學(xué)校家長開放日活動方案范文（精選10篇）

活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃，關(guān)于家長開放日活動方案怎么策劃呢？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校家長開放日活動方案的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

學(xué)校家長開放日活動方案【篇1】

一、活動目的：

1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色；

2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

二、活動時間：

20__年x月__日

三、活動地點(diǎn)：

鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)

四、活動要求：

1、家長按時來園；

2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；

3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；

4、參觀完畢，可與老師進(jìn)行交流，并提出合理化建議。

五、活動準(zhǔn)備：

1、4.10-4.12各社團(tuán)及小班收集相關(guān)照片10-15張、圖片及文字資料；

2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處；

3、提前一周教研活動中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計，確定解說員；

4、按時完成展板制作；

5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞；

6、展示現(xiàn)場布置；

7、在活動前向家長介紹本次活動流程。

六、人員安排：

1、策劃、總體負(fù)責(zé)：

2、現(xiàn)場布置：

3、后勤保障：

4、簽到表、標(biāo)識牌制作：

5、門口接待：

七、活動流程：

1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請，并做活動要求；

2、活動簽到；

3、保教主任致歡迎詞；

4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀，同時進(jìn)行講解；

5、家長與老師進(jìn)行溝通交流；

6、家長向我園提出合理化建議；

7、活動結(jié)束。

學(xué)校家長開放日活動方案【篇2】

為了進(jìn)一步落實新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于__年１０月２８日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。

一、活動目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校幼稚園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足幼稚園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題

快樂操作，享受音樂的快樂

三、活動及班級安排

1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。

2、周五班主任老師接待家長，做好登記，。

３、發(fā)放家長意見反饋表。

第一節(jié)：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）９：００－－９：３０

４、各班全年級組做課間操９：５０－－１０：２０

５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０

第二節(jié)：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

第二節(jié)：英語 （家長聽課）（聰明狗班）

６、各班組織戶外鍛煉

７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項

1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用，結(jié)對子的教

師相互聽課評議，保證上課老師課的質(zhì)量。

2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學(xué)的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進(jìn)行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

4、后勤：家長坐凳的保證等。

5、展覽區(qū)布置：落實到人，務(wù)必保證最優(yōu)。

6、照相：可以請家長，可以隨當(dāng)時情況而定。

五、家長意見反饋表

六、家長帶幼兒離園

學(xué)校家長開放日活動方案【篇3】

活動目的：

1、 增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、 增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂。

3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

活動一 名 稱：美工活動——賀年卡目 的：

1、探索設(shè)計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

準(zhǔn) 備：教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀膠棒進(jìn) 程：

1、 激發(fā)興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。

2、 探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、 展示作品

幼兒操作

幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或

教師幫忙寫上祝福的話。

4、 展示欣賞作品。

5、 將賀卡送給父母或好朋友。

活動二名稱：展示活動目的：

1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動

三：游藝活動“袋鼠跳”目 的：

1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗游戲的快樂。

活動反思：通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在

教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會，對孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節(jié)日的快樂。

學(xué)校家長開放日活動方案【篇4】

一、家長開放日目標(biāo)：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時間： 2016年9月27日— 2016年10月18日

三、開放內(nèi)容： （半日活動流程)

7：50——8：30 晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區(qū)角、晨間談話 8：30——9：20 早操

9：20——9：35 入廁、洗手、飲水

9：35——10：05 集中教學(xué)活動

10：05——10：30 區(qū)角活動、戶外活動、戶外體育、游戲活動 10：30——11：00 集中教學(xué)活動

11：00——11：20 入廁、洗手、介紹菜品、進(jìn)餐禮儀 11：20——11：50 午餐

11：50——12：05餐后散步

四、各班分組教學(xué)的時間安排

大一班(廖小芳) 9月27日

大二班(徐海燕) 9月28日

大三班(劉霞) 9月29日

中一班(向世春) 9月30日

中二班(何成紅) 10月11日

中三班(胡代平) 10月12日

小一班(朱蓮) 10月13日

小二班（譚瑩） 10月14日

小三班（陳嬌） 10月18日

五、準(zhǔn)備工作具體事宜：

1、各位上課的老師把開放日活動的計劃，在前一周上交翁老師處。（注意當(dāng)天的戶外活動及區(qū)域活動的游戲）

2、檢查班級教育活動時間 ，由教研主任及級組長到班聽課。順序是大、中、小班。

3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據(jù)主題設(shè)計環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。及時更換幼兒作業(yè)欄等。

4、在課余時間或體育課時加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。

六、家長開放日活動推薦方法和建議：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小班生活、運(yùn)動、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動）

2、班級將班務(wù)計劃、周教學(xué)計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、晨操、游戲活動、戶外游戲以及對幼兒園管理的全程評價。

4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位、）

5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子互動，讓家長和孩子共同完成一項工作。

6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，

7、早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。

9、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)和填寫要求。

11、認(rèn)真收取家長填寫的開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

學(xué)校家長開放日活動方案【篇5】

設(shè)計意圖：

本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺，我們中班級老師經(jīng)過商量決定將本次活動設(shè)計成：開放日活動化妝舞會感恩活動圣誕大餐的“滿漢全席”。

活動時間：

12月22日下午14：00—18：00

活動地點(diǎn)：

上課地點(diǎn)由班級老師決定，“中班級迎圣誕化裝舞會”在四樓天臺

活動安排：

一、14：00—15：00

各班老師選擇功能室召開班級家長座談會

二、15：00—15：30

家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點(diǎn)、進(jìn)區(qū)等活動

三：15：35—16：00

各班老師分組上課

四、16：05—16：30

家長為孩子化裝打扮，上四樓天臺

五、16：35—17：10

親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞，為12月的.小壽星過生日

六、17：15—17：40

在《感恩的心》的旋律中，孩子們尋找與自己身上號碼相對應(yīng)的禮物，找到禮物后，對自己的父母說一句感謝的話。

七、17：45—18：15

共同分享每個家庭帶回來的“圣誕大餐”，鼓勵幼兒上小舞臺大膽展示自己。

八：18：20

活動結(jié)束

學(xué)校家長開放日活動方案【篇6】

一：活動目的

1.向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會效應(yīng)。

2.利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

二：活動組織機(jī)構(gòu):

組長：楊曉艷

副組長：

組員：

三：活動時間：

20__.5.24(早8：00——11:30)

四：邀請對象：每班五名家長

五:活動地點(diǎn)：

各班教室 操場 三樓會議室

六：前期準(zhǔn)備：

禮儀：高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)到各班教室 ，服裝 統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校;安排學(xué)生穿好服裝;提前拿好班牌，每個學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進(jìn)入教室)

交流會場布置： 美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室取;白板主題裝飾等)

影像資料：蔡瑾灝老師 (制作一個短片，以本學(xué)期活動圖片為主，交流會前滾動播放;將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎音樂;制作簽到表，每年級一張;當(dāng)日的影像資料，歸類存檔)

七：具體活動安排：

1. 8:00---8:40 進(jìn)教室聽課 (科目有語文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅)

2. 8:50---9:30 三樓會議室進(jìn)行讀書交流 每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎(chǔ)上選出一個家庭代表 參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間 大隊部負(fù)責(zé) (稿件的整理，定稿;喜報，書籍的頒發(fā))

3. 9:35---10:00 課間操展示 展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動 及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動展示 (路隊、集會靜悄悄活動 校園內(nèi)無紙屑活動 紳士淑女活動) 體育組負(fù)責(zé) (關(guān)于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂準(zhǔn)備好)

4. 10:10---11:20 校外輔導(dǎo)員講座 內(nèi)容為:家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)

5. 問卷調(diào)查 書記負(fù)責(zé)(家長開放日反饋表)

學(xué)校家長開放日活動方案【篇7】

一、活動主題：變革學(xué)習(xí)方式 ，提高情感素質(zhì)——律動課堂研究與展示

二、活動目標(biāo)：

1、鞏固學(xué)生行為素質(zhì)，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發(fā)和共生的律動教育三原則，總結(jié)提升思維素質(zhì)的有效策略；

2、深入變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，找到提高全體學(xué)生情感素質(zhì)的有效方法，讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生自身成長一種需要。

3、請家長走進(jìn)課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進(jìn)家校溝通，實現(xiàn)家校共育。

三、活動組織：

1、在校長室指導(dǎo)下，由課程部牽頭，物業(yè)部提供支持，小學(xué)校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。

2、由小學(xué)校組織，班主任協(xié)調(diào)，任課老師主動參與各任教班級家長會，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保活動效果。

3、課程安排：各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。

4、家長通知：各班班主任，提前兩天發(fā)放邀請函（根據(jù)各班情況做完善、印制）。家長憑邀請函入校。

5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場適應(yīng)場地，并檢查教室設(shè)施。

四、時間安排：第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

五、流程安排：

08: 50—08:55 家長、學(xué)生入場

09：00－09：40 第一節(jié)聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）

09：50－10：30 第二節(jié)聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）

10：40－12: 00 家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表）

六、評價與反饋：

1、重視活動準(zhǔn)備過程。

2、開放當(dāng)天，班主任牽頭做好會場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待，管理團(tuán)隊成員現(xiàn)場巡查給予支持。

3、班級活動簡報或總結(jié)，配上照片，次周一前傳至汪小紅郵箱。

4、收集并統(tǒng)計家長問卷表，并于次日收齊問卷表。

學(xué)校家長開放日活動方案【篇8】

一、 活動目的：

1、 主動展現(xiàn)校園風(fēng)貌，彰顯教育理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會影響力；

2、利用“開放日”這一載體，傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。

3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；

4、走進(jìn)學(xué)校，參與評價，增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

三、總體要求

開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

四、具體安排：

（一）開放時間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50

（二）活動內(nèi)容

參觀校園、教室布置；

深入課堂，隨堂聽課，參與教學(xué)活動。

（三）活動程序：

（1） 文明禮儀隊迎送家長。

（2） 家長自由參觀校園。（小記者做向?qū)В?/p>

（3） 班主任老師在班級接待家長（如果班主任要上公開課，班級管理就由副班主任協(xié)助）。

（4） 家長聽課 ，參與教學(xué)活動 。（時間：8：00——11：50）

（5）回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計工作。

（四）上課安排（共10節(jié)）

除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長隨堂聽課的準(zhǔn)備，認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要明確。要求教學(xué)設(shè)計盡量體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛。

教導(dǎo)處（教研組）：

1. 制定活動方案，全面關(guān)注活動過程，做好活動總結(jié)。

2. 發(fā)放家長開放日邀請函（10月22日發(fā)放）、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表（10月28日早上家長簽到時發(fā)放）。

3. 檢查、落實活動情況，做好宣傳報道工作。

4. 回收家長意見反饋表，反饋意見統(tǒng)計。

德育處：

1. 5月27日組織一次全校大掃除。

2. 組織值日教師和值日學(xué)生嚴(yán)格做好值日工作，放學(xué)護(hù)送學(xué)生出校門。

后勤處：

1. 制作家長開放日條幅，并于10月26日前懸掛完畢。校園內(nèi)插彩旗。

2. 做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。

3. 準(zhǔn)備投票箱一個，開放日期間放在校門口，用來回收家長意見反饋表。

4. 負(fù)責(zé)安排聽課教室的凳子。

各科組：

1、 語文、數(shù)學(xué)、英語科組展示學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè)，用展臺展示。

2、 綜合科組負(fù)責(zé)展示學(xué)生美術(shù)作品（繪畫、手工制作等）、科技作品、師生近三年獲獎榮譽(yù)證書等，用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負(fù)責(zé)學(xué)生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。

3、 語文教師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級“圖書角”的建立工作。

4、 組織本科組教師集體備課，充分體現(xiàn)集體智慧，指導(dǎo)推薦課的設(shè)計，為上課的老師盡可能提供各種便利。

辦公室：

搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。

正副班主任：

1.認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，利用校訊通為家長發(fā)布信息。

2.精心布置教室，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。做好服務(wù)工作，將后門打開，擺放凳子。

3.規(guī)范學(xué)生中午放學(xué)排隊出校門制度。做好學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學(xué)生穿戴整潔大方。上體育課的班級，要求學(xué)生按體育老師的要求著裝。

任課教師：

1. 所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，切忌擺花架子。

2. 所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

3.全體教師著校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運(yùn)動裝。

4.本期繼續(xù)進(jìn)行背古詩、讀書、唱歌、預(yù)習(xí)等形式的課前準(zhǔn)備。尤其是開放 日，應(yīng)該把這些常規(guī)工作做得更好。

小記者：

做好宣傳報道和采訪工作。

五、人員安排：

保衛(wèi)、車輛擺放：門衛(wèi)

紀(jì)律、衛(wèi)生：

文明禮儀隊：

聽課椅安排：

負(fù)責(zé)發(fā)水、家長簽到：

宣傳標(biāo)語、攝影：

學(xué)校家長開放日活動方案【篇9】

一、 活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

二、 活動時間：20__年11月9日

三、 活動重點(diǎn)：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

四、具體安排：

1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果

2、2:20----2:50教育活動（第一步，家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學(xué)內(nèi)容向家長進(jìn)行展示。第三部詩詞、國學(xué)兒歌）

3、2:50—3:10幼兒自由活動（班主任組織家長進(jìn)行簡短家長會）

4、3:10—3:40親子游戲：快樂貼貼貼

準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個

玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

規(guī)則：

1、當(dāng)家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。

2、貼畫只能貼在臉上。

3、小朋友不能超出線外。

學(xué)校家長開放日活動方案【篇10】

一、來園活動

生活內(nèi)容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

二、自主性游戲：

預(yù)設(shè)內(nèi)容：

娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

觀察要點(diǎn)：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。

2.觀察幼兒在游戲時的對話內(nèi)容。

三、生活活動：

重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕

觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。

四、學(xué)習(xí)活動：

活動名稱：沖泡飲料

活動類型：科探

活動目標(biāo)：

1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對。

2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務(wù)的快樂。

活動準(zhǔn)備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

2、已泡好的2-3種口味的飲料。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應(yīng)水果圖片。

活動過程：

（一）導(dǎo)入：水果和飲料

1、看看說說

師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認(rèn)識它們嗎？

教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應(yīng)水果的味道。

2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3、品嘗味道，證實是否正確

師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。

（二）學(xué)沖飲料

1、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開水。

（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。

（三）沖沖喝喝

師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。

活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。

四、運(yùn)動：

（一）戶外情景運(yùn)動：快樂的游樂場

材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

輔助物：禮物

幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動物走路的特點(diǎn)，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運(yùn)動活動，不做危險的動作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具

活動內(nèi)容：

1、熱身運(yùn)動

2、分散活動：

玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場里。

集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？

玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動物媽媽”。

兔家：到達(dá)家門口按指定線路跳著送。

毛毛蟲家：到達(dá)家門口后爬行著送

猴子家：達(dá)到家門口后跨越障礙物送

戶外休閑

（二）特殊天氣情景運(yùn)動：快樂的游樂場

場地：室內(nèi)滑滑梯

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運(yùn)動活動，不做危險的動作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

五、自由活動和生活活動

1.生活活動：洗手、小便、擦運(yùn)動毛巾、喝水。

2.自由活動：自主閱讀圖書。

六、午餐

1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？

2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。