為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)設計的實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)設計的實施方案1

20xx屆我系共有本科畢業(yè)生309名，其中電子信息工程本科專業(yè)226人，自動化專升本83人，參與指導的教師共26名。由于今年是歷屆畢業(yè)設計人數最多的一屆，為了樹立良好的學風、保證畢業(yè)設計的質量和警示下屆畢業(yè)生，畢業(yè)設計答辯采取嚴格把關制度，對于那些不重視又想混的學生采取不及格處理或推遲答辯的辦法，嚴抓幾屆，從各個環(huán)節(jié)把關，切實提高我系的教學質量。答辯流程圖附后。

論文評審和答辯一律采取導師回避制。

一、論文評審

要求每個答辯小組負責本組所參加答辯學生的論文評審工作，每個學生的論文只由一位教師評閱并簽名，并填寫逐項打分表以存檔。

對于論文初評不合格的學生，評閱教師應寫出具體整改意見和論文一并于當天交由指導教師，由指導教對其當面指導并盡快修改打印和裝訂，于流程圖的指定日期交原評審老師再審，以不影響補充答辯。

二、答辯

答辯全部采用幻燈片形式來回報，學生回報8~10分種，答辯委員會自由提問5分種。要求著裝整潔、大方，有禮，表達簡練、準確。

答辯時間：每天上午8點~12點，下午2點~7點。具體日程見流程圖

典型答辯：（系會議室）

答辯委員會主任：高有堂秘書：朱清慧

成員：劉叔軍、翟天嵩、蓋曉華、張鳳蕊、陳華敏、喬建良、牛軍

參加答辯的學生：由每個導師推薦1-2名優(yōu)秀學生參加典型答辯

普通答辯第一組（6人）：（4503）

答辯委員會主任：張鳳蕊秘書：李定珍

成員：朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉

參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

殷華文、黃大勇、牛軍、劉忠超、田斐、郭建昌

普通答辯第二組（7人）：（系會議室）

答辯委員會主任：陳華敏秘書：喬建良

成員：高有堂、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

蓋曉華、劉叔軍、翟天嵩、張宏偉、李鑒、徐源、曹原

普通答辯第三組（6人）：（4603）

答辯委員會主任：黃大勇秘書：牛軍

成員：殷華文、劉忠超、田斐、郭建昌

參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

張鳳蕊、李定珍、朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉

普通答辯第四組（7人）：（4714）

答辯委員會主任：蓋曉華秘書：翟天嵩

成員：劉叔軍、張宏偉、李鑒、徐源、曹原

參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

高有堂、陳華敏、喬建良、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

三、成績評定

畢業(yè)設計總分為100分，共分三項。一是指導教師根據課題完成情況打分，滿分為50；二是論文評審老師根據論文完成的質量打的分，滿分20；三是答辯小組依照答辯的情況打的平均分，滿分30。最終成績分為優(yōu)、良、中、極格和不及格五個等級，其中90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格。因各種原因推遲的答辯的暫作不及格處理。

只有答辯成績是答辯委員會的平均成績。每個學生答辯結束，答辯委員成員根據評分標準各自逐項打分，并合計出總分，寫清學生名，交由秘書統(tǒng)一保存后再進行下一個答辯。答辯成績由秘書妥善保管，整個小組答辯結束后，立即對每個學生進行逐項求平均成績并算出最終成績，采取四舍五入記作整數，所有成員簽字。

每個學生的總成績由所在的答辯小組進行匯總。由指導教師提供設計成績，與該組所打的論文評審成績及答辯成績匯總后，合計出每個學生的總成績并填寫畢業(yè)設計成績登記表。

四、資料歸檔

答辯全部結束后，十七周一開始，老師們在系會議室或其它辦公地點對畢業(yè)設計后續(xù)幾個件進行填寫、簽字和蓋章。最遲不能超過十七周周五。然后進行檔案移交到教學秘書個存檔。

五、優(yōu)秀論文縮寫

按照學校的統(tǒng)一要求，答辯總成績?yōu)閮?yōu)的學生必須答辯結束后一周內提交優(yōu)秀論文縮寫，否則將影響答辯成績。優(yōu)秀論文縮寫格式全校有統(tǒng)一要求，由指導教師向學生及時提供。

六、后續(xù)事宜

論文評審沒有復審通過

或答辯沒有通過或因其它原因沒有參加答辯的學生，指導教師加強對其的后續(xù)指導，一個月后再次進行答辯。

答辯通過率將直接影響教導教師的工作量。

七、畢業(yè)設計答辯流程圖

（略）

畢業(yè)設計的實施方案2

一、活動目的：

1、展現幼兒風采，讓家長了解教育成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

3、讓幼兒萌生對小學生活的向往，并使家園聯系得以加強。

二、活動準備：

1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。

4、安排照相，錄像人員。

5、場地布置，音響。

6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。

三、活動時間：

20xx年6月27日上午8時30分。

四、活動過程：

畢業(yè)典禮節(jié)目順序

五、畢業(yè)典禮分工：

（中、小班班主任出來支援大班）

1、大一班：小一班田新

2、大二班：小二班

3、大三班：小三班

4、舞六班：中一班鄭煥、菊張偉

5、蒙一班：中三班韓占霞

6、蒙二班：中四班

7、蒙八班：蒙六班

8、蒙九班：蒙五班

9、音響效果：劉寧

10、音響：

11、話筒：閆貴賢

12、張麗舞蹈協助：

13、照相：

14、拉幕：

15、小主持管理：李歡暢

16、道具：

17、催場：楊亞青

18、會場秩序：

畢業(yè)設計的實施方案3

目的：

1.體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2.萌生對小學生活的向往之情。

準備：

1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

2.給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊（內有一張畢業(yè)照）。

3.幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。

4.為幼兒化妝，表演道具若干。

5.選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔任畢業(yè)典禮的主持人。

過程：

師：親愛的大班小朋友。

幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，合：你們好！

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

師：xx屆畢業(yè)典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！

（園長向畢業(yè)生致詞。）

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。）

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經常與幼兒園保持聯系的。

（幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。）

師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）

師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？

幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。

（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。）

師：老師，老師，您真好！當我戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！

（中班幼兒代表獻詞。）

師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？

幼：對了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊伍來了。

（幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小合唱。）

師：現在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。（游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組（共三組），由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。）

幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么？

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

（“時裝表演”按設計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向高潮。）

師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們有小學里取得更大的進步!

畢業(yè)設計的實施方案4

時間：

20xx年6月27日下午

地點：

幼兒園三樓音體室

人員：

園長、大班組教師、大班幼兒、家長

一、活動目標：

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

3、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價，把這一學期以來所學的五大領域知識以節(jié)目的形式展示給家長。

二、活動流程：

1、家長簽到

活動等待前放孩子三年來的相片。

2、主持人出場（春明）

3、園長寄語

4、家長代表說話

5、大班組教師寄語

游戲互動：音樂游戲

6、大班幼兒匯報演出

（1）大一大二：歌曲串燒（平時教過的歌曲）

（2）大二班：舞蹈（三字經）

（3）大一大二：生活習慣培養(yǎng)展示：穿衣服

畢業(yè)設計的實施方案5

一、組織領導

西安廣播電視大學直屬分校成立由分校領導姬勇、教務辦徐勇、開放教育部孫友梅、趙寧娜、盧軍、鄭耀亮以及陜西青年干部管理學院殷佩英教授等7人組成的畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)領導小組，分校教務辦負責制定畢業(yè)實踐實施方案和工作計劃，安排部署具體的畢業(yè)實踐工作和檢查工作，上報校部《畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)領導小組審批表》。開放教育部負責確定畢業(yè)實習地點、人數;聘請指導教師;填報《畢業(yè)設計(作業(yè))指導教師資格審批表》、《學生參加畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)資格審查表》;上報《學生畢業(yè)設計(作業(yè))選題審批表》、《畢業(yè)設計(作業(yè))收交登記表》等工作。輔導員具體負責動員、組織學生，管理好學生的畢業(yè)實踐，并協助開放部主管填寫各項表格。

二、指導教師

1、指導教師將負責畢業(yè)學生畢業(yè)論文(作業(yè))從選題、調查、實習、撰寫直至畢業(yè)答辯前的各種準備等環(huán)節(jié)。指導教師的選聘是關系到學生畢業(yè)論文(作業(yè))及答辯綜合成績好壞的關鍵。

2、選聘指導教師要求該教師思想作風正派、業(yè)務素質高、責任心強、專業(yè)對口并具有中級以上職稱的教師擔任。

3、為保證必要的指導時數和指導質量，分校結合校部的有關規(guī)定對指導教師的職責和指導學生的數量提出了規(guī)定，指導教師應根據所選課題提出各階段的撰寫要求和日程安排;指導教師指導學員的事件原則上不低于10學時/人，指導教師應認真履行職責，檢查撰寫進度和撰寫質量，解答學生撰寫中遇到的困難和問題。指導教師指導相近課題的本專業(yè)學生不得超過10名。

4、指導教師本人應恪守《西安電大指導教師職責》，無特殊情況不得隨意變更指導學生人數和畢業(yè)設計方案，如有必要應盡快與分校教務辦聯系協商解決。

5、選聘的指導教師名單由開放教育部一式三份，于7月15日前報分校教務辦審核，審核通過后于9月1日前報校部畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)指導委員會。

三、模擬試驗：

模擬試驗作為經濟科畢業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)的重要部分，它是學生綜合運用該專業(yè)所學的知識，完成一定的實際工作任務，使學生畢業(yè)后能比較順利地適應工作崗位的實際需要。也是為畢業(yè)論文(作業(yè))提供必要的實踐論證和資料收集。

1、經濟類專業(yè)在畢業(yè)論文(作業(yè))選題確定后，結合畢業(yè)論文(作業(yè))均要開展模擬試驗，凡具有參加畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)資格的學生，必須參加模擬試驗。

2、模擬試驗由分校畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)領導小組統(tǒng)一組織安排，分校教務辦負責安排實驗;開放教育部負責與校部經濟教研室聯系確定實驗內容和學生分組名單;輔導員負責組織、管理、指導學生參加試驗。模擬試驗考核安排于20xx年7月1日前上報校部畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)指導委員會。

3、學生模擬試驗工作要嚴格管理，確保學生實習能按時按質完成，具體由開放教育部全面負責，分校教務辦將隨時檢查學生實習情況。

4、模擬試驗結束后，模擬試驗考核成績由校部經濟教研室給出并上報中央電大。

四、畢業(yè)作業(yè)(論文)

畢業(yè)作業(yè)(論文)是帶有研究成果性的實踐性教學環(huán)節(jié)。

1、選題：

(1)選題工作由開放教育部負責聯系指導教師，由指導教師結合學生所學專業(yè)的基本理論和基本技能，內容至少涉及本專業(yè)三門專業(yè)基礎課和專業(yè)課所涉及的知識范圍。選題要突出應用性、創(chuàng)建性。盡可能與本地區(qū)、學生本人的實際相結合，選題務必準備10到15個題目于7月10日前交開放教育部，7月15日前安排學生選題并與指導教師見面。

(2)學生的畢業(yè)作業(yè)選題確定后，由開放教育部負責填寫《西安電大開放教育學生畢業(yè)作業(yè)(設計)選題審批表》于9月1日前交教務辦審核蓋章后上報校部。

2、要求：

(1)按校部要求經濟類學生的畢業(yè)作業(yè)(論文)，最好每人一題，也可多人一題，但每個學生的側重點要不同。。畢業(yè)作業(yè)(論文)要求卷面整潔、字跡工整;統(tǒng)一打印在A4紙、統(tǒng)一使用西安電大的論文檔案;論文字數不少于6000字，正文前必須附有目錄和內容提要(不少于200字)，結尾要有引用參考文獻(學生論文的目錄和摘要除在正文前附有外，必須使用PowerPoint演示文稿演示論文。

(2)學生按要求必須完成三稿的撰寫，經指導教師審閱檢查過程后方可參加校部的畢業(yè)答辯。

(3)畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經指導教師審定過的論文初稿等內容，必須反映論文寫作的真實過程。封面左上角須印有“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點會計學專業(yè)畢業(yè)論文”字樣。畢業(yè)論文做成電子穩(wěn)當。應統(tǒng)一采用打印形式，A4紙張。封面標題應為黑體，小三號字;一級標題應為黑體、四號字;正文應為宋體、小四號字。

(4)畢業(yè)論文撰寫期間，分校教務辦要組織、抽查學生的論文撰寫情況，以保證畢業(yè)論文撰寫的質量;開放教育部負責對學生畢業(yè)論文撰寫期間的各個階段的檢查工作。

具體時間安排如下：

20xx年7月進行畢業(yè)動員，明確畢業(yè)論文撰寫任務、制定課題總體設計方案，撰寫開題報告(1稿)8月底上繳開放教育部審核。

20xx年9月中旬完成畢業(yè)論文2稿撰寫工作，上繳開放教育部審核。

20xx年9月底完成畢業(yè)論文3稿撰寫工作，上繳開放教育部審核。

20xx年10月10日(最遲延至10月15日)完成畢業(yè)論文4稿撰寫工作，最終確定論文定稿(四稿)上繳開放教育部、教務辦審核后裝袋，并于10月10日前上繳校部經濟教研室驗收，并向校畢業(yè)設計答辯委員會提出答辯申請。

20xx年10月1日前指導小組上繳開放教育部《畢業(yè)作業(yè)成績考核評定表》和校部規(guī)定的畢業(yè)作業(yè)封皮及畢業(yè)作業(yè)內容提要。

(5)按校部規(guī)定學生每學期累計不及格課程達到四門課程以上(含四門課程)者，不得參加校部的畢業(yè)答辯。開放教育部負責填寫《西安電大畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)資格審批表》于20xx年9月上報分校教務辦審核，并轉交校部。

3、時間：

經濟類專業(yè)的畢業(yè)作業(yè)(論文)的撰寫、設計的時間安排在畢業(yè)學期前的寒假和畢業(yè)學期(第六學期)進行。一般為八周時間。

4、考核方式：

經濟類各專業(yè)的畢業(yè)設作業(yè)(論文)的考核，均應通過答辯完成，答辯工作由校部統(tǒng)一組織進行。

五、畢業(yè)答辯：

1、畢業(yè)答辯工作，由校部統(tǒng)一組織安排，具體安排另行通知。

2、答辯要求：(1)答辯前學生應提交畢業(yè)作業(yè)。(2)演示：由學生本人演示畢業(yè)作業(yè)(PPT)電子演示文稿。(3)答辯人陳述論文的核心內容。陳述要語言精練、重點突出、時間控制在10-15分鐘。(4)答辯教師提問5—10分鐘。

3、答辯成績由答辯小組評定，由答辯委員會綜合審定。畢業(yè)論文成績由模擬試驗成績、論文成績和答辯成績三部分組成。

畢業(yè)設計成績低于60分為不及格，60-69為及格，70—79分為中等，80—89為良好，90—100分為優(yōu)秀。畢業(yè)論文成績不及格者不能畢業(yè)，并且至少半年后方可重新申請答辯。

畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的準備工作原則上務必于十月十五日前完成，校部畢業(yè)答辯于十一月二十日前完成，具體時間由校部通知。

六、費用標準

1、畢業(yè)模擬試驗費由分校負責承擔。具體費用視實際情況確定。

2、畢業(yè)作業(yè)(設計)的指導費，按西安電大校部文件規(guī)定，會計學專業(yè)為每人150元。

3、由校部統(tǒng)一安排的畢業(yè)答辯和畢業(yè)作業(yè)(設計)評閱及答辯費：本科40元/學分、專科30元/學分

七、有關的畢業(yè)作業(yè)(設計)說明

未參加畢業(yè)模擬試驗或畢業(yè)模擬試驗成績不及格的學生，不得參加畢業(yè)答辯。該實施意見自下發(fā)之日起執(zhí)行。