青年低碳騎行活動(dòng)策劃范文

時(shí)間：2020-02-04 18:23:21 燕琳1290由分享

　　普及新《環(huán)境保護(hù)法》、綠色生活、低碳生活等環(huán)保科普知識(shí)，調(diào)動(dòng)青年志愿者保護(hù)環(huán)境的熱情，鼓勵(lì)和支持他們積極投入到環(huán)境保護(hù)的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮青年人在環(huán)境保護(hù)事業(yè)中的生力軍作用,下面,小編給大家介紹一下關(guān)于低碳騎行活動(dòng)策劃范文5篇,歡迎大家閱讀.

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文1

　　一、主辦單位：

　　內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古自治區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、內(nèi)蒙古自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳、內(nèi)蒙古自治區(qū)司法廳、共青團(tuán)內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會(huì)。

　　二、協(xié)辦單位：

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院、內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委(學(xué)生處)。

　　三、活動(dòng)參與：

　　內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)協(xié)會(huì)。

　　四、活動(dòng)主題：

　　新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳進(jìn)高校暨“環(huán)保綠青城，使者在行動(dòng)“啟動(dòng)儀式。

　　五、活動(dòng)背景。

　　為了響應(yīng)黨中央、共青團(tuán)中央、全國(guó)人大資環(huán)委、全國(guó)政協(xié)資環(huán)委、發(fā)展改革委、科技部、教育部、內(nèi)蒙區(qū)自治區(qū)團(tuán)委八部共同啟動(dòng)的“青年環(huán)境友好使者行動(dòng)”項(xiàng)目。教育行政部門(mén)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將環(huán)境保護(hù)知識(shí)納入學(xué)校教育內(nèi)容，培養(yǎng)青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　普及新《環(huán)境保護(hù)法》、綠色生活、低碳生活等環(huán)?？破罩R(shí)，調(diào)動(dòng)青年志愿者保護(hù)環(huán)境的熱情，鼓勵(lì)和支持他們積極投入到環(huán)境保護(hù)的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮青年人在環(huán)境保護(hù)事業(yè)中的生力軍作用，從而帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注環(huán)保，讓生態(tài)文明環(huán)保理念深入人心并轉(zhuǎn)化為全民的自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣?，F(xiàn)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)執(zhí)委會(huì)決議將“騎行”與“公益“相結(jié)合。將此次活動(dòng)作為與馬者“公益騎行”啟動(dòng)儀式

　　六、活動(dòng)目的：

　　為了將內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)協(xié)會(huì)打造成集騎行、公益、學(xué)習(xí)等于一身的高級(jí)社團(tuán)。讓與馬者響譽(yù)工大，知名青城，走向全國(guó)，邁向世界。

　　七、活動(dòng)意義：

　　豐富高校學(xué)生課余生活，提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級(jí)“青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”證書(shū)，獲得競(jìng)選內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者。

　　八、活動(dòng)時(shí)間：20.12.04。7:00-14:00。

　　九、活動(dòng)地點(diǎn)：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)博學(xué)樓科技報(bào)告廳、博學(xué)樓廣場(chǎng).

　　十、活動(dòng)內(nèi)容：高校騎行宣傳環(huán)保.

　　十一、活動(dòng)對(duì)象：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生(與馬者會(huì)員優(yōu)先).

　　十二、活動(dòng)安排：

　　12月4日早八點(diǎn)校本部學(xué)生于車(chē)棚集合，有車(chē)騎行到農(nóng)大，無(wú)車(chē)坐公交去農(nóng)大;金川同學(xué)七點(diǎn)四十北門(mén)集合，有車(chē)騎行到農(nóng)大，無(wú)車(chē)坐公交去農(nóng)大。倆校區(qū)九點(diǎn)于農(nóng)大西區(qū)集合。九點(diǎn)半開(kāi)始組隊(duì)準(zhǔn)備，十點(diǎn)出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行.

　　十三、活動(dòng)報(bào)名：

　　1、負(fù)責(zé)人：_______________

　　2、報(bào)名電話(huà)：_____________

　　3、報(bào)名截止時(shí)間：________________

　　4、報(bào)名需知：學(xué)院班級(jí)+名字+電話(huà)+是否有車(chē)(注：有車(chē)騎自己車(chē)，沒(méi)車(chē)的活動(dòng)方提供車(chē)).

　　策劃人：_______

　　____年__月___日

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文2

　　一、活動(dòng)背景：

　　我國(guó)貿(mào)系學(xué)生會(huì)策劃這次活動(dòng)，一方面，試圖通過(guò)“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國(guó)家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播增城綠道自行車(chē)文化，普及大眾騎行活動(dòng)的播種之旅。大眾自行車(chē)騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動(dòng)也逐步升溫。將自行車(chē)的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂(lè)等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車(chē)文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。讓更多人了解、熱愛(ài)自行車(chē)文化，傳承自行車(chē)文化，使自行車(chē)文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“騎樂(lè)無(wú)窮”

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　增城綠道

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20.03

　　五、策劃主辦單位：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)

　　六、參加對(duì)象：

　　國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)全體成員及領(lǐng)導(dǎo)老師

　　七、準(zhǔn)備工作：

　　1、宣傳(海報(bào)，橫幅);

　　2、人員通知;

　　3、場(chǎng)地時(shí)間安排;

　　4、報(bào)名;

　　5、單車(chē)租用。

　　八、活動(dòng)流程：

　　從增城掛綠自行車(chē)店出發(fā)，途經(jīng)雁塔，目的地在鶴之洲，中途安排休息和拍照，然后按原路返回。

　　九、人事安排：各部門(mén)人員安排

　　秘書(shū)部：報(bào)名工作、聯(lián)絡(luò)參加人員;

　　組織部：活動(dòng)計(jì)劃的策劃;場(chǎng)地安排、工作人員安排、物品的準(zhǔn)備工作

　　宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽后宣傳;

　　外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，商談贊助事宜;

　　十、宣傳方式：

　　粘貼宣傳單張，以及橫幅一條作為宣傳。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、飲用水：3箱16元/箱=48元

　　2、打印、宣傳、活動(dòng)策劃用紙：(若干)約20元

　　3、單車(chē)租用：60輛15元/輛=900元

　　4、醫(yī)療用品：(若干)約30元

　　5、橫幅：1條60元/條=60元

　　合計(jì)：約1050元

　　十二、活動(dòng)后勤安排：

　　1、做好活動(dòng)后勤宣傳及報(bào)道工作

　　2、做好安全管理工作。

　　3、做好總結(jié)工作，反思活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題并做總結(jié)。

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文3

　　活動(dòng)主題：大學(xué)生自行車(chē)騎行大賽

　　一、比賽時(shí)間(需商量)

　　二、比賽路線(xiàn)(以路名為標(biāo)識(shí)，最好在路上插上路標(biāo)。)

　　三、參加系別

　　機(jī)械工程系、電氣工程系、紡織服裝系、生物化學(xué)工程系、管理工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、應(yīng)用數(shù)理系、人文社科系、外語(yǔ)系、體育教學(xué)、機(jī)電學(xué)院

　　四、比賽細(xì)則

　　1、比賽預(yù)備：比賽前十分鐘，參賽車(chē)手熟悉所抽車(chē)輛;比賽前五分鐘，出引導(dǎo)車(chē)提醒行人注意安全。引導(dǎo)車(chē)靠邊行駛，直至比賽結(jié)束。(民族風(fēng)情之竹竿舞大賽策劃書(shū))

　　2、比賽開(kāi)始：車(chē)手需把車(chē)停在指定的位置，等待裁判員發(fā)令。直到聽(tīng)見(jiàn)哨聲，才可發(fā)車(chē)。(附：起點(diǎn)用石灰劃線(xiàn)，選手進(jìn)入固定車(chē)位。)

　　3、比賽中途：每個(gè)路口安排人員，負(fù)責(zé)提醒過(guò)路同學(xué)注意安全，保證交通暢通。起點(diǎn)處有計(jì)時(shí)人員，按號(hào)記下選手用時(shí)。

　　4、比賽結(jié)束：繞固定路線(xiàn)20圈先到終點(diǎn)者勝。

　　五、可行性分析

　　要策劃舉辦一次比賽，自然不會(huì)那么一帆風(fēng)順，更何況要把比賽辦好。下面就對(duì)這次比賽中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析：

　　1、車(chē)的問(wèn)題：要想有速度，就必須得有一輛好車(chē)，但并不是每個(gè)想?yún)⒓拥娜硕加幸惠v不錯(cuò)的車(chē)。

　　解決方案：在院內(nèi)租10輛外形大致相同的山地車(chē)，讓選手抽簽選擇。

　　2、安全問(wèn)題：賽車(chē)競(jìng)技，自然有些危險(xiǎn)，要想保證車(chē)手和行人的絕對(duì)安全，的確有點(diǎn)困難。

　　解決方案：每個(gè)路口設(shè)有人員，保證行人安全和交通暢通;引導(dǎo)車(chē)提醒行人注意安全;車(chē)手既然是來(lái)參加比賽的，就應(yīng)該不會(huì)自己摔倒吧。

　　六、裁判要求：認(rèn)真做好發(fā)車(chē)吹哨指令，及計(jì)時(shí)、計(jì)圈工作。

　　七、活動(dòng)預(yù)算：

　　大旗一面20元

　　口哨一個(gè)(好像體育部已經(jīng)有了)

　　選手號(hào)碼(用學(xué)生會(huì)辦公室的白紙做)

　　別針3元

　　租車(chē)費(fèi)(可以與車(chē)主面談，最好免費(fèi)。)

　　證書(shū)若干30元

　　結(jié)束語(yǔ)

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文4

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“捷安特杯”大學(xué)生自行車(chē)慢騎比賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　“慢生活”是一種生活態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是一種積極的奮斗，是對(duì)人生的高度自信。在以“數(shù)字”和“速度”為衡量指標(biāo)的今天，少數(shù)人仍然保有快樂(lè)人生的能力。美國(guó)社會(huì)學(xué)家杰里米里夫金指出，我們正在進(jìn)入一個(gè)歷史的新階段—一個(gè)以工作不斷地和不可避免地減少為特點(diǎn)的新階段?？磥?lái)，“慢生活”將是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，越來(lái)越多的人將會(huì)體驗(yàn)“慢生活”。對(duì)于我們這些每天忙碌的人，是時(shí)候給自己一個(gè)空間，體驗(yàn)一下“慢生活”。

　　“慢生活”不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶?。要慢下?lái)(slow)，是因?yàn)椤翱臁弊屓隋e(cuò)失了很多美好的事物。

　　學(xué)會(huì)“慢生活”，可以從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始。慢式運(yùn)動(dòng)能提高生活品質(zhì)，那種形式上的慢速度、慢動(dòng)作，所帶來(lái)的是內(nèi)心本質(zhì)加速度地放緩。本次我們舉辦“慢騎賽”正是為了讓人們擺脫生活的壓力放松自我，找到生活與工作的平衡點(diǎn)。

　　三、活動(dòng)主題：慢速生活，享受生活每一天

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文5

　　一.目的和意義

　　新校區(qū)啟用以來(lái)，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門(mén)雖開(kāi)通了電瓶車(chē)服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門(mén)到中心區(qū)，師生往返極為不便?！昂椭C校園，誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車(chē)免費(fèi)騎行的形式，一方面解決師生的實(shí)際困難，一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中，進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。

　　二.車(chē)輛來(lái)源

　　學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過(guò)溝通與洽談，已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人壽、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車(chē)，學(xué)校作為回報(bào)，允許各企業(yè)在各自贊助的車(chē)輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。

　　三.宣傳作用

　　1.單車(chē)車(chē)身均噴繪學(xué)校?；占皹?biāo)識(shí)，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹(shù)立愛(ài)校敬校的觀(guān)念;

　　2.活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀(guān)念，養(yǎng)成公益之心的過(guò)程，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面

　　3.噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí)，有助于宣傳獻(xiàn)血文化，使學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)，濟(jì)危助困的精神。

　　四.服務(wù)范圍

　　凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專(zhuān)科生、本科生、研究生及在職教工。

　　五.服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)

　　首先開(kāi)行自北門(mén)到學(xué)生二食堂門(mén)的區(qū)間。

　　單車(chē)取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn)，分別設(shè)在北門(mén)治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?，每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車(chē)，單車(chē)固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。

　　六.服務(wù)流程

　　1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;

　　2.保安確認(rèn)身份登記后提供車(chē)輛;