段考后的反思800字
段考后的反思800字
階段考核制實(shí)踐的目的是促進(jìn)教育由結(jié)果教育向過(guò)程教育的轉(zhuǎn)變。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的段考后的反思800字,希望大家喜歡。
段考后的反思800字篇1
我的記憶中經(jīng)歷過(guò)數(shù)場(chǎng)考試,有一場(chǎng)考試風(fēng)波讓我印象深刻。
還記得那天早晨,我打開(kāi)窗戶(hù)向外望去。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,是那么明凈;云兒雪白雪白的,是那么輕盈。吃完早餐,我興高采烈地背起書(shū)包,向?qū)W校走去。因?yàn)榻裉?,我們就要舉行一學(xué)期一次的英語(yǔ)期末測(cè)試了。
來(lái)到教室,見(jiàn)已有許多同學(xué)在復(fù)習(xí)英語(yǔ)。是啊,考試前的復(fù)習(xí)是多么重要啊,我便拿起書(shū)本看了起來(lái),因?yàn)槲覀兌枷肟紓€(gè)好成績(jī)來(lái)匯報(bào)老師對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的辛勤培養(yǎng)。
鈴聲一響,張老師拿著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們的眼睛一下子齊刷刷地盯著那疊試卷,心里想:這些題目難不難呢?但愿能簡(jiǎn)單些。當(dāng)時(shí),我們都緊張極了!張老師將試卷發(fā)下來(lái),我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。
我拿到試卷,先掃視了一遍,心里暗暗想到:“這也太簡(jiǎn)單了,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟!”于是,我便拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。但當(dāng)我做到最后一道題時(shí),突然被“卡殼”了。主語(yǔ)到底是填賓格還是主格呢?這使我猶豫不決。這時(shí),張老師看了看手表,說(shuō):“還有5分鐘交卷。”我聽(tīng)后,慌了,因?yàn)槲疫€有一道題沒(méi)做呢!正當(dāng)我要放棄時(shí),我想起了羅蘭的一句話(huà):“艱難是成功途中的考驗(yàn)。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰,只有堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)走完自己認(rèn)真思考想的路程。”我又想起了自己為了能在這次測(cè)試中取得好成績(jī),曾放棄了多少玩耍時(shí)間,做了多少本練習(xí)——我還利用假期時(shí)間,參加英語(yǔ)培訓(xùn),這些不都是為了今天的測(cè)試嗎?于是,我便使勁地想啊想,張老師平時(shí)教我們的知識(shí)不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)。哦,對(duì)了。我記得張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà),就是“在動(dòng)詞或介詞的后面,人稱(chēng)代詞用賓格。”我一看題目,括號(hào)前的off正是介詞,所以后面的人稱(chēng)代詞應(yīng)該用賓格me。山窮水路疑無(wú)路,柳暗花明又一村。當(dāng)我將正確答案寫(xiě)上去時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,仿佛心中的一塊大石頭落了下來(lái),感到特別舒暢。
做完后,我上交了試卷。最后,我的得分是98.5分,全班第一。我知道,古今中外,凡成就事業(yè),無(wú)一不是腳踏實(shí)地,艱苦攀登地結(jié)果。我的成績(jī)是多么來(lái)之不易啊!
這場(chǎng)考試風(fēng)波終于過(guò)去,走出考場(chǎng),我看見(jiàn)了明媚的陽(yáng)光。心情也跟著好起來(lái)了。
段考后的反思800字篇2
“87分,30名……”我在心里反復(fù)念著這個(gè)慘不忍睹的成績(jī),思索著怎么向父母交代。“瞞!”我的自尊立即說(shuō)道,因?yàn)槲覠o(wú)法想象爸媽知道我的成績(jī)后是怎樣的反應(yīng)。
來(lái)到家,我立刻覺(jué)得氣氛不對(duì),爸爸一聲不吭地看著雜志,媽媽嚴(yán)肅地盯著我,只有小狗球球和以往一樣活蹦亂跳地圍著我轉(zhuǎn)。這時(shí),媽媽打破了沉靜,開(kāi)口問(wèn)道:“最近有沒(méi)有考試?”我的心跳不由自主的加快了,“沒(méi)……沒(méi)有啊。”我硬著頭皮答道,“說(shuō)實(shí)話(huà),真的沒(méi)有?”我立即緊張起來(lái),不知說(shuō)什么好。“讓我來(lái)猜一下,你考了二十多名,對(duì)不對(duì)?”我目瞪口呆,心想:“媽媽肯定是在路上碰著陳老師了,老師肯定把我的‘劣跡’都告訴她了,這可怎么辦?”我的心怦怦直跳,自覺(jué)地低下了頭,等待著“狂風(fēng)暴雨”的到來(lái)。
不料,媽媽十分平靜地說(shuō):“失手一次不重要,重要的是要勇敢面對(duì)它。爸爸媽媽什么時(shí)候因?yàn)槟憧嫉貌缓枚蛄R過(guò)你?你那次考了79分,爸爸不是照樣給你買(mǎi)好吃的嘛?”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。
吃過(guò)午飯不長(zhǎng)時(shí)間,高星給我打電話(huà):“現(xiàn)在走嗎?”“不了。”“為什么?”我壓低聲音告訴她“老師給我媽媽打電話(huà)了。”“啊?真可憐,那我先走了,拜拜。”放下電話(huà),我犯起愁來(lái):到了學(xué)校可怎么面對(duì)陳老師呢?
匆匆趕到學(xué)校,陳老師正在安排考試,我硬著頭皮走進(jìn)教室,剛剛坐定,只聽(tīng)陳老師說(shuō)“王舒婷,你過(guò)來(lái)一下。”這句話(huà)像晴天霹靂在我頭上炸開(kāi),同學(xué)們灼熱的目光射的我皮膚發(fā)燙。我買(mǎi)這沉中的步子走出教室,陳老師早已等在陽(yáng)臺(tái)上,我低著頭,本以為他會(huì)說(shuō)些關(guān)于我學(xué)習(xí)的事,出乎意料的是,陳老師問(wèn)我:“晚上幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)?”我愣住了,盡快從頭腦里搜羅出一個(gè)近可能的讓老師滿(mǎn)意的答案:“九點(diǎn)。”陳老師說(shuō)“晚上早睡覺(jué),不然就沒(méi)法保證作業(yè)的質(zhì)量,你這叫心有余而力不足。”我咬緊嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭,他又囑咐了兩句就讓我回去了。
我坐在座位上,只聽(tīng)后面的秦少龍幸災(zāi)樂(lè)禍的挖苦道“哈哈,被老師叫出去談話(huà)……”“滾!”我瞪他一眼,氣憤的吼道。
xxx,加油吧!為了嘔心瀝血的陳老師,為了對(duì)你寄予重望的父母,努力加油!沖刺!
段考后的反思800字篇3
時(shí)間像白駒過(guò)隙 ,眨眼間緊張的段考已經(jīng)過(guò)去了,可是這次的考試結(jié)果卻令我很不滿(mǎn)意。
我的成績(jī)就像一場(chǎng)大暴雨,嘩嘩的直線(xiàn)下降。語(yǔ)文一向是所有科目中我認(rèn)為最不理想的,雖然沒(méi)有一點(diǎn)粗心的地方,可是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說(shuō)明每次上課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,知識(shí)沒(méi)有理解透徹。還有作文,作文一向是我的弱項(xiàng),可以說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì)寫(xiě),這次也不例外,所以我以后要多看作文書(shū)加強(qiáng)寫(xiě)作水平。
說(shuō)起數(shù)學(xué)這次真的是考的太差了。從小學(xué)到中學(xué)教我的數(shù)學(xué)老師都說(shuō)我不是不會(huì)做而是太粗心,所以這次我做每一道題目都很細(xì)心,一道計(jì)算題我在草稿紙上算了三四次,在試卷上又算了一次,自己卻還洋洋得意還以為考的不錯(cuò),但還是有題目因?yàn)榇中姆噶藢?xiě)錯(cuò)單位的低級(jí)錯(cuò)誤而被扣分。也許是意外,也許是沒(méi)有掌握好數(shù)學(xué)知識(shí);也許是其他原因吧。94分,對(duì)于一向數(shù)學(xué)成績(jī)比較好的我是一種能力的否定、粗心馬虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬(wàn)把刀刺著我的心,一刀又一刀,很痛很痛。不明白,同樣的試卷,別人能考110,120分,我卻不能。說(shuō)明我對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)會(huì)不深,心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫(huà)上了紅叉。
外語(yǔ)是我的弱項(xiàng),每次都是它拉我的后腿,這次也不例外。每節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)了,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都懂了,可是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說(shuō)明我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),所以每次考試都考不好。
生物、地理是這個(gè)學(xué)期會(huì)考的科目,可是這次卻也考得不是很理想,知識(shí)也有一些沒(méi)有記牢。
物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目,以前還對(duì)物理比較感興趣,隨著內(nèi)容越來(lái)越難,有一些知識(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂,所以每次聽(tīng)課都不是很認(rèn)真,因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。
這次考試之后我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多缺點(diǎn):一是自己太粗心,這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,該背的內(nèi)容沒(méi)有背熟,理解知識(shí)不夠透徹。這些都是我應(yīng)該吸收的教訓(xùn)啊!
我要加倍努力,下次考出好成績(jī)。相信自己:我能行!
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