感謝老師的感謝信范例
在當(dāng)下這個(gè)社會中,各種感謝信頻頻出現(xiàn),寫感謝信的時(shí)候要注意感謝內(nèi)容的完整。說到寫感謝信,相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,為了讓您在寫的過程中更加簡單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于感謝老師的感謝信,歡迎閱讀!
感謝老師的感謝信1
尊敬老師:
您好!
一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。您就是這樣一位老師。
您是同學(xué)們的字典,也是一把為同學(xué)們打開知識大門的鑰匙,更是同學(xué)們心靈的調(diào)味劑。
有時(shí),我們干了壞事,比如說中午不睡覺,或不睡中午覺去搗臺球,我還以為郭老師您會打我們,我很害怕。您知道了,竟然沒有打我們,只是批評教育。要是其他老師一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事也要收拾你。
我喜歡上您的課,還喜歡上數(shù)學(xué)、英語、體育老師的課,我有一點(diǎn)不喜歡上黃老師的課,因?yàn)樗毡拘啤?/p>
雖然我的學(xué)習(xí)不好,但是我也感謝您——郭老師。
我非常喜歡您,我對您這個(gè)老師一輩子都不會忘記。
我想對您說:“謝謝!”感謝您教我這四年。
祝您:
永遠(yuǎn)青春
您的學(xué)生 黃斌
感謝老師的感謝信2
敬愛的邱老師:
您好!
暑假已經(jīng)過去半個(gè)多月了,每次寫作業(yè)時(shí),媽媽就批評我寫的字像只小螞蟻,我很苦惱。我常常想起您寫在黑板上的端正漂亮的字。我多想像您那樣,寫一筆好字啊!
記得剛上二年級時(shí),有一次,您讓我到辦公室,我以為自己犯了什么錯(cuò),嚇得心驚膽戰(zhàn),滿頭大汗。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室,萬萬沒有想到,您讓我坐在旁邊,微笑著對我說:“你的字要寫大些,不然考試時(shí)要扣卷面分的?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。您手把手耐心地教我寫字,可我怎么也寫不好,有點(diǎn)兒灰心了。您看看我,問:“你想寫出我那樣的字嗎?”“想?!蹦銖淖雷拥紫掳岢鑫?、六本厚厚的本子,一頁一頁地翻給我看。哇!我大吃一驚,一筆一劃工工整整全是老師寫的。您意味深長地對我說:“只有勤奮練習(xí),才能寫出一筆好字啊!”我用崇敬的目光看著您,心想:以后我也要多練習(xí),長大后一定會趕上您。后來雖然我努力把字寫好,但是我的字依然很小,有時(shí)自己都看不清,我很著急,不知道怎么辦才好。假期,我希望自己的字能得到更大的進(jìn)步,老師,您能教教我怎么做嗎?
祝您身體健康!
您的學(xué)生:___
感謝老師的感謝信3
春華秋實(shí),周而復(fù)始。在廣西大學(xué)20__級新生入學(xué)的日子里,我們共同迎來了第29個(gè)教師節(jié)。在此,廣西大學(xué)學(xué)生會謹(jǐn)代表全校本科同學(xué)向老師們致以崇高敬意和真摯祝福。老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!
感謝老師,感謝您在三尺講臺之上,旁征博引,傳道授業(yè),教會我們大膽假設(shè),細(xì)心求證;感謝老師,感謝您在生活點(diǎn)滴當(dāng)中,言傳身教,立德樹人,教會我們?yōu)槿颂幨?,砥礪品行;感謝老師,感謝您為我們西大學(xué)子樹立了“學(xué)高為師、身正為范”的榜樣楷模。
師恩厚重,難以言表。我們西大學(xué)子決心秉承“勤懇樸誠、厚學(xué)致新”的校訓(xùn)精神,遵循“求得知識、練好身體、更遵守嚴(yán)格紀(jì)律”的成才目標(biāo),珍惜時(shí)光,一心向?qū)W,奮發(fā)有為,用自身成長成才的切實(shí)成效回報(bào)老師們的殷切期望和辛勤培養(yǎng),努力實(shí)現(xiàn)中國夢、西大夢、我的夢。
最后,衷心祝愿老師們身體健康、工作順利、生活幸福。
廣西大學(xué)學(xué)生會
20__年9月10日
感謝老師的感謝信4
敬愛的曹老師:
您好!假如我能搏擊長空,那么一定是您給予我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那么一定是您給予了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那么一定是您給予我青春和光亮;假如我是一顆強(qiáng)壯的小草,那么一定是您給予了我春日里溫暖的陽光。
日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,六年已經(jīng)過去。您教育我們語文課已經(jīng)兩年了。雖然我們天天見面,但我還是想對你說:“老師,您辛苦了!”
老師,你曾教育我們“書到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過不知難?!敝挥形覀兌嘧x書,才能終生收益。您組織我們在班上開了一個(gè)圖書角,一本本書籍就好像一只只小船載著我們在知識的海洋里遨游、航行。
您還曾教育我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”讓我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間,虛度生命。
我還記得您曾說過:“我們不要一等獎,只要特等獎!”這句話一直鼓勵(lì)著我們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí),想松懈,想退縮,要放棄的時(shí)候,總會想起您的這句話。它鞭策著我們,迎難而上,奮勇前行!
在您的啟發(fā)下,我們學(xué)到了不少知識,懂得了不少道理,同時(shí)也感謝親愛的老師:您含辛茹苦的教育了我們,我深受感激,時(shí)?;貞浧鹞覀円黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這正是您的寫照。
祝您桃李滿天下!
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感謝老師的感謝信5
顧老師:
您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的,自從接受你的一對一心理輔導(dǎo),聽取你兩天的nlp心理課程后,我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,更確切說是我遇到事情時(shí),總是那么的無奈,更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,無法從正面去感受、取舍,它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,不能讓我有效地作出判斷,致使我和同事之間鬧得不愉快,它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,我不斷去尋找解決方法,聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師,卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會,我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如:
1、沒有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢。總是自以為是,總想去操縱他人同我一樣,結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同處,別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,他人是否會接受、認(rèn)可。由此看來,我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,所以我辛苦地在那講的一些言語,無論有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,才有機(jī)會改變收聽效果,達(dá)到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中,我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,課程使我有了整合?;氐郊遥揖透嬖V自己,我不要再過這樣的生活,我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,我要從中獲取更多的成功快樂!
首先,我要自信,我要接受自己、認(rèn)可自己,我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,使我從中獲取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻,我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的'“絢麗”。
其次,我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí),先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,使我們有一個(gè)興趣的起始,形成心與心的交匯。
最后,要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情,有效地歸納,認(rèn)識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理,和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,更要感謝的是引導(dǎo)我,如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,nlp這門學(xué)問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助,同樣地,在此我也祝顧人福老師,在心理學(xué)的路上越走越寬廣,幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
____年9月7日
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