關(guān)于一封給老師的感謝信
關(guān)于一封給老師的感謝信
老師是最偉大的職業(yè),他們栽培學(xué)生,用盡他們的力量為學(xué)生的人生引導(dǎo),學(xué)習(xí),促使我們思考,是學(xué)生重要的引渡人。下面是小編給大家?guī)淼慕o教師感謝信,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
關(guān)于一封給老師的感謝信(一)
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
你們好!寫這封信的時候,我的腦海里滿是兒子“毛毛”成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,入園雖然僅有短短的三個月,但是孩子讓我看到每天都有不同的進(jìn)步,每天都有很多讓人出乎意料的驚喜。
從一個任性、嬌氣、不入群的“小淘氣”,短時間內(nèi)成了一個懂規(guī)矩、講禮貌、愛干凈、團(tuán)結(jié)友愛的“小紳士”,作為家長,我們確實(shí)感到由衷的欣慰。這一切都要?dú)w功于幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)有方和小二班優(yōu)秀老師們的辛勤付出。正是由你們用心、細(xì)心、耐心的教育和引導(dǎo),才使我們的孩子能在寓教于樂的環(huán)境里健康、快樂的成長,讓我們做家長的感到省心和放心,才能安心的去工作。人生有許多的第一次,入園是孩子第一次走出呵護(hù)他的家庭,也是他將要獨(dú)立面對的開始,所以選擇一所好的幼兒園,我們家長也是特別慎重,經(jīng)過充分的考察后,選擇了我們世紀(jì)英才幼兒園。三個月里,老師們“母愛式”的教學(xué),給了孩子母親般無私的愛,老師們用心去呵護(hù)每個來自不同家庭、不同性情、不同習(xí)慣、不同基礎(chǔ)的孩子。每天充滿熱情和激情的老師們,專心對待幼兒教學(xué),以極大的愛心、耐心去愛護(hù)小小的他,用鼓勵、賞識等教學(xué)教育方法去幫助孩子。孩子的小臉時常掛著開朗、自信的微笑,充分體現(xiàn)了對老師的認(rèn)可和肯定。
最近,被鋪天蓋地的“紅黃藍(lán)”事件刷屏了,我看了之后,內(nèi)心非常的復(fù)雜,一方面為這些無恥的“人渣”而感到不解,另一方面更為那些傳播者感到悲哀。世間自有公道,這個社會不需要太多的“眼球”和“憤怒”,這個社會更需要和諧、需要正能量,需要本本分分做人,需要腳踏實(shí)地做事。
當(dāng)我想到了我的孩子,在接送時,看到他的老師跪著給孩子扣扣子,給吃的滿臉殘?jiān)暮⒆硬磷臁⒉聊?,我就在想,誰能給這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師一個鏡頭“曝光”一下?當(dāng)我看到孩子有時不吃飯,為了保證孩子們的健康,讓孩子們吃飽,三位老半蹲輪流為孩子喂飯、喂水,我就在想,誰能“曝光”一下?孩子們有的吐了、尿了的衣服都得第一時間去洗出來,放學(xué)后大家都開始睡覺了,而老師們還在園里為明天更豐富的課程呈現(xiàn)在燈下忙碌,我就在想,誰能給個鏡頭再“曝光”一下?當(dāng)周末我們都在家里休息,陪著自己的寶貝,而很多次她們到園里加班,卻不能陪伴自己的寶貝,我就在想,誰又能給個鏡頭“曝光”一下?每次公開課,我身為一位很愛孩子的媽媽都參與了,當(dāng)我看到孩子們笑容滿面跑到老師的懷里,就像回到媽媽的懷里一樣時,我感動的哭了,我就在想,又有誰能給個鏡頭再“曝光”一下呢?
社會需要正能量,而不是描述那些極個別的罪惡,讓家長恐懼,更多的是應(yīng)該讓家長放心!老師也需要榜樣、也需要激勵,更需要信任,我們小二班的三位老師,你們做的真的很棒,毛毛有你們陪伴是他的福氣,你們辛苦了,雖然我不能給你們鏡頭,但是我心里給你們極大的認(rèn)同、感謝和支持。
世紀(jì)英才幼兒園所有的孩子都是“母愛式”教育理念的體驗(yàn)者,我們的選擇是對的,再次感謝老師對毛毛及孩子們的幫助,感謝園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了這么多優(yōu)秀的老師,感謝世紀(jì)英才的教學(xué)理念和文化,祝愿世紀(jì)英才做大做強(qiáng),永創(chuàng)輝煌,成為孩子們永遠(yuǎn)的樂園和成長的舞臺。
關(guān)于一封給老師的感謝信(二)
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,鈞鈞已在幼兒園度過了兩年半的時光了。從哪個依戀家人,不肯在園午睡的麻煩小屁孩,成為今天這個健康、快樂、自信、有禮貌的小男孩,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長都蘊(yùn)含著老師們的關(guān)愛和引導(dǎo)。
“Wendy老師說不可以這樣、wendy老師今天又教了我們這個”。鈞鈞總是掛在嘴邊的話就是wendy老師。這學(xué)期開學(xué)的時候,鈞鈞情緒蠻大的,而且情緒變化得太快,全靠wendy你給我出謀獻(xiàn)策,才能把他的情緒控制下來,太感謝你辛勤的付出,對孩子們用心,謝謝你!
曦曦老師就是孩子們的大姐姐,孩子們都跟在她的屁股后跑,孩子們太喜歡你了。你能帶給孩子們新奇好玩的東西。
李老師,謝謝你把鈞鈞照顧得這么好,鈞鈞在家里沒少提你,每次說到你都是掩著嘴偷偷笑。
微笑,掛在孩子們的臉上,感激,流進(jìn)母親的心窩,謝謝老師們用愛心滋潤著幼小的嫩芽,賜予他智慧。
在此,我要對園長媽媽和荷花班的老師們深深鞠一個躬:你們辛苦了!有了你們的教育,我們放心了!也希望駿景灣幼兒園堅(jiān)持新的教育理念和宗旨,把幼兒園辦得越來越紅火,成為孩子們快樂的家!
關(guān)于一封給老師的感謝信(三)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),
中考已經(jīng)結(jié)束,孩子們即將為他們的初中生活劃上句號。作為家長,我們也和孩子們一樣,有一種依依不舍的感覺,我們陪伴著孩子,在園區(qū)校一起度過了難忘的三年。
在這畢業(yè)典禮的前夕,不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。這里我們要特別感謝初三(2)班的班主任沈犖老師。三年來,沈老師以他獨(dú)有的方式,潛移默化地,將一顆顆夢想的種子種在了孩子們的心中,生根萌芽。孩子們從剛?cè)雽W(xué)時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標(biāo)的青少年。
最讓我們感動的是,對于班級里的44名學(xué)生,沈老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個,因材施教,使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中都有所得,有所獲,有所感,有所悟……對每個學(xué)生,沈老師都有針對性地給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥,幫助他們樹立信心,克服自身的弱點(diǎn),帶領(lǐng)孩子們踏上追尋夢想的旅程。在沈老師的指引下,孩子們插上了理想的翅膀,為了自己的夢想和目標(biāo)自發(fā)地去努力、去奮斗。作為家長,我們常常感到,沈老師對孩子的了解,甚至比我們做父母的,更為深入更為確切,當(dāng)孩子們迷茫困惑的時候,沈老師一句四兩撥千斤的話,便能給他們信心,幫助他們撥開迷霧,看清前路。
三年的初中生活,我們欣喜地看到,孩子們不僅學(xué)到了知識,更學(xué)會了做人,做一個有為的人。而即使在這日益緊張的學(xué)習(xí)生活中,孩子們也沒有喪失他們原有的快樂和靈性,正是沈老師充滿幽默和睿智的教育方式,讓他們得以健康快樂地成長。在孩子們面前,沈老師不僅是老師,也是朋友,他們親切地稱他為“犖哥”;而在我們家長心中,沈老師也是值得信任和托付的好老師。
優(yōu)秀的園丁不會在意花開的時間,他們知道每種花都有自己獨(dú)有的芬芳,只是開花的早晚不同。沈犖老師,便是這樣一位園丁。同時,初三(2)班所有的任課老師,數(shù)學(xué)老師胡春蕾、語文老師萬俐君、英語老師戴悅娜、物理老師孫鳴、化學(xué)老師蘭健等等,都用他們各具特色的教學(xué)方式,征服了班上的每一位孩子。與這些優(yōu)秀的老師同行,孩子們的初中生活,幸福難忘,彌足珍貴。
我們慶幸,在孩子確立三觀的關(guān)鍵時期,來到了園區(qū)校這所既重視知識學(xué)習(xí),又重視情感與人格教育的學(xué)校。遇見這樣一群富于智慧、無私付出的園丁們,孩子們學(xué)而生趣,身心得到全面發(fā)展。作為初三(2)班全體學(xué)生的家長,在學(xué)生臨近畢業(yè)之際,我們向三年來一直不懈努力、激勵并幫助學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝自我的全體老師們,表示最衷心的感謝!
初三(2)班全體家長致
2015年6月20日
關(guān)于一封給老師的感謝信(四)
來自郭老師和董老師的感謝信
作為淄博怡康居的用戶,我家于今年六月開始正式裝修,由于之前沒有裝修經(jīng)驗(yàn),在加上工作比較繁忙,整個工程基本都是在設(shè)計(jì)師董景景,監(jiān)理石瑞,項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)钗那宓闹笇?dǎo)下進(jìn)行的。他們在裝修業(yè)務(wù)上的理解,施工進(jìn)度上的掌握及對待客戶的熱情給我留下了非常深刻的印象。無論是刮風(fēng)下雨還是主材電器,哪怕是我自己購買的小物件到貨,只要一個電話,他們會立刻趕到現(xiàn)場,他們真正的是將裝修工作當(dāng)成自己家的事情。有了這些監(jiān)理和項(xiàng)目經(jīng)理,平時無論我有多忙,對裝修也會非常放心。在裝修工作全部完成之際,我由衷的對他們說一聲謝謝,感謝在這過去的這段時間里,他們?yōu)槲壹曳孔铀冻龅呐秃顾?,整體裝修效果很滿意,也希望淄博怡康居旗下可以擁有更多像董景景一樣的設(shè)計(jì)師,石瑞一樣優(yōu)秀的監(jiān)理以及像楊文清一樣的項(xiàng)目經(jīng)理,同時祝愿怡康居裝修事業(yè)蒸蒸日上,愿你們繼續(xù)弘揚(yáng)“磐石工程”的施工法則,為更多業(yè)主提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
客戶:郭維建 董曉涵
時間:2018.7.29
關(guān)于一封給老師的感謝信(五)
在兩周的IB英語沖刺學(xué)習(xí)中,非常感謝老師們的悉心教導(dǎo),我受益匪淺。在這里向各位老師分享一下我的學(xué)習(xí)感受,也請各位老師給我更多的指點(diǎn)。
在閱讀課上,學(xué)到也練習(xí)了有關(guān)各種語法點(diǎn)的選擇題、改錯題,透徹清晰地理解之前所有似懂非懂的知識點(diǎn)。同時,我每次也練習(xí)了單詞量6000字左右的閱讀題,找到更準(zhǔn)確,有效的做題方法;正確率、答題的邏輯性也有所提高。剛開始的幾節(jié)課的時候,5道題對2-3個,現(xiàn)在基本不低于4個。
寫作方面,老師教我寫了不同主題、類型的議論文(城市交通問題、全球變暖、大學(xué)生就業(yè)、宿舍生活、使用信用卡的利弊等),感覺寫作時思路比以前明確,對詞的使用和表達(dá)方法有更好的理解。也學(xué)到了同一個意思要用不同的詞來表達(dá),這樣讀起來更流暢。比如which means和also results in 都是導(dǎo)致的意思,但which means要+結(jié)果。在加拿大國際學(xué)校的筆試中,寫作的速度,用詞準(zhǔn)確度比以前有進(jìn)步,并且面試的時候,校長對我寫的作文也是好評。
在聽力課上,跟著老師的練習(xí),找到了很多非常實(shí)用的方法,從中積累了很多單詞,短語。感覺難一些的文章自己還要多練習(xí),才能有更快的提高??谡Z中,練習(xí)了小的IB presentation的話題和一些short answer question. 積累了很多副詞以及表達(dá)各種觀點(diǎn)、想法,短語,這些剛好是我以前都很欠缺的。就好比around the clock=晝夜不停,daily basis=每天都在做,otherwise.. plus=遞進(jìn)等都是非常好的表達(dá)。
背單詞表的方法不太適合我,感覺記不住太多,而且記過的很容易忘??赡芤?yàn)闆]有接觸到單詞在當(dāng)時的情景或者是詞在句子中意思,所以記不住。
總而言之,這種沖刺訓(xùn)練的進(jìn)步很明顯。在我以后的學(xué)習(xí)中,閱讀的內(nèi)容要更廣泛,選擇有深度、有思想的文章學(xué)習(xí)。把用詞優(yōu)美的段落摘抄,背下來,用到自己的作文中。每周多做閱讀題,鞏固所學(xué)的技巧。每天寫日記,把新學(xué)的詞和句子用進(jìn)去,得到即時的練習(xí)。每天在校車上,背誦莎士比亞的文章,這樣既練習(xí)了聽力口語,也感受大師的寫作。
最后,由衷的感謝老師們的輔導(dǎo),我會更加努力!