班主任隊伍培訓(xùn)工作計劃范文

　　學(xué)校要結(jié)合實際班主任隊伍現(xiàn)狀，有計劃、有步驟地組織實施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于班主任隊伍培訓(xùn)工作計劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　班主任隊伍培訓(xùn)工作計劃范文(一)

　　為切實做好我校教師職業(yè)道德教育，扎實推進學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，凝聚廣大教師敬業(yè)愛崗樂于奉獻的教育精神，營造團結(jié)向上開拓創(chuàng)新的工作氛圍，樹立黃旗堡初級中學(xué)良好的教師形象，結(jié)合我校教育實際，就做好教師2017年暑期師德培訓(xùn)工作作如下安排：

　　一、培訓(xùn)對象

　　全校在職教師(含20XX年考選的6名新教師)。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、扎實掌握20XX年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實質(zhì)精神，牢記內(nèi)容，恪守規(guī)范。

　　學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2016年修訂)培訓(xùn)讀本》，并作為教師工作行為的基本要求和準則。結(jié)合通讀培訓(xùn)讀本，學(xué)校積極開展“師德建設(shè)學(xué)習(xí)大討論”活動，要求每位教師寫出不少于2000字的學(xué)習(xí)隨筆與反思。

　　2、認真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和教育教學(xué)理論。

　　組織全體教職工深入學(xué)習(xí)“十七大”有關(guān)會議精神和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央關(guān)于進一步改進和加強農(nóng)村教育工作的決定》等教育法規(guī)，認真落實濰坊市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范。開展教師快樂讀書活動(教師全員讀書活動推薦閱讀書目附后)，并記好學(xué)習(xí)筆記(不少于30頁)。

　　三、培訓(xùn)形式與時間

　　本次暑期教師職業(yè)道德培訓(xùn)采用全員集中培訓(xùn)與學(xué)校校本培訓(xùn)相結(jié)合、收看師德講座視頻和教師自學(xué)交流相結(jié)合(講座視頻由學(xué)校自行從網(wǎng)上下載合適內(nèi)容組織收看)，以學(xué)校為單位組織實施，校長為本次培訓(xùn)的第一責(zé)任人。

　　培訓(xùn)時間定于8月中旬至8月底。

　　8月17日至8月18日為全員集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，8月19日—28日為分散學(xué)習(xí)交流時間，8月29—30日為師德培訓(xùn)考核時間。

　　四、培訓(xùn)要求

　　1、學(xué)校要制訂培訓(xùn)計劃，建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做到學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、對象落實，培訓(xùn)過程突出針對性和實效性。

　　2、鑒于班主任工作在中小學(xué)教育工作中的重要地位，今年暑期學(xué)校將師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn)有機結(jié)合起來，開展對班主任的心理健康、班級管理等專題培訓(xùn)，此項工作由學(xué)校政教處具體負責(zé)組織實施。

　　3、要認真總結(jié)，不斷反思。培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校進行書面考核，考核內(nèi)容為談體會、優(yōu)秀教育教學(xué)案例評析等，考核合格計入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分，考核結(jié)果作為教師思想政治和業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容，存入個人業(yè)務(wù)檔案。

　　4、專題培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校將暑期師德培訓(xùn)計劃、總結(jié)、教師簽到冊書面報區(qū)教育局成職教科。學(xué)校師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組對參學(xué)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記、個人小結(jié)、學(xué)習(xí)體會與反思進行整理歸檔，選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)隨筆5篇于8月28日前發(fā)電子稿至郵箱。

　　班主任隊伍培訓(xùn)工作計劃范文(二)

　　為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合我校實際，特定本校班主任校本培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過培訓(xùn)，促使班主任更新觀念，提高個人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)、教育能力，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操，指引學(xué)生對真理、對生活的追求和創(chuàng)造，進一步提高全校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學(xué)校品位。

　　二、明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo)

　　1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

　　2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

　　3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

　　4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗的能力，提高班主任工作的科研性。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、專業(yè)理論：

　　教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

　　教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

　　德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級管理方法與創(chuàng)新》等。

　　2、專業(yè)素養(yǎng)：

　　班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

　　班主任的能力訓(xùn)練

　　班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

　　班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

　　班主任的工作方法與技巧

　　3、專業(yè)能力：

　　班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，后進生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

　　四、培訓(xùn)途徑與方法

　　實行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的“五步”(循序和互相交叉、互相滲透)培訓(xùn)模式。

　　五、培訓(xùn)措施

　　1、建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)

　　2、健全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤，與校優(yōu)秀班主任評比掛鉤。班主任專業(yè)水平提高快、工作實績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。

　　3、加強科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動和工作經(jīng)驗交流會。

　　4、堅持每月兩次的班主任例會制度(單周一下午)，保證集體培訓(xùn)時間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認真，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于3000字。

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