小班班主任工作計(jì)劃5篇

時(shí)間：2021-10-11 11:06:32 光寧0由分享

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。既然這樣，那么你知道小班班主任的工作計(jì)劃該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小班班主任工作計(jì)劃5篇范文，歡迎借鑒參考。

小班班主任工作計(jì)劃

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小班班主任工作計(jì)劃5篇(一)

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一.常規(guī)方面

1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3.知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二.自理方面

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

三.認(rèn)知方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

四.保育保健

1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五.社會(huì)性發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六.身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣。

具體措施：

1.在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3.將安全的知識容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。

4.對幼兒個(gè)別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5.注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

班級工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)行教育。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七.家長工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2.利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。

小班班主任工作計(jì)劃5篇(二)

一、指導(dǎo)思想

為了切實(shí)搞好班級工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

二、班級情況

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會(huì)對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

三、本期工作具體目標(biāo)及實(shí)施

1、班級管理

目標(biāo)

(1) 入園

正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì) 精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。

(2) 常規(guī)

建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

(3) 班級協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力。

措施

(1) 入園

向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣興趣愛好教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。

(2) 常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

(3) 班級協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。

2、教育教學(xué)

目標(biāo)

1、在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

2、在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則秩序意識。

3、在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

4、在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力。

5、在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn) 創(chuàng)造的品質(zhì)。

措施

1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

2、在活動(dòng)中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。

4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，老師堅(jiān)持說普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。

3、保育

目標(biāo)

1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別弱易病幼兒照顧。

4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食午睡喝水如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

措施

1、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。

2、利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。

3、密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。

4、家長工作

目標(biāo)

1、用最短的時(shí)間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

2、利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識及保健常識，及時(shí)更換內(nèi)容。

3、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

措施

1、利用每天早送晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。

2、對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

3、對待個(gè)別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。

5、安全工作

目標(biāo)

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。

措施

(1) 提高安全意識，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。

(2) 加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。

(3) 每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

(4) 戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生。

小班班主任工作計(jì)劃5篇(三)

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿_服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。

本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序_褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題

三、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長處。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。

并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。

透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。

向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

小班班主任工作計(jì)劃5篇(四)

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個(gè)愉快的假期后，又高興的來園了。這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熢?a href='http://m.athomedrugdetox.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結(jié)上學(xué)期班級情況的同時(shí)，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。具體如下：

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒__人，其中男孩__人，女孩__人。大部分幼兒生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作。

二、主要工作和要求：

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

(二)保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)?！氨！弊之?dāng)頭，說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。

1、良好性格的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒參加體育

活動(dòng)的興趣，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢。

(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣，結(jié)合我園的美術(shù)特色，開展一系列活動(dòng)，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。

(3)注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會(huì)問候、道別等文明禮貌用語。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日?；顒?dòng)中，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。通過主題活動(dòng)，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等。

2、常規(guī)要求：

(1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手、漱口、擦臉;知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸;能愉快、安靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉。能按時(shí)、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。

(2)學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽，不隨意插話;能聽琴聲迅速做出反應(yīng);愛護(hù)玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言

三、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園互動(dòng)手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

四、教育教學(xué)

1、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會(huì)看書、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)。

2、能用普通話與老師、同伴交流，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。

3、能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動(dòng)作。

4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

5、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動(dòng)，通過三個(gè)方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì)人、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨(dú)立的人格，為幼兒的一生打好基礎(chǔ);

五、安全方面

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要。

小班班主任工作計(jì)劃5篇(五)

一、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)搞好班級工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

二、幼兒基本情況

本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，

1、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。

2、認(rèn)知發(fā)展情況：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。

3、社會(huì)性發(fā)展情況：

在活動(dòng)中常要爭搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

三、班級工作：

1、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。

2、做好班級管理工作具體措施：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。

(4)每天核對后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。

(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi)。

3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜。

(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

四、保教工作：

1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。

(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料。

5、家長半日觀摩活動(dòng)具體措施：

(1)認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，針對本班幼兒年齡特點(diǎn)，選材新穎、適當(dāng)。

(2)加強(qiáng)保教的配合工作。

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

(4) 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

(5) 配合活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長。

(6) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛。