2016-2017學年初中教研組工作計劃范文(2)
2016-2017學年初中教研組工作計劃范文(三)
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質(zhì)量為中心，實行年級組負責制，著力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點推進“有效教學”，努力提高課堂教學效率，確立學生在課堂教學中的主體地位，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力，提高教育教學質(zhì)量，竭力打造明德學校教學質(zhì)量品牌。
二、奮斗目標
1、學校師生在鎮(zhèn)級以上教育行政主管部門組織的各類競賽活動中獲獎數(shù)量與質(zhì)量均高于本鎮(zhèn)同類民辦學校；
2、學生期末統(tǒng)考成績按鎮(zhèn)各項統(tǒng)計指標計算排位，明顯高于本鎮(zhèn)同類民辦學校,且各年級至少有一個班某一學科的某一項指標排鎮(zhèn)前五位；
3、教學管理、教學質(zhì)量家長滿意度達95%以上；
4、進行精品課研究,各學科組每學期至少有一件作品在鎮(zhèn)級以上獲獎；
5、不斷進行教育創(chuàng)新,各學科組每學期至少申報一項教育創(chuàng)新成果獎,力爭獲鎮(zhèn)級以上獎。
三、主要措施
(一)、強化管理，規(guī)范教研活動
1、重新組建學科教研組和年級備課組，結(jié)合各年級各學科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組。具體分為語文、數(shù)學、英語、文綜(含歷史、地理、政治)、理綜(含物理、化學、生物)、藝體(含美術、音樂、信息、體育)六個教研組，每組下設學科備課組。
2、成立教學研究室，教研室主任由主管教研的副校長兼任，成員為各學科教研員、備課組長。
3、積極開展校本教研工作，讓校本教研真正為“有效教學”服務。要求教研組的所有教師全過程積極參與教學研究活動，主要就課堂教學的學生學習方法及“高效課堂”進行探討研究，提出自己的見解與主張，對教案進行有效的改、刪、增。學校領導全程參與，并提出自己的見解。進一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”(定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、定主題)，堅持每兩周一次(下午進行不少于兩課時)的學科教研組活動(周一語文、周二數(shù)學、周三英語、周四文綜、周五理綜、藝體組周三上午第一二節(jié))，每兩周一次的備課組研討活動，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合，圍繞課堂教學中存在的實際問題進行教研，并在學科教研組開展“我的教育(教學)觀”活動。提前一周確定人，確定內(nèi)容,作好記錄。教研工作納入教師月考核。
(二)、加強畢業(yè)班教學、實驗班的管理和學生成績測試工作
1、初三畢業(yè)班和六年級畢業(yè)班是體現(xiàn)一個學校辦學質(zhì)量和辦學水平的窗口，也是衡量學校在家長、社會各界心中定位的重要指標。根據(jù)我校教學質(zhì)量 的實際情況，一手抓考試學科的研究，一手抓全面的綜合素質(zhì)評定。九年級實行任課教師包干制(1人包1個學生)。力爭初三畢業(yè)班和小學畢業(yè)班的升學率高于本鎮(zhèn)同類民辦學校。
2、探索實驗班的教學管理模式及方法。本學期在辦好一年級兩個實驗班、二年級兩個實驗班、三年級一個實驗班和七年級一個實驗班、八年級兩個實驗班、一個特色班的同時，注意邊探索邊總結(jié)，不斷改進做法。根據(jù)實驗班實際開設課程，進行課改實驗，打造明德學校質(zhì)量品牌。
3、堅持月考制度。一學期除期中、期末考試外，學校每月組織一次月考。重點考查各年級各科的課堂教學效果和學生掌握知識的情況。每考一次各年級組認真組織各科教師進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績，找出存在的問題，制定整改措施。通過月考不斷提高教師的質(zhì)量意識。繼續(xù)建立好本校試題庫。
(三)、確立全新理念，實施課堂教學改革
1、要抓好課程計劃的貫徹落實，要按照國家課程計劃開全開足各類課程，全面實施課程改革。首先要組織教師學習各科課程標準，在省、市、縣培訓的基礎上，繼續(xù)做好校本培訓工作，確立新觀念，落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌，學生厭學輟學、學習不主動學習的狀況，我們確定我校的教學理念是：以生為本，關注發(fā)展。課堂主題是：人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂。教學意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學習，個性發(fā)展。培養(yǎng)目標是：自主自信、自強不息的性格，勇敢有為，探索創(chuàng)新的精神，團結(jié)合作、服務奉獻的品質(zhì)。教學要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學習變成學生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學生的頭腦里，而是把學生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷а?，由師長變?yōu)榕笥?。在課堂上教師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴，單純知識型變?yōu)橹R能力情感型，整齊劃一變?yōu)殪`活多變，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟，接受式變?yōu)樘骄渴剑卜质丶鹤優(yōu)槌凶赃x。第二要圍繞課改做好課題研究工作，本學期我校繼續(xù)以《先學后教、當堂訓練，培養(yǎng)學生自學能力》為校級研究課題，各學科備課組要切實開展課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為，構(gòu)建合作互動、民主和諧的環(huán)境與氛圍，轉(zhuǎn)變教師角色，成為教學活動的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者。第三推進有效教學。本學期將繼續(xù)開展教師課堂教學比武活動,以促進教師對"有效教學"的研究。學校鼓勵教師互相聽課相互學習，以達到共同提高的目的。學校還將組織教師到外校聽課，學習別人課堂教學經(jīng)驗，通過交流觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，取長補短，探索各學科有效課堂教學的方式方法。
2、堅持以學科組為單位的集體備課制度。落實“以生為本”的備課理念，教案中要求能夠體現(xiàn)學生實際學習過程中存在的問題，用什么辦法解決提高，學生通過學習要達到什么目標，力求通過備課提高學習效率。繼續(xù)建立好課件庫,做到資源共享。
(四)、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設
1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學習。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，開學前組織教師進行教育理論學習，通過崗前培訓樹立全新的教學理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
2、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動，促進青年教師的成長。進行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學期一次的公開課教學。之后根據(jù)學科組(領導參與)的評議，和領導平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學能力分為四等：優(yōu)秀、良好、合格、不合格，不合格的予以解聘。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學生是否自主學習”上。
3、繼續(xù)舉行明德學校課堂教學比賽和教學論文評選活動。開展“骨干教師”評選活動，大張旗鼓地評選一批具有較高研究水平，具有良好師德和群眾基礎，有較高教學質(zhì)量 的中青年“骨干教師”，對他們進行表彰獎勵。
4、制定青年教師培訓方案。針對我校年輕教師多，且參加工作時間短的實際情況，分批分階段培訓青年教師，請教學專家到學校講課、聽課、評課。實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的教學能力。
5、開展“6個1”活動。即(1)每學期撰寫一篇優(yōu)秀教學設計；(2)每學期撰寫一篇優(yōu)秀經(jīng)驗材料；(3)每學期一篇優(yōu)秀教學反思或教學心得體會；(4)每學期撰寫一篇優(yōu)秀教學案例；(5)每學期捜集一至兩份典型教學疑難問題；(6)教研組半學期交一份校本教研工作小結(jié)。
6、扎實開展教學基本功訓練活動。從教師的朗讀、寫字、電腦打字、備課、聽評課、說課等方面加強教師的基本功培訓。本學期舉行一次教師教學基本功比賽。
(五)、加強教學管理，落實教學常規(guī)
1、強化領導的科學管理意識，領導要加油充電，學習新課程的思想理念，探索新課程教學管理經(jīng)驗，鉆研新課程教學管理理論，提高管理水平，樹立強勁務實的形象。
2、加強教學過程的精細管理，嚴把“五關”。
一是備課關。備課要求：①備知識：一節(jié)課要教給學生哪些知識，自己必須融會貫通，然后再考慮學生的實際水平、接受能力，確定教學目標、重點、難點，設計預習提綱、達標檢測題、板書內(nèi)容。 ②備方法：按新的教學理念、課堂要求、學生實際，設計科學合理的方法、步驟，落實學生掌握本節(jié)課的知識，提高學習、創(chuàng)新等能力。③備情感：通盤考慮哪些知識點、哪些活動環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學生高尚的情感、態(tài)度、價值觀，選擇主要的確定目標。④上完課后，及時寫出自己的教后感，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。不斷提升自己的備課水平。
二是上課關。上課要求：①課堂氣氛民主平等，學生積極主動，敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌討論。②不集體、集中背答案，做練習。③拓展、挖掘、拔高，重視能力培養(yǎng)④學生活動人次多，密度大，人人有份⑤課堂效率高、效果好、達標率高。⑥學生對文本的理解是否深刻：有自己的認識、觀點，能舉例表述，敢上黑板，表達感受感悟等；能尋找方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)特征，概括重點；能舉一反三，拓展提升，形成自己的人生觀、價值觀。⑦課堂形式。合作學習、兵教兵、兵練兵、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚，人人踴躍，學生發(fā)言能聲音洪亮，語言通達流暢，神情并茂。每節(jié)要有總結(jié)反思。⑧板書條理、美觀科學，能把本節(jié)課的主要知識點歸納到黑板上。⑨每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。課堂結(jié)構(gòu)要求：①預習交流確定目標(7分鐘)；②分組合作(8分鐘)；③展現(xiàn)提升(15至20分鐘)④穿插鞏固達標測評(10分鐘)強化“教師講課時間不超過20分鐘、學生學練時間不少于20分鐘、學生參與面不小于80%，當堂達標率要在80%以上”的指導思想，并以此作為監(jiān)控課堂教學的基本標準。提高課堂效率,切實減輕學生課業(yè)負擔,除語數(shù)英理化外,其它科目作業(yè)在課堂上完成,不留書面家庭作業(yè)。
三是批改關。作業(yè)批改要及時、認真，落實錯題訂正，倡導改革作業(yè)方式。
四是輔導關。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導。
五是考查關。在節(jié)節(jié)抓達標的基礎上，組織好單元過關等階段性測試。
(六)、扎實開展閱讀、實驗和多媒體教學工作
堅持“用好器材、育好人才”的管理理念，切實管好用好現(xiàn)有圖書、儀器、器材等設施設備和多種課程資源，決不讓優(yōu)質(zhì)資源睡大覺。各年級、各學科的教學設計、課件、視頻等多種課程資源要充分利好，提高三項教學活動的開課率。在閱讀教學方面，要安排足夠的閱讀時間，加強對學生閱讀指導，要加強圖書室的管理，實行學生自由借閱，推進書香校園建設，營造濃厚的讀書氛圍；在實驗教學方面，要在保征實驗開出率的同時，堅持做好全體學生實驗操作技能檢測工作；在多媒體教學方面，要不斷提高媒體使用能力，講求實效。
(七)、進一步加強學校體育和藝術教育工作
開足開齊體音美課程，加強體音美教師的培訓工作。認真落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，學生體質(zhì)健康標準測試及格率達到90%以上。圍繞“長期堅持，擴大范圍，提高質(zhì)量”的思路，扎實開展“學生陽光體育運動”。以美術武術舞蹈作為學校恃色。
深化學校藝術教育教學內(nèi)容、方法、模式的改革，通過多種形式的審美體驗，提升學生審美能力。開設各類興趣班，努力舉辦好校園藝術節(jié)。
(八)、抓好學困生轉(zhuǎn)化工作，爭取大面積豐收
要扎實抓好各科學困生的轉(zhuǎn)化工作，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學、學好。早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保教學質(zhì)量 大面積提高。
(九)、主要活動安排
九月份
1、新教師崗前培訓：教學常規(guī)學習
2、成立教研組和年級備課組,選派教研員和備課組長
3、制訂教研教學計劃
4、召開教研員和年級備課組長會議,討論學校教研教學計劃,制訂本學期教研組和備課組計劃
5、教師結(jié)合本年級實際和本學科特點制訂切實可行的教學計劃
6、新教師匯報課
7、組建小學奧數(shù)班，初中英語培優(yōu)班
8、師德師風建設：開展師德征文評比活動
9、各種興趣班開課
10、選派初中英語教師參加鎮(zhèn)級教學比賽(9月28日)
11、組織第一次月考
12、第一次教學常規(guī)檢查(行政推門聽課)
十月份
1、月考質(zhì)量分析，試題進“試題庫”
2、開展愛國愛校愛家征文活動
3、“有效課堂”教研會
4、第二次教學常規(guī)檢查(行政推門聽課)
5、期中水平測試
6、以年級組為單位進行質(zhì)量分析
7、第二屆明德學校教師教學比賽初賽
8、聽專家講座
十一月份
1、舉辦第三屆“體藝節(jié)”
2、學科知識競賽
3、初二學生參加鎮(zhèn)英語競賽(11月11日)
4、召開教研員和年級備課組長會議
5、教學家長開放月活動
6、教師教學論文評選
7、畢業(yè)班工作研討會
8、第三次教學常規(guī)檢查(學生問卷調(diào)查、行政推門聽課)
9、第二次月考及分析
10、師生硬筆書法比賽
11、優(yōu)秀教師赴外校聽課學習
12、精品課作品上報
十二月份
1、第二屆明德學校教師教學比賽決賽
2、優(yōu)秀學生作業(yè)展評
3、優(yōu)秀教案評比
4、教師教學基本功比賽
5、第四次教學常規(guī)檢查(家長問卷調(diào)查、行政推門聽課)
6、校級“學科帶頭人評選”
7、藝體學科考查
8、創(chuàng)新成果申報
元月份
1、復習課研討
2、組織期末水平測試
3、以年組為單位質(zhì)量分析會
4、優(yōu)秀教研組備課組評比、教研教改積極分子評比
5、教研工作總結(jié)
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