2017年小學業(yè)務學習計劃范文

　　學校要通過加強業(yè)務學習培養(yǎng)人才、鍛煉隊伍、給準確的定位，確立個人發(fā)展規(guī)劃和目標愿景，充分發(fā)揮教師自己的優(yōu)勢和潛力，制定工作計劃能夠讓學校工作開展得更加順利。下面是學習啦小編帶來關于2017年小學業(yè)務學習計劃范文的內容，希望能讓大家有所收獲!

　　2017年小學業(yè)務學習計劃范文(一)

　　按照上級要求，結合我校實際，要求全體教師緊緊圍繞提高教育教學質量這個學校的中心工作，積極加強政治理論學習和教育教學業(yè)務學習。為此，學校研究制定如下學習計劃。

　　一、學習內容：

　　1、 黨的十七大會議精神。

　　2、 毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)觀。

　　3、 胡錦濤科學發(fā)展觀重要論述。

　　4、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。

　　5、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　6、本校工作計劃。

　　二、學習要求和形式：重點摘抄有關文獻學習內容，并撰寫學習心得

　　1、全體教職工學習總要求：

　　(1)學習堅持“八有”(既有組織、有計劃、有時間、有教材、有筆記、有座談、有體會、有考核)

　　(2)學習時間：每周1小時，一學期不少于20小時，以自學為主；集中學習做到不遲到、不早退，認真聽、認真記、 認真思考；

　　3)學習中堅持理論聯(lián)系實際，學以致用；

　　(4)做好學習筆記，一學期筆記頁數(shù)不少于16頁(筆記上有學習時間和內容記錄，有摘要和體會)，體會總字數(shù)不少于600字，篇數(shù)不限。

　　(5)所有教師要結合自己的教學實踐，以“有效教學”為核心，撰寫教學論文1篇。可選取不同角度，結合本學科教學實際，有理論、有實例、有創(chuàng)新， 2000字左右。

　　2、行政領導學習中心組學習要求：

　　(1)參加平時的全體教職工的日常政治學習；

　　(2)要統(tǒng)一學習筆記，定期集中學習和研討，結合自學；

　　(3)學期末至少交一篇調研報告，并作大會交流。

　　3、在培青年教師業(yè)務學習要求：

　　(1)、 “專門讀書筆記”上的讀書摘要不少于一萬字。

　　(2)、結合自己的教育教學實踐，寫2篇讀后感，每篇不少于1000字。

　　4、學習筆記，放寒假前，各年級、工會組統(tǒng)一收繳，一齊送交分校辦公室；

　　2017年小學業(yè)務學習計劃范文(二)

　　為進一步提高廣大干部教師的業(yè)務理論水平，加快教師成長、成熟的速度，以適應教育發(fā)展的需要，根據(jù)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局2017年工作要點，及街道教育總支的工作要求，特制定2017年五里界中學教師業(yè)務學習計劃。

　　一、指導思想

　　為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展。為加快教育改革和發(fā)展，全面推進素質教育，切實加強教師思想政治教育工作，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，確立正確的教育觀、質量觀，進一步增強培養(yǎng)下一代的責任感和緊迫感，不斷提升自身的教育理念和師德水準，努力使自己成為適應21世紀教育需要的高素質的新型教師。

　　本學期的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務學習計劃。

　　二、學習對象：全體教師。

　　三、學習形式與時間：

　　1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，全體教師進一步樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的觀念。

　　2、以集中學習為主。培訓形式采用觀看光盤、分組討論、等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

　　3、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率，所以還要采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。

　　4、每兩周安排一個學習主題，周五下午集中學習。

　　四、具體要求和措施：

　　1、深入理解“可持續(xù)發(fā)展觀”重要思想的科學內涵及深刻意義，增強實踐“可持續(xù)發(fā)展觀”的重要思想的自覺性和堅定性，進一步增強教育改革和發(fā)展的信心。

　　2、貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，進一步理解和把握素質教育的基本精神和內涵，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面扎實推進素質教育。

　　3、狠抓師德師風建設，塑造新世紀的教師形象。深入持久地開展師德建設。抓好師德規(guī)范達標活動，加大學生、家長、社會監(jiān)督評議力度，使我校的師德建設提高到一個新的水準。

　　4、加大“名師工程”的建設力度，進一步了解和掌握知識經(jīng)濟時代的重要特征和創(chuàng)新教育的概念、特點和意義，提升師資隊伍素質，努力打造一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師隊伍，培養(yǎng)出一批在句容市、乃至于鎮(zhèn)江市擁有一定知名度的專家型教師。

　　5、借助遠程研修的東風，充分運用網(wǎng)上研修平臺，進行網(wǎng)上學習、研討交流、體會。

　　6、充分發(fā)揮網(wǎng)校的引導作用，組織教師進行學習研討。

　　五、學習內容：

　　1、“可持續(xù)發(fā)展觀”的重要論述以及中央、省、市領導關于“可持續(xù)發(fā)展觀”的有關講話，國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。

　　2、新課程標準， 教師職業(yè)道德規(guī)范，上級教育部門有關文件、精神，優(yōu)秀教師事跡，電視臺、報紙等各新聞、時事，教學常規(guī)及我校各項規(guī)章制度等。

　　3、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》。

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