2024幼兒園園務(wù)春季工作計劃
通過編制詳盡且切實可行的幼兒園園務(wù)工作計劃，旨在為全園師生創(chuàng)造一個和諧、有序、健康、快樂的成長環(huán)境，推動幼兒園整體工作的高效運轉(zhuǎn)和持續(xù)改進。以下是小編為大家收集的關(guān)于2024幼兒園園務(wù)春季工作計劃的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！
2024幼兒園園務(wù)春季工作計劃（篇1）
一、工作思路
20__年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。
二、主要工作目標
（一）規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。
（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進行年度考核
（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。
（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
三、主要工作及措施
1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。
制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環(huán)境。
（1）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
（2）根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
（3）加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
（4）加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)，
（5）加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。
（6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。
4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)
突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的.管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
四、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色
1、加強教研，促進教師的專業(yè)提升。
2、加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。
五、保教工作
1、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
六、后勤工作
1、更新觀念，增強服務(wù)意識。
調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
（2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。
（3）繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
2024幼兒園園務(wù)春季工作計劃（篇2）
1、指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
2、工作要點
（一）加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。
（二）加大力度開展好教研活動
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學(xué)習(xí)的主動性。
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動。
（三）加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（四）加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（五）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）
3、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
4、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、做好家長服務(wù)工作。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。
2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。
（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護書本、學(xué)習(xí)用品等。
4、大班下半學(xué)期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。
（八）充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合
1、在保教結(jié)合的`原則基礎(chǔ)上，強化保育員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、 加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。 重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
3、各月工作安排
三月份：
1、召開全體教職工大會，傳達區(qū)教育局20__年工作要點，布置開學(xué)工作。
2、做好幼兒入園前的各項準備工作：打掃室里外環(huán)境衛(wèi)生，消除安全隱患，清洗消毒餐具、教玩具、幼兒寢具，整齊有序迎接新學(xué)期。
3、做好幼兒報到繳費及新生插班工作。
4、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
5、教師切實做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)班級活動環(huán)境。制定主題計劃、年級組計劃、班級計劃及各類教研組計劃。
6、加強各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。
7、根據(jù)需要，采購小組有計劃購置洗滌用品、常用藥品及教學(xué)材料。
9、各班級安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
10、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動。
11、開展教研活動，組織教師進行教研活動。
12、充分利用植樹節(jié)，進行環(huán)保宣傳。
四月份：
1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
2、開展半日教研活動。
3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
4、加強教師基本功訓(xùn)練，進行教師經(jīng)驗交流。
5、開展早操比賽。
6、幼兒春游。
7、幼兒春季運動會。
五月份：
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項工作。
4、安全教育講座。
5、全體幼兒體檢、教職工體檢。
6、全園幼兒繪畫作品展示，積極參加區(qū)級繪畫比賽。
六月份：
1、開展“六一”慶?；顒?，邀請家長參與。
2、做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
3、組織教師進行課例及教師經(jīng)驗交流。
4、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
5、教師自制教玩具總結(jié)。
6、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。
7 、清點財產(chǎn)、資料歸檔。
七月份：
1、做好幼兒齲齒防護及大班畢業(yè)系列活動。
2、做好下學(xué)期招生工作準備以及暑假工作安排。
3、做好暑假校園修繕工作。
2024幼兒園園務(wù)春季工作計劃（篇3）
一、現(xiàn)狀分析
成績：
1、在集團各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，新的領(lǐng)導(dǎo)班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng)新意識強的優(yōu)勢，堅持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務(wù)實、創(chuàng)新”認認真真的開展工作，各項工作落實情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責(zé)任心和服務(wù)意識明顯增強。
2、依據(jù)《一級一類園驗收細則》的標準，采用師徒結(jié)對幫帶活動，努力使各項保教工作達到標準要求，保教工作在集團級類驗收督導(dǎo)活動中得到好評，并接待全集團和來自全國姐妹園20余名教師的參觀學(xué)習(xí)。
3、開展豐富多彩的師幼活動，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展，本學(xué)期，結(jié)合實際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶集團成立十五周年慶專場音樂會等大型活動，在活動中促進了幼兒發(fā)展，鍛煉了隊伍，展示了教學(xué)成果。幼兒園被評為“洪恩英語教學(xué)示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎。
4、全園上下一心做好安全、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作，尤其是加大了對家長的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學(xué)期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項指標均達到一級一類園要求。
5、家長工作信息化的運用取得了階段性的成果，通過班級博客的普及與建立，使家長們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對幼兒園的了解更加深入，“家長志愿者“活動的開展讓更多的家長走進幼兒園，參與幼兒園的活動，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機會，和教師一起共同促進幼兒發(fā)展。
存在的問題與不足：
1、骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進一步發(fā)揮，特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動性創(chuàng)造性的開展工作。
2、教學(xué)工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為還有待研究，教研活動的實效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀念和教學(xué)能力還有待進一步學(xué)習(xí)，不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細致，尤其是對體弱兒（反復(fù)生病的幼兒）的關(guān)注和家長教育指導(dǎo)還需要加強，保證每個小朋友健康成長。
二、指導(dǎo)思想
在市區(qū)學(xué)前教育工作計劃和集團管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長放心”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以《快樂與發(fā)展》課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的.新突破。
三、`本學(xué)期工作目標
（一）強化內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”：服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。
（二）注重園本教研和課程實踐，提高實效性，鞏固特色教育成果，促進幼兒與教師發(fā)展。
（三）加強隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。
四、主要工作及措施
（一）園務(wù)管理
一、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進一步了解國家、集團對教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質(zhì)，增強工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。
2、重視師德教育，良好的師德是教師成長的基礎(chǔ)，尤其是幼兒園工作保教并重，這就更要求教師富有愛心和耐心。結(jié)合教師節(jié)開展"夸夸身邊的好老師"的專題演講活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)；園領(lǐng)導(dǎo)班子加強對師德和教育行為的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，嚴格執(zhí)行考核制度，對于屢次違反教態(tài)的教師調(diào)崗或解除勞動合同。
二、行政管理工作：
1、強化內(nèi)部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施。組織學(xué)習(xí)各項保教工作管理制度，將各部門的管理進一步細化，明確責(zé)任，做到有章可循，責(zé)任到人，根據(jù)園級管理的常規(guī)性工作，繼續(xù)完善各項制度。
2、重點加強常規(guī)檢查，教學(xué)組根據(jù)學(xué)期計劃檢查教師的教學(xué)計劃、備課、教具、家園聯(lián)系冊、家長電聯(lián)、家長園地以及一日活動開展情況等，同時保健、后勤依照自己的考核標準檢查日常工作，特別是園內(nèi)的安全工作層層落實，人人有責(zé)。檢查工作由園領(lǐng)導(dǎo)和教職工共同參與，將檢查的重心放在總結(jié)好的經(jīng)驗基礎(chǔ)，改進工作中的不足上，切實提高檢查工作的實效性。
3、完善園領(lǐng)導(dǎo)班子行政值班制度，明確時間、內(nèi)容、責(zé)任，保證隨時有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，堅持一日三巡，建立行政值班記錄本，詳細記錄巡視和入離園接待時家長和教師反映的問題，加強溝通，及時解決，注重管理崗位的實效性。
4、繼續(xù)實施班級和教師個人業(yè)績考核評價工作，學(xué)期末對優(yōu)秀的單位和個人進行表彰。
（二）師資隊伍建設(shè)
一是依托園本培訓(xùn)，促進不同層次教師的發(fā)展：
1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，將教師分成三個層次，進行分層引導(dǎo)，分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。
第一是青年教師：
是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師，這些教師缺乏教育教學(xué)的實際經(jīng)驗，缺乏對幼兒教育一般規(guī)律的認識，專業(yè)技能不過關(guān)。對她們的培養(yǎng)是要求能把所學(xué)理論知識與實踐結(jié)合起來，使之盡快具有制定各類計劃的能力，具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境、利用環(huán)境的能力，具有指導(dǎo)各類游戲和獨立組織幼兒一日活動的能力。學(xué)期初以師徒結(jié)對形式配班，要求新教師組織活動按半日活動流程寫詳案，請配班老教師帶教。通過互看、互評，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務(wù)。要求這些青年教師堅持基本功自彈自唱、繪畫、舞蹈等個方面的練習(xí)。
第二是經(jīng)驗型教師：
是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學(xué)工作的教師群體。對于她們的培養(yǎng)目標，要求能不斷更新觀念，具有面向全體，因材施教的能力；在教育教學(xué)中，逐漸形成自己教育教學(xué)風(fēng)格和專長，具有一定分析、總結(jié)經(jīng)驗的能力。組織這部分教師開展獨立的研討活動，并要求在這些活動中能起傳幫帶的作用，帶好青年教師，讓青年教師盡快成長。
第三是骨干教師：
是指工作經(jīng)驗豐富，能獨當(dāng)一面，能起到引領(lǐng)和表率作用的教師，在工作中對于她們的培養(yǎng)目標是：具有獨立承擔(dān)對外公開課的能力；具有指導(dǎo)其他教師教學(xué)工作的能力；能適應(yīng)幼兒教育規(guī)律，對幼兒教育嘗試進行有成效的實踐探索和理論研究，并要成為我園的專題研究、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些教師創(chuàng)造條件，爭取更多的機會讓她們到園外觀摩學(xué)習(xí)，接受專家指導(dǎo)。
2、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)期初，針對問題業(yè)務(wù)園長與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，列出菜單，讓部分教師認領(lǐng)并請他們做好充分的準備，主持業(yè)務(wù)論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，同時推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等。
3、以學(xué)科教學(xué)組和年級組為單位，進行小組學(xué)習(xí)，每周四為集體備課日，繼續(xù)在主題教學(xué)、情景數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、英語方面進行研究，多形式、多渠道地聯(lián)系實際進行研討，結(jié)合《綱要》學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。
4、培養(yǎng)“全面加特長”的教師，鼓勵年青教師苦練技能技巧基本功，將每月開展一項教師基本功練兵（唱、跳、彈、畫），學(xué)期末進行考核。
（三）保教工作——依托課程把握觀念促幼兒發(fā)展
1、加強課程管理
（1）完善備課制度：本學(xué)期起分小、中、大三個年級教研組，每周四集體備課，采取每人各備一門自己最擅長的學(xué)科，每人所承擔(dān)的這門學(xué)科一定要備出重難點以及重難點如何解決的方法，讓教師互相學(xué)習(xí)，取長補短。
（2）加大課程研討力度
從本學(xué)期開始全園使用《幼兒園快樂與發(fā)展》課程，組織教師學(xué)習(xí)、解讀、實踐新教材。要加強課程研究的力度，教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(jié)（談?wù)勚黝}實施后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等），對下一個主題計劃的制定進行商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時，在對課程的審議過程中能及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動的實效性上下功夫，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。要通過“一課多研”，使教師在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，也使教學(xué)研究更富實效。
2、關(guān)注保教常規(guī)工作中的細節(jié)教育，在一日生活中培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進幼兒全面發(fā)展。
（1）進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本班幼兒的教育教學(xué)新方法，提高因材施教的能力。
（2）保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
3、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
1、繼續(xù)開展國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。
2、開展睡前講故事活動，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)開展以班級為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動，以區(qū)域小組活動的形式進行，鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造想象能力。
4、加強對區(qū)域活動的探索，有目標有計劃的進行活動，提高教師游戲指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用。
5、加強對戶外體育活動的指導(dǎo)，結(jié)合“陽光”體育活動，豐富戶外體育活動器械，每周五開展開放式體育活動，促進幼兒體能發(fā)展。
6、結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動、社區(qū)參觀活動、戶外親子郊游活動等。
（四）教研工作：
1、結(jié)合園所特色開展園本教研，發(fā)揮教研組長的作用，與日常教學(xué)實踐相結(jié)合，注重教研工作的實效性，本學(xué)期開展“幼兒打擊樂教學(xué)的實踐與研究”的課題。
2、配合我們集團進行奧爾夫音樂教學(xué)的實踐研究，在實踐中不斷創(chuàng)新游戲方法。
3、繼續(xù)做好0—3早教課題的課題研究工作，帶動我園親子教學(xué)工作，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中。
（五）保育工作：
（1）加強對保育工作的檢查、督促，加大對衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導(dǎo)，每周二召開保育工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，進行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）重視保育員隊伍的建設(shè)。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每月撰寫一篇保育筆記。
（五）衛(wèi)生保健及安全工作
1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度，保障師生健康：
（1）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及體溫監(jiān)測、缺勤電訪等各項記錄。
（2）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。
（3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
（4）定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，通過衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
（5）后勤園長負責(zé)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。
（6）組織炊事員進行科學(xué)膳食的培訓(xùn)，每月推出3—4種創(chuàng)新特色膳食，期末進行展示，幼兒食譜在博客中向家長公布。
（7）重點加強體弱兒管理工作，每月由保育員向保健大夫匯報一次本班當(dāng)月生病幼兒情況，共同研究調(diào)整辦法，指導(dǎo)家長家庭護理，增強幼兒體質(zhì)，降低患病率。
2、加大安全工作管理力度，提高教職工的責(zé)任意識。
（1）安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師安全工作條例》強化工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。安全工作力爭做好規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作落到實處，確實保證幼兒、教職工和財產(chǎn)的安全。
（2）進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
（3）加強對幼兒進行自我保護教育，幼兒園的小朋友因年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會自我保護，因為看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會自我保護能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
3、繼續(xù)改善辦園條件，改造環(huán)境設(shè)施，增添玩教具設(shè)備。
（1）改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間，增添親子活動設(shè)施，創(chuàng)建親子活動教室。
（2）改善國際班的環(huán)境，更換桌椅，補充玩教具；
（3）給各班級補充玩具和圖書；
（五）家長及社區(qū)合作
1、繼續(xù)加強家園聯(lián)系，切實做好家長工作。
家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互配合、相互理解，步調(diào)一致。因此，做好家長工作是我園工作的一大重點，本學(xué)期抓好幾項工作。
（一）每名教職工都要微笑地面對每一位家家長。
微笑是一朵美麗的情感之花，是一種有意識的親近。要求每一位老師與家長相遇時，談話時都要主動地對每一位家長燦爛一笑。
（二）主動同每一位家家長進行溝通。
人與人有了溝通，增進了相互的了解，也就成了朋友。老老師要主動同家長溝通，反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，及教師的教學(xué)動態(tài)，以便自身在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現(xiàn)情況，并有針對性地開展教學(xué)活動，從而達到家園同步。
有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創(chuàng)造性的開展家長溝通活動，期末繼續(xù)進行幼兒發(fā)展評價約談活動。
（三）經(jīng)常向家長宣傳科科學(xué)的
在工作中發(fā)現(xiàn)，不少家家長缺乏科科學(xué)的，本學(xué)期將通過家長講座、開設(shè)家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長口頭交流、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗，每月還將舉行一次家長沙龍，圍繞育兒話題邀請專家進行現(xiàn)場實例剖析、討論和答疑。
五、月工作安排
九月份
1、做好開學(xué)準備工作，新生入園適應(yīng)工作
2、抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)
3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比，
4、認真制定各類計劃
5、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動及集團表彰活動
6、召開家委會、新生家長會、各班級家長會
7、第一次集團早教課題組活動并開辦親子班
十月份
1、認真開展教研觀摩展示活動
2、各班級半日活動檢查與評比
3、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)
4、組織第二屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠足親子活動
5、開展早期教育進社區(qū)活動
6、開展小班組親子秋游活動，中大班“中華民族園”參觀活動
7、國際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動
十一月份
1、教師園內(nèi)活動音樂公開課暨綱要研討活動。
2、園本培訓(xùn)課題中期評估活動。
3、開展消防知識講座和疏散演習(xí)。
4、幼兒秋季運動會。
十二月份
1、各班級特色教學(xué)展示活動
2、各班級以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年游園活動，感受中國傳統(tǒng)民俗文化。
3、國際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動
4、迎接集團督導(dǎo)檢查工作
5、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動
一月份
1、教師教研論文、保育筆記和課例評比
2、教師基本功考核評比
3、做好期末總結(jié)和幼兒評價，家長約談工作
4、教師期末工作考核和評優(yōu)工作
5、課題階段性研究總結(jié)
2024幼兒園園務(wù)春季工作計劃（篇4）
一、班級狀況分析
這學(xué)期我們會詳細列出班上新來的孩子，根據(jù)不同孩子的個體差異，制定不同對待的教育理念，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人溝通能力、自理能力、動手操作能力都得到了極大的發(fā)展。認真規(guī)范孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力和樂于助人的精神；尊重老師和同伴相愛的感情，讓他們在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。
二、教育工作
以《條例》為指導(dǎo)，貫徹《新綱要》精神，按照園林工作規(guī)劃扎實做好教育和保護工作。規(guī)范孩子的日常作息，增強孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)正確的美感。促進兒童身心和諧發(fā)展。
1、養(yǎng)護工作
督促生活老師做好班級衛(wèi)生，每天打掃、消毒、通風(fēng)；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內(nèi)外環(huán)境，為兒童創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入。加強孩子自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會量力而行。
照顧好孩子的成長。日?；顒又忻芮嘘P(guān)注孩子的精神面貌，及時處理問題。
2、教育教學(xué)工作
尊重兒童在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)每節(jié)課兒童的興趣和發(fā)展目標以及新的建設(shè)性課程內(nèi)容，增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月和每周的教學(xué)計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。這學(xué)期每個班都有英語教學(xué)，讓孩子全面發(fā)展。
繼續(xù)加強對孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨意談、出園前談等。向孩子講解規(guī)則和要求，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)孩子自覺遵守規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。在活動中仔細觀察孩子，了解他們的需求，引導(dǎo)他們解決自己的'問題。
三、安全工作
我們應(yīng)該永遠把安全放在第一位。加強日?；顒又械陌踩芾?。注意兒童日?；顒又械拿恳粋€環(huán)節(jié)的安全管理，如晨檢安全、游戲活動、飯前飯后巡查、午睡前后、午睡期間，確保兒童的日?；顒硬幻撾x老師的視線。日常活動中應(yīng)穿插安全教育，增強兒童的安全意識，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責(zé)任心，認真排除一切不安全因素。我們應(yīng)該讓孩子們在安全的環(huán)境中健康成長。
2024幼兒園園務(wù)春季工作計劃（篇5）
一、工作目標
（一）幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
（二）教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化；開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展。
（三）幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、工作措施
（一）重點工作
1、服務(wù)好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級、標準化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化、標準化。
3、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。
4、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
6、開展好“六一”慶?；顒?。
7、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。
（二）常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。
3、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關(guān)培訓(xùn)活動；積極參加學(xué)校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。
5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。
6、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
2024幼兒園園務(wù)春季工作計劃（篇6）
一、情況分析
本學(xué)期本班幼兒__名、舊生__名、新生x名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況?？偟膩砜?，幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。
二、主要目標
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來。
1、加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識。
（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警 察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。
（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。
（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備。
（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力。
本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如不遲到早退、不隨便請假等。
其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
（3）知識經(jīng)驗的積累。
A、前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境，如將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B、數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
C、班級日常工作
（1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
（2）配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
（3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。
（4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選；“三八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預(yù)備“慶五一”詩歌、故事展示會；做好慶“六一”音樂匯演工作；大班畢業(yè)典禮。
D、衛(wèi)生保健工作
（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
（2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
三、家長工作
（1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。
（2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
（3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
（4）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動、與主題相關(guān)的親子活動等。
2024幼兒園園務(wù)春季工作計劃（篇7）
一、了解幼兒的身心發(fā)展特點
不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發(fā)展特點，只有充分了解其特點，教師才能更好地開展教育工作，因材施教。幼兒教師應(yīng)該以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，根據(jù)各年齡階段幼兒的不同特點制定出符合本班幼兒發(fā)展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。
第一，制定學(xué)期工作計劃。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理發(fā)展和生活習(xí)慣、提高各方面能力、加強常規(guī)訓(xùn)練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發(fā)展。
第二，安排好班級日常活動。與小學(xué)生不同，幼兒教育活動要遵循動靜交替、室內(nèi)室外交替、集體活動和自由活動交替等原則。對于剛?cè)雸@的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動，沒有學(xué)習(xí)生活常規(guī)，所以我們要平時的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節(jié)中設(shè)定一定的音樂（強勁的或舒緩的），通過音樂，孩子們一聽就知道該做什么了，這樣環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間就可以自然過渡，同時采用兒歌、童話故事、室內(nèi)游戲等等活動形式引導(dǎo)孩子自覺規(guī)范自己的行為，形成常規(guī)。而對于大班的孩子，他們的身心發(fā)展與剛?cè)雸@的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對游戲、體育活動充滿興趣，所以我們要更多開展一些戶外體育、游戲活動，如不同形式、規(guī)則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動，可以提高游戲的難度，或者讓幼兒參與制定游戲的規(guī)則。他們即將升入小學(xué)，學(xué)習(xí)能力增強，好學(xué)好問，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個性已經(jīng)開始發(fā)展，各種心理活動已經(jīng)有了互相的聯(lián)系，先前的心理活動和先前形成的態(tài)度會影響后來的心理活動和態(tài)度。所以我們開展的活動要適應(yīng)幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求，允許幼兒的個性得到體現(xiàn)。
第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應(yīng)該制定一些班級集體規(guī)則和團隊活動，采用設(shè)立輪流“小小監(jiān)督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應(yīng)和團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動形式，增強幼兒的集體規(guī)則意識和團隊合作能力，知道個人的言行會對集體產(chǎn)生影響。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
要建立和諧、融洽的師生關(guān)系，教師必須要做到熱愛每個孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關(guān)系的過程。師幼關(guān)系的質(zhì)量決定了班級管理的質(zhì)量。一個好的班級，離不開教師的精心管理。古語云：“親其師，信其道?！币胧挂粋€班級有好的面貌，使孩子能得到主動的發(fā)展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步。
因此在教育活動中，多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂中學(xué)習(xí)知識，得到快樂。戶外活動時，要參與到孩子們的討論和游戲中，主動貼近孩子們的心靈。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)教育，還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細心，隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進和諧、融洽的師生關(guān)系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。
此外，教師應(yīng)該給幼兒們提供一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，布置活動室的時候考慮動態(tài)空間和靜態(tài)空間的合理有效分配，做到整體布局合理規(guī)整。教師可以和幼兒一起設(shè)計環(huán)境，如農(nóng)村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來裝飾環(huán)境；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著季節(jié)的變化改變環(huán)境的布置，使活動室始終充滿歡樂、童趣和生機。
這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設(shè)中來，有可以引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)與探究，讓幼兒在與環(huán)境的互動中成長，讓幼兒生活、活動方便。
三、提高幼兒教師素質(zhì)
幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽和形象。新時代給老師的作用賦予了新的內(nèi)涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰(zhàn)。一個優(yōu)秀班集體的建立更是來之不易，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。
（一）使幼兒成為自信的人
蘇霍姆林斯基有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，同時又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點、創(chuàng)造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經(jīng)過老師的“放大”，那就會變成學(xué)習(xí)的動力、積極的上進心，這些孩子就會在教師的欣賞和關(guān)愛中獲得長足的進步，逐漸成為自信的人。
（二）讓幼兒做主動的學(xué)習(xí)者
教師應(yīng)不斷地提高自己的專業(yè)水平，不斷創(chuàng)造藝術(shù)的、有效的方法以完成教學(xué)任務(wù)、面對教學(xué)挑戰(zhàn)。教學(xué)藝術(shù)是教師個人綜合藝術(shù)的反映，它表明教師在關(guān)心幼兒、教學(xué)熱情、內(nèi)容把握、應(yīng)用能力、豐富知識和創(chuàng)新實踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學(xué)科知識的掌握和教學(xué)方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優(yōu)秀的、令人激動的課堂教學(xué)中。也能通過提供多個切入點和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到高水平都在學(xué)習(xí)中得到充分體現(xiàn)。對提問十分精通，知道什么問題有利于幼兒探索和理解，以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。
幼兒是學(xué)習(xí)的主體，對幼兒的主體性活動，教師不可替代，也不可直接控制，而應(yīng)給以尊重和保護。教師要注重引導(dǎo)幼兒在活動中的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，即讓幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往，去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西，從而獲得關(guān)于物質(zhì)世界和人際交往中的種種直接經(jīng)驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區(qū)，幼兒藉著各行各業(yè)及家中人物角色的扮演，學(xué)習(xí)各種人際溝通的態(tài)度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發(fā)幼兒的主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒主動參與的積極態(tài)度。
總之，我們在日常的幼兒園班級管理細節(jié)中詮釋著育人的偉大，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動著，讓我們付出著。讓我們都做個有心人，了解幼兒的身心發(fā)展特點，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。