2020工作計劃三

　　一、指導思想

　　圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書館本學期工作以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。

　　二、工作要點

　　(一)加強學習，提高素質(zhì)。

　　加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。

　　(二)加快建設，提高標準。

　　1、精心布置閱覽室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。

　　2、完善圖書館信息網(wǎng)絡化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、最新書評、借閱安排、各類活動情況及評獎結(jié)果等在校園網(wǎng)上公布，以便師生能及時了解圖書館的近期各方面情況。

　　3、完善電子閱覽室。要將電子閱覽室中的網(wǎng)線修理好，使電子閱覽室中的每臺電腦都能上網(wǎng)。豐富學生的課余生活，從網(wǎng)上了解更快、更新、更全面的有益知識。

　　4、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。

　　(三)規(guī)范借閱，認真服務。

　　1、為了讓師生更多閱讀、更好閱讀，圖書館認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。保證教師全天出借，學生以班級出借圖書，由班主任辦理借閱圖書，班級小圖書管理員進行班級學生圖書出借登記記錄，學校在3—6年級安排閱讀課，由語文教師擔任指導，組織學生閱讀，著力培養(yǎng)學生的閱讀習慣。

　　2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。電子閱覽室要進行軟件更新，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。

　　(四).積極教育，加強指導。

　　要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。

　　(五)加強研究，科研管理。

　　在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

　　三、工作目標

　　1、在建立健全閱覽室管理的各項工作基礎上，開放學生閱覽室和教師閱覽室。

　　2、進一步完善圖書館借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。

　　3、進一步加強校圖書室、閱覽室的建設力度，擴大圖書容量，增添管理設備。進一步完善圖書館書報、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報、刊物的管理工作。

　　4、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。

　　5、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、小學部低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。根據(jù)圖書館工作標準不斷完善學校圖書館的各項服務工作。

　　四、具體工作：

　　(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師辦理電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

　　(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對班級小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

　　(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

　　(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　五、工作安排

　　9月份：

　　1、教師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)登記工作。

　　2、制訂圖書館工作計劃，布置本學期圖書館工作。

　　3、開始圖書核查，整理假期報刊。

　　10月份：

　　1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

　　2、新書進行蓋章、編目、上架。

　　3、各班聘請并培訓小圖書管理員。

　　4、學生閱覽室開放，師生進行閱覽。

　　5、對原有圖書進行規(guī)范分類整理。

　　11月份—12份：

　　1、組織學生圖書館管理員工作培訓。

　　2、過期刊物裝訂編目、上架;

　　3、配合學校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。

　　1月份：

　　1、清理圖書、資料(收回)。

　　2、圖書館工作總結(jié)。

　　3、評選優(yōu)秀小圖書管理員

　　4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作

　　2020工作計劃四

　　一、指導思想

　　學校消防安全教育工作要以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以深入貫徹《消防法》為主線，以提高廣大師生的消防安全意識為目標，認真摸索和總結(jié)學校消防安全教育經(jīng)驗。建立和完善學校消防安全教育領導體制和運行機制，不斷強化廣大師生的消防安全意識，實現(xiàn)學校消防安全工作“自我管理、自我教育、自我完善、自我提高”和“教育一個學生、影響一個家庭，輻射整個社會”的目標，以避免消防安全事故的發(fā)生，確保全校師生員工的生命和財產(chǎn)安全。

　　二、工作安排和負責部門

　　根據(jù)市教育局文件以及市公安消防大隊的文件精神，根據(jù)學校實際情況，學校本學年的主要工作安排和具體負責部門如下：

　　1、在教學樓處掛關于消防安全的橫幅，增強學生消防安全意識;(辦公室，時間定為20xx年6月)

　　2、做好電梯的管理工作，避免安全事故的發(fā)生;(總務室，具體責任人：韓旭疇、何榮輝。做到每個月排查一次)

　　3、利用學校報刊、廣播站、宣傳欄、社團等形式對學生進行消防安全宣傳工作;(辦公室、團委、文學社負責)

　　4、要求班主任利用主題班會、德育課教師在上課時，多給學生宣傳消防知識;(教務室、教研室、學生辦負責)

　　5、在每周日晚修的班主任例會中和每周一的升旗儀式上的講話，對學生進行消防安全意識教育;(校長室、學生辦負責)

　　6、結(jié)合學校階段性工作，分別對學生進行用電安全進行檢查，避免火災發(fā)生;(總務室、學生辦負責)

　　7、在學校的“安全教育月”活動中，舉行消防安全師生千人簽名活動;(校長室、辦公室、學生辦負責，時間為20xx年4月份)

　　8、有條件的情況下，聘請消防人員到學校進行專門的消防安全知識講座和播放消防安全視頻;每學年組織一次消防安全演習;(校長室、辦公室負責)

　　9、進行“消防安全伴我行”教師演講朗誦比賽;(教務室、教研室負責)

　　10、在學生中舉行“消防安全知識”競賽，鞏固學生安全消防意識。(教務室、學生辦負責)

　　三、工作要求

　　每開展一次消防安全活動，各負責部門要認真組織，制訂好詳細方案，學校其他有關部門要密切合作，確保各項活動取得實效。學校舉行的消防安全活動由總務室負責存檔工作，包括文件、簽名、圖片、攝像等活動材料。

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