教師個人年度工作計劃最新匯總大全5篇
教師個人年度工作計劃有哪些?在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。一起來看看教師個人年度工作計劃最新匯總大全5篇，歡迎查閱!
教師個人年度工作計劃1
新學期開始了，要對自己的要求要越來越嚴格，多督促自己，才能更好地教育小朋友們。現(xiàn)工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班幼兒有31名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應幼兒園生活，我們擬定了計劃措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒掌握更多的本領，提高幼兒各方面的能力。
二、游戲目標
1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應的游戲。
3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設想，與伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。
4、遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
5、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
6、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力
三、具體措施
1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配。
2、親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參與，能引導幼兒學會最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決。達到完美的結果。
3、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發(fā)展的需要。
4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物，學習講完整的話，能把自己的意愿講明白轉載自百分，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。
5、結合社會活動，讓幼兒學習模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結友愛。
6、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。
7、多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。
8、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。
9、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。
10、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣。
教師個人年度工作計劃2
當今世界科技進步一日千里，知識經(jīng)濟初見端倪，一個國家的綜合國力和國際競爭能力，愈來愈取決于科技發(fā)展和知識創(chuàng)新的水平。知識經(jīng)濟使競爭更加激烈，對知識的掌握和運用，決定著競爭的成敗。誰擁有更多的知識，誰就掌握了競爭的主動權。只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識的青年，才是堪當時代重任的青年。教師的職責是“教書育人“，決定了教師應該是個讀書人，必須成為學生讀書的楷模。
一、指導思想
黨的十六大報告提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展“。當前教師的學習應秉承“學高為師，身正為范“的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉變教育理念。通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高空建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書活動目標
1、通過活動，充實教育理論。
2、通過活動，形成積極進取、努力學習的氛圍。
教師個人年度工作計劃3
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以上級會議精神為指向，以研究課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，注重特色發(fā)展，積極參加教研活動，實施素質教育，注重特色發(fā)展，努力促進我班的內涵發(fā)展，為提升學校的教育教學作出新貢獻。
三、目標任務：
1、配合我校數(shù)學課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量。成為一名思想素質、業(yè)務素質過硬，能適應新課標要求的數(shù)學教師
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術，開展教科研研究，促進教學質量的提高。
四、工作要點
1、以課程改革為中心，根據(jù)學校的工作計劃，結合教研室的相關活動，積極探索課改新思路。認真組織學習《課程標準》，切實更新教育觀念，認真貫徹“教學五認真”，切實提高教學質量。
2、以認真貫徹“教學五認真” 為基本點，切實提高教學質量;積極參加研究課堂教學，提高教學質量。
3、進一步規(guī)范教研的工作，走以校為本、以研興教，積極參加集體備課研討。
4、探索課改評價機制，發(fā)揮評價的導向功能。構建和完善實施新課標的教學評價體系。
5、認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
6、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“教學五認真”檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批改和輔導學生的情況檢查。
7、積極參加“三項(論文、案例、課堂教學)評比”活動，認真做好優(yōu)質課的評比工作。積極探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式。
20__年__月
(20__-20__學年)
時間過得真快，一學期的工作行將結束，在這一學期中，我立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)簡要總結如下：
(一)加強理論學習，提高思想認識
本學期我積極參加數(shù)學新課標的理論學習，進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。還學習了一些其他教育教學理論，切實改變教育觀念，以此來指導我的教育教學實踐活動。從而不斷提高我的理論水平和業(yè)務素質。
(二)深入課題研究，優(yōu)化課堂教學
在教學中，我能根據(jù)學生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，培養(yǎng)了學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。如在教學應用題時，我能結合新的理念，創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數(shù)學，使學生學的有趣，學的輕松。在教學面積時，讓學生充分動腦、動手、動口，通過親自實驗推導出平行四邊形、三角形和梯形的計算公式，讓學生親自體驗知識的形成過程，便于學生理解知識，掌握知識。
(三)注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。
(四)積極開展教研活動，不斷反思提高
平時能積極參加學校組織的各種教研活動，積極參加校骨干教師展示課，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。平時我們每周寫好一篇理論摘記，每學期寫一篇的教學論文，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。
20__年6月
教師個人年度工作計劃4
一、情況分析：
(1)在運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。
(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。
(3)在學習方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。
(4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。
(5)通過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學習的意識上還有待于提高，他們在學習上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(6)個別幼兒情況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個別幼兒的問題上，下學期還要重點指導，并注重家園的共同配合。
(7)家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質量。
二、學期目標：
1、有基本的學習能力，能較獨立地面對困難，并能調動已有經(jīng)驗解決困難，具有良好的意志品質。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識，規(guī)則意識，學習評價自己。
3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護能力。
4、探究、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學習用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
5、了解環(huán)境與人們生活的依存關系，初步形成關心和保護環(huán)境的意識。
6、了解社區(qū)內及上海其他典型的設施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。
8、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。
9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。
10、能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。
11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形。
12、豐富家園之窗的內容，增強家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。
13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。
14、與家長共同探討活動內容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。
三、月保教工作重點：
九月份：
1、開展內容豐富的開學三天大活動，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂，體驗長大了的積極情緒，主動給弟弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。
2、開展你變、我變、大家變這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。
3、向幼兒介紹的傳播及預防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。
4、引導幼兒積極參與各項戶外活動，認真鍛煉身體，增強體質預防感冒。
5、鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。
6、教幼兒學習新的器械操，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。
7、家園共育：召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展目標及家園共育的內容。
十月份：
1、開展我是中國人的主題活動，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。
2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預防的方法。學習處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。
3、開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。
4、鼓勵幼兒參加體育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調、靈活，具有保護能力。
十一月份：
1、開展亮眼看世界的主題活動，引導孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2、能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關的學習信息，提高幼兒自我學習的能力。
3、開展形式多樣的體育競賽游戲，增強幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。
4、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。
5、家園共育：與每位幼兒家長進行書面聯(lián)系，做好家園一致教育。
十二月份：
1、開展動物大世界的主題活動，能了解動物的生活習性，及人在游戲活動中，教師鼓勵幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
2、引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內容，合理安排主題活動，做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。
3、通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。
4、家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現(xiàn)家園共育。
一月份：
1、開展開心一刻的主題活動，引導幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物、處理問題，培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性。
2、開展迎新年的慶?；顒庸膭钊寻嘤變悍e極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。
3、在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。
4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，提高家園交流的速度。
教師個人年度工作計劃5
一、指導思想
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。
二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢分析：
(一)教學方面
1、經(jīng)過大學四年的學習，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。
2、積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。
3、積極提升自學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。
(二)其他方面
1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。
2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。
3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。
不足剖析：
1、有待提高的隨機應變能力。對初中各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。
2、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新。
3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結合的教學能力也有待加強。
三、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標
努力使自己成為一名學習型教師
1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的青年教師看齊。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學習型教師。
四、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標
1、第一年度目標
1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2)繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3)深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質量的優(yōu)質課，并寫下教學感想。
4)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本;寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。
5)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
實施的方式和途徑
1)熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學生能與教師關系融洽。
2)積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結;積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路。
3)多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。
2.第二年度目標
1)在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格。
2)在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究方向。
3)繼續(xù)專業(yè)理論的學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學。
4)通過自學或學校培訓，拓展1-2項專業(yè)技能。
5)關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結。
6)隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經(jīng)驗集。
7)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。
實施的方式和途徑
1)終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。
2)運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質不斷提高，活動能力加強。
3)堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。
4)過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。
5)循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新;在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的觀念。
6)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。
7)更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。
五、預期目標效果：
通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的教師。
5、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的學習型教師。
六、達成目標的保障措施及自我檢測措施
1.積極、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。
2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。
5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)知識和水平。
6.學期、學年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。
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