家長學校工作計劃與措施
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的家長學校工作計劃與措施，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長學校工作計劃與措施1
一、指導思想
在家庭教育指導過程中，倡導以人為本，終身學習、發(fā)展自我的理念。努力探索現代學校制度下家校聯動的指導途徑和方法，促進家庭教育與學校教育緊密結合，不斷提升家庭教育的整體水平。
二、工作目標
1、提升家庭教育理念，引導家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率，提高家長素質，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用，使廣大家長成為未成年人思想道德建設的一支強有力的隊伍。
2、加強家庭教育指導工作隊伍建設，探索適應現代學校制度建設的家校聯動的途徑和方法，努力構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，促進學生健康成長。
三、主要措施
(一)強化家庭教育指導的培訓力度
針對家庭教育現狀調查中發(fā)現的一些問題，學校將開展家庭教育系列的校本培訓，在培訓中，提升學校家庭教育指導者隊伍的觀念，提高家庭教育指導者指導的能力。
1、建立校本培訓計劃，通過專題培訓與教師自學相結合的培訓方式，來提高家庭教育指導工作者隊伍的專業(yè)理論水平和綜合素質，使他們成為家長學校建設和家庭教育指導的骨干。
2、開展家庭教育個案研究，有選擇地對一些家庭文化氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情況者，進行跟蹤觀察，系統(tǒng)收集資料，建立家庭情況檔案，進行個案分析研究。
3、建立家校聯系制度，主要從班主任層面進行指導，保證每月的走訪工作和寒暑假的普訪工作。
(二)探索“家校聯動”指導的途徑和方法
以區(qū)級課題《家庭教育現代化家校聯動途徑創(chuàng)新的實踐研究》為引領，開展校本研訓，探索家校聯動的指導途徑和方法。
1、開展多層次的指導方式
根據不同類型的家長，開展多層次的指導，提高家庭教育指導工作的實效性。
(1)開設講座。就某些家長關心的問題，以專題形式開設講座。比如：對單親家庭的家長進行心理疏導，重點引導家長如何幫助孩子培養(yǎng)自立自強精神。針對行為后進的學生家長進行思想教育和行為矯正指導，引導他們關注學生思想行為的變化，多與孩子交流溝通，幫助學生樹立自信懂得自愛。
(2)提供咨詢。根據每位家長不同的需求，學校、班主任電話向家長開放公布，學校以班級為單位向家長提供咨詢服務。
(3)開展研討。以班級為單位，根據各班學生具體情況，引導家長參與討論、交流，相互啟發(fā)，自我教育，共同進步。
(4)參觀體驗。邀請家長走進課堂，了解學校發(fā)展，了解教師的工作態(tài)度和業(yè)務能力，使家長配合學校教育好孩子。
(5)自學思考：針對家長好的想法、建議以及每次開展的家?；顒?、家教個案研究等，
(6)遞進式指導。根據不同年級學生的年齡和心理特點，開展家庭教育“按年級、分層次、遞進式”的家長培養(yǎng)指導模式。
2、建立“家校聯動”的課程設置
讓家庭融入學校，讓更多的家長走進校園，參與學校的教育教學管理，強化家校之間的溝通，促進家校和諧的發(fā)展，在實踐活動中，形成學校的校本課程。本學年將建立以菜單式培訓超市為智能基礎，以家家聯動項目為發(fā)展導向，以社區(qū)沙龍為必要補充的課程設置體系，以滿足不同層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。
(1)針對個體培訓，是家長根據家長學校培訓計劃統(tǒng)一規(guī)定的時間，按照各自所需的菜單，由家庭教育志愿者隊伍(家長)和家庭教育指導工作者隊伍(班主任)進行互動方式授課。
(2)家家聯動培訓，是以班級家庭教育指導委員會成員為主體，班主任為引導，由幾戶家庭自由組合，定好地點和活動時間，在聯動中解決家庭教育問題。
(3)通過給學生的假期德育作業(yè)，開展靈活多樣的社區(qū)活動，以社區(qū)點周圍的家長為主，由各級家庭教育指導委員會成員輪流確定主題，主持活動。
3、形成多樣化的學習模式
主要以“小手牽大手，學習型家庭我來創(chuàng)”為家庭教育的主題活動，在倡導自主學習的基礎上，通過“生生聯動”、“家?；印薄ⅰ凹壹衣搫印钡榷鄻踊膶W習模式，促進家長素質的全面提高。
(1)建議向每位家長推薦學習資料，在孩子的監(jiān)督下，家長在實踐中變被動到主動。每學期采取靈活、多樣的討論活動，主要是結合當今教育話題開展討論。
(2)建立“家家互動”活動。根據班級具體情況，學生的不同層次，以分層方式邀請相同或相近問題的學生家長參與，在活動的過程中，家長之間相互交流，分享教育的成功方法，使他們成為交流主體，在交流中獲得成功體驗，促進家長與孩子共同學習、共同成長。
(3)舉行“告別不良家教習慣親子簽約”活動。學校向各班下發(fā)了“告別不良家教習慣”親子對照簽約表。利用雙休日，讓父母安排時間，由學生監(jiān)督，父母對照簽約表認真填寫，對于存在的問題，及時提出改進辦法，同時簽上名字。孩子對父母簽約表上填寫的情況進行評價，對于父母存在的問題，進行監(jiān)督，學期末，讓孩子寫一份監(jiān)督小結。
(4)定期向家長發(fā)放學校的通知以及學習材料，讓家長自學或有孩子朗讀，同時讓家長在反饋表上寫上感言或建議。
家長學校工作計劃與措施2
一、指導思想
以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》為指針，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經常化、規(guī)范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2.成立家庭教育教師講師團及家校合作聯系小組。
3.逐步建立健全家長學校各項管理規(guī)章，完善管理機制。
4.組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施
(一)提高認識，健全組織，加強領導
1.建立家長學校工作領導小組?！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經費。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發(fā)展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。
2.成立家庭教育教師講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家庭教育教師講師團隊伍，定期組織進行專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內容系列化。
3.組建家校合作聯系小組。確定其名單;召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感;開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。
(二)完善制度，明確責任，規(guī)范管理
1.根據家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《_市實驗小學家長委員會章程》、《_市實驗小學家長委員會工作制度》、《_市實驗小學家長學校章程》《_市實驗小學家長教學管理制度》、《_市實驗小學家長學員考勤制度》、《_市實驗小學優(yōu)秀家長評比條件》、《_市實驗小學家庭教育積極分子評比條件》《_市實驗小學家長學校系列管理制度》等，做到辦學有章可循，管理科學規(guī)范。
2.繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，規(guī)范各項家?；顒舆^程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、并做好家長學校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。
4.建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員。
(三)完善家長學校各項設施建設
1.為家長、學生提供零距離、一對一、互動式的家庭教育指導與心理咨詢服務工作室。內設“悄悄話”信箱，擺放家庭教育成功經驗、優(yōu)秀書籍或推介讀物目錄，為家長學習、掌握教育子女的科學知識和方法提供便利。
2.組建各班的家校聯系Q群或微信群，創(chuàng)建“家校通”微信平臺，將家長學校的相關內容及視頻發(fā)入網站中，供家長學習交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。
家長學校工作計劃與措施3
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
一、指導思想：
為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。
二、工作目標要求：
1.辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作。
2.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育
兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
3.開展主動與家長溝通的活動。每學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班每學期必須與50%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
4.采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調配合。
三、具體工作措施：
(一)優(yōu)化家教機構，組建師資隊伍。
1、調整優(yōu)化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、政教處、教導處、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由村領導、學校領導和有關學生家長組成。政教處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。
2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提
前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
(二)加強常規(guī)管理，落實考評制度。
1、為了保證家長學校學員的參與率，每次上課前兩天發(fā)出邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員。
(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。
豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內容和活動形式。
1、用好教材，扎實家長學?；局R。本年度，科任教師搜集資料，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。
2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。
3、宣傳教育上的有關法規(guī)、大事的內容。安排一些教學時間，繼續(xù)向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。
4、圍繞學校中心工作的內容。把培養(yǎng)學生良好的品行與思維習慣作為學校重點工作。本年度，我們繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣”教育，逐步培養(yǎng)學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基;同時也保證學校正常、穩(wěn)定的教育教學秩序。
(四)豐富活動形式，增強家訪實效。
1、定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學校工作。
2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。(1)本學期除集體的授課活動以外，還將在不同年級內開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發(fā)言的機會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到
啟發(fā)，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。
(3)邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的育兒經驗，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。
3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體教師全面參與，深入開展家訪工作。每位教師每學期必須與50%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準備，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關系，讓家訪真正起到實效。
(五)沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。
2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。
3、活動課。在組織家長學?；顒訒r，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。
家長學校工作計劃與措施4
一、指導思想
認真貫徹落實《中小學教育指導綱要》精神，以學校工作計劃為依據，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學家教知識，幫忙家長轉變教育觀念，改善教育方法，溝通與各類教育的聯系，促進中學生身心和諧發(fā)展，優(yōu)化學校、家庭、社會教育的整體效果。
二、工作目標
1、幫忙家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為學生健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2、讓家長了解學校教育規(guī)律及教育手段，加強溝通，到達家校共育之目的。
3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和職責意識。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，進取培養(yǎng)家長的先進典型
三、具體工作
(一)加強組織領導
1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、家長委員會領導小組。
2、加強家長委員會工作，定時召開家長委員座談會，發(fā)揮家委會促進學校全面工作的作用。經過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的提議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
(二)抓好常規(guī)管理，提高家長學校的辦學質量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課資料及活動形式，加強授課資料的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課資料和活動形式。
3、搞好優(yōu)秀家長學員的評選，限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。
4、進一步做好家長學校的資料整理歸檔工作。及時收集整理好家長學?；顒拥母鞣N資料，以便隨時查閱。
(三)強化家校聯系工作。
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作職責心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情景，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。經過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。
(四)開展多種形式教育活動，豐富家長學校資料。
(1)本學期初，根據學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
(2)每月一期《家校通訊》，資料涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的資料，利用這一園地為家長供給了方方面面的指導。
(3)本學期開展家長學校專題講座，分層次、分年級召開學生家長座談會，每個級部至少上兩次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講稿。
(4)經過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在學校網站上，并進取向各?？扑]。
(5)組織一支由校長、主任、班主任組成的咨詢隊伍，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，供給教育提議，提高研究水平。
(6)家長會。在每學期組織1-2次的家長會中，我們除了向家長介紹班級情景，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，豐富家長的教育經驗。
(7)家訪。本學期主要針對后進生、問題生、留守生、單親生貧困生進行家訪，教師向家長反映孩子在校的生活、學習、等方面的情景及孩子近來的特殊表現，家長也能及時認真地把孩子在家的情景反饋給教師，這樣家校雙方就能及時了解孩子在家、在校的表現情景，然后進行針對性的教育。
(8)家長開放日活動。把家長請進學校，主要是讓家長看看教師是如何組織學生開展活動，孩子的生活學習情景以及對活動的意見和提議等。
四、具體活動安排
二月份：
1、制定家長學校工作計劃和活動計劃;
2、與家長委員會成員取得聯系，確定本學期活動安排。
三月份：
1、期初家長會，家長學校授課。
2、開展家訪工作。本學期主要針對后進生、問題生、留守生、單親生、貧困生進行家訪。
3、修改《家校通訊》。
4、家庭論文評選，家長育兒心得交流活動。
四月份：
1、籌備全校家長開放日活動。
2、家長咨詢接待活動。
3、家庭問題問卷調查。
4、修改《家校通訊》。
五月份：
1、召開初三部分學生家長會。
2、家長知識專題講座：培養(yǎng)孩子健康的心理
3、修改《家校通訊》。
六月份:
1、優(yōu)秀家長學員評眩
2、修改《家校通訊》。
3、總結本學期家長學校工作。
4、家長學校的資料整理歸檔。
家長學校工作計劃與措施5
近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會教育相結合中發(fā)揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作》，切實加強對家長學校的指導和管理，特制定一下工作計劃：
一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平
1、每學期分別對各年級家長普遍授課_次，經過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不一樣年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展;
2、對不一樣年級的學生家長安排不一樣的授課資料。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫忙孩子度過一個轉折期，其次是對畢業(yè)班學生家長，在臨畢業(yè)前進行心理輔導專題講座。
二、切實加強指導管理，提高辦學水
1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策;
2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量;
3、家長學校授課資料要有針對性，不僅僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料;
4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)立學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式;
5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好禮貌家庭”等;
6、切實發(fā)揮家長委員會作用。從不一樣層次、不一樣類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態(tài)，對學校辦學提出合理化提議，幫忙學校進一步提高辦學質量;
7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，構成合力，促進教育的發(fā)展;
8、建立家長學校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發(fā)事件的學生家長)、一年中對所任班級學生全面普訪一次;
9、健全教師與學生談話制度，創(chuàng)設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍;
10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。
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