2023學期教研工作計劃（7篇）

時間過得真快，而學期計劃到底怎么擬定才合適呢?為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學習制定一份計劃。下面是小編給大家整理的2023學期教研工作計劃，僅供參考希望能幫助到大家。

2023學期教研工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

本學期，我校語文教學以以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，提高為重點，聚焦學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，立足我校師生的實際情況，以“教師發(fā)展”“學生發(fā)展”為總目標，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，以研促教，立足課堂，促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長。

二、主要工作

(一)加強理論學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、大量閱讀，拓寬教學視野。

教研組將推薦兩本語文專業(yè)書籍給各位語文教師，拓寬語文教師視角，掙脫經(jīng)驗主義泥沼，學思結(jié)合、學以致用，在自身語文教學中得以體現(xiàn)，以促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。同時組織集體學習和個人學習相結(jié)合，在理論學習的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師結(jié)合教學實踐，通過整理反思、隨筆、案例研究等方式撰寫論文。促進教師在活動中不斷反思，尋求發(fā)展，從而不斷提高自身素養(yǎng)。

2、加強互動，創(chuàng)造學習機會。

支持教師外出學習進修，加大校本培訓(xùn)力度，有計劃、有組織定期組織多樣的研討活動，交流信息，探討實施課程標準以及教學中碰到的各種問題，聯(lián)系教學實踐尋求解決方法。

(二)深化教科研工作，推進課堂轉(zhuǎn)型

1、教研組日常活動

教研組活動在專業(yè)引領(lǐng)下，全員參與。本學期教研主題為“圍繞本年級的語文知識如何運用適當?shù)膶W習策略”的研究。每周各年級備課組圍繞教研主題進行學習、討論、爭辯、重建，提升研討的團隊力量和參與面，進一步加強學習研討共同體的建設(shè)。在教研組活動中將結(jié)合教研主題進行練兵課活動，恰當運用數(shù)字化技術(shù)手段。

2、加強部編教材培訓(xùn)力度

本學期開始全面使用部編教材，教研組將加強部編教材使用培訓(xùn)力度，督促教師積極參與區(qū)市各級培訓(xùn)，同時參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，結(jié)合校情班情夯實語文素養(yǎng)。

3、關(guān)注一年級教學常規(guī)習慣的養(yǎng)成

關(guān)注起始年級學生語文學習習慣及拼音教學，行政及教研組長將不定期進班聽課，觀察孩子的行為習慣。拼音教學加強集體備課，加強拼音過關(guān)的趣味性，激發(fā)孩子的學習興趣。加強低年級正確的寫字姿勢培養(yǎng)習慣和認真書寫的習慣。

4、特色項目研究

本學期，教研組將繼續(xù)推進整本書閱讀項目的研究。整本書閱讀項目的研究結(jié)合語文教材的內(nèi)容選擇，嘗試初步探索整本書閱讀指導(dǎo)的基本課型，培養(yǎng)學生自主閱讀、廣泛閱讀的興趣，讓閱讀成為學生的一種習慣和需要。

(三)規(guī)范常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量

1、遵守教學“五認真”。組織教師學習學科常規(guī)，加強教學常規(guī)的執(zhí)行與管理，嚴格執(zhí)行課程計劃、做到“不占不搶”。不斷深化備課改革，重視“教學再設(shè)計”與“教學反思”的撰寫，真正提高備課的效益和質(zhì)量。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，重視課堂效率的提升，重視對學生的思維訓(xùn)練和學習能力提升，引導(dǎo)學生質(zhì)疑問難，積極探討。繼續(xù)推行語文學科學業(yè)質(zhì)量評價體系，同時關(guān)注平臺大數(shù)據(jù)的作用，關(guān)注學生平時的學習情況和學習足跡，結(jié)合數(shù)字化手段優(yōu)化評價措施。本學期，將繼續(xù)采取教研組檢查和行政人員抽查的形式，讓教師們的上課、備課、批改作業(yè)、教學研究等情況得到即時的反饋。

2、嚴守學科質(zhì)量監(jiān)控。本學期，將繼續(xù)采用教研組監(jiān)控與年級自治相結(jié)合的方式對教學質(zhì)量進行監(jiān)督。各年級則根據(jù)自身需求每月自主進行一次學科核心能力質(zhì)量檢測，內(nèi)容、時間自定，檢測完畢對于薄弱之處進行反思并進行質(zhì)量跟蹤，教研組將全程進行監(jiān)督。

(四)加強教師培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)

1、繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對活動，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課，及時寫好對照比較及教學反思，以此促進青年教師發(fā)展、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式。

2、我校5年之內(nèi)的年輕語文教師，教研組和校行政會每周跟蹤聽課，對他們進行培訓(xùn)、指導(dǎo)，促進青年教師的快速成長，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課。同時充分發(fā)揮市級、區(qū)級語文學科帶頭人、骨干教師的示范作用，上好展示課，進行專業(yè)引領(lǐng)。

3、教研組將帶領(lǐng)教師積極投入教科研活動，大力提升語文教師的教科研能力，同時要求青年教師筆耕不輟，將平時的思考、總結(jié)、案例等進行整理，形成教學論文。

三、20__-20__學年第一學期語文教研組工作行事歷

八月份

1、組織語文教師參加統(tǒng)編新教材培訓(xùn)。

九月份

1、挑選優(yōu)質(zhì)書法作品上交。

2、組織三年級教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二(三年級)。

2、學科負責人和教研組參加期初語文學科責任人會議。

3、參加區(qū)信息化能手(小語低段)課堂教學比賽。

4、組織參加區(qū)小學生作文比賽

十月份

1、組織語文教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)三 (四年級)。

2、 組織低年級教師參加區(qū)低段教學現(xiàn)場會暨拼音教學研討活動。

3、 組織練兵課活動

十一月份

1、 組織教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)

2、組織練兵課活動

3、組織一年級進行拼音驗收，其他各年級自行組織質(zhì)量監(jiān)控并反饋，教研組監(jiān)督

十二月份

1、組織語文教師參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)四(六年級)

2、組織練兵課活動

3、新教師上好展示課。

一月份

1、期末考試

2、上交各類資料

2023學期教研工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學校發(fā)展為根本，以促進學生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基于學校研究，研究向?qū)W?；貧w，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標

1、通過開展校本教學研究，解決我校教育教學實際問題，改變科研活動不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向;

2、通過開展校本教學研究，提升教師教育教學水平，轉(zhuǎn)變老師的教學理念和行為，匯總教師教學經(jīng)驗，積聚教師的教育教學智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;

3、通過開展校本教學研究，促進我校的可持續(xù)發(fā)展，改變科研是教師“身外之物”的看法和認識，改變科研活動只是圍繞一個固定的課題所做的單一周期研究的做法，使科研與我校發(fā)展的命運聯(lián)系在一起，與我校特色的形成和品牌的創(chuàng)建結(jié)合在一起;

4、通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質(zhì)量促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。

三、主要措施

(一)把握科研方向，樹立校本教研新理念。

《面向21世紀教育振興計劃》提出：“加強教育科學研究，要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，促進研究成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，為教育宏觀決策科學化、民主化服務(wù)，為教育改革和發(fā)展的實踐服務(wù)，為繁榮教育科學服務(wù)”。這就明確指出，我們的教育科研只有牢牢把握統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，促進成果轉(zhuǎn)化這個原則，科研管理才不會迷失方向。我校牢固樹立"科研興教"、"科研興校"思想，以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，著眼于教學活動的改進和教學質(zhì)量的提升，積極開展教學研究，把開展校本教研作為學校發(fā)展的第一推動力、作為一把手工程、先導(dǎo)工程，置于優(yōu)選發(fā)展地位?；谶@種思想認識，我們把重視和加強校本研究作為學校教育工作的大事來抓，成立“校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，在開展校本教研中，校長為第一責任人，親自負責抓教學研究，制定教研制度，指導(dǎo)各教研組制定教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與教學研究，督促和評價學校教研工作。學校各教研組具體負責校本教研工作，組織教研課題的實施，組織教師學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念，形成研究意識，自覺參與，提高素質(zhì)。

(二)規(guī)范管理體系，開拓校本教研新途徑。

構(gòu)建教育科研管理是校本教研進行管理的基本條件，只有賦予教師自主權(quán)，才有助于激發(fā)教師的主體性、積極性、創(chuàng)造性。在這個過程中，教師是作為研究者、作為主人來參與的，帶著疑問與困惑，進行理性的思考，而不是被動地接受，不應(yīng)該以任何形式、任何權(quán)威來壓制教師個人的專業(yè)見解。教師是在由社會發(fā)展所牽動的教育改革當中，通過批判性的反思，做出新的選擇。在這個過程中，教師與教師、教師與管理者之間的溝通、交流、對話，建立起依法治校、教研工作規(guī)范化的機制，顯得尤為重要。通過集體備課、教學研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思與交流、案例分析等，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。

(三)深化課題實驗，提高校本教研新成效。

課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育實踐的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學研究，必須有一個統(tǒng)領(lǐng)的核心課題，才能更加明顯地提高成效。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學生的聽課興趣》這個核心課題，將學習過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來，把研究深入到師生課堂之中，廣泛研究教學交往中的互動策略及教師教學方式等問題，使教育教學、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領(lǐng)，融校本教研、課改實驗、素質(zhì)教育與課題研究為一體，提高實效性，使校本教研有效促進學校教學改革的發(fā)展。做到強化課題管理，規(guī)范運作體系;強化課題服務(wù)，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢;實施課題引路，促進科研創(chuàng)新發(fā)展。

科研的關(guān)鍵在于課題，課題的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量的標志在于成果轉(zhuǎn)化。新形勢下的課題活動，必須找到新的生長點。我們認識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展，才能使課題及其成果長久不衰，保持旺盛的生命力。第一、將課題實驗與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合，加強課題實驗的針對性、實用性和實效性，使教師在經(jīng)驗加反思中成長。第二、課題要同課程改革緊密結(jié)合，注重課堂教學評價標準的改革創(chuàng)新，探索建立促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的評價體系，探索建立促進教師不斷提高的評價體系，使教師運用評價標準對自己的教育行為分析和反思，不斷提高教學水平。

__林業(yè)局__小學

2023學期教研工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價標準為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學校為目標，堅持服務(wù)學校、科研強校、教研興校，努力推進教育教學改革，加大課堂教學改革力度，不斷強化教育科研，堅定不移地走“科研興校、質(zhì)量強?！敝?，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面。

二、教研工作目標

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠程教育資源，提高教研成效。

三、重點工作

1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項專題研究活動。

2、積極開展校本研訓(xùn)活動，抓教師“基本功”訓(xùn)練。

3、在“常規(guī)教學”活動中抓好課堂教學模式改革與創(chuàng)新的專題研究。

4、在“十月教科月”活動中抓好學生學習質(zhì)量的提升。

四、工作措施

1、進一步規(guī)范教學行為，加大教學管理力度。

(1)充分落實層層負責，校長中層干部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。

(2)認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學教研工作常規(guī)》進一步規(guī)范教師的教育教學行為。

2、認真落實教學常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。

切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務(wù)實、求新，有特色，見效益，出成績。

3、積極開展十月教科月活動，進一步提升教師素質(zhì)。

(1)在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。

(2)積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。

4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。

(1)組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學習型教師團隊。

(2)以學生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，提高學生的語、數(shù)水平。

(3)重視豐富學生素養(yǎng)，抓好學生的課外閱讀、課間操等。大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動，，讓學生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。

五、具體活動安排。

__小學20__年秋季學期教研活動主要安排：

月份內(nèi)容

九月

1、制訂本學期教研活動計劃(含集體備課安排);

2、組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動。

3、以年級組為單位，組織教師學習本學期教材和教師用書，制訂本學期教學計劃;

4、以年級組為單位，組織教師對上學期期末考試進行質(zhì)量分析，全體教師要寫出本班上學期質(zhì)量分析的書面分析報告;

5、“學記語文”的專題研討會。

6、參加“品德”和“生命安全”教育課程培訓(xùn)。

7、小學語文S版教材培訓(xùn)

8、小學英語三年級單元整體研討會

十月

1、教科研活動月。

2、語文：學記語文研討會

3、參加省組織的說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例(論文)評比活動。

4、參加省組織的語文、數(shù)學聽課活動。

5、參加教科院的教學調(diào)研與視導(dǎo)。

十一月

1、期中教學質(zhì)量測試;

2、參加教科院的教學調(diào)研與視導(dǎo)。

3、參加音樂、美術(shù)教師課堂教學比武和專題研討會。

4、小學科學創(chuàng)新課堂教學模式專題研討

十二月

1、語文：“學記語文”閱讀教學專題研討活動;

2、數(shù)學：組織教師參加解題競賽。

3、學科競賽活動

4、參加小學科學課“創(chuàng)新課堂”競賽

15年

元月

1、教研工作總結(jié)，迎接全市教學質(zhì)量評估。

2023學期教研工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實《閔行區(qū)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展行動綱領(lǐng)》精神，加強課題的規(guī)范管理和深入研究，充分發(fā)揮教育科學研究在提升教育品質(zhì)、提高學校內(nèi)涵、促進教師成長等方面的重要作用，促進學校教育的特色發(fā)展。

二、工作目標

1、完善制度，促進教師專業(yè)成長

2、依托課堂，全面提升教學質(zhì)量;

3、深入研究，物化課題研究成果

三、主要措施

(一)組織開展書香校園活動，提升師生人文素養(yǎng)。

1、教師閱讀。組織開展書香校園活動，多渠道開展教師學習。以書香校園建設(shè)為契機，圍繞學校《文化融合視野下學?！耙惑w化辦學”的實踐研究》課題，利用教師大會、教研組研討、課題組活動等時間，組織老師們解讀教育信條，深化新基礎(chǔ)理念，通過“導(dǎo)學、自學、互學”等形式讀書活動，有針對性地學習新課標和各類教學理論雜志。加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學改革。同時，應(yīng)倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風尚。每位教師要充分利用學校的圖書資源，開展讀書工程，精讀教育書籍活動，提高教師的人文科學品位。

2、學生閱讀。

組織開展書香校園活動，營造濃濃的校園書香氛圍，開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;為建設(shè)書香社會，推動學習型社會的形成作出貢獻。

(二)組織開展各類培訓(xùn)活動，加快師資隊伍建設(shè)。

1.讀書活動。

通過讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫謦和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流

2.教學沙龍活動。

針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動，做到有計劃，有準備，有主題，有思考，有提升。

3.科研培訓(xùn)活動。

針對老師們在科研工作的問題與需求，本學期學校將邀請專家來校開展課題指導(dǎo)工作，通過《課題報告的撰寫》主題培訓(xùn)，提高課題成果質(zhì)量，提升教師科研水平。

4.名優(yōu)教師培養(yǎng)。

進一步發(fā)揮學?，F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學科教師發(fā)展狀況，重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉

(三)扎實開展教學研究工作

1.關(guān)注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學準備的有效性。

2.加強推門聽課活動，關(guān)注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質(zhì)量。

3.通過區(qū)級公開課、“云錄播”、“骨干"展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學校教研的品質(zhì)。

4.規(guī)范學科組教研活動的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資米做到活動不拖沓，研究有提升。通過新教師匯報課、研討課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。

5.教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

(四)加強課題研究。

課題研究的目的不在于造多少理論價值，而在于通過有目的有計劃地實施，實買在在地解決一些實際問題，探索教育教學規(guī)律。要求大家把教學工作自覺納入教研軌道，有意識地培養(yǎng)自覺的研究習慣，學會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。

1、做好在研課題的過程性管理工作，切實做好課題研究，提高課題成果質(zhì)量。

2、深入課堂，幫助教師在實踐中聚焦問題，將問題化作課題，做好新一輪課題申請工作。

3、著力做好《文化融合視野下學?！耙惑w化辦學”的實踐研究》研究工作。抓好全體教師的四個工程：即

一個研究專題：要求大家根據(jù)學校課題以及本學科實際，確立視角小、內(nèi)容實、周期短的小課題。

一本研究筆記：要求記寫買驗筆和業(yè)務(wù)筆記，圍繞自己的研究重點，隨時記最教學故事，捕捉教學智火花，不斷升華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材。

一堂研討課：以云錄播為載體，人人展示校級教研組內(nèi)的研究課，參與到“課堂教學大式”評比中來。

一篇成果文：每位教師根據(jù)研究內(nèi)容期末交課題研究成果文和教學案例，由學核組織評比考核。

總之，我們要把課題研究融入我們平時的教育學活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，探索新路子。

2023學期教研工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學期，繼續(xù)以全面提高小學語文教學質(zhì)量為目標，以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閱讀”為重點，以“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學研究活動為載體，從而落實《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神，小學語文教研工作計劃。結(jié)合我校實際，本學期我校語文教研將沿著以營造氛圍，不斷深入的工作思路，本著倡簡、務(wù)本、求實、有度的工作作風;教研做到，有目標，有準備，重過程，有收獲。關(guān)注支持以校為本的語文教研，參與部分學校的校本教研，提升校本教研的質(zhì)量，并提煉出校本教研的有效經(jīng)驗。

二、重點工作及要求

1、改善教研方式，激發(fā)教師參與教研活動的熱情。組織各級各類的語文教學競賽、評比、研討活動，給更多的教師搭建展示的舞臺，縮短青年教師成熟周期，同時使優(yōu)秀教師嶄露頭角，不斷超越自我。

2、聚焦“有效教學”，提高語文課堂教學質(zhì)量。

(1)“提高課堂教學效率”是教學研究永恒的主題。在教研活動中，要堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”學習方式在課堂上的具體落實，由關(guān)注教法研究向關(guān)注學法研究轉(zhuǎn)變，促進學生由學會向會學轉(zhuǎn)變，工作計劃《小學語文教研工作計劃》。

(2)繼續(xù)倡導(dǎo)一篇課文兩課時完成。仍然要重視課堂閱讀教學年段教學目標的落實;要重視不同體裁課文的教學方法的研討;要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”，尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練，低年級倡導(dǎo)每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡導(dǎo)每節(jié)課有相應(yīng)的動筆思考練習的機會，高年級應(yīng)重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學研究的范疇，打通課內(nèi)外學習，減少重復(fù)低效的機械作業(yè)，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。

(3)關(guān)注目前習作教學中的問題，加強習作教學的研究。

3、推進課外閱讀，提升學生語文素養(yǎng)。

(1)重點落實課外閱讀指導(dǎo)課的設(shè)置(保證隔周從語文課中拿出一課時作為課外閱讀指導(dǎo)課)，教師認真?zhèn)湔n，努力提高課外閱讀指導(dǎo)課的質(zhì)量。

(2)關(guān)注學校圖書資源的合理化、最大化利用。

4、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題研究取得了一定的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。

具體活動安排：

九月：

1、開展分年級進行語文集體備課研討活動，為全員參與的課堂教學校級競賽做準備。

2、分年級進行全員參與的語文課堂教學校級競賽。3、組織中老年教師參與“秋實杯”校級競賽。

十月：

1、開展以“如何指導(dǎo)學生課外閱讀”為主題的研討活動。

2、組織教師參與片級 “秋實杯”及學科課堂教學競賽。

3、組織教師參與區(qū)級 “秋實杯”及學科課堂教學競賽。

4、語文集體備課。

十一月：

1、組織期中考試分析

2、針對目前習作教學中的問題，開展習作教學的研究活動。

3、教師語文專題研究學習。

4、語文集體備課。

十二月：

1、以“書香校園”為主題，開展小學生課外閱讀活動。

2、以“我愛讀書”為主題，開展3-5年級校級作文競賽活動。

3、教師語文專題研究學習。

一月：

1、語文集體備課。

2、教師語文專題研究學習。

3、語文期末復(fù)習，分年級組開展研討活動。

4、組織期末考試分析。

2023學期教研工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

本學期，我們教研組將繼續(xù)在中心學校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，以“特色、規(guī)范、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學的中心地位，努力提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學效率作為我們這學期工作的重點，規(guī)范課堂教學行為，加強教學研究，以深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育為重點，以探索小學數(shù)學常態(tài)課教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強數(shù)學課堂教學的研究，加強評價與考試的研究。進一步做好數(shù)學課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學課常規(guī)教學的研究和探索工作。創(chuàng)新教研方式，努力提高教學、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作

(一)教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為的同時，重點抓好以下幾項工作。

結(jié)合我校教師分工的特點，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學工作中教師——教學內(nèi)容——學生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學效率的有效完成。所以，進一步做好小學數(shù)學1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學教師根據(jù)每人實際抽時間認真研讀數(shù)學教材，熟悉所教年級教材的重點、難點、訓(xùn)練點以及與上、下冊教材的銜接點，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進行集中學習。

2、引導(dǎo)數(shù)學教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣大數(shù)學教師“依標靠本”，認真領(lǐng)會課標精神，要在認真研究教材，研究教法，研究習(試)題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。數(shù)學備課要講究實效，一切從學生的接受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學備課方面的好經(jīng)驗好做法，力爭向全校推廣。

3、抓實課堂教學，努力提高小學數(shù)學常態(tài)課的教學效率。輕負擔，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣大數(shù)學教師認真上好每一堂數(shù)學課，充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學中要關(guān)注學生學習的興趣、學習的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。

(二)學生方面——以“小學生數(shù)學學習習慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面提高學生的數(shù)學學習質(zhì)量。著力抓好以下幾項工作。

抓實基礎(chǔ)。本學期，努力促使教師在各年級數(shù)學教學中重視加強對學生的基本概念、基本計算、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學生的后繼數(shù)學學習打下堅實的基礎(chǔ)。

2023學期教研工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

為努力落實黨的精神，實行依法執(zhí)教，踐行“三嚴三實”工作要求，本學期，我校教學教研工作堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質(zhì)量為宗旨，以市區(qū)教學教研工作計劃、學校計劃為指導(dǎo)，結(jié)合實際，不斷深化“怡情”教育，以加強課堂教學研究和師資隊伍建設(shè)為重點，穩(wěn)步推進教育科研，促進學生全面發(fā)展，促進教師的專業(yè)成長，促進我校教育教學質(zhì)量全面提高。

二、主要工作

1.嚴格按照《新課程標準》的要求開設(shè)課程，開足課時，開展好各學科的教學工作。

2.優(yōu)化課堂教學管理，以區(qū)教研室集中下校視導(dǎo)及高效課堂展示活動為契機，不斷深化高效課堂建設(shè)，適應(yīng)課改形勢。

3.加強“三主五環(huán)”課堂教學模式課題研究，完善教學評價，在課堂教學中應(yīng)用研究成果，促進教學質(zhì)量的提升。完成“十二五”規(guī)劃學校課題結(jié)題工作，督促新一輪教師個人課題的申報。

4.以夯實集體備課、加強學科教研組的組織建設(shè)工作為抓手，促進不同層面的教師互相協(xié)作，共同成長，整體提高學校教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5.依據(jù)學校辦學理念，不斷深化“怡情”課堂教學，科學規(guī)劃課程建設(shè)，以校本課程的開設(shè)促學校內(nèi)涵發(fā)展。

6. 大力推進書香校園建設(shè)，為學生和教職工營造良好的讀書學習環(huán)境。

7.繼續(xù)加強體衛(wèi)藝工作的管理，加強學生社團活動的過程管理，發(fā)揮教師的專長，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，促進學生綜合素質(zhì)提高。

8.加強教師參加校際教學的學習、培訓(xùn)與交流活動，特別是青年教師的培養(yǎng)。

9.做好學籍管理工作，做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理，做好教學安全管理工作。

三、具體工作措施

(一)強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行

1.全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)總量，切實減輕學生作業(yè)負擔，不隨意增減課程和課時，不隨意提前結(jié)束新課，不得讓小學科的課時用于其他學科教學。

2.加強對教師的備、教、改、導(dǎo)、考、聽課等的管理力度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合等方式，全學期教導(dǎo)處進行四次大型教學檢查，并將檢查結(jié)果納入每月教師的教學工作績效考評之中。

(即：各教師每月自學筆記、聽課、學生作業(yè)、備課、教學完成情況等達到學校常規(guī)管理要求。)

3.定期對教師的教學常規(guī)進行學生訪談，期中實行學生、家長評教評學活動，并將結(jié)果與教師的師德和各種教學評優(yōu)評先掛鉤。

4.繼續(xù)實行值日領(lǐng)導(dǎo)每日教學巡堂制度，加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有效性。實行推門聽課制度,堅持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時了解我校教師的教學情況。領(lǐng)導(dǎo)每人每學期聽課20節(jié)以上(含教研組長)，要加強對新教師，年輕教師課堂教學的跟蹤指導(dǎo)。教師聽課不少于15節(jié)。

5. 做好教學質(zhì)量檢測，加強對六年級的課堂教學和教學質(zhì)量的跟蹤和監(jiān)管力度，特別是加強復(fù)習階段的教學質(zhì)量監(jiān)管。各學科教師要認真落實好“培優(yōu)補差”工作，一定把這項工作貫穿于課堂教學和課后輔導(dǎo)中，扎扎實實地進行，使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

6.積極推進學校教育云建設(shè)

繼續(xù)加大加強學校教育云建設(shè)力度，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用。充分發(fā)揮多媒體對教學的輔助作用;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺作用，利用網(wǎng)絡(luò)進行學習交流、信息傳遞;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)、校際交流、家校聯(lián)系等方面的功能，擴大網(wǎng)絡(luò)資源的運用優(yōu)勢;圍繞智慧教學和翻轉(zhuǎn)課堂、輕負高效教學等問題開展研究，通過微課等方式，實現(xiàn)教育教學與信息技術(shù)的深度融合。

(二)優(yōu)化校本教研，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1.研課。

⑴新教師匯報課

本學期，新教師通過本校師傅和神龍骨干教師的指導(dǎo)，將分批執(zhí)教匯報課。

⑵研究課

本學期繼續(xù)樹立“問題即課題”的意識，要夯實集體備課、不斷加強各教研組 “三主五環(huán)”教學模式的研討和組織建設(shè)工作，以研促教。

研究課分兩種形式：一是以學科組為單位適時研討，即隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時研討;二是開展集體備課。

繼續(xù)完善集體備課制度。每周二為數(shù)學、周三為語文、(本學期語文、數(shù)學集體備課為五、三、一年級)，周五為綜合學科(具體學科由教研組長安排)。在年級組集體備課時間，由各教研組長具體負責夯實集體備課，教研組開展活動要聯(lián)系學校領(lǐng)導(dǎo)參加活動，要督查教師的出勤，確保集體備課的實效性。(語文組：王紅艷，數(shù)學組：劉峰、綜合組：杜才亮)

(3)師徒結(jié)對

本學期繼續(xù)進行師徒結(jié)對“傳幫帶”活動。充分發(fā)揮學校各級骨干教師的輻射引領(lǐng)作用和老教師的示范引領(lǐng)作用，加強師徒結(jié)對的師傅聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學校教師團隊的成長。特別是加強新進教師與神龍小學的結(jié)對工作。師徒結(jié)對中，師傅與徒弟間每學期互聽課，師傅不少于4次，徒弟不少于6節(jié)。(并在課后師傅及時檢查徒弟的教案和學生的作業(yè)情況，隨時了解該教師的常態(tài)教學工作情況，并給與指導(dǎo)、評價)培養(yǎng)新教師迅速成長。(學校師徒結(jié)對：鄒翠霞---李開蘭、王愛民---曾娜、張國勤---羅雅允、劉峰---李聰)

2.通過課題研究，逐步轉(zhuǎn)變育人模式，促進教育教學質(zhì)量的提升

(1)加強區(qū)級課題《“三主五環(huán)”課堂教學模式實踐研究》的過程管理，及時推廣研究成果，積極完成結(jié)題工作;并鼓勵廣大教師借助模式研究成果，積極撰寫教學論文、案例，踴躍參加各級教學競賽活動，堅持長期深化研究效應(yīng)。

(2)以不斷深化學校“怡情”文化為中心，緊緊圍繞學校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，確定學?！笆濉币?guī)劃課題，積極申報立項;

(3)繼續(xù)推進學校教師個人課題研究，解決典型問題，改進教學，做好課題指導(dǎo)，及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀實驗教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，擴大研究效益，實現(xiàn)資源共享。

(三)通過各種渠道，加強教師培訓(xùn)學習

1.以專業(yè)書籍來促進教師專業(yè)成長

本學期學校將有計劃、有組織的組織閱讀，要求認真做好讀書筆記。提倡教師每天堅持不少于一小時的讀書時間，以自學為主，同時每位老師要多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學方法，內(nèi)化自己的教學行為。另外，學校將適時安排教師參加有價值的專題培訓(xùn)學習。

2.校本培訓(xùn)

⑴教材教法培訓(xùn)：由各學科組長牽頭，組織本年級教師學習本冊的教材解讀，從教材編寫的指導(dǎo)思想和原則、教材的特點、教材體例和內(nèi)容安排、教材使用中應(yīng)注意的問題和教學建議等方面組織學習。

3.邀請區(qū)內(nèi)專家，神龍小學優(yōu)秀教師到校講座。

4.外出培訓(xùn)

加強教師的外出培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(四)以閱讀怡情為根本，大力推進書香校園建設(shè)

教師要充分利用早上的時間組織孩子誦讀，鼓勵學生自由組成“讀書學習小組”，充分合理地利用課余時間來讀書，在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮。學校圖書室也向全校的學生開放，以方便學生借閱，每班輪流到閱覽室進行閱讀。完善班級圖書角，積極開展有關(guān)的讀書實踐活動，同時學校將進行經(jīng)典誦讀的檢查工作，扎實的推進“20+20親近母語活動?！?/p>

健全教師讀書制度，引導(dǎo)全體教師充分利用時間閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，文章等，用科學理論武裝思想，指導(dǎo)教育教學實踐，提高工作的愉悅感和成就感。

(五)科學規(guī)劃課程建設(shè)。

在開足開齊課程的基礎(chǔ)上，豐富活動課程，開展特色項目建設(shè)。具體安排為：各年級每周開設(shè)1節(jié)校本課，以學校自主研發(fā)的校本教材《情系軍山》、《怡閱》為版本;每周2、3，利用社團活動時間，開展形式多樣的特色課程，豐富課程體系，不斷深化“怡情”教育。

(六)進一步加強體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作

(1)堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，加強體育器材的管理，認真組織好學校的運動會。

(2)培養(yǎng)學生的興趣和特長，組織參加好區(qū)級或區(qū)級以上的各種競賽，并且能在比賽中獲得名次。

(3)對學生健康情況進行調(diào)查，建立健全學生健康檔案。

(七)學籍工作。

嚴格做好學生電子學籍管理及保學控輟工作，各位班主任開學初核對本班電子學籍，協(xié)助教導(dǎo)處搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

(八)高度重視安全教育工作

建立健全教學安全制度，營造領(lǐng)導(dǎo)、教師分工合理、責任明確，人人抓安全，安全人人抓的良好氛圍。

(九)加強學生的法制教育，特別是利用專題教育授課時，不斷滲透相關(guān)法律知識，防患于未然。

月工作安排：

二、三月份：

1.做好開學的教學準備工作，三表統(tǒng)一，制定各科學科計劃

2.學生社團協(xié)調(diào)

3.召開六年級教師會

4.五年級語文、數(shù)學集體備課、綜合組集體備課

5.應(yīng)用“怡情”教育三主五環(huán)課堂評價表

6. 學生學習情況的調(diào)查，各教師制定跟蹤輔導(dǎo)計劃

7. 區(qū)級教學視導(dǎo)(時間待定)

8. 區(qū)新一輪教師個人課題申報

9.常規(guī)工作檢查

四月份

1.三年級語文、數(shù)學集體備課，綜合組集體備課

2.“三主五環(huán)”課堂教學模式展示課研討

3.進行期中檢測并自查

4.全校學生運動會

5.區(qū)微課比賽籌備

6. 參加教育科研培訓(xùn)及“課題研究課”展示活動

7.學校區(qū)級課題結(jié)題資料整理

8.教學常規(guī)檢查

五月份

1.六年級教師備考會、并有針對性的進行培優(yōu)補差工作

2.教學開放日活動(新教師教學匯報課)

3.學生家長評教評學活動

4.各班制定培優(yōu)補差計劃

5.一年級語文、數(shù)學集體備課，綜合組集體備課

6. 區(qū)微課比賽

7. 學校區(qū)級課題結(jié)題工作

8.教學常規(guī)檢查

六月份

1.協(xié)助政教處開展慶?！傲弧被顒?/p>

2.區(qū)中小學高效課堂建設(shè)半年工作檢視

3.組織畢業(yè)班年級和非畢業(yè)班年級的期末考試工作

4.學校“十三五”規(guī)劃課題申報工作

5.教學常規(guī)集中大檢查

七月份

1.區(qū)、校的教學評先工作

2.全校教學質(zhì)量統(tǒng)計及教學績效的核算

3.各項教學工作總結(jié)，學期結(jié)束歸檔工作

4.教師暑期培訓(xùn)