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小升初沖刺計劃精選范文5篇集錦

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  小學升初中是人生重要的階段之一,做好沖刺計劃可以讓自己的成績比較理想。今天小編在這給大家?guī)硇∩鯖_刺計劃,接下來我們一起來看看吧!

  小升初沖刺計劃1

  1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

  二、確定學習目標

  學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

  確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

  學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

  適當 就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

  明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學習,爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

  具體 就是目標要便于實現,如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。

  三、科學安排時間

  確定了學習目標之后,就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面 在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

  合理 要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然常識外語待。

  高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

  1、 上課認真聽講,積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問老師,做到當天的知識當天融會貫通。

  2、 作業(yè)認真完成,不準有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,則下不為例;如果是不會,則即使詢問老師。

  3、 每天要及時復習當天學完的知識,預習第二天要學的內容。

  4、 每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學習的知識,全部總結一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學習心得。

  5、 每天要聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

  6、 像數學、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內容要及時背熟,直到全部都會為止。

  7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學完1課后,要及時復習并背熟重點,再做練習,并找出不足,直到沒有不會的地方為止。

  8、 每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,老師在解析試卷時,要認真聽,找出自己出錯的理由,并進一步的加深理解,找出不足,增強鞏固。

  9、 若有自己的一些想法,要及時和老師討論。

  10、 利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。

  小升初沖刺計劃2

  復習要點

  (一)學習習慣(一課時)

  (二)漢語拼音(兩課時復習,一課時練習)

  漢語拼音教學的目的在于幫助學生利用漢語拼音識字、學習普通話、查字典。復習這部分具體要求有:

  能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié),并正確書寫;能具體區(qū)分聲母、韻母;

  2、能準確、熟練地拼讀音節(jié);

  3、認識隔音符號、聲調符號;并掌握“ü”的拼寫規(guī)則;

  4、認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》,并能運用音序排列,學會音序查字法;

  5、復習“一”、“不”的變調,復習“啊”的變聲;

  6、認識兒化音;

  (三)識字、寫字(一課時復習,兩課時練習)

  識字時閱讀和習作的基礎,寫字是一項重要的語文基本功,其中蘊含著多種能力與智力的培養(yǎng),復習時,應給予足夠的重視。具體要求有:

  鞏固已認識的常用漢字3000個左右,其中2500個做到會讀會寫,并了解其在具體語言環(huán)境中的意思;特別是十二冊的生字詞要熟練掌握;

  2、了解筆畫、筆順、偏旁部首等漢字知識。特別時容易寫錯的筆畫、筆順等,可以參考《十二冊語文參考書》后面的附錄p310~316;

  3、能比較熟練第用音序、部首兩種方法查字典,了解數筆畫查字法;

  4、能借助字典,聯系語言環(huán)境,理解字義、詞義;

  5、能用鋼筆正確、端正、整潔地書寫學過的漢字,行款整齊;

  6、復習多音字、形近字、同音字、多義字、繁簡字等;(形近字、同音字、多義字是一個難點,應引導學生掌握正確的答題方法)

  (四)詞語(積累分散在早讀課中,或平時,復習指導兩課時,練習兩課時)

  “問渠那得清如許?為有源頭活水來?!笨梢姺e累是多么重要,而詞語的積累則是基礎的基礎。那么詞語的復習要做到:

  理解、掌握學過的詞語,具有一定的辨析詞語的能力,對學過的詞語大部分會用;

  2、近義詞,指導學生會做“用字組詞,并填空”的題目;

  3、補充成語、成語歸類;

  4、結合上下文或聯系生活實際,理解詞語的大體意思;

  5、能區(qū)分詞語的感情色彩;

  6、能根據意思寫出相應的詞語;

  7、指導學生在平時的閱讀中,多注意詞語的搭配,以形成良好的預感,掌握規(guī)范的語言;

  8、詞語按一定順序排列可作一指導。

  (五)句子(復習兩課時,練習兩課時)

  一句一句的話才連成了篇,為了學生能更好地習作,我們在句子復習時,應注意:

  初步認識轉折、因果、假設、條件、并列、選擇等簡單復句,會使用關聯詞語;

  2、能修改常見類型的病句、病段;

  3、根據表達的需要,會變換句型,如把字句與被字句的互換,陳述句與反問句的互換,肯定句與雙重否定句的互換,第一人稱陳述和第三人稱轉述的互換,把句子改寫成比喻句、擬人句、夸張句等;

  4、認識比喻、擬人、夸張等修辭方法,并能模仿運用;

  5、懂得句子是表達一個完整的意思的,表達力求完整;

  6、仿寫句子。

  (六)閱讀(復習結合練習進行,安排五課時)

  閱讀教學的主要目的是培養(yǎng)學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣。前面字詞、句的復習都是為此作準備的。具體要求是:

  引導學生懂得如何回答問題,特別是回答問題句子要完整;

  2、引導學生作答“談體會”一類的題目;

  3、復習敘述的方法和寫作的順序,引導學生如何排列句序;

  4、能概括文章的主要內容,掌握體會思想感情的一些方法,并能就某一方面表達自己的想法;

  5、課內要求背誦的段落必須熟練掌握,重點段落要會默寫;課內重點片斷要在每個知識點上多下點工夫;

  6、引導學生分析文章的題目、開頭、結尾的好處;

  7、閱讀說明性的文章是學生學習的一個難點,因引導學生學會分析,特別是說明方法的掌握;

  8、閱讀敘事性作品,了解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、情節(jié),說出自己的西化、憎惡、崇敬、向往、同情等感受;

  9、閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感;

  10、在理解文章的過程中,引導學生體會省略號、破折號、引號的不同用法,體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法;注意書名號的使用方法;特別強調“提示語”中標點的使用;

  11、《新課程標準》推薦的課外閱讀書目,即便沒有讀,也要讓學生有個大致的了解,以備考試。

  (七)口語交際((復習結合練習進行,安排兩課時)

  口語交際能力是一種綜合能力,是現代公民必備的能力。培養(yǎng)口語交際能力,不僅對每個社會個體來說至關重要,而且對促進社會交往,實現人際溝通具有重要意義。在《新課程標準》中這樣表述口語交際的:具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神。我們在復習中,要做到:

  梳理十一、十二冊的口語交際內容;

  2、引導學生有目的、有重點地聽;引導學生任何時候都要學會傾聽,以保證順利完成試卷當中的語文聽力題目;

  3、復習時,參考《試題精粹》中“口語交際”的內容,老師也可以根據自己班級的實際情況進行補充。

  (八)古詩詞、名言警句等(復習兩課時,練習兩課時)

  厚積才能薄發(fā)。在小學階段,積累時一個非常重要的方面。特別是古詩詞,更是重要的一個內容。我們要求:

  《新課程標準》中提到的古詩必須熟練掌握,并能通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感;

  2、其中名句要會默寫,會運用;

  3、掌握常見的俗語、諺語、歇后語,并能適當運用;

  4、掌握不同方面的名人名言,特別是關于讀書的、惜時的、友情的等;

  (九)綜合性學習(一課時)

  綜合性學習體現了語文知識的綜合運用,體現了聽、說、讀、寫能力的整體發(fā)展,體現了語文課程與其它課程的溝通,體現了書本學習與實踐活動的機密結合。其具體要求是:

  為解決與學習和生活相關的問題,能利用圖書館、網絡等信息渠道獲取資料,嘗試寫簡單的研究報告;

  2、策劃簡單的校園活動和社會活動,對所策劃的主題進行討論和分析,學寫活動計劃和總結;

  3、對自己身邊的、大家共同關注的問題,或電視、電影州中的故事和形象,組織討論、專題演講,學習辨別善惡;

  4、初步了解查找資料,運用資料的基本方法。

  (十)習作(復習結合練筆,共六課時)

  “寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式”,“寫作是自我表達的需要”,“寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現”。我們在復習時,要進一步提高學生的作文水平,應注意:

  以簡單的紀實作文和想象作文作為復習的重點;

  2、讀書筆記和常見應用文是重點,也是一個難點,各班應根據自己的實際情況進行教學;

  3、處理好“為什么寫”、“寫什么”、“怎樣寫”這三個問題:“為什么寫”即寫作目的,要引導學生用筆來說自己想說的話;“寫什么”要引導學生根據身邊的人和事進行習作;“怎樣寫”即寫作的方法,復習時應側重于用詞造句、布局謀篇的能力的培養(yǎng);

  最后,祝愿在大家的共同努力下,我們六年級的語文教學獲得大豐收!

  小升初沖刺計劃3

  語文:

  1、1-6年級的語文課本。

  要求:會讀、寫文中的字、句。背誦、默寫生字、格言、古詩、樂園中的詞語;

  2、1-6年級的《同步訓練》。

  要求:會做每一題,作文必須在修改的基礎上會背誦;

  3、《小學生讀書競賽參賽必讀》(上、下冊)。

  要求:讀、背、寫書中的每一題,特別是時事政治;

  4、《沖刺外?!芬粌?。

  要求:每天做《走向外?!芬粏卧竺款}會做,每個知識點搞懂。

  5、外校模擬試卷。

  要求:在考試前一個月,卡表做十套試卷。訂正試卷。

  6、閱讀課外書籍30部(不限)

  要求:認真閱讀,要求寫讀后感,然后模仿縮寫作文十篇。(描寫景物、敘事均可)。

  作品名稱:歷史類:中國上下五千年、世界上下五千年、中國通史、戰(zhàn)國策、明朝那些事、三國演義。傳記類:毛澤東傳、居里夫人、愛迪生、岳飛傳、名人傳。世界名著:魯濱遜漂流記、大衛(wèi)科波菲爾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆叔叔的小屋、湯姆索亞歷險記、愛麗絲漫游仙境、金銀島、老人與海、馬克吐溫小說集、莫泊桑短篇小說集、歐亨利短篇小說集、契科夫短篇小說集、青年近衛(wèi)軍、鋼鐵是怎樣煉成的、童年、斯巴達克斯、好兵帥克、福爾摩斯偵探集、假如給我三天光明、王子與貧兒、格列佛游記、綠山墻的安妮、昆蟲記。兒童文學:兒童文學、狼王夢、艱難的歸程、手斧男孩、藏地密碼、一歲的小鹿。中國文學:狼圖騰、紅巖、吶喊、駱駝祥子、城南舊事、恰同學少年。其它:作文三書、美國語文、讀者、笑傲江湖、三十六計、虛掩的門、哈利波特、趣味推理、我是實驗王、科學世界、鞋里的沙。

  數學:

  1、1-6年級的數學課本。

  要求:會做每一道題,包括例題。背誦每一個公式。

  2、1-6年級的《同步訓練》。

  要求:會做每一道題。

  3、《舉一反三》。

  要求:會做每一道題。

  4、《學而思》。

  要求:堅持上寒暑兩季、周末班。會做書上的每一道題,包括老師所講的每一道題。熟記老師講的簡便方法。

  5、《華羅庚》。

  要求:認真聽視頻,做會每一題。熟記例題的簡便方法。

  6、外校模擬試卷。

  要求:在考試前一個月,卡表做十套試卷。訂正試卷。

  7、校內考卷錯題集。

  要求:將校內考試卷中的錯題集中,進行復習。

  英語:

  1、1-6年級英語課本。

  要求:會聽、說、讀、寫所有課文內容,聽寫單詞,默寫課文中的句子和對話。

  2、同步訓練。

  要求:會做同步訓練中的每一道題,根據同步訓練寫十篇不低于200單詞的作文。

  3、新東方《走向名初》。

  要求:明白老師在課堂上講的所有內容。完成老師布置的一切作業(yè)。會讀、背整本書,包括聽力部分。

  4、英語美文。

  要求:翻譯并背誦三十篇美文。聽磁帶知道中英文對照。

  5、外校試卷。

  要求:考前一個月之前做外校歷年來的試卷十套。訂正試卷。

  6、《考外?!饭菜膬?。

  要求:每天做《走向外?!芬粋€單元,會讀、寫、翻譯每個單詞、句子和課文。聽寫單詞。

  小升初沖刺計劃4

  1、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)。

  2、認真聽課。上課的時候,要認真聽講,力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

  3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。

  4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要下決心獨立完成作業(yè)。

  5、要利用周末和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數、英語等學習,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。

  6、為了迎接小升初的考試,平時需要進行更多的習題練習。

  7、保證每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

  總而言之,在升入六年級后,我們要制定完善的小升初學習計劃,爭取每門功課都取得優(yōu)異的成績,當一個全面發(fā)展的出色的小學生,為步入初中生活打下堅實的基礎。

  小升初沖刺計劃5

  在學習時間上,要提高學習效率,做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時間,最好能夠早睡早起,保證每天有8個小時以上的睡眠,以保證學習時的充沛的精力。

  1、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)。

  2、認真聽課。上課的時候,要認真聽講,力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

  3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。

  4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要下決心獨立完成作業(yè)。

  5、要利用周末和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數、英語等學習,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。

  6、為了迎接小升初的考試,平時需要進行更多的習題練習。

  7、保證每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

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