政治計劃合集大全10篇
政治計劃
一、制訂學習計劃的作用
(1)計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖。每一個同學都應該有自己的學習目標，而目標實現(xiàn)，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結(jié)合，就誕生了計劃。為了實現(xiàn)學習目的，制訂計劃努力去實現(xiàn)它，就可以使自己離目標越來越近，使自己每一個行動都具有明確的目的。
(2)實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，具有了明確的目的。而學習生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動機受到考驗。一般講，意志品質(zhì)越好，計劃越容易實現(xiàn)，學習上的收獲、進步就會與日俱增?？吹竭@些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。
(3)有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時候睡覺，該學習時能安心學習，該鍛煉時能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。
(4)能減少時間的浪費，提高學習效率。由于計劃的科學性，計劃里要辦的事，應當說都是有益的。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務完不成，而這項任務沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。有了計劃，每一步干什么都明確，不用白費時間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。
二、政治計劃合集大全10篇
為了提高政治業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力，做好政治計劃是不可少的。今天小編在這給大家?guī)碚斡媱?，接下來我們一起來看看?
政治計劃1
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“科學發(fā)展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員干部善于學習、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發(fā)展。
二、學習內(nèi)容
學校黨支部將結(jié)合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規(guī)”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識相結(jié)合、學習研討與教育實踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實現(xiàn)學習成果共享。
一是教育理論教育。系統(tǒng)學習現(xiàn)代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，增強遵循規(guī)律、理性發(fā)展意識，形成符合時代要求的教學觀、質(zhì)量觀和人才觀。
三是政策法規(guī)教育。學習并掌握教育政策法規(guī)，堅持依法治教、依法治校，規(guī)范辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。
三、學習要求
(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務實，力戒形式主義。建設(shè)學習型黨組織，關(guān)鍵在于立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結(jié)合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題, 教育引導黨員干部在破解難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業(yè)科學發(fā)展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識危機”、“本領(lǐng)恐慌”，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標準，業(yè)務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，提高推動教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強;缺乏改革發(fā)展意識，推動教育科學發(fā)展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執(zhí)行不認真，對黨員民主權(quán)利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設(shè)，使學校黨組織成為推動教育又好又快發(fā)展的堅強領(lǐng)導核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業(yè)心和責任感不強，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員教職工在推動教育事業(yè)科學發(fā)展中當先鋒、做表率。
政治計劃2
一、指導思想
以貫徹落實黨的精神為方向，以縣教育局黨委、縣教育局20__年工作要點為指導，以牢固樹立和堅定踐行教育科學發(fā)展觀、“努力辦好人民滿意教育”為宗旨，為提高全體教職工的思想素質(zhì)、牢固樹立全校教職工“務實興校”的意識，特制定20__年政治學習計劃。
二、學習內(nèi)容
1.學習兩會精神，進一步增強貫徹落實黨的精神的自覺性和堅定性，能在教育工作中，自覺踐行“學有所教”，促教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，爭做人民滿意的教師。
2.認真學習縣教育局黨委、縣教育局工作要點，明確工作的方向和重點，在思想上和上級部門保持高度的一致。
3.學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物、先進人物和模范人物的事跡，以加深對人生觀、價值觀的進一步理解和感悟，著力提高教師的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
4.學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況，明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
5.繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，明確個人的義務和法律責任，不斷提高對肩負特殊使命的認識。(黨支部)
6.學習有關(guān)教師師德或個人素養(yǎng)、職業(yè)倦怠等方面的專著專論，提高教師自我診療的能力，著力改善心理倦怠，提高工作激情。
7.學習學校相關(guān)的規(guī)章制度，增強紀律意識，提高自我約束和執(zhí)行力。
8.蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。
政治計劃3
為了貫徹執(zhí)行院經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)黨委下達的?關(guān)于深化‘創(chuàng)五優(yōu)爭先行’活動加強機關(guān)作風建設(shè)的實施方案的通知?的文件精神，進一步提高我局廣大干部職工思想政治覺悟，做好公路養(yǎng)護的各項工作，特制訂____X局20__年思想政治學習計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，認真貫徹落實?兩會?精神，堅持科學發(fā)展觀，根據(jù)局黨支部20__工作思路，扎扎實實抓好廣大干部職工的思想政治工作，從實從嚴安排好今年干部職工思想政治學習工作。進一步加強機關(guān)作風建設(shè)，提高全體干部職工的職業(yè)道德水準，促進我局公路事業(yè)的發(fā)展。
二、工作目標
1.通過對共產(chǎn)黨員道德專題的學習、討論，進一步提高我局領(lǐng)導干部的公德修養(yǎng)，自覺抵制與黨性黨章相違背的一些不正之風，愛崗敬業(yè)，盡職盡責、為民服務。
2.采用不同形式加強保持黨員先進性教育，進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質(zhì)，堅定理想信念，改進工作作風，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。
3.不斷學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新，構(gòu)建學習型黨支部
4.努力學習教育法律法規(guī)和心理學有關(guān)知識，不斷提高廣大干部職工的法制觀念;同開展機關(guān)效能建設(shè)校園文化，營造高效的工作環(huán)境。
5、通過對黨風廉政建設(shè)材料的學習，提高廣大干部職工的德育素質(zhì)，堅決抵制吃、拿、要的不正之風，嚴肅黨員紀律，規(guī)范言行，樹立正派系風。
三、學習內(nèi)容
1、八月份：?創(chuàng)五優(yōu)爭先行?動員大會
2、八月份：學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》。
3、九月份：學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》
4、九月份：學習《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》
5、十月份：學習“__屆四中全會”《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》
6、十月份：學習《____創(chuàng)建節(jié)約型單位辦公室制度》
7、十一月份：學習《____黨支部民主生活會制度》
8、十一月份：學習《____黨支部成員黨風廉政建設(shè)制度》
9、十二月份：學習《____機關(guān)工作人員廉潔勤政制度》
10、十二月份：學習《____黨支部重大事項決策制度》
以上學習內(nèi)容結(jié)合我局的思想政治工作安排，可做適當調(diào)整。
通過組織集體學習和小組分散學習的方式。結(jié)合個人自學、領(lǐng)導宣講、觀看錄像、理論研討、重點發(fā)言、心得筆記、討論交流等靈活多樣的學習形式，調(diào)動全系教職工的學習積極性，形成濃厚的學習氛圍，推動____20__年思想政治學習扎實有效地開展。
五、學習要求和制度
1、領(lǐng)導要做好表率，集中學習時做到按時到場，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實際，積極引導，為提高政治學習效果盡職盡責。
2、股室長是分散學習活動的召集者，應做到事先閱讀，帶頭到場，積極發(fā)言，并及時做好記錄。
3、全體干部職工必須要認真學習，帶頭發(fā)言，勤作筆記，努力踐行，從而進一步提高自己的政治修養(yǎng)。
4、全體干部職工必須充分認識政治學習的重要性，自覺參加每次政治學習，不遲到、不早退，認真學習，熱烈討論，切實提高自己的政治素質(zhì)。
5、為切實保證學習效果，將個人政治學習情況納入系支部目標考核范圍，作為年終評先的重要依據(jù)。
政治計劃4
20__年，學校的思想政治工作上了一個臺階。20__學校工作計劃中還將此項工作列為重點，為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎(chǔ)，在院黨委和行政的領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎(chǔ)，狠抓校風、學風、班風建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定堅實基礎(chǔ)。 具體思想政治工作計劃是這樣的：
一、加強對學生工作的領(lǐng)導，完善學生工作領(lǐng)導體制和工作機制。
1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我系要進一步樹立大局意識，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，緊密配合，學生管理、招生就業(yè)、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協(xié)調(diào)、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協(xié)調(diào)。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監(jiān)督。按照目標管理的總體要求，轉(zhuǎn)變機關(guān)職能，實施管理。
2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發(fā)揮學生工作的積極性。
3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人” 工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規(guī)范教育;設(shè)立“系領(lǐng)導與學生班級聯(lián)系制度”，要密切加強與輔導員的聯(lián)系，主動匯報學生工作情況，共同關(guān)心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。
二、加強輔導員隊伍建設(shè)，逐步實現(xiàn)規(guī)范管理
輔導員是學校教師隊伍和黨政管理干部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。
1、支持、鼓勵輔導員結(jié)合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發(fā)展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導等相關(guān)的工作，并合理確定其工作量。
2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系?？己私Y(jié)果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。
三、加強學生教育管理，培養(yǎng)優(yōu)良學風
學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關(guān)心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設(shè)，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。
1、制定出輔導員考核、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關(guān)規(guī)定;加強二級管理，明確崗位職責，健全目標責任制，調(diào)動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節(jié)奏、有秩序、高效率地運轉(zhuǎn)。
2、堅持科學管理、依法管理和民主管理
依法管理是學院管理依據(jù)的基本制度條件，每個學生都要熟悉和掌握《學生手冊》主要內(nèi)容，增強法律觀念，遵紀守法。嚴格一日常規(guī)制度，嚴格學習制度，嚴格安全預防制度;健全和完善民主管理制度：建立學生輔導員制度;學生班會制度;輪流值班制度;充分發(fā)揮學生“自律”組織作用。輔導員要堅持談心制度、聽課制度、家長聯(lián)系制度、教師聯(lián)系等制度。
3、加強學生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生黨員、入黨積極分子和學生干部在校風、學風和班風建設(shè)中的模范帶頭作用，樹立學生骨干典型，調(diào)動學生骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體學生實現(xiàn) “自我教育、自我管理、自我服務”。
政治計劃5
一、指導思想：
以“做人民滿意的教師”為宗旨，以教好學生為己任，以教育局會議精神為指導。
二、學習內(nèi)容和要求：
1.學習精神，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實加強黨的基層組織建設(shè)，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實提高教育的社會滿意度。
2.認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，以便平時能時刻對照，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。
3.根據(jù)學生身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學習中提升個人的道德標準，深入貫徹《綱要》精神。
4.繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深對人生觀的進一步理解。
5.學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6.繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使自己進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7.認為有必要學習的各種有關(guān)的內(nèi)容。
政治計劃6
一、指導思想
以黨的xx大精神為指針，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，遵循教育教學規(guī)律，圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，突出“讓教學變得更有智慧，使學習變得更有意義”的主題，以“高效課堂工程”為突破口，創(chuàng)新教研工作方式，增強服務意識，強化過程性指導，營造良好氛圍，促進教師的專業(yè)成長，提升課程實施水平，提高學科教研、教學的質(zhì)量。
二、主要任務
本學期學科教研的主要任務是圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，促進課堂教學改革的深入和教學質(zhì)量的提高。
1.落實和完善教學常規(guī)，規(guī)范教學行為
我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復習模式”在全省乃至全國都有著廣泛的影響。當前，要結(jié)合新課程改革的要求和學科教育教學的實際，在推進“高效課堂”過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持與時俱進。落實和完善教學手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學常規(guī)要求，努力形成符合教育教學規(guī)律和學科特點的學科教學指導意見和課堂教學模式。以“教學設(shè)計”為核心，以“教案”“學案”“導學案”的編寫和使用為突破口，促進備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等教學行為的規(guī)范化。學習、借鑒和實踐“做、學、教”教學模式，調(diào)動學生自主學習的積極性，努力提高課堂教學質(zhì)量和效益，讓教師教得更有智慧，使學生學得更有意義。
2.健全集體備課機制，推進校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研
進一步完善學校和區(qū)域集體備課機制，促進集體備課常態(tài)化。通過集體備課引導教師轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學設(shè)計能力。繼續(xù)探索集體備課的有效形式，努力提高集體備課的有效性，促進集體備課成果在課堂教學中的落實，引導課堂教學研究不斷走向深入。
促進以校為本的教研制度的建立健全，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象，加強實踐基礎(chǔ)上的理論研究和理論指導下的實踐性研究，促進教學中實際問題的解決。充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的輻射、指導作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級的集體備課活動，加強集體備課經(jīng)驗交流。
努力推進政治學科教學教研的信息化，積極開展網(wǎng)絡(luò)互動教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室“教學新時空”網(wǎng)絡(luò)平臺、市教研室學科教研網(wǎng)站和我縣高中政治QQ群，豐富學科教學資源，提高利用效率。提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享。努力打造具有學科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地，促進教師的教學交流和反思，促進學生的自主學習。
3.加強學習與培訓，提高學科教學的針對性
組織思想政治課教師認真學習黨和國家在現(xiàn)階段的重大方針政策，引導教師關(guān)注社會發(fā)展的實際，準確把握時代發(fā)展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。
組織各年級教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契機，加強業(yè)務學習，不斷拓展專業(yè)知識，增強教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)。認真研讀《課程標準》、《教學要求》和《考試說明》，準確把握“三維”目標，針對教學中的重點、難點，開展專題或課題研究，提出科學合理的解決策略。
加強教學反思研究，通過開展多種形式的觀摩、研討、評比和競賽活動，強化學科教學思維，優(yōu)化教學方法，反思教學行為。努力促進教學貼近生活、貼近學生、貼近實際，促進各年級教學協(xié)調(diào)發(fā)展。
加強學科教學評價研究。認真總結(jié)近年來學科高考備考工作的經(jīng)驗教訓，組織對必修和選修科目學業(yè)水平測試《說明》的學習和研究，發(fā)揮《考試說明》對備考復習的引領(lǐng)作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學習、研討活動，充分發(fā)揮其對新課程教學、考試的指導作用。
堅持“全員、全面、全程”的培訓原則，將“引進來”和“走出去”相結(jié)合，做好教師的學科培訓工作。豐富培訓形式，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓隊伍。通過青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，為教師搭建平臺，使一批熱愛教學，擅長教學的教師脫穎而出。
4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控，抓好復習迎考工作
充分發(fā)揮學科中心組和骨干教師的作用，加強各年級教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復習方案，組織高二年級教師研討江蘇省學業(yè)水平(必修)測試的試題和復習策略，研究、梳理近年省考命題的特點和思路，指導高二必修班搞好復習迎考工作。對各類學校分別提出不同層次的高三復習目標要求，做好一輪復習工作，發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并及時開展反饋、校正工作。高一年級教學要深入推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎(chǔ)知識，做好學期末的統(tǒng)考備考。
5.優(yōu)化指導與服務，增強教學視導實效
集中名優(yōu)教師的智慧和力量，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學科教學的帶動作用。加強課程資源建設(shè)，鼓勵各學校教師充分運用現(xiàn)代化教學手段組織教學，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學資源開發(fā)、整合工作，促進學科教學資源的網(wǎng)上交流，滿足教師教學和學生學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享工作水平。
按照縣教研室的總體部署和安排，結(jié)合本學科教學的特點，依托學科中心組成員，搞好對基層學校的教學視導工作，優(yōu)化視導方式，及時反饋視導意見，增強教學視導的實效。參與各級、各類評優(yōu)課、公開課、示范課的指導與研究，深入教研組、備課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進教學常規(guī)的落實。加強對青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺。加強各縣與各校之間的溝通，組織好各種類型的研討會，交流教學經(jīng)驗，促進共同提高。
三、進度安排
本學期各年級期中、期末教學進度安排如下：
高一年級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一、第二單元教學，不考時政;期末完成《經(jīng)濟生活》教學，考201x年9月——12月重大時政。
高二年級：必修班：期中完成《生活與哲學》第七課教學，不考時政;12月中旬完成《生活與哲學》教學，開始必修學業(yè)水平測試復習，期末考201x年9月——12月重大時政。
選修班：期中完成《生活與哲學》前三單元教學，不考時政;期末完成《生活與哲學》和《文化生活》一、二單元的教學，考201x年9月——12月重大時政。
高三年級：按照《經(jīng)濟生活》→《生活與哲學》→《政治生活》→《文化生活》→《國家和國際組織常識》的順序完成一輪復習，期中復習完《經(jīng)濟生活》和《生活與哲學》，一檢前完成一輪復習，201x年4月——12月重大時事政治。
四、主要工作安排
9月份
(1)召開各校政治教研組長、學科中心組和備課組長會議，研究、布置新學期工作，并下發(fā)本學期工作計劃。
(2)組織參加徐州市評優(yōu)課。
(3)組織高三年級學生學習情況摸底考試、閱卷及分析。
10月份
(4)高中政治教學研討活動。
(5)參與高中教學視導工作。
11月份
(6)高三年級集體備課活動。
(7)參加縣評優(yōu)課活動。
12月份
(8)高二年級集體備課，學習研究必修學業(yè)水平測試《考試說明》。
(9)組織高三政治教師參加市高三復習研討活動。
20XX年1月份
(10)組織高一、高二年級期末考試、閱卷、分析工作。
(11)高三年級第一次質(zhì)量檢測考試、閱卷和成績分析。
政治計劃7
本人今學期繼續(xù)擔任高二級(1)、(2)、兩個文科班和(16)、(17)、
(18)三個理科班的政治教學工作。學生基礎(chǔ)參差不齊，很多學生都有一定的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：
一、指導思想：
本學期本人教學工作堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)推進課堂教學改革、實施素質(zhì)教育，促進自身專業(yè)化發(fā)展，注重學生德育教育，力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。
二、具體工作措施
1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理能力;習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。
3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。
4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。
5、積極利用學校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學等等。
三、保障措施與可行性：
1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己一定的專業(yè)知識，較硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。
2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成績，提高其學習積極性。
3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。
5、平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。
四、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合
我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。
總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。
政治計劃8
一、學期教材內(nèi)容體系分析
本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》，包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學活動既豐富學生的經(jīng)濟學知識、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導來正確看待社會實際。
二、學生基本情況分析
1、由于初中時政治是屬于社會中的一部分，并且采用開卷考查的形式，因此學生對于政治課的學習在思想上相對于其他學科來說不是很重視、也不是很熟悉，初中留下的學習經(jīng)驗和印象也不是很好，這些都為高一的教學開展帶來很大的難度。
2、學生的基礎(chǔ)層次參差不齊、這些為教學帶來極大的難度。
3、高一新生在學習上對老師的依賴性比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待逐步培養(yǎng)。
三、學期教學任務目標
根據(jù)學校的精神，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質(zhì)量為目標，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生知識儲備和方法能力習慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、教學重點難點
重點：提高學生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，
以專業(yè)知識為指導來正確看待社會實際。
難點：理論聯(lián)系實際解決實際問題
五、教學設(shè)想
1、以高考改革趨向為指導，以提高教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強備課，與其他教師互相學習，共同提高，不斷增強集體凝聚力。
2、深化課堂教學改革，改變接受性的教學模式，引導學生積極主動參與、樂于研究，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力的教學思路，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。
3、加強現(xiàn)代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質(zhì)量。
政治計劃9
一、學生基本情況分析：
政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
二、教材分析：
1.用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)和任務。
2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。
3.從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。
4.為了調(diào)動學生學習的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。
三、教學目的和要求：
1.理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。
2.重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎(chǔ)知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。
3.培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
四、具體措施：
1.重視基本概念的教學
在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。
2.加強政治用語的教學
這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。
3.加強實踐教學
政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。
4.積極開展課外活動。
課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
政治計劃10
一、指導思想
新高中課程標準在明確高中培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學資料、促進教學方式轉(zhuǎn)變等方面作了用心的改革探索，在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。教學要切實有利于廣大學生的自主發(fā)展。新課程對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。只有認真研究，深入思考，努力實踐才能贏得主動，在接下來的教學實踐中，我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神，用心摸索和總結(jié)教學規(guī)律，盡快提升學生在學習中的認知潛力和求知興趣。
二、教材分析
高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學生活》。
在整個高一階段將學習《經(jīng)濟生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學期，著重學習《經(jīng)濟生活》。
在《經(jīng)濟生活》中，我們從學生身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象講起，從學生天天都見到的商品講到價格和價值，講到消費和消費觀，然后從消費追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟制度，講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè)，再講到收入和分配，包括個人收入的分配、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟，講小康社會的經(jīng)濟建設(shè)，講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開放。也就是說，按照馬克思主義經(jīng)濟學和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟生活的常識。
三、學情分析及學法指導
我擔任高一年級兩個文科班的教學，高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境，心理和作息習慣都有一個適應的過程，另一方面由于初中的基礎(chǔ)知識都比較薄弱，但作為文科班學生，他們學習態(tài)度比較端正，記憶和理解潛力較強，他們對經(jīng)濟生活的理解更容易。同時由于經(jīng)濟生活比較貼近現(xiàn)實，文科班就應也不會有太大問題。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別，因此具體的教學方法和措施也有所差異。
因此教學中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強化積累，拓展視野;注重基礎(chǔ)，因材施教。同時教學應注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外，教師在教學過程中應穿插一些時政知識，盡量多地使用多媒體輔助教學，多方式將知識呈現(xiàn)給學生。
四、教法設(shè)計
貫徹新課程理念，教學中運用自主學習，探究學習，合作學習的方法，綜合考點資料，突出學科內(nèi)的知識銜接，注重學科間的貫通，拓寬學生知識面，提高學生的思維潛力;基礎(chǔ)訓練，重在運用;拓展訓練，重在提高;綜合訓練，重在發(fā)展。使學生既從“點”上拓展，又能對所學知識點結(jié)合，融會貫通。高中政治教材的主體結(jié)構(gòu)按“學習專題”構(gòu)建。政治的政治活動是豐富多彩、極其復雜的，他與經(jīng)濟活動、文化活動一齊構(gòu)成了人類歷多彩的生活活動。只要同學們潛心學習，細心探究，就必須會有許多意想不到的收獲。
五、具體措施
1、增加政治教學的趣味性，活躍課堂氣氛
高中學生的思想認識水平相較于初中生來說，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的潛力大幅提升。但是由于高一年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知次。所以，在教學過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的政治小故事、時政、經(jīng)濟現(xiàn)象，財富故事會，輔助學生對當時時政事件的理解和分析。
2、轉(zhuǎn)變教學方式，力求做到日日清、周周清、月月清
(1)每堂課均前3—5分鐘復習上一節(jié)資料;25分鐘講課;最后10—15分鐘用來強化訓練及檢測本節(jié)課學習狀況。做到日日清。
(2)每兩周一次總結(jié)測查，把兩周內(nèi)所學主要資料以提問形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。
(3)每月一次月考，查漏補缺，讓學生做到心中有數(shù)。做到月月清。
3、培養(yǎng)學生的理性思維和研究潛力：每學完一個單元引導學生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)潛力。課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應考意識。在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生看《經(jīng)濟半小時》《財富故事會》，拓寬學生知識面，培養(yǎng)他們透過經(jīng)濟現(xiàn)象看本質(zhì)，理論聯(lián)系實際潛力。結(jié)合學校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、潛力點、教育點;“兩法”即既要研究教法，又要研究學法)。
4、優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好初高中的銜接工作，使學生盡快適應高中政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的潛力，做到讓學
生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫忙自己提高，提高學生的學習潛力。
5、組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組，開展社會實踐活動。培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能。
6、做好培優(yōu)工作，加強個別輔導。用心開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
7、加強組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內(nèi)教學交流風氣。用心參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
六、目標學生弱科輔導措施
1、目標學生政治弱科名單
高一五班：xx高一六班：xx
2、具體措施
(1)督促目標生過好教材關(guān)，為提高成績打下堅實的基礎(chǔ)。要求他們將課本所有知識點在自主學習的基礎(chǔ)上在教師面前過關(guān)，個性弱的教師還要另開“小灶”。
(2)要求每人都有錯題記錄本，及時記錄易錯題和易錯知識點。教師做好檢查指導。
(3)每周課堂作業(yè)至少兩次當面批閱，及時指出不足。加大課堂提問的力度與次數(shù)，及時鼓勵、激勵他們。
(4)多與他們談心、交流，關(guān)心他們的生活學習，了解他們的心理動態(tài)，與班主任和家長取得聯(lián)系。
政治計劃合集大全10篇相關(guān)文章：
★ 政治理論學習計劃