2022家長學(xué)校工作計(jì)劃模板
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。下面是小編給大家整理的關(guān)于2022家長學(xué)校工作計(jì)劃模板，歡迎大家來閱讀。
2022家長學(xué)校工作計(jì)劃模板1
一、指導(dǎo)思想：
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部分，家長是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源，因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)，做好家長工作的最終目標(biāo)，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展?！毒V要》對(duì)于家園關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)是家園的密切合作，而其落腳點(diǎn)是“共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”。針對(duì)本班家長的實(shí)際情況，和家長建立平等的溝_系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長同步同向的合作教育，隨著幼教改革的不斷深入，家長工作還會(huì)向更深、更廣的方向開拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。
二、工作目標(biāo)：
1、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標(biāo)一致，教育影響互相融合，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
2、更新觀念，充分利用家庭、家長的教育資源，努力營造家園合力的教育環(huán)境，真正形成家園互動(dòng)。
三、具體措施：
1、每月有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。
2、辦好《家長園地》，每周更換內(nèi)容，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。使家長能了解我們的工作。并且投入一些國內(nèi)幼教新動(dòng)態(tài)，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。
3、利用家校路路通、建立班級(jí)QQ群、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。本著尊重、平等、合作的精神，爭取家長限度的理解和支持，鼓勵(lì)家長主動(dòng)參與教育，幫助部分家長提高教育能力。
4、開展“熱線電話”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和老師多打電話，多聯(lián)系，和家長進(jìn)行電話溝通。定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長開放日等活動(dòng)，讓家長更了解幼兒教育。
5、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放、幼兒成長檔案、調(diào)查表，讓家長了解本學(xué)期教學(xué)工作。開展對(duì)家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，與家長共同搞好班級(jí)的教育工作。
6、開辟“幼兒成長”專欄，定期將幼兒成長檔案陳列出來，供家長翻閱，并把幼兒成長檔案中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
7、要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力
8、結(jié)合節(jié)日，開展家園活動(dòng)：親子活動(dòng)，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。
2022家長學(xué)校工作計(jì)劃模板2
在新的學(xué)期里，我們按照上級(jí)的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(__—20__年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“__”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》，加強(qiáng)家庭教育課題的研究，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長為宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。
二、工作重點(diǎn)
(一)作好家庭教育基礎(chǔ)工作，完善各項(xiàng)制度建設(shè)。
1、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會(huì)議。
2、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作。制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會(huì)、改革家長會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行。加強(qiáng)家長學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，充分利用好家長學(xué)校教材，幫助家長從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí);做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作(家長學(xué)習(xí)檔案、考勤表，家長學(xué)校授課記錄、教案、家長作業(yè)等);指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評(píng)選表彰。
3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長學(xué)校的掛牌標(biāo)示。
(二)家長學(xué)校的組織管理。
1、成立家長委員會(huì)，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會(huì)，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長委員會(huì)。
2、每學(xué)期開展1—2次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)活動(dòng),參與幼兒園的管理,并提出合理化建議。
3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系，通過例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等手段，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方法，溝通家教信息，收集并反映家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。
5、建立健全家長學(xué)校規(guī)章制度。
三、家長學(xué)校具體工作：
1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、制定家長學(xué)?；顒?dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分層次進(jìn)行家長學(xué)校講座，舉辦新生家長培訓(xùn)班。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，幫助家長深入仔細(xì)地了解幼兒園。聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到園為家長學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。組織家長共同參與園或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
四、具體開展的工作
略
2022家長學(xué)校工作計(jì)劃模板3
一、教學(xué)目的：
通過家長學(xué)校上課，向家長宣傳黨和國家的幼教方針政策，介紹幼兒園教育的基本要求和有關(guān)家庭教育知識(shí)，從而提高家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，增強(qiáng)家長責(zé)任感，促進(jìn)家長能積極主動(dòng)地配合幼兒園對(duì)孩子實(shí)施體智德美全面發(fā)展教育，為祖國的人才培養(yǎng)打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容及要求：
1.初步了解當(dāng)前幼兒教育的要求和幼兒園規(guī)章制度，知道合格家長所必備的基本素質(zhì)，從而更新家教觀念，端正教養(yǎng)態(tài)度，在思想上和行動(dòng)上適合于幼兒園教育。
2.了解對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育的內(nèi)容，掌握家庭教育中對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育的途徑和方法。
3.知道幼兒應(yīng)掌握的初步知識(shí)，掌握培養(yǎng)幼兒觀察力、思維力和發(fā)展幼兒口頭語言表達(dá)能力、計(jì)算能力的方法。
4.了解幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，知道幼兒所需的營養(yǎng)，懂得合理安排幼兒飲食結(jié)構(gòu)，掌握常見病的預(yù)防措施，重視幼兒戶外體育活動(dòng)。
5.知道為幼兒創(chuàng)設(shè)必要的生活環(huán)境，注意良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，掌握必要的安全教育知識(shí)。
6.知道對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)興趣愛好和初步的審美能力的培養(yǎng)，掌握家庭美育的實(shí)施途徑。
7.了解幼兒園與小學(xué)生活的差別，懂得培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，知道為孩子作好入學(xué)準(zhǔn)備的要求，并能配合幼兒園共同做好幼小銜接方面的準(zhǔn)備工作。
三、課程安排（摘錄小班部分）：
小班內(nèi)容負(fù)責(zé)、講課
九月班務(wù)計(jì)劃學(xué)習(xí)《樹立正確的家教觀念，做一名合格的家長》姚培英班主任
十月《幼兒視力保健》《讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)》徐玉英徐寶玲
十一月觀看《家庭教育小品》錄像(一)年段長
十二月家長聯(lián)誼活動(dòng)班主任家長委員
二月學(xué)習(xí)班務(wù)計(jì)劃班主任
三月《關(guān)于春季傳染病防治》《幼兒營養(yǎng)與體育鍛煉》徐玉英徐張英
四月《怎樣使孩子更聰明》家長開放日徐因之年段長
五月家長問卷測試幼兒健康咨詢徐寶玲徐張英
六月家園同樂活動(dòng)徐彩華
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隨著家長們教育理念的更新，幼兒園的家長工作也面臨許多問題。本學(xué)期我們將著力于與家長交流形式的多樣化，以及如何更好的與家長交流，達(dá)到真正的家園合一。
雖然，家長們的教育觀念變了，但他們畢竟在不同的崗位上工作，對(duì)教育并不一定很了解，所以，我們?cè)诓煌慕涣鞣椒ㄖ薪榻B幼兒園的課程思想和安排時(shí)一定要透徹，要通過真實(shí)的活動(dòng)事例、教學(xué)案例，使家長明白老師在幼兒園的教育中采取了什么樣的教育模式，這些教育模式的精華是什么，在活動(dòng)中起了什么作用等。各班針對(duì)自己班級(jí)的幼兒特點(diǎn)，設(shè)置了哪些教育環(huán)境，開展了哪些教育活動(dòng)，孩子在活動(dòng)中的一些表現(xiàn)，這樣，家長就能清楚的知道幼兒園的各項(xiàng)安排，了解幼兒園的教育思想。
當(dāng)然，在做這些事情之前，教師要做好充分的前期準(zhǔn)備，要詳細(xì)地觀察幼兒并了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r和認(rèn)知水平，這樣才能讓家長感到自己的孩子是受到老師關(guān)注的，老師是愛他的，從而在以后的活動(dòng)中更加支持老師的工作，支持孩子的發(fā)展。
具體安排如下：
十月份小班老師主持家長工作
主題名稱："實(shí)話實(shí)說"
要求：家長關(guān)心的話題結(jié)合小班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平。形式、題目自定。
十一月份中班老師主持家長活動(dòng)
主題名稱："開心樂園"
要求：以親子活動(dòng)為主，讓幼兒感受父母與教師共同的愛。形式、內(nèi)容一定要豐富多彩。
十二月份大班老師主持家長工作
主題名稱："焦點(diǎn)訪談"
要求：教師根據(jù)觀察到的具有共性的案例來與家長交流，可穿插展示對(duì)幼兒的觀察記錄。
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一、指導(dǎo)思想
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》為指針，以《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》為主要依據(jù)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，推動(dòng)家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2.成立家庭教育教師講師團(tuán)及家校合作聯(lián)系小組。
3.逐步建立健全家長學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章，完善管理機(jī)制。
4.組織系列的家校溝通活動(dòng)。如：開展“故事爸媽進(jìn)課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進(jìn)課堂”等聆聽窗外聲音的活動(dòng)，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施
(一)提高認(rèn)識(shí)，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1.建立家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組?！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程、納入目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。增加經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保障家長學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，做到既有分工，又有合作，負(fù)責(zé)對(duì)家長學(xué)校發(fā)展過程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng)，審議和決策。
2.成立家庭教育教師講師團(tuán)。以自薦與他薦相結(jié)合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家庭教育教師講師團(tuán)隊(duì)伍，定期組織進(jìn)行專題研討，隨時(shí)了解家教新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性，從而保證師資質(zhì)量，同時(shí)，努力加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成家庭教育內(nèi)容系列化。
3.組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單;召開會(huì)議解釋相關(guān)要求與職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感，提高榮譽(yù)感;開展討論會(huì)，聽取和反饋相關(guān)意見，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。
(二)完善制度，明確責(zé)任，規(guī)范管理
根據(jù)家長學(xué)校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長委員會(huì)章程》、《_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長委員會(huì)工作制度》、《_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校章程》《_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長教學(xué)管理制度》、《_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)員考勤制度》、《_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長評(píng)比條件》、《_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭教育積極分子評(píng)比條件》《_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校系列管理制度》等，做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。
2.繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，規(guī)范各項(xiàng)家?；顒?dòng)過程資料，健全家長學(xué)校檔案、裝訂整齊、并做好家長學(xué)校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4.建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
(三)完善家長學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)
1.為家長、學(xué)生提供零距離、一對(duì)一、互動(dòng)式的家庭教育指導(dǎo)與心理咨詢服務(wù)工作室。內(nèi)設(shè)“悄悄話”信箱，擺放家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀書籍或推介讀物目錄，為家長學(xué)習(xí)、掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法提供便利。
2.組建各班的家校聯(lián)系Q群或微信群，創(chuàng)建“家校通”微信平臺(tái)，將家長學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學(xué)習(xí)交流。同時(shí)也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。
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