時間是箭，去來迅疾，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家收集的職業(yè)學校工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業(yè)學校工作計劃篇1

一、班級現(xiàn)狀及管理目標

本學期我班學生構(gòu)成相對復雜，主要由三部分構(gòu)成，原班生、從別班轉(zhuǎn)入的學生及新進的.新生，這樣松散的班級結(jié)構(gòu)為班級管理帶來許多不便。

二、管理目標

本學期的主要工作是要整合班級，形成凝聚力，狠抓紀律、衛(wèi)生，建立學生成長檔案，開展豐富多彩的主題班會活動，引導學生認真學習理論知識和操作技能。

三、工作重點

1、整合班級，提升班級凝聚力

鑒于本學期班級構(gòu)成情況的特殊性，在開展工作之前，首先應(yīng)該對班級進行整合，引導學生相互包容，建立和諧愉快的學習氛圍，從而提升整個班級的凝聚力。

2、規(guī)范班級紀律，搞好班級衛(wèi)生

職高學生大多紀律渙散，上課時睡覺、玩手機、交頭接耳等不良習慣較為普遍，主動學習的意識薄弱。因此，班級管理過程中一定要把紀律作為一項重要的工作來抓，通過班規(guī)、做思想工作、與家長合作等方式約束學生的違紀行為，督促他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

同時，本學期還要十分重視衛(wèi)生方面的工作，為學生營造一個干凈整潔的學習環(huán)境。

3、培養(yǎng)學生干部隊伍

班級能否奮發(fā)向上、團結(jié)友愛、擁有良好的班風，在很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)較好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、加強班級文化建設(shè)

班級文化建設(shè)的范圍十分廣泛，本學習計劃開展豐富多彩的班級活動和主題班會，通過多樣的班級文化活動增強學生的凝聚力和歸屬感。

5、建立學生成長檔案

制定專門的表格讓學生認真填寫，表格內(nèi)容包括姓名、出生年月、愛好、家庭住址、學生自我評價、成長環(huán)境評價、夢想、在校期間獎懲情況、備注等內(nèi)容，通過表格的填寫，可以從不同側(cè)面了解學生的愛好、自我滿意度、成長環(huán)境等，對以后有針對性地開展引導工作有十分重要的作用。在學習的過程中，進行跟蹤記錄，了解學生動態(tài)。

6、引導學生學會學習、學會生活、促進自我完善

老師應(yīng)當將教學的重點從傳授學生知識轉(zhuǎn)移到交給學生正確高效的學習方法上，引導學生自主學生，在學習過程中找到適合自己的學習方法，學會自我管理，不斷促進自我完善。

總之，職業(yè)學校的學生是一個特殊的學生群體，對他們要多一些關(guān)心與鼓勵，要在職業(yè)學校當一名成功的班主任可以說是任重而道遠，但我會在以后的工作中付出更多的努力管理好班級，促進學生不斷進步。

職業(yè)學校工作計劃篇2

一、加強教職工思想政治工作，履行教育職能

1、開展師德教育活動。根據(jù)學院黨委《關(guān)于深入持久地開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的決定》的精神，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)做好“五好職工”，“五好家庭”的評比表彰工作。弘揚教書育人、服務(wù)育人、管理育人，愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和全面提高教職工的思想政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動。通過開展“創(chuàng)爭”活動，把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性凝聚到學院的教學和服務(wù)工作上來。

3、加強工會自身建設(shè)。深化學習型工會組織建設(shè)，通過舉辦培訓班，工運理論研討會，參觀考察等，對專兼職工會干部進行政治理論和工會業(yè)務(wù)知識培訓，進一步提高工會干部素質(zhì)。

4、經(jīng)常深入基層，了解教職工思想狀況，有針對性的開展思想政治工作，同時配合有關(guān)部門解決教職工中存在的實際困難和問題。

二、深入開展為教職工“送健康、送快樂”的活動

1、結(jié)合各種運動會和重大節(jié)日，大力開展適合教職工身心健康的各種文體娛樂活動。

2、發(fā)揮“教職工活動中心”宣傳陣地作用，吸引更多教職工參加有益身心健康的體育鍛煉。

4、鼓勵分工會結(jié)合自身特點開展各種形式的自辦活動，同時積極組織教職工參加水利廳和上級工會組織的各項活動。

三、積極為教職工辦實事、做好事，突出維護職能

1、開展送溫暖活動，為教職工辦實事做好事。--年重點是做好關(guān)心了解一線教師、特殊崗位職工的工作、生活、健康情況，幫助解決實際困難，對困難職工做好各種形式的幫扶工作;對突發(fā)不幸事件、重病住院的職工，工會要成為第一知情人、第一幫扶人，及時給教職工送去溫暖。通過工會的送溫暖活動提高全院教職工的親和力、凝聚力。

2、密切聯(lián)系群眾，善于發(fā)現(xiàn)和處理問題，反映教職工的要求和呼聲，開通渠道，熱情接待每一位教職工的來訪，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門幫助解決。做到反映有記錄，事事有落實，件件有回音。

3、幫助教職工聯(lián)系子女上中小學事宜。六一節(jié)給14周歲以下的兒童發(fā)放禮物。

4、關(guān)心離退休教職工的學習、生活和健康，認真做好南校區(qū)離退休教職工的管理服務(wù)工作。

5、努力搞好教職工的生活福利，增強工會的凝聚力。組織實施好節(jié)日的慰問工作，組織教職工假期進行社會調(diào)查和健身活動。

四、以教代會為基本載體，推進院務(wù)公開工作，加大民主管理和民主監(jiān)督力度

1、圍繞學院中心工作，組織召開學院第一屆四次“教代會”，落實法律賦予教職工參與學院民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，依法維護教職工的合法權(quán)益。

2、配合學院紀委做好院務(wù)公開工作的監(jiān)督檢查。工會、教代會要在進一步完善院務(wù)公開工作機制、明確公開的內(nèi)容和程序、強化院務(wù)公開措施、豐富院務(wù)公開的形式、提高院務(wù)公開的效益等方面發(fā)揮重要作用。五、進一步加強工會建設(shè)，增強工會活力

1、要加強“職工之家”建設(shè)。按照《全國總工會關(guān)于進一步加強基層工會工作的決定》和《--總工會關(guān)于在新形勢下深入開展建設(shè)職工之家活動的意見》要求，以創(chuàng)建“合格職工之家”和開展工會年度工作目標考核為手段，增強組織活力，提高工會工作水平。

2、建立健全工會女職工組織。要依法維護女職工的特殊利益，切實為女職工辦實事、做好事，關(guān)心女職工的身心健康，3月份組織女職工參與自治區(qū)機關(guān)工會和--中醫(yī)學院附屬醫(yī)院聯(lián)合舉辦的“關(guān)愛婦女，遠離乳癌”免費檢查活動。開展有益于女職工健康的各種活動，如“慶三八節(jié)春游活動”。通過多種活動豐富文化生活，提高女職工的素質(zhì)。

3、關(guān)心青年教職工，組織青年教職工開展聯(lián)誼活動，加強青年教職工的聯(lián)系、交流和溝通，增進彼此間的了解和融合。

職業(yè)學校工作計劃篇3

為了貫徹教育部的《中等職業(yè)學校學生心理健康教育指導綱要》精神，全面推進素質(zhì)教育，切實加強學校的心理健康教育，本學期，心理輔導室計劃擬開展以下工作：

一、 繼續(xù)開展普及心理衛(wèi)生常識活動，注重學生身心健康發(fā)展。

定期將心理輔導室輔導的成功且具有普遍性的問題和案例，以匿名的方式，展示在校園健康櫥窗內(nèi)，同時積極布置心理健康櫥窗，發(fā)動學生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理輔導室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。

二、將心理健康教育滲透到班團活動中。加大校心理健康教育在全校范圍內(nèi)的影響。

聯(lián)合學生會和校團委，將心理輔導滲透到學生各項的活動中，以豐富的團體活動課形式，解決班集體的普遍心理問題，如團結(jié)、合作、榮譽、自信等，并接受政教處和校團委老師的指導。

三、繼續(xù)積極有效地開展個別心理咨詢工作。

心理輔導室仍將根據(jù)學生的學習時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學生的學習時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學生的需要為出發(fā)點。心理輔導室將本著家校教育協(xié)同合作的理念，與家長合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關(guān)教師配合，對相關(guān)學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。

四、開設(shè)心理輔導講座，加強對師生的心理訓練和心理指導。

某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復低效率，本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發(fā)，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題，也為心理輔導老師提供更多簡便實用的心理輔導方法，幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我達到良性循環(huán)。

五、進一步充實和完善學生的心理檔案，完善心理輔導室的建設(shè)。

由于本學期心理輔導室辦公室要獨立設(shè)置，借此機會，將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)（如電腦配備、信箱設(shè)置等），然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案，對相關(guān)材料和書籍進行整理和歸檔，做到今后有據(jù)可查，保證心理咨詢工作的延續(xù)性。

六、安置心理信箱，對心理信箱的留言及時進行回復。

安置心理信箱，開辟多條咨詢途徑，使學生意識到咨詢不僅僅是擺設(shè)，讓學生感受到心理咨詢老師的真誠，從而敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。

以上是心理輔導室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實 。

七、具體月工作安排：

九月份：

1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

3、做好心理咨詢室的布置和建設(shè)。

4、建立新生心理檔案。

十月份：

1、 做好日常心理咨詢室的開放工作，并做好記錄。

2、 做好班級心護員的培訓工作。 3 、利用班會課心理健康活動（講座 《網(wǎng)癮問題》）。

十一月份：

1、 心理健康活動（ 舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座）。

2、 出好心理健康教育專題黑板報。 ⒊召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。 十二月份：

1、 心理健康活動周系列活動（講座、 游戲、心理沙龍、心理影片等）

一月份：

1、 心理健康活動（講座 《考前心理健康輔導》）

2、 心理輔導室學期總結(jié)工作， 資料積累和個案分析、心理檔案建立工作

職業(yè)學校工作計劃篇4

20__年新春伊始，突如其來的新冠疫情，徹底打破了學校的正常生活節(jié)奏和工作計劃。但是，在市委、市政府的正確領(lǐng)導和市教育體育局等上級部門的精心指導下，學校領(lǐng)導高度重視，一手抓疫情防控工作，一手抓教育教學工作，緊扣五屆四次教代會目標任務(wù)認真抓好落實，教育教學工作平穩(wěn)有序推進，治理體系進一步健全完善，治理能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力穩(wěn)步提高，疫情防控工作取得階段性勝利。學校憑借雄厚實力成功入選《中國中職百強》，學校榮獲曲靖市委、市政府20__年教育工作先進集體，函授站連續(xù)12次榮膺成人高等教育管理先進集體一等獎；學生參加全國扶貧職業(yè)技能大賽鋼筋工項目榮獲優(yōu)勝獎，在云南省教育工作委員會主辦的“觀看建國70周年成就展及有關(guān)文獻記錄影視作品”觀后感征文活動中，學生榮獲一等獎；師生在20__年云南省職業(yè)院校技能大賽中取得優(yōu)異成績，7個賽項獲一等獎、11個賽項獲二等獎、4個賽項獲三等獎，師生獲獎達45人次；曲靖市第二屆職工綜合職業(yè)技能中式烹調(diào)及爨鄉(xiāng)地方特色宴席菜技能競賽在我校舉行，我校兩支代表隊分獲得金獎和銀獎，學校教師隊榮獲曲靖市第二屆職工綜合職業(yè)技能大賽（餐廳服務(wù)員項目）團體二等獎2個，技術(shù)能手稱號4個；多家兄弟學校領(lǐng)導到我校參觀考察、交流學習，互相提高；1+X”證書制度試點項目達11個，首批試點的3個項目考評通過率超過全國平均水平。各項工作取得長足發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，深化改革，強黨建促發(fā)展

1、全面從嚴治黨縱深推進。一是學校黨委帶頭扛起全面從嚴治黨主體責任，推動管黨治黨責任層層壓實。二是以主題教育為契機，通過自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式全面檢視反思，逐一列出問題清單、逐項建立問題整改臺賬。三是堅持民主決策和科學決策。四是切實走好群眾路線，注重調(diào)查研究。

2、營造風清氣正環(huán)境。一是預防與教育并舉。切實履行“一崗雙責”，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二是加強全員廉潔教育，增強廉潔意識、規(guī)矩意識和遵紀守法意識。

3、充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段加強師生的思想政治教育，通過開展道德講堂、主題講座、集體朗誦、演講比賽、主題班會等多種形式，讓愛國主義和社會主義核心價值觀融入師生生活，在日常工作、學習中自覺踐行社會主義核心價值觀。

4、形成強黨建帶群團的工作機制。一是發(fā)揚“支部建在連隊”的光榮傳統(tǒng)，把黨支部建在學部上，黨建工作與教育教學工作緊密結(jié)合，構(gòu)建并完善工作機制，二是提升共青團基層建設(shè)活力，三是創(chuàng)新活動載體。

二、制度體系進一步健全完善

圍繞學校教代會目標任務(wù)體系，逐步健全完善標準體系，堅持目標導向，標準引領(lǐng)，對標對表，推動各項工作有效開展。制度體系建設(shè)、監(jiān)控機制體系逐步完善

三、三個例會有效落實，治理能力逐步提高

20__年，學校認真開好每周黨委例會或行政例會、部門負責人例會和部門工作例會，實現(xiàn)了上情快速下達，下情及時上傳，議事決策機制逐步完善，辦事效率和執(zhí)行力得到提高，運用法治思維解決學校從高速發(fā)展向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型過程中產(chǎn)生的問題、難題及教育教學管理中出現(xiàn)的新矛盾和新問題的能力逐步提高。

四、精心安排，快速響應(yīng)，疫情防控取得階段性勝利

1月27日接到上級關(guān)于新冠疫情防控通知后，學校黨政班子高度重視，迅速響應(yīng)，立即行動，快速召集黨政班子成員和項目負責人，召開緊急會議，研究對策和措施，全校教職員工群策全力，堅持一手抓教學管理工作和校園疫情防控工作，一手抓教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，全力做好疫情防控工作，師生安全和健康得到有效保障。

五、創(chuàng)新教改，夯實內(nèi)涵，提升辦學質(zhì)量

1.教學工作診斷與改進。按照“五縱五橫”內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)要求，逐步搭建信息化校本數(shù)據(jù)中心平臺，初步建立“三集中、三常態(tài)、一平臺”的教學工作診斷與改進運行機制，保證學?；巨k學方向、基本辦學條件、基本管理規(guī)范，促進學校履行辦學主體責任，學校可持續(xù)發(fā)展的強大內(nèi)生動力正在逐步形成。

2.“1+X”證書制度試點工作。學校作為全國首批“1+X”證書制度試點學校，目前共有11個試點項目，第一批試點的3個項目試考評通過率分別為92.5%、47.8%、66%，均超過全國平均水平。

3.線上教學工作。認真貫徹落實疫情學期間“停課不停教、停課不停學”的總體原則，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，促進線上線下教學深度融合，推進混合式教學改革進程。

4.線下教學工作。學校自學生返校復課以來，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，設(shè)置教師體溫檢測點，對每位任課教師在課前進行體溫檢測，凡是體溫超過37.3℃或有咳嗽、乏力等癥狀的教師，一律不得進入教室上課，嚴禁學生佩戴口罩上體育課，線下教學有序開展。

5.實訓中心管理。管理機制逐步理順，出臺了《實訓中心管理辦法》和《實訓中心人員配置及管理辦法》，明確了實訓中心工作思路、工作職能、管理方式、師資隊伍建設(shè)及人員配置等內(nèi)容。完成了13個專業(yè)56門專業(yè)課程的《實習手冊》編制，20__年秋季學期將正式使用。實驗實習及技能培訓開出率基本得到保障。

六、群策群力，全面動員，超額完成招生任務(wù)

根據(jù)《云南省20__年中等職業(yè)學校招生工作方案》、《云南省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中等職業(yè)學校辦學行為的規(guī)定》等文件精神，積極改變招生宣傳工作思路，教職工全面參與，多渠道、全方位招生宣傳動員，20__年新生錄取達3000余名。

七、學生教學實習及頂崗實習一體化取得實效

根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)〔20__〕4號）、教育部等五部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》的通知教職成[20__]3號文件精神，按照《學生頂崗實習管理辦法》積極穩(wěn)妥試行校企聯(lián)合訂單招工培養(yǎng)運行機制。

八、學校雙創(chuàng)工作成效明顯

按照上級文件要求，全力做好曲靖市創(chuàng)建全國文明城市工作，積極努力開展全國文明校園創(chuàng)建工作，雙創(chuàng)工作成效明顯。

九、多措并舉，確保校園安全

受新冠疫情影響，學生在校實行全封閉管理，安全管理壓力劇增，為確保校園安全萬無一失，一是加強管理，強化隊伍建設(shè)；二是強化教育，樹立安全意識；三是按照“管好門、管好物、管好人、管好事”的“四管”要求，全力做好校園安全工作。

十、社會服務(wù)工作成效顯著

1.順利完成學校掛包271貧困戶的脫貧攻堅任務(wù)。

2.各類社會培訓有效開展，已完成4886人次的各類培訓，超額完成年度各類培訓及鑒定任務(wù)，學校辦學效益和社會效益進一步得到提升。

職業(yè)學校工作計劃篇5

為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)課程改革的教師隊伍，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，特制訂計劃。

一、培訓目標：

1、更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。

2、促進學校發(fā)展，全面提高教師的綜合素質(zhì)。

3、適應(yīng)教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。

4、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展。

5、提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。

二、培訓內(nèi)容

為適應(yīng)教師個人成功需要、學校發(fā)展需要和教育改革需要，本學期主要開展以下幾方面的培訓：

1、師德培訓。

2、精品課程建設(shè)中后期培訓。

深入學習課改理論，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉(zhuǎn)變教與學的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價機制。本學期擬安排4次精品課程建設(shè)培訓，并積極參加市教育局組織的有關(guān)培訓，不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。

3、教育教學能力的培訓。

根據(jù)職業(yè)教育教學的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。

4、骨干教師培訓。

本學采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，加強骨干教師培養(yǎng)。

5、教育科研能力培訓。

學校以教改實驗項目為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教改實驗，將實驗工作融入日常的教育教學工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。同時做好新課題的開題申報工作，加強課題研究中的實效推進工作，努力向全市展示課題成果，展示科研型教師形象。

三、培訓形式：

每位教師除參加市集中培訓與教研培訓外，主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身，完善自我，我校的校本培訓包括以下幾種形式：

1、專題講座。聘請教育教學專家和本校資源（如骨干教師等），面向全體教師進行專題講座，介紹當前教育改革與發(fā)展情況。

2、運用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。

3、小規(guī)模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學經(jīng)驗和教育觀念，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產(chǎn)生新的思想和理念，實現(xiàn)自我發(fā)展。

4、采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學相結(jié)合”的原則，突出培訓的針對性和實效性。

5、開展“十二五讀書工程”，采用個人自讀和集體研讀相結(jié)合的方式，在全校形成教師愛讀書、讀好書、會讀書、以讀書促發(fā)展的良好氛圍，打造一支學習型、研究性、專家型教師團隊，形成一個書香濃郁、育人特色鮮明的文化校園，推出一批在全校乃至全市有影響、有特色、有示范引領(lǐng)作用的教育讀書人物和讀書實踐成果。

6、舉行“教師大練兵活動”，通過開展普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學課件制作、說課、課堂教學等五個系列活動，促進教師教學技能的提高，樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)，提升教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

職業(yè)學校工作計劃篇6

本學期教務(wù)處工作的指導思想：緊緊圍繞學校提出的工作目標，突出教學崗位和教研組工作考核，繼續(xù)提高教師素質(zhì)和課堂教學改革，進一步落實教研組工作，探索學分制和工學交替的實施辦法，努力使我校的教學工作再上一個新臺階。

一、強化教師培養(yǎng)，進一步提高教師素質(zhì)

1、每位教師必須重視個人素質(zhì)的提高，要加強專業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學習，不斷提高個人素質(zhì)，以應(yīng)形勢的發(fā)展。本學期學校組織學習《叩問課堂》，并記好學習筆記，學習計劃及考核辦法另行通知。

2、繼續(xù)強化教師培養(yǎng)

(1)繼續(xù)強化教師基本功訓練，每周展示一次粉筆字，平時練鋼筆字。

(2)青年教師每半月寫一篇教學反思。

(3)每位教師每學期寫一篇原創(chuàng)教學論文。

(4)每位教師每學期撰寫5個典型教學案例。

(5)每位教師每學期交5個本學期使用過的課件，11月份進行課件比賽。

3、加強教學環(huán)節(jié)的檢查落實，提高教師責任心。

上課：按時上下課(包括早讀晚自習)，打鈴前必須進教室，曠課扣100元，考核中扣10分，遲到早退中離扣50元，考核中扣5分。

講課：每節(jié)課按課改要求上課，提高課堂效率，充分體現(xiàn)學生的主體性，讓學生愿意學，有興趣學，學得會。講課中緊密圍繞專業(yè)實際，利用實物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設(shè)情境，提高學生學習興趣和課堂效率。利用各種機會培養(yǎng)學生的表達能力、書寫能力。加強課堂管理，提高駕馭課堂的能力。

教案：教案書寫要規(guī)范，即形式完整(日期、總課時序號、教育追求等)，內(nèi)容詳細，環(huán)節(jié)(導入、過度、小結(jié)、反思等)完整，師生活動過程具體清晰條理。保證一節(jié)課一個教案，不能無教案上課。

聽課：青年教師至少聽30節(jié)課，其他教師至少聽20節(jié)課，聽課記錄內(nèi)容要詳細，有評語、建議等。

批改：要及時布置批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量適當，批改細致，須指出作業(yè)中的問題(包括書寫)，有激勵性知識性的評語，評語要具體。

月考：要認真組織(出題、監(jiān)考、閱卷)，及時分析，真正起到檢測作用。本學期二年級月考4次，一年級三次。

4、建立老教師年輕教師幫扶機制

(1)幫扶名單：__-__ __-__ __-__

(2)要求：指導教師要指導新上崗教師如何備課，如何上課，每月至少聽2次課，并及時指導，年輕教師要虛心聽取意見，多聽別人的課，盡快能勝任自己的工作。

5、設(shè)計教師成長等級，形成教師正常成長機制。

教師是學校發(fā)展的關(guān)鍵，為形成良好的競爭氛圍，促進教師健康成長，建立教師正常成長機制非常重要。

(1)等級名稱： 合格教師 骨干教師 領(lǐng)銜教師

(2)評定：個人申請，教務(wù)處評定。具體方案另行通知

二、繼續(xù)推進課堂教學教學改革：

課堂教學改革是項長期任務(wù)，全體代課教師要本著學生參與度高，課堂效率高，不斷推進。

1、每位教師要根據(jù)科目特點，學生實際，不斷探索實踐，形成自己的特色。

2、教研組要就根據(jù)本組的學科特點組織教師研討如何推進課堂教學改革，解決課改中遇到的問題，組織教師開展課改觀摩會，每組樹立1-2名典型，通過典型引路，逐步形成符合學生實際和學科特點的教學模式。

3、教務(wù)處不定期召開課改交流會，研討會，不斷推動課改進程。12月份進行課改展示。

三、突出教研組考核，推動教研組工作扎實進行。

教研組是學校教學工作的具體執(zhí)行者、監(jiān)督者，擔負著教學任務(wù)完成，教師培養(yǎng)，教學環(huán)節(jié)檢查，教學研討等任務(wù)，因此教研組工作非常重要。

1、嚴格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學習、教學內(nèi)容研討(集體備課)、課堂教學改革、教學環(huán)節(jié)檢查、教學研究等。

2、每周組織教師學習《叩問課堂》、專業(yè)知識、教學理論、教學策略等并做好記錄，以更新教師觀念、提高教師素質(zhì)，并且將所學應(yīng)用到實踐中。

3、代課教師在組長的組織下分科進行研討，文化課按年級、專業(yè)課按科目進行分組(每組至少應(yīng)有3人)，每周研討一次，研討下周所講內(nèi)容的教學要求、目標、重點、難點、教學方法，每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處。

4、組織教師開展教學研究，將課改和教學中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題，開展專項研究，并做記錄。

5、教研組長根據(jù)組內(nèi)實際，不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學習筆記、聽課記錄等，提高教師的責任心(每月重點檢查兩項內(nèi)容)。

6、指導青年教師備好課、講好課、管好課堂。

7、針對課堂教學改革進行研討，組織好組內(nèi)聽課及公開課活動。

四、探索培養(yǎng)模式，強化學生的職業(yè)意識，提高學生實踐能力。

1、全校上下相互配合創(chuàng)設(shè)濃厚的職業(yè)氛圍，代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學生的專業(yè)實際，培養(yǎng)的職業(yè)能力，強化學生的職業(yè)意識，提高學生的職業(yè)素質(zhì)。

2、從本學期開始，針對學生基礎(chǔ)差、學習興趣不高的情況，計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)試行學分制，彈性學制，目的就是要激發(fā)學生學習興趣，學生只要修滿學分即可畢業(yè)。酒店服務(wù)與管理專業(yè)與樓東大酒店合作，實行工學交替，以工為主的模式，學生吃住在酒店，做中學、學中做，這樣可真正提高學生的實踐能力。

3、教研組根據(jù)學生實際制定本專業(yè)具體科目的技能培養(yǎng)目標及考核辦法，代課教師按此要求強化訓練學生的實踐能力，期末保證每個學生都能達到考核目標。

4、組建省級技能大賽訓練隊，爭取明年取得優(yōu)異成績。

五、積極備戰(zhàn)對口升學考試，爭取再創(chuàng)輝煌。

1、每位高三教師要認真分析現(xiàn)狀，要有危機感，本學年比去年考試班級少了兩個班，第一次代高三的教師人數(shù)多，考試競爭越來越激烈，每位代課教師要認清形勢，加倍努力，爭取考出好成績。

2、復習要求：

(1)代課教師學習要認真研討考綱，同科同專業(yè)的教師要團結(jié)合作統(tǒng)一思想，制定切實可行的復習計劃，保證復習內(nèi)容，復習進度，復習方法統(tǒng)一。

(2)充分了解學生的學習狀況，明確重點學生偏科學生等。針對學生的實際情況采取不同策略，抓好落實，保證學生能掌握所學知識。

(3)復習要抓住基礎(chǔ)知識，講究策略，考綱所列知識點要全部復習到位，并適當擴寬拔高，力求學生活學活用。

3、班主任要做好學生的思想工作，及時進行心理疏導，調(diào)動學生的學習興趣，創(chuàng)造濃厚的復習氛圍，經(jīng)常與家長科任老師聯(lián)系，了解學生的的思想狀況，及時解決學生中存在的問題。

4、認真組織模擬考試，班主任和代課教師要針對考試情況做好分析，并采取相應(yīng)對策。

六、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍

1、做好學生思想工作，增強學生學習信心。

2、開好主題班會，樹立典型，引導學生努力學習。

3、采取措施，促進學生努力學習。

(1)制定學風建設(shè)計劃。

(2)建立學生月考成績檔案，并匯總分析，及時采取措施。

(3)建立嚴格考勤制度，嚴格請假，每天在黑板上公布應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假學生姓名。

(4)嚴格上課秩序(包括早讀晚自習)。

(5)督促學生按時完成作業(yè)。

4、注重平時，開展活動，增強學生的職業(yè)意識。

(1)教育學生樹立良好的外在形象，要注意自己的儀容儀表，發(fā)型、服飾等要符合中學生身份，行為習慣符合中學生守則，與人打交道有禮貌，符合禮儀要求。

(2)教育學生強化內(nèi)在素質(zhì)，提高自身素養(yǎng)。

(3)強化學生的基本能力(說話、寫字、禮儀、溝通)。

總之，培養(yǎng)學生職業(yè)意識要從日常小事做起，落實在平時。

職業(yè)學校工作計劃篇7

本學期教務(wù)處工作的指導思想：緊緊圍繞學校提出的工作目標 ， 突出教學崗位和教研組工作考核 ， 繼續(xù)提高教師素質(zhì)和課堂教學改革 ， 進一步落實教研組工作 ， 探索學分制和工學交替的實施辦法 ， 努力使我校的教學工作再上一個新臺階 。

一、強化教師培養(yǎng) ， 進一步提高教師素質(zhì)

1、每位教師必須重視個人素質(zhì)的提高 ， 要加強專業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學習 ， 不斷提高個人素質(zhì) ， 以應(yīng)形勢的發(fā)展 。本學期學校組織學習《叩問課堂》 ， 并記好學習筆記 ， 學習計劃及考核辦法另行通知 。

2、繼續(xù)強化教師培養(yǎng)

(1)繼續(xù)強化教師基本功訓練 ， 每周展示一次粉筆字 ， 平時練鋼筆字 。

(2)青年教師每半月寫一篇教學反思 。

(3)每位教師每學期寫一篇原創(chuàng)教學論文 。

(4)每位教師每學期撰寫5個典型教學案例 。

(5)每位教師每學期交5個本學期使用過的課件 ， 11月份進行課件比賽 。

3、加強教學環(huán)節(jié)的檢查落實 ， 提高教師責任心 。

上課：按時上下課(包括早讀晚自習) ， 打鈴前必須進教室 ， 曠課扣100元 ， 考核中扣10分 ， 遲到早退中離扣50元 ， 考核中扣5分 。

講課：每節(jié)課按課改要求上課 ， 提高課堂效率 ， 充分體現(xiàn)學生的主體性 ， 讓學生愿意學 ， 有興趣學 ， 學得會 。講課中緊密圍繞專業(yè)實際 ， 利用實物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設(shè)情境 ， 提高學生學習興趣和課堂效率 。利用各種機會培養(yǎng)學生的表達能力、書寫能力 。加強課堂管理 ， 提高駕馭課堂的能力 。

教案：教案書寫要規(guī)范 ， 即形式完整(日期、總課時序號、教育追求等) ， 內(nèi)容詳細 ， 環(huán)節(jié)(導入、過度、小結(jié)、反思等)完整 ， 師生活動過程具體清晰條理 。保證一節(jié)課一個教案 ， 不能無教案上課 。

聽課：青年教師至少聽30節(jié)課 ， 其他教師至少聽20節(jié)課 ， 聽課記錄內(nèi)容要詳細 ， 有評語、建議等 。

批改：要及時布置批改作業(yè) ， 作業(yè)數(shù)量適當 ， 批改細致 ， 須指出作業(yè)中的問題(包括書寫) ， 有激勵性知識性的評語 ， 評語要具體 。

月考：要認真組織(出題、監(jiān)考、閱卷) ， 及時分析 ， 真正起到檢測作用 。本學期二年級月考4次 ， 一年級三次 。

4、建立老教師年輕教師幫扶機制

(1)幫扶名單：

(2)要求：指導教師要指導新上崗教師如何備課 ， 如何上課 ， 每月至少聽2次課 ， 并及時指導 ， 年輕教師要虛心聽取意見 ， 多聽別人的課 ， 盡快能勝任自己的工作 。

5、設(shè)計教師成長等級 ， 形成教師正常成長機制 。

教師是學校發(fā)展的關(guān)鍵 ， 為形成良好的競爭氛圍 ， 促進教師健康成長 ， 建立教師正常成長機制非常重要 。

(1)等級名稱：合格教師——骨干教師——領(lǐng)銜教師

(2)評定：個人申請 ， 教務(wù)處評定 。具體方案另行通知 。

二、繼續(xù)推進課堂教學教學改革：

課堂教學改革是項長期任務(wù) ， 全體代課教師要本著學生參與度高 ， 課堂效率高 ， 不斷推進 。

1、每位教師要根據(jù)科目特點 ， 學生實際 ， 不斷探索實踐 ， 形成自己的特色 。

2、教研組要就根據(jù)本組的學科特點組織教師研討如何推進課堂教學改革 ， 解決課改中遇到的問題 ， 組織教師開展課改觀摩會 ， 每組樹立1—2名典型 ， 通過典型引路 ， 逐步形成符合學生實際和學科特點的教學模式 。

3、教務(wù)處不定期召開課改交流會 ， 研討會 ， 不斷推動課改進程 。12月份進行課改展示 。

三、突出教研組考核 ， 推動教研組工作扎實進行 。

教研組是學校教學工作的具體執(zhí)行者、監(jiān)督者 ， 擔負著教學任務(wù)完成 ， 教師培養(yǎng) ， 教學環(huán)節(jié)檢查 ， 教學研討等任務(wù) ， 因此教研組工作非常重要 。

1、嚴格教研組工作考核 。主要考核內(nèi)容有學習、教學內(nèi)容研討(集體備課)、課堂教學改革、教學環(huán)節(jié)檢查、教學研究等 。

2、每周組織教師學習《叩問課堂》、專業(yè)知識、教學理論、教學策略等并做好記錄 ， 以更新教師觀念、提高教師素質(zhì) ， 并且將所學應(yīng)用到實踐中 。

3、代課教師在組長的組織下分科進行研討 ， 文化課按年級、專業(yè)課按科目進行分組(每組至少應(yīng)有3人) ， 每周研討一次 ， 研討下周所講內(nèi)容的教學要求、目標、重點、難點、教學方法 ， 每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處 。

4、組織教師開展教學研究 ， 將課改和教學中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題 ， 開展專項研究 ， 并做記錄 。

5、教研組長根據(jù)組內(nèi)實際 ， 不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學習筆記、聽課記錄等 ， 提高教師的責任心(每月重點檢查兩項內(nèi)容) 。

6、指導青年教師備好課、講好課、管好課堂 。

7、針對課堂教學改革進行研討 ， 組織好組內(nèi)聽課及公開課活動 。

四、探索培養(yǎng)模式 ， 強化學生的職業(yè)意識 ， 提高學生實踐能力 。

1、全校上下相互配合創(chuàng)設(shè)濃厚的職業(yè)氛圍 ， 代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學生的專業(yè)實際 ， 培養(yǎng)的職業(yè)能力 ， 強化學生的職業(yè)意識 ， 提高學生的職業(yè)素質(zhì) 。

2、從本學期開始 ， 針對學生基礎(chǔ)差、學習興趣不高的情況 ， 計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)試行學分制 ， 彈性學制 ， 目的就是要激發(fā)學生學習興趣 ， 學生只要修滿學分即可畢業(yè) 。酒店服務(wù)與管理專業(yè)與樓東大酒店合作 ， 實行工學交替 ， 以工為主的模式 ， 學生吃住在酒店 ， 做中學、學中做 ， 這樣可真正提高學生的實踐能力 。

3、教研組根據(jù)學生實際制定本專業(yè)具體科目的技能培養(yǎng)目標及考核辦法 ， 代課教師按此要求強化訓練學生的實踐能力 ， 期末保證每個學生都能達到考核目標 。

4、組建省級技能大賽訓練隊 ， 爭取明年取得優(yōu)異成績 。

五、積極備戰(zhàn)對口升學考試 ， 爭取再創(chuàng)輝煌 。

1、每位高三教師要認真分析現(xiàn)狀 ， 要有危機感 ， 本學年比去年考試班級少了兩個班 ， 第一次代高三的教師人數(shù)多 ， 考試競爭越來越激烈 ， 每位代課教師要認清形勢 ， 加倍努力 ， 爭取考出好成績 。

2、復習要求：

(1)代課教師學習要認真研討考綱 ， 同科同專業(yè)的教師要團結(jié)合作統(tǒng)一思想 ， 制定切實可行的復習計劃 ， 保證復習內(nèi)容 ， 復習進度 ， 復習方法統(tǒng)一 。

(2)充分了解學生的學習狀況 ， 明確重點學生偏科學生等 。針對學生的實際情況采取不同策略 ， 抓好落實 ， 保證學生能掌握所學知識 。

(3)復習要抓住基礎(chǔ)知識 ， 講究策略 ， 考綱所列知識點要全部復習到位 ， 并適當擴寬拔高 ， 力求學生活學活用 。

3、班主任要做好學生的思想工作 ， 及時進行心理疏導 ， 調(diào)動學生的學習興趣 ， 創(chuàng)造濃厚的復習氛圍 ， 經(jīng)常與家長科任老師聯(lián)系 ， 了解學生的的思想狀況 ， 及時解決學生中存在的問題 。

4、認真組織模擬考試 ， 班主任和代課教師要針對考試情況做好分析 ， 并采取相應(yīng)對策 。

六、加強班級管理 ， 創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍

1、做好學生思想工作 ， 增強學生學習信心 。

2、開好主題班會 ， 樹立典型 ， 引導學生努力學習 。

3、采取措施 ， 促進學生努力學習 。

(1)制定學風建設(shè)計劃 。

(2)建立學生月考成績檔案 ， 并匯總分析 ， 及時采取措施 。

(3)建立嚴格考勤制度 ， 嚴格請假 ， 每天在黑板上公布應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假學生姓名 。

(4)嚴格上課秩序(包括早讀晚自習) 。

(5)督促學生按時完成作業(yè) 。

4、注重平時 ， 開展活動 ， 增強學生的職業(yè)意識 。

(1)教育學生樹立良好的外在形象 ， 要注意自己的儀容儀表 ， 發(fā)型、服飾等要符合中學生身份 ， 行為習慣符合中學生守則 ， 與人打交道有禮貌 ， 符合禮儀要求 。

(2)教育學生強化內(nèi)在素質(zhì) ， 提高自身素養(yǎng) 。

(3)強化學生的基本能力(說話、寫字、禮儀、溝通) 。

總之 ， 培養(yǎng)學生職業(yè)意識要從日常小事做起 ， 落實在平時 。

職業(yè)學校工作計劃篇8

為了進一步加強教學管理 ， 提高我校的教育教學質(zhì)量 ， 緊緊圍繞“創(chuàng)建國家級重點職業(yè)學校”這一工作重點 ， 堅持以服務(wù)為宗旨 ， 以就業(yè)為導向 ， 以學生為主體 ， 抓好升學和就業(yè)兩條線 ， 促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新 ， 以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口 ， 不斷推進我校的發(fā)展 ， 提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力 ， 更好的適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求 ， 進一步提升學校品牌 ， 現(xiàn)將本學期教學工作計劃安排如下：

一、工作目標

1、建立并完善學校各項教學管理制度 ， 如教學設(shè)備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監(jiān)控制度等 ， 以保持良好的教學管理秩序 。

2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序 。

3、完善對口升學管理體系 ， 從教師培養(yǎng)使用、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手 ， 精細化、規(guī)范化管理 ， 把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點 。

4、教學教研活動開展有序 ， 真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地 ， 同時不斷拓寬教研活動形式 ， 根據(jù)新課改要求 ， 探索模塊化教學模式 ， 培養(yǎng)學生學習興趣 ， 提高學習效率 ， 培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力 。

5、建立健全管理體系 ， 將管理重心下移 ， 把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層 ， 量化教研組考核細則 ， 使教研組的管理和活動落到實處 。

6、量化對教師的考評細則 。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化 ， 同時與教師的教學任務(wù)有機的結(jié)合起來 ， 把教師工作量的認定作為教師考核的基礎(chǔ);加強管理和過程考核 ， 向量化考核要質(zhì)量 ， 調(diào)動廣大教師的工作積極性 ， 促進學校各項教學工作的開展 。

7、規(guī)范教學管理流程 。

二、主要措施

1、加強各項會議制度 ， 出臺相對應(yīng)的教學管理措施 ， 以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化 。(如教學工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學生委員調(diào)查會等 。)

2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度 ， 規(guī)范教學行為 。

(1)嚴格教學秩序 。教師必須按課表上課 ， 每天認真填寫好的教學日志 ， 不遲到、不早退 ， 不擅自調(diào)課 ， 堅決杜絕曠課現(xiàn)象 。

(2)課任教師按本學科課程標準的要求 ， 制訂個人授課計劃 ， 并嚴格按教學進度進行教學 ， 保證計劃的順利實施 ， 教務(wù)處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況 。

(3)加強課堂教學管理 ， 堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象 。

(4)分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價體系 ， 采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則 ， 多形式多方位考核 ， 使考核更客觀、更具體、更具有操作性 。

(5)嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度 ， 用好、管好、維護好各實訓室 ， 實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際 ， 本著不超前、不撥高 ， 從實際現(xiàn)有條件出發(fā) ， 把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位 。

3、大力加強專業(yè)建設(shè) 。

(1)加強專業(yè)師資隊伍建設(shè) 。要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍 ， 形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊 ， 要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向 。

(2)加強專業(yè)課程改革 。要轉(zhuǎn)變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式 ， 課程設(shè)置以緊緊圍繞市場 。

(3)強化專業(yè)教師技能培訓 ， 切實有效地提高教師技能水平、實訓水平 。今年我校派出專業(yè)教師參加了國家級、省級等各級培訓 ， 通過他們的輻射 ， 給專業(yè)開拓了視野 ， 10月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽 ， 同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武 ， 著力推進專業(yè)課教學改革 ， 提高專業(yè)課教學質(zhì)量 。

4、加強教研組建設(shè) ， 充分發(fā)揮教研組作用 。

(1)教研組長應(yīng)積極指導本組教師開展各項正常的教研活動 ， 教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄 。

(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量 ， 各教研組要多進行教育理論的學習和研究 ， 多分析教材 ， 多進行專題討論 ， 多開設(shè)公開課、觀摩課、研究課 ， 努力提高教研活動的質(zhì)量與成效 。

(3)加強聽課評議制度 ， 努力提升教師的綜合素質(zhì) ， 要求及時做好聽課評議記錄 。

(4)開展對新教師的培訓活動 。實行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動 ， 促進新教師的成長 。

(5)開展青年教師教學基本功比賽活動 。活動將從教案書寫、課堂教學、板書設(shè)計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱 。

5、加強信息化管理 ， 群策群力 ， 建好學校網(wǎng)站 ， 鼓勵各教研組上傳教研成果 。

6、加強學生技能 ， 充分突出職校生以技能為本的原則 。

(1)本學期在學?，F(xiàn)有實訓設(shè)備的基礎(chǔ)上 ， 充分挖掘潛力 ， 盡最大限度開足實訓課 。

(2)專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核 。對學生要實行項目(專題)考核 ， 考核到位 ， 有記錄 。

(3)積極開展技能比賽或是展示 。本學期以教研組為單位 ， 以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示 。

(4)市技能大賽 。早安排早練習 ， 落實到人 ， 力爭全面參賽并取得好成績 。

7、其他工作

(1)部門事務(wù) 。以“服務(wù)于教學”為宗旨 ， 不斷改善服務(wù)態(tài)度 ， 做好各項學校教學工作 。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度 ， 積極配合教師的教學工作 ， 及時、主動地把文印工作做好 。各教師不能濫印、亂印資料 。

(2)考務(wù)工作 。按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排 ， 做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作 。

(3)配合教育處、團委做好校園文化建設(shè)工作 。

(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作 。

(5)做好學校安排的其它工作 。

附：行事安排

九月：

1、做好教學分工、課程分配 ， 編排各班課程表及教師課程表 。

2、制定教學、教研、各專業(yè)實訓計劃 。

3、制定校歷 ， 出臺學期教務(wù)工作計劃 。

4、市技能大賽準備 。

5、專業(yè)課程設(shè)置及專業(yè)用書調(diào)查 。

6、做好迎接申報國重的佐證材料 。

十月：

1、做好迎接省督導評估和普及高中教育檢查 。

2、公開課教學 。

3、常規(guī)教學檢查及考核 。

4、迎接國重驗收 。

5、市技能比賽 。

十一月：

1、校技能展示 。

2、組織全校期中考試 。

3、教學檢查、教師公開課 。

4、教學進度檢查 。

5、專業(yè)課程研討 。

6、教學檢查 。

十二月：

1、教師參加專業(yè)技能比賽 。

2、高三年級組教師分析會 。

3、專業(yè)課教師座談會 。

4、開展學期評優(yōu)工作 。

5、常規(guī)教學檢查 。

一月：

1、期末考試 。

2、教學工作總結(jié) 。