2023學校教務處工作計劃15篇
2023學校教務處工作計劃（精選15篇）
怎么寫學校教務處工作計劃？看看吧。時間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編整理的2023學校教務處工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2023學校教務處工作計劃（精選篇1）
一、指導思想和目標
樹立_，全面提高我校的教學質量。特別是20__年中考再創(chuàng)佳績，內地上線要有新突破，抓好7個畢業(yè)班，強訓班要求更嚴，_的有關理念落到實處，狠抓教學常規(guī)，進一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境；進一步做好語言文字規(guī)范的各項工作，并把語言文字規(guī)范的內容滲透到日常教學的各項環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內容。加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強教研組與各功能室得管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學質量。
二、工作要點和措施
切實加強師資隊伍建設。認真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務能力。使之我校教師建設成一支適應現代化教育事業(yè)的素質優(yōu)良、結構合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機會（師徒結對、外出培訓、公開課展示等），要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到學高為師，身正為范。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20__屆學生的中考又擺在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結協作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。
2、認真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調整教學策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調動教師的積極性，同時倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實做細教育機會平等是現代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子。
四、加強語言文字規(guī)范的工作力度
學校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來，我校一直把語言文字工作作為實施素質教育的一項重要內容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導下，學校不斷強化管理，完善組織制度建設，大力提高學校的語言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認識，是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學習，我們深深感受到：
語言文字規(guī)范化工作是學校的一項基礎性工作，說普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開展學校德育及學生行為規(guī)范教育的內在需要。為此，學校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長室、教務處、政教處、團委等部門領導組成的學校語言文字工作領導小組。由領導小組負責學校語言文字工作的總體規(guī)劃；分管教學的副校長包文剛為專管員，具體負責各項工作的落實。學校不僅具有語言文字的專門工作計劃和總結，而且各學科每學期的工作計劃也都含有其內容，尤其是語文教研組和藏文教研組的活動記錄，更能體現出各年級對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學生實際的語言文字訓練目標，注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生聽、說、讀、寫能力的教學和培養(yǎng)，并要求其他學科教師在教學中，也要因地制宜地對學生進行語言文字規(guī)范化教育。
加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質量穩(wěn)步提高。
（1）按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。在考試的內容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責上課。
（2）起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
（3）嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現象給予批評，并記入教師業(yè)務檔案。
（4）定期征求教學意見，按月檢查學生作業(yè)，定時調查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
（5）教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學水平，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動。
（6）堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數務必符合學校規(guī)定的節(jié)數。
（7）倡導教師實施多媒體教學。利用現代信息技術，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現代課堂教學。
（8）領導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當的方式向教師進行反饋。
切實加強教研組的建設。教研組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。教研組長要立足教學科研，切實做好課題研究，主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一、本學期末教務處根據教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認真組織考試和質量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現問題，尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質量分析。
2023學校教務處工作計劃（精選篇2）
本學期學校以求真務實的工作態(tài)度，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
一、工作重點
牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。
2、加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。
3、加強對課改年級的監(jiān)控，突出學情與教學質量提高的結合。
二、突出“三個中心”，提高教學質量
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革的到來。教研活動以教材、考綱、教法
和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規(guī)定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動?？梢愿鶕窘M實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
第四，進一步完成教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質量，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
三、工作內容及措施
(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業(yè)務領導經常深入教研組、學年組定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記)，發(fā)現問題及時解決。第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記入教師個人業(yè)務檔案。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：教案按照教學進度編寫，必須有：教學目標、教學重難點、教學方法、教具、教學步驟、作業(yè)布置、課后反思等內容。作業(yè)：語、數、外作業(yè)一學期不少于20次、語文作文不少于5次，測試不少于5次；物、化作業(yè)一學期不少于15次，測試不少于5次；政、史、地、生物作業(yè)一學期不少于8次，測試不少于2次，聽課記錄：30歲以下教師每周2節(jié)，其他一線教師每周1節(jié)。教研組活動：方式自選，但必須有計劃有總結。
(2)開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，進行問卷調查和家長評教活動，公開一部家長評教電話。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。
(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的期中考試和期末聯考，協助做好非畢業(yè)班的會考和中、高考的考務工作，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(4)積極做好招生宣傳。在李校長的領導下，做好爭取生源的工作，加大宣傳力度，突出我校特點，采取靈活的招生政策，不斷加強與區(qū)內外初中學校的聯系，全方位地爭取生源，確保學校招生計劃的順利完成。
(二)加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。
學校重視青年教師的培養(yǎng)，本學期學校黨支部、教務處、工會、團委幾個部門聯合舉辦青年教師基本功競賽。要求5教齡以下(含5教齡)的青年教師參加比賽，比賽全過程為一學年，本學期完成評比內容有板書(10分)、本學期教案(7分)、本學期聽課記錄(5分)、公開課評比(25分)、課件評比：(10分)、電教說課：(10分)。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)加強對課改年級的監(jiān)控，突出學情與教學質量提高的結合。
(1)學校重視課改年級的教學管理，本學期教務處將繼續(xù)強化對課堂教學的監(jiān)控，在聽評課的過程中評選周、月課堂，并且在大屏幕中登出。
(2)組織好課改年級的期中考試和期末全市聯考，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(3)組織課改年級的教師和學生座談，隨時了解教學情況，結合高一、二年級區(qū)外學生較多的特點，及時了解他們的學習情況，幫助學生盡快適應新的學習環(huán)境。另外，在擇優(yōu)補差的環(huán)節(jié)上，注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力。
(四)加強對畢業(yè)班工作的指導，努力提高服務意識
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨高考，時間緊，任務重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。本屆學生整體較好，備受學校重視，畢業(yè)年級備考工作按計劃認真落實，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，實施“本科戰(zhàn)略”，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務處在本學期對高三工作著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，做好高三學生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。
(五)做好教學服務工作，提高服務質量
本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放學生閱覽室，并做好服務工作。堅持教務例會制度，加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。
2023學校教務處工作計劃（精選篇3）
在學院黨委、行政的領導下，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關文件精神為準繩，采取多種措施，強化教學管理，建立健全各項教學管理制度，優(yōu)化教學資源，搞好教學與教研工作，狠抓教風與學風建設，進一步提高學院教育教學質量和教學工作水平。
一、重點工作:
(一)充分利用教務管理平臺，做好學籍管理、教務管理與考試管理工作，保證教學秩序的正常運轉
充分利用教務管理平臺，提升我校教務教學管理水平，滿足本科教學水平評估工作對教務管理的要求，實現教學管理規(guī)范化、信息化，適應現代化辦學的需要。繼續(xù)推進教學秘書的培訓制度，保證學生學籍、考試數據上報的準確性、即時性;深化考試制度改革，嚴格學業(yè)成績管理，逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學化，為學生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。
(二)完善教學管理體系，推進管理制度
構建與完善以課程為核心的教學平臺和管理平臺，扎實有效地推進教學基本建設的規(guī)范化和現代化;采取有效措施規(guī)范辦學秩序，優(yōu)化教學環(huán)境，完善以教務行政系統(tǒng)、教學質量監(jiān)控系統(tǒng)、教學信息系統(tǒng)、教學研究系統(tǒng)、教學保障系統(tǒng)為構成要素的綜合教學管理體系。
(三)繼續(xù)推進專業(yè)、課程和教研室三大建設，促進學校發(fā)展
1、深化課程建設
(1)精品課程建設
把課程建設納入到二級學院(系、部)工作考核評價系統(tǒng)，加強課程建設的檢查與督導。根據《太原師范學院精品課程建設管理辦法》評估驗收上學年已經立項的校級精品課程，并組織20__年精品課程的立項工作。把教學計劃中的每一門課程都落實到具體教師，以立項的形式，把本科課程建設成優(yōu)秀課程或精品課程。
(2)雙語課程建設
雙語課程的開設是教學工作水平評估的一項重要指標。我們要加強雙語教學的規(guī)劃和管理，進一步推動了我校雙語教學的推廣和提高。每個二級學院(系、部)根據實際情況，開出雙語課程。
(3)任意選修課程建設
任意選修課程是我校課程建設的重點，也是目前課程建設的薄弱環(huán)節(jié)。教務處根據《太原師范學院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進行認定和管理，并積極鼓勵各二級學院(系、部)開設全院任意選修課。努力提高學生的科學文化和思想道德素質，建立合理的知識、能力、素質結構。同時滿足不同興趣、愛好、特長的學生的需要。
2、優(yōu)化專業(yè)結構
明確辦學定位，開展人才市場調查研究，以就業(yè)和社會需求為導向，加強基礎專業(yè)建設，突出重點和特色專業(yè)建設，扶持新上專業(yè)建設，逐步調整專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)結構，形成特點鮮明、適應社會需要的專業(yè)體系。
(1)做好20__年新上專業(yè)的調研、預匯報工作
為增強擬申報專業(yè)的針對性，根據學校學科、專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃，認真組織20__年申報專業(yè)的調研、論證工作。
(2)落實專業(yè)建設立項工作，按照學校有關專業(yè)建設文件，加強品牌專業(yè)建設工作。
(3)進一步完善培養(yǎng)方案，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。
(4)進一步研究、規(guī)范專業(yè)設置問題。
3、強化教研室建設
以《太原師范學院教研室工作規(guī)范》為指導，明確教研室的責、權、利，調動教研室主任工作的主動性和積極性;扶持建設一批運行規(guī)范、特色鮮明、成績突出的優(yōu)質教研室;及時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學、科研及管理等方面的作用。
(五)狠抓“質量工程”
質量工程的實施是我院一次重大的發(fā)展機遇，對我院加強學科建設、提高辦學層次具有壯大的現實意義和深遠的歷史意義。我們要認真學習、深刻體會有關文件精神，充分認識到“質量工程”的重大意義，加強我院“質量工程”建設、管理，以確保項目建設取得實效，不斷提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質量。
(六)加強幾個重點教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理
1、進一步強化教學紀律，堅持開展每學期的教學秩序與考試工作檢查
2、做好20__屆畢業(yè)生教育見習、實習總結表彰工作，在上一年工作的基礎上進一步研討20__屆畢業(yè)生見習、實習工作方案。
3、嚴格按照《太原師范學院關于學生畢業(yè)論文(設計)的有關規(guī)定》，組織二級學院(系、部)完成工作任務。
(七)探索教學評價的有效模式，提升本科教學質量
1、加強教學督導和聽課、評課制度，切實保證課堂教學質量。
指導各二級學院(系、部)把課堂教學評價作為一項常規(guī)管理工作，每學期評價一次，并將評價結果以百分制的形式報教務處備案。每學期期中教務處將針對教學計劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學情況，進行教學檢查。
2、進一步做好學生教育實習改革及改革后的教學實習評價工作。
針對20__屆畢業(yè)生教學見習、實習工作，指導各二級學院(系、部)在規(guī)整學生實習材料、認真做好實習總結工作的基礎上，提出完善實習工作(包括實習基地建設)的意見和措施。結合教學實習工作評價，進一步加強實習基地建設，確保實習質量。
3、組織教學名師、教學能手、教學優(yōu)秀進行教學展示，各二級學院(系、部)都要安排教學觀摩活動，并將觀摩計劃報教務處。
4、學期末利用太原師范學院教學質量監(jiān)控系統(tǒng)開展學生評教、教師自評、教師互評、專家評教、領導評教、教師評學及專家對二級學院(系、部)教學管理狀態(tài)和教研室活動狀態(tài)的評價。
二、常規(guī)工作:
1、進一步加強教學管理、學籍管理、教務管理、考試管理，開展全面教學秩序檢查工作
2、加強網絡教務管理系統(tǒng)的使用，推進教學管理的現代化。
3、強化教學環(huán)節(jié)的質量標準建設，健全教學質量監(jiān)控體系，強化評教工作，對教學質量做出綜合評價，真正發(fā)揮教學質量監(jiān)控作用。
4、對20__年需要申報的新專業(yè)進行論證。
5、評選20__年全院優(yōu)秀課程，進行優(yōu)秀課程建設。
6、對20__年已評定的精品建設課程進行驗收，評選20__年精品課程。
7、20__年已立項教學改革項目的結題;20__年教學改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目。
8、對20__年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進行學士學位授予權的評審。
9、對課程、課表、教師、教室等異動情況進行重點檢查。
10、進一步加強實驗室工作指導。
11、對20__年實驗室目標責任制檢查結果整改情況進行檢查
12、開放實驗室和開放實驗、綜合性實驗、設計性實驗的督促檢查。
13、積極進行20__年校級品牌專業(yè)的立項與建設
14、對全院的教研室進行檢查、對教研室進行重點建設，做好標準化教研室的檢查與評定工作。
15、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進行檢查與整改。
16、做好學生教學實踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作，做好20__屆畢業(yè)生的見習、實習、總結、表彰工作。
17、組織新教師參加全省崗前培訓，并做好青年教師的培訓工作。
18、組織好一年兩次的國家級大學英語四、六級考試、專業(yè)英語四、八級考試、省級英語高職高專應用能力考試、普通話測試和計算機文化基礎考試。
19、做好其他常規(guī)工作。
2023學校教務處工作計劃（精選篇4）
根據學校對教務處工作的要求，以_為指導，以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理，以“有利于課程改革，有利于提高課堂教學效益，有利于提高學校的教學管理水平”為標準，以深化課改、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以教研組、備課組建設為突破，充分發(fā)揮教學研究、教學指導和教學服務三大職能，強化教學工作的過程管理，努力促進我校教育教學質量和辦學水平的全面提高。
一、工作目標
1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽；
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按照要求，開滿課，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，以課堂研究為先導，不斷提高教師專業(yè)水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，提升教師駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階；
3、抓教學常規(guī)管理：
（1）加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。
（2）嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。
4、抓教學質量監(jiān)控：
（1）抓落實教學質量檢測以及畢業(yè)年級的質量檢測。
（2）抓分析評價，組織好教學質量分析。
5、抓教學研究：
（1）加強對提高集體備課的效率及課件使用的研究。
（2）加強對提高校內教研組活動的實效性的研究。
（3）加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控
6、培養(yǎng)學生良好學習習慣，重在知識的落實與能力的`提高。抓好初一新生的過渡，初二學生的平穩(wěn)，以及初三畢業(yè)班工作。
二、工作要點與主要措施
（一）滲透成功教育思想，構建成功課堂模式“學的課堂：五步問題式”：
全面落實教學課程計劃，努力構建符合我校實際的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，以問題為引導，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng)；課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結合，使學生學得主動，學得活潑；切實抓好“學困生”的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到成功。
（二）強化過程管理，提高教學效率：
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。要認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程。
1、制訂好計劃：
各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，以保證計劃的順利實施，教務處將不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序：
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。
3、做好教學五認真：
（1）備課要充分，備課要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習。今年仍然采取手寫教案。老師要在集體備課的基礎上，形成自己的個性教案，教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結果。
（2）上課要精細，努力提高45分鐘的課堂教學效率，做到精講精練，充分發(fā)揮學生的主體作用，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。
（3）作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，講評到位，并督促學生整理好錯題集。，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度。嚴格執(zhí)行教研室教輔用書征訂制度，反對“加班加點”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高課堂的效益。認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
（4）輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。通過輔導實現培優(yōu)和補缺兩不誤。
（5）認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異。
4、加強教學常規(guī)管理：
進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關鍵點”（常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點）。結合學校教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度，促使教師做好教學常規(guī)工作。
（三）強化青年教師培養(yǎng)和幫扶工作，加快教師隊伍建設：
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍。計劃本學期進行青藍工程展示活動。
（四）充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設：
1、加強教研組建設，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。“六有”即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。上公開課的教師應提前和備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
（五）抓好畢業(yè)班工作，確保本屆初三中考有所提高：
對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質量，明確目標責任，落實獎懲兌現。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：
1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓均分同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
（六）加強學籍管理工作，建立健全學生學業(yè)、學籍檔案：
學生有關學籍管理的登記表，入學、轉學、休學、借讀審批手續(xù)必須齊全，表冊各項內容要填寫完整，及各類檔案應按要求及時做好存檔。
2023學校教務處工作計劃（精選篇5）
為進一步加強教學管理，提高教學質量，爭創(chuàng)省級示范性職業(yè)學校，根據學校實際情況，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
牢固樹立和認真落實_，在學校行政的直接領導下，堅持以教學為中心，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革為動力，集中全體教師的智慧，為進一步提升我校教育教學水平，爭創(chuàng)省級示范學校服務。
二、任務要求
1、制度建設更加完善。
2、常規(guī)管理更趨規(guī)范。
3、課程設置更富科學。
4、師資結構更為合理。
三、具體措施
（一）抓好制度建設，完善辦學框架
在認真繼續(xù)抓好《新化縣中小學教學目標管理規(guī)程》貫徹實施的同時，廣泛征求全校教師意見，對原有的《教學目標管理制度》再次進行修訂，并提交校長室和職代會討論，以制定既適合我校實際情況，又富有人文關懷特色的科學的管理制度。
（二）抓好常規(guī)管理，促使辦學規(guī)范
1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學
“四查”：一是檢查教案作業(yè)，教研組長對組內教學人員每周一小查，教務處每月一大查，平時由教務處成員和主管教學的校長隨時抽查；二是檢查教學進度；三是檢查教學出勤；四是檢查教學效果。所查結果一律登記到教學日志上，教工例會時詳細總結。
“一聽”是指加強聽課。學校行政領導深入一線隨時聽課，教務員、教研組長每周聽課不少于1節(jié)，其他教師每期聽課不少于10節(jié)。對聽課情況教務處將采取平時抽查，每月月底按時檢查的辦法進行落實。
課堂教學檢查堅持“三個務必”：一是務必抓好課堂紀律，二是務必寫好能指導教學的教案；三是務必科學、合理、適量地布置作業(yè)，及時、認真、準確地批閱作業(yè)。
2、堅持“三評一考”，檢查教學效果
每月對教師的教學情況進行評價。具體操作方法為：堅持學生評價、教研組長評估和行政人員評定相結合的“三評”原則。對“三評”存有異議的，將考試學生的學習情況，最后以考試定錘?！叭u一考”的最終目的是檢查教學效果。
（三）抓好課程改革，體現時代要求
根據教育部最新文件要求，將專業(yè)教學實際需要與學生成長規(guī)律有機結合，對原有的專業(yè)課程設置進行改革，充分體現課程設置的科學性。同時，組織各教研組骨干人員，重新編寫專業(yè)教學大綱和課程教學大綱，使我校的專業(yè)建設和課程建設再上一個新的臺階。
（四）抓好師資培養(yǎng)，形成人才梯隊
1、抓好師德建設，培養(yǎng)育人模范
組織全體教師認真學習《教師法》、《職業(yè)道德法》等相關法律法規(guī)和各級各類學校先進教師、先進教育工作者的優(yōu)秀事跡，進一步增強學校教師“育人先育已”、“打鐵先得自身硬”的意識，著力發(fā)現和表彰一大批育人模范，帶動全校教師一同前進。凡課堂上出現“五不管”情況的教師，一經查出，當即停課！并不再予以安排工作！
2、搞好教研活動，提高教師業(yè)務素質
（1）堅持開好教研會，提升各組師資水平
每周星期二、星期五的第七節(jié)課定為教研活動時間。
每次教研活動要有具體內容：諸如檢查教案、作業(yè)和聽課記錄；研究教學中的新情況、新問題；交流學生學習情況，掌握學生思想動態(tài)，探討“雙差”生的教育培養(yǎng)方法；探討市場對人才需求的特點，與日俱進，改革課程設置方案和教學大綱，積極穩(wěn)妥地推進教學改革。
為杜絕教研活動流于形式，提高教研活動質量，教務處將進一步加大對教研活動的檢查督促力度：檢查教研時間有沒有得到保證，檢查教研活動有沒有書面記錄，檢查教研活動有沒有貼近學校和本專業(yè)實際，檢查教研活動主題內容有沒有真正落實到位。
（2）組織教師上好公開課，增強教師業(yè)務能力
公開課要認真組織，精心安排。新調入的老師必須上好一堂公開課，每個教研組同時要確定1～2堂示范課。
對公開、示范課的要求是：
①教研組長提前3～5天通知授課人做好授課準備，共同確定授課內容后，實行集體備課；
②必須有教案的打印、速印資料；
③聽課后要本著幫助同事，互相學習的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課；
④評課時間要定在當天進行；
⑤本組教師無特殊情況，必須全部參加。
（3）互相促進，以老帶新
近幾年以來，一大批大學畢業(yè)生來我校資教，這些教師對于新的工作崗位，還存在諸多不適之處，因此，要繼續(xù)開展“互相促進，以老帶新”的傳、幫、帶活動。
（4）培養(yǎng)骨干，鑄造學科帶頭人
以省示范學校師資隊伍建設要求為藍本，通過選送、自修、等各種方式提升在職教師的素質和水平，并有選擇地培養(yǎng)各組學科帶頭人，形成合理的學術梯隊和人才梯隊。
學科帶頭人產生的程序是：先采取教研組內民主推薦和自愿報名相結合的方式，然后通過理論考試、實踐操作、學生評估、測驗學生等途徑，再由學校認定。學科帶頭人確認以后，應嚴格按照學校制定的方案，要求切實履行自身職責，將工作落到實處。
2023學校教務處工作計劃（精選篇6）
一、指導思想
依據教育主管部門的精神及學校工作計劃,在校長室領導下，認真貫徹落實新課程改革的精神，堅持以提高教育教學質量、促進學生健康全面發(fā)展為中心，繼續(xù)圍繞學校的工作思路，堅持以人為本、育人為本，堅持質量強校，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化教學工作全過程管理，切實提高教育教學質量，提升素質教育實施水平，大力推進和諧教育，促進學生身心健康發(fā)展。
二、工作重點
1、進一步推進素質教育，大力推進和諧教育，促進學生全面健康發(fā)展。
2、加強教師隊伍建設，尤其是加強教研組、備課組團隊建設。
3、按照規(guī)范辦學的要求，切實做好教學常規(guī)管理工作；
4、抓好教務處對各部門的服務工作。
5、加強對學生環(huán)境保護意識教育，切實做好“綠色學校”復評工作。
三、具體工作與措施：
（一）積極推進課程改革，全面實施新課程
1、按課程設置的最新要求開足開齊所有課程。并加強對研究性學習的組織、實施和指導。
2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學觀念的更新和課堂教學的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學行為的活動和推進“建構式生態(tài)課堂”的契機，組織全體老師參加學習，提升駕馭新課程的能力。各教研室、備課組在開學前，認真組織學習和研究各科新課程標準和各科新教材，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中。按要求提前制定好學期計劃、在集體研討的基礎上提前一周準備好相關的教學案。
3、轉變評價觀念，構建新的科學的評價體系。加強對教師教學過程、教學行為、學生對教師的教學反饋的檢查力度。建立在新課程實施過程中對教師的教、研、學、效等方面進行比較全面的量化的評價體系。客觀、科學、詳實地整理好教師的業(yè)務檔案。
（二）從嚴抓好教學常規(guī)管理
1、進一步規(guī)范教學行為和要求，認真落實教學“六認真”，使全體教師嚴格執(zhí)行“三表”，認真履行課職務。
2、強化教學崗位職責，層層落實責任，注重對學生學習的管理和學法指導，加強對學生自主預習、自習課的指導和課前3分鐘小預備的管理，培養(yǎng)學生自我管理、自主探究、自覺學習的良好習慣，素質教育理念落在實處。
3、認真組織學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，并根據市縣教育局統(tǒng)一布置，明確教師備課必須先有教案，在教案基礎上根據教學內容及學生情況制作教學案及相關課件。對實驗、信息、音樂、閱讀、體育等課程，要求教師必須組織學生來回有序并確保安全。
4、全面倡導實施“建構式生態(tài)課堂”教學模式，從突破課堂教學主陣地入手，力爭實現“減負增效”的目標。實現將學生的自主學習活動前移，鼓勵學生進行主動的知識建構；引導學生開展積極而富有成效的交流展示和互動探究活動，真正體現合作、探究的學習方式；注重對教學重點和難點的剖析點撥和思維訓練，注重及時收集反饋信息并開展針對性的矯正教學，注重學習效果的鞏固和學生拓展能力的培養(yǎng)。在實施過程中，教師要精心設計教學各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生的主體作用，講究課堂教學的藝術，注重現代化教學手段的運用。努力實現有效備課、有效作業(yè)、構建有效的課堂教學模式、公正科學的學科評價。備課實行提前主備及討論定稿教學案。組內研討課的開設要有鮮明的研討主題，及時填寫記錄表報教務辦。非統(tǒng)考學科的教學評價實行交叉評價考核。加大對備課筆記或教學案、作業(yè)批改、聽課筆記、課堂教學等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度，發(fā)現問題，及時采取針對性的改進措施。
5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評，把握好教學各個環(huán)節(jié)，從細節(jié)和過程中出質量、增效益。
6、高度重視體育、健康教育課的開設和管理，加強相關檢查和教案及考查成績的收集存檔。努力為建設省體育特色課程基地創(chuàng)造條件。
7、通過校內視導檢查了解各年級的教育教學情況，為各年級的教育教學水平的全面提升提出改進意見。
8、切實做好教學常規(guī)檢查工作，對執(zhí)行“三表”情況、教研組活動、組內研討課的開設、外出排隊上課、課前小預備、自主學習等情況的檢查，定期總結反饋，并按縣局要求統(tǒng)計匯總上報，作為績效考核依據。
9、認真做好學生及家長“評教”工作。組織學生和家長對任課教師進行評教，召開部分學生及家長座談會，傾聽學生心聲，了解教師的教育教學情況，及時向教師反饋信息，使教師能及時調整自己的教學方式和教學策略，以達最佳教學效果。
10、定期開展課堂教學開放活動，聽取各方面意見和建議，改進學校的教學。發(fā)揮名校的輻射作用，促進校際間的交流與合作，本學期開展面向全縣高中校的“課堂教學開放”活動一次。
（三）扎實開展集體備課和教研活動
1、以教研組為單位認真學習教育教學理論和教科研成果，學習研究《課程標準》和《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，轉變教育教學觀念，適應教育教學改革的需要。
2、各備課組按計劃組織好每周的集體備課活動。集體備課活動定時間、定地點、定活動內容、定主講人，重點研討每課時的目標、重、難點、探討每課時的教法學法等，備課組活動記錄要詳實。
3、堅持互聽互學制度，要求除學科組安排的公開課外，按我校要求，每個備課組每周必須開設組內研討課，按年級組統(tǒng)一在周日晚公示，課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表，按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學全面對外開放，組織好各級各類公開課觀摩活動，充分利用我校多媒體資源進行教學，定期組織教學開放活動，面向兄弟學校，展示我校先進的教學理念和教學手段。
4、各教研組要充分利用學校聽課周活動、“賽課活動”等活動載體，有計劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學經驗交流等活動，把教研組活動扎實有效地開展下去。充分利用研討，探索新課標下的課堂有效教學模式。
5、高三老師要認真學習的近年的考題考綱，深入研究新課改及新高考方案，正確把握教學和復習方向，讓學生在減負的前提下提高學習效益。
（四）配合教科室加強師訓工作，促進青年教師快速成長
1、堅持開展聽課周活動，堅持開展賽課活動，了解老師課堂教學情況，促進老師課堂教學水平的提高。
2、協助做好“老帶新”“結對子”工作，重過程管理，重實效，不走過場。將“老帶新”“結對子”工作情況記入老師的業(yè)務檔案。
3、充分利用校內名師資源為青年教師開設講座、專題報告會、示范課，促進他們課堂教學水平的提高。
4、精心組織承辦市縣的各種教研活動，發(fā)揮示范輻射作用。
（五）精心組織各學科競賽的輔導工作
對教育主管部門組織的各科競賽，教務處會同有關年級和學科組、教研組，認真做好學生選拔、教師配備、計劃制定、精心輔導等各項工作。輔導工作要講求實效，突出能力、明確目標，確保競賽成績再上臺階。
（六）加強體衛(wèi)工作領導，提高學生身體素質
（1）體育教師上課要嚴明紀律，做到動作規(guī)范，運動量適中。課前要認真?zhèn)湔n，做到晴雨兩手打算。
（2）抓好課間操的質量，做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認真組織和督促，體育組公正考核并及時反饋考核情況。
（3）加強對兩課兩操兩活動的檢查管理，并做好記錄及公示。
（4）做好學生衛(wèi)生保健工作，定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗，上好健康教育課。注意對流行性疾病的防治，壓降學生近視率。
（七）確立主動服務意識，為教學提供優(yōu)質、便捷、高效的服務。
（1）加強學籍管理，嚴格按有關規(guī)定辦理轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)，杜絕私插學生等違規(guī)違紀現象。
（2）教務處全體成員要以主人翁精神主動積極地做好本職工作，要有強烈的質量意識和使命感，強化崗位責任，轉變服務態(tài)度，全方位做好服務工作。
（3）進一步加強對教務室的管理。進一步增強服務意識，提高服務質量。做到主動服務、微笑服務、優(yōu)質服務。
（4）協助學校做好20__學年度學業(yè)水平測試的考務準備工作。
2023學校教務處工作計劃（精選篇7）
教務處始終堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，積極推進素質教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導、監(jiān)督、整合推進的功能，本年度的計劃如下：
一、嚴抓常規(guī)教學管理，以優(yōu)良的教風、學風促進教學質量的提高。
1、做好課務分工、協調工作，保證教學工作平穩(wěn)開展。
學期初教務處根據教師狀況，綜合考慮各年級的實際狀況和現有師資做好分工，待人員全部到位后進行微調，盡可能使課務安排合理化。嚴格執(zhí)行教學計劃、按照課表上課；施行上課教師和上課學生雙向考勤制度，教務處不定期的到教室檢查學生的到課率和教師的到崗、授課情況。當有教師請假、生病或因學校工作需要調課時，教務處總是在第一時間將課務調整到位，保證了教學工作的正常有序進行。
2、依據學校“整治軟硬環(huán)境，促進體校和諧發(fā)展”的要求，教務處進行每周至少一次不定期的對教師課堂紀律，備課、該作情況抽查、巡查。
3、每學期組織期中期末常規(guī)大檢查。
教務處對教師的備課本、作業(yè)本、聽課筆記本等資料，做到有檢查、有記錄、有整改意見。
4、做好考務工作，保證每一次考試順利進行。
每學期，教務處組織期中、期末水平測試，初三月考，初三縣統(tǒng)一的兩次模擬考，職高會考、高三模擬考等十幾次考試的考務安排，每次考試中都要求老師認真監(jiān)考、閱卷，對考試中出現的違紀現象，嚴肅處理，端正考風和學風。
5、開好質量分析會，做好問題學科、問題班級的解剖工作。
教務處在每一次考試之后都及時地組織召開質量分析會，特別是畢業(yè)班，幫助總結經驗教訓，針對考試中存在的問題，提出整改意見。
6、加強學籍管理，完善休學、轉學的手續(xù)，
我們更加完善和實現初中、高中學籍管理科學化、信息化，把學生的成績、問卷以及學生擋案輸入電腦，進行信息化處理，嚴格休學和轉學，使之程序化、規(guī)范化。針對我校學生流動大的特點，及時準確地記錄變動名冊，使學籍管理有條不紊。
二、抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質的提高。
學校的教育教學質量取決于教師的教學水平，教師的教學水平取決于教師的綜合素質，提高教師素質是提高教育質量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，認真做好我校教科研能力提升的校本研訓項目，讓每個教師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作。
（一）確定項目團隊
項目團隊成員有校長、教務處成員及各教科研組長組成，校長負責協調各個方面的工作，為培訓順利開展提供保障；各教科研組長負責以學科為單位的研訓活動！教務處協調負責制定方案，組織開展各項培訓活動，確保各項活動的順利進行！
（二）項目的組成，教科研能力提升的校本研訓項目，共有三方面：
1、專家引領
十月份確定項目方案，有校長動員并解讀，并強調每個教師務必須認真執(zhí)行，嚴格按照方案進行。11月打算聘請省教壇新秀繡山中學蔡梅園老師來我校做校本教科研能力提升的專題講座。12月份，教務處計劃帶領各教研組長去外地取經，汲取精華并努力提高教科研能力。
2、同伴互助
為了更好地促進新教師的成長，師徒結對是一個重要環(huán)節(jié)、師徒第一堂課、師徒匯報課及總結課，通過不斷地聽課磨課，促進教學相長！聽課、評課活動是學校開展校本教研活動的重要形式；同時，公開課和集體備課也是校本教研的主要形式之一，對于提高學校的教育教學質量起著極為重要的作用。通過開展公開課、集體備課活動，越來越多的教師感到活動的重要性，認識到教師之間的同伴互助必不可少，合作意識進一步增強。
3、自主研修
自主研修包括理論學習，教學反思、評課稿、讀書心得、教學論文和案例撰寫，并把材料裝訂成冊！通過自主研修促進他們專業(yè)成長！
三、加強畢業(yè)班工作，提升辦學效益和聲譽。
初三、高三工作是學校的中心工作，按照上級招辦的部署和要求，本學期一開學就開始了20__年初中學生參加中考，高中學生參加高考的有關報考考務工作。認真落實《__縣20__年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實施方案》，做好__中學和翔宇中學的提前招生考試、初三畢業(yè)生綜合素質評價等工作。
四、盡職盡責做好招生工作
1、配合訓練處完成初中招生工作，完成文化課測試的考務工作。
2、繼續(xù)實施高中招生的辦法，加班加點，完成招生任務。
五、完善教學成績評估制度和學生獎學金制度
1、為進一步加強學校管理，增強學校活力，調動教師工作積極性，提高教育教學質量，從班級平均分、優(yōu)秀率、合格率和后20%四項與縣各項指標相比較，納入教師的績效評估，并在上學期初次試行，本學期召開教研組長，及高中、初中各學科教師代表對此制度進行完善。
2、繼續(xù)實施優(yōu)秀學生獎學金制度，獎勵優(yōu)秀，鞭策后進生。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領導的關懷指導，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展！
2023學校教務處工作計劃（精選篇8）
針對我校教師隊伍的實際情況，根據學校的具體布署，本學期教務處將繼續(xù)在推進課程改革、深化課堂教學改革、提高教學質量、加強教師隊伍建設、做好學籍管理等方面開展工作。具體措施如下：
一、嚴格執(zhí)行新課程計劃，繼續(xù)搞好新課程的實驗工作
1、遵照新課程標準要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術、體育與健康、研究性學習、信息技術、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴格按新課程標準上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學效果；抓好綜合社會實踐活動，結合本校、本地區(qū)實際，搞好校本課程的開發(fā)與研究。
2、針對新標準，使全體教師再學習，樹立新課程理念。
一是樹立為了每一位學生發(fā)展的新教育價值觀。二是樹立“課程是生活，是經驗，是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。三是樹立“教學是交往，教學是師生學習的共同體”，“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗”，“按照學生學習規(guī)律進行教學，帶領學生走向知識，不是帶著知識走向學生”，“是用教材教，不是教教材，課程標準比教材更重要”的新的教學觀。四是樹立教師不僅僅是知識的傳遞者，而更重要的是學生學習組織者、指導者、參與者、合作者、促進者，“是課程的開發(fā)者、建設者”的新的教師觀，做引導學生提出問題的指路者，做激勵學生探究問題的組織者，做與學生一起解決問題的合作者。五是樹立“以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”，“知識不僅是掌握，更重要的是變成能力”的新的質量觀。六是樹立“學習是建構知識，而不是傳遞知識”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，“知識改變命運，學習才能生存，學習創(chuàng)造未來”終身學習的新的學習觀。七是樹立人才層次化，人人能成才的新的人才觀。八是樹立“立足過程，促進發(fā)展”，讓學生考試成為學生成功的一次體驗，是個性發(fā)展的一次展示，是潛能開發(fā)的一次展現的新的課程評價觀，要緊緊抓住轉變教育觀念，樹立新的課程理念這個根本不放松。
二、強化教學管理，提高教學質量
（一）課程實施的基本途徑是課堂教學，根據新課程理念對課堂教學提出以下要求：
1、要突出為了每位學生發(fā)展的新理念，尊重學生個性差異，以成人為目標，促進每位學生的不同發(fā)展。
2、要堅持知能與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀在教學中的有機整合，培養(yǎng)學生以創(chuàng)新精神和實踐能力，加強與學生生活以及現代社會和科技發(fā)展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，關注終身學習必備的基礎知識和技能，鼓勵學生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”，引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人。
3、要轉變教師的角色，建立民主、平等、和諧的師生關系，突出教師在教學中的參與者、合作者、促進者、指導者的角色，轉變教學方式，師生成為學習的共同體。
4、要落實學生的主體地位，遵循學生學習的規(guī)律進行教學，創(chuàng)設引導學生主動參與的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，轉變學生的學習方式，倡導自主、合作、探究學習、研究性學習，促進學生積極主動、生動活潑地學習，提高學生的學習動力。
5、應該樹立“尊重差異，追求個性，寬容另類”的現代教學理念，根據學生的個性差異，實施個別化教學，采取“同一問題，分類要求”的的辦法，低起點，小步子，多活動，快反饋，努力幫助學生體驗成功。
（二）教案與新課程同行，實施集體備課
1、傳統(tǒng)的教案評價以內容的面面俱到、字數的多少以及字寫得工整與否來論好壞優(yōu)劣，課改后的教案評價應該看教案有沒有獨到的見解，有沒有體現課程標準的思想和方法，教學是不是將學生置于發(fā)現者、研究者和探索者的位置，是不是為學生的學習和發(fā)展創(chuàng)設合適的環(huán)境和條件，在新的知識的生長點環(huán)節(jié)是不是給學生留下適當的時空，是否讓學生進行創(chuàng)造活動，并在必要時給學生提供幫助。
2、要加強教師之間的交流學習，提倡集體備課，加強教師間的互相聽課（每位教師一學期至少聽15節(jié)，工作未滿三年的教師每周至少聽一節(jié)課）。對作業(yè)，教師要精心設計、及時批改，對學生要提出一定的作業(yè)規(guī)范，并要求學生及時訂正。要加強課外輔導，嚴肅考試紀律。每次考試都要認真做好質量分析工作。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用，用好新教材。今年初中已全面進入課改實驗階段，明年高中也將進入這一階段。面對這么大的變化，要求每位教師都能在短時間內就能準確把握新教材脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，這是很難的，我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，上示范課，講體會，談收獲來影響帶動其他教師用好新教材。
（三）加強“六認真”的檢查督促工作，這學期對“六認真”工作至少檢查四次并根據情況對個別教師要進行抽查，要把檢查情況及時向全體教師通報，對不稱職的教師要及時調整；另外行政領導、教研組長平時要加強聽課檢查（行政干部一學期期至少聽20節(jié)，教研組長至少聽15節(jié)）。
（四）抓好教研組的管理工作，各教研組要根據本學科特點，圍繞提高本學科的教學質量，開展形式多樣的教研活動，并且做到有內容、有記載。要充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。另外，教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學生課外生活、發(fā)揮學生個性特長作為一項經常性工作來抓，各組要開展評課選優(yōu)活動。
（五）繼續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇，積極開展教科研活動，一邊實踐，一邊研究，在研究的基礎上再實踐，從而使課題工作一開始就沿著健康方向發(fā)展。
（六）成立以校長為首的質量管理領導小組，在抓好初一、初二、高一、高二年級的基礎上，重點抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍；二要加強學生的思想工作，使學生有目標、有信心，在學習過程中有拼搏精神，三要抓平衡，抓學科間的平衡，學生間的平衡，要抓緊提優(yōu)與轉化后進生工作，提高優(yōu)秀率和合格率；四要加強考試研究，準確把握在課改新形勢下出現的新的評估理念，新的評估標準；五要嚴肅考風考紀，考試要做到單人單桌，杜絕作弊現象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標準。
（七）加強學科競賽輔導管理，繼續(xù)實施“金牌行動”計劃
每學期，各學科都會組織學生參加競賽，各教研組在進行競賽活動時，要考慮好競賽的輔導工作，要有教師對學生進行輔導，選擇好輔導材料和輔導場地，要通過競賽使學生真正地掌握知識。同時通過競賽出成績，創(chuàng)出我校的特色，提高我校的知名度。
三、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。
1、教師要加強學習，樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀，增強實施素質教育的自覺性，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗。要不斷完善知識結構，提高業(yè)務水平，掌握現代教育手段，在工作中勇于探索。
2、要充分發(fā)揮骨干教師的作用，樹我校學科帶頭人；各學科要開展青年教師評課選優(yōu)活動，提高青年教師業(yè)務素質；對新上崗教師要開展新老教師結對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學工作；并采用走出去、請進來的方法，努力為青年教師創(chuàng)造條件，積極支持青年教師參加各種形式的進修學習活動。
四、將繼續(xù)貫徹執(zhí)行語言文字法，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境。
首先加強輔導、檢查，實現學校廣播臺的工作規(guī)范化。根據市級普通話標準，調查在崗教師未達標情況，上報補測名單，做好普通話補測人員的輔導工作。
其次，布置環(huán)境，營造宣傳氣氛。
第三，學校將舉行各種形式的活動（“成語知識”比賽、演講比賽等活動強化全校師生規(guī)范用語、用字的意識。
五、做好體衛(wèi)工作，搞好學籍管理工作。
1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學生的體檢工作；初三年級要抓緊體育中考項目的訓練。
2、要做好學籍管理工作，嚴格轉學、借讀、病休、復學等手續(xù)；要努力做好學額鞏固工作，力爭鞏固率100%。
2023學校教務處工作計劃（精選篇9）
本學期，教務處嚴密籌劃，狠抓落實,積極推進和深化素質教育，促使全校教學工作有序有效開展，基本完成了年初制定的教育教學工作計劃。
一、重視抓好過程管理，促使教學工作規(guī)范化教務處進一步健全教學常規(guī)制度，堅持把教學常規(guī)落到實處。
重視抓好過程管理，加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結合的管理方式，使常規(guī)工作朝高標準、高質量方向發(fā)展。
1、課堂教學的過程化管理：教務處結合教研處通過公開課、隨堂聽課等形式和教師上課情況記錄來了解教師的教學情況，使課堂教學量化管理落到實處。
2、教師考核的過程化管理：教務處對教師教案、常規(guī)教學、作業(yè)批改、作文批改、聽評課記錄等材料進行全方位考核。針對教學中存在的問題，教務處督促有關老師及時整改。
3、抓好考試的過程化管理：本學期除期中、期末考試外，還有三個年級月考、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。每次考試按教務處的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
二、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領導班子歷來都非常重視。
教務處在李副校長的推動下，開展三交流：加強與學生的交流、加強與家長的交流定期召開家長動員會、加強與兄弟學校的交流；
加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作、跟蹤做好各類?？假|量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作，扎實做好備考工作。經過全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績。
三、其它工作在抓好學校常規(guī)管理的同時，教務處認真完成市教育局、教研室布置的各項工作，做到上通下達。
本學期，我們做好各類表格的統(tǒng)計填寫，教學資料的收集整理。在校務處全體工作人員的共同努力下，及時做好組織安排學期工作、組織期末質量檢查、做好學生數的鞏固跟蹤、認真做好試卷的印刷、教師的臨時調課等各項工作?；仡櫼粚W期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距。在教學管理上還有不盡人意的地方，在教師隊伍建設方面，個別教師工作積極性不高，責任心不強。今后，教務處將繼續(xù)改進工作，積極探索，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面，為進一步提高我校的教學質量而務實工作。
2023學校教務處工作計劃（精選篇10）
本學期緊緊圍繞教育教學這一中心工作，根據學?！爸v學習，強素質，鼓干勁，上質量”的工作要求，我們教務處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務實，努力做好以下幾項工作。
一、教師管理工作：
（一）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、強化教學紀律:紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強課堂教學和自習輔導檢查，所有教師應該提前到崗，準時到班，不得遲到、早退，不得中途離崗。
2、加強備課。根據學校要求，各年級集體備課，但并不是一人教案，大家享用。每位教師必須在集體備課的前提下，根據自身的特點和所教學生的實際情況，寫出切實可行的教案。通過備課提高自己教學獨立創(chuàng)新能力，最終形成自己獨特的教學風格。堅決杜絕無教案上課情況。教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量要求。
3、加強教學的針對性和實效性。要強調提高教學質量，但更強調教學效率。晚自習一律不準講課。
4、學生訓練要及時。根據學科特點布置適當作業(yè)，要重視基礎狠抓基礎，作業(yè)應分層要求，反對搞一刀切，抓好重點題、易錯題的滾動練習，控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。學生作業(yè)批改隨時抽查。教師批改評價學生作業(yè)要及時到位，了解每一個階段學生的學習情況，并給予指導性批語。
單元測試年級一致，必須自行命題，不可全部借用資料，每月末備課組長將本月所有測試題（盡量用電子稿）交教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平。
（二）各年級教學工作管理。
高一：
1、全體教師需要更新和轉變觀念，優(yōu)化教學手段，落實新課標。
2、加強學習和交流，收集課改信息，少走彎路。校內加強授課組之間、備課組之間、與高二年級之間的交流。校外多走出去，請進來，學習先進，提高自己。
3、加強教研，發(fā)揮集體的力量，全面提高教師的業(yè)務水平。
4、充分利用好平時的小測及學校的階段性考試，發(fā)現問題，及時研究解決。
5、注重學生學習習慣的培養(yǎng)，搞好初高中的順利過渡，使學生盡快適應高中的學習和生活。
高二：
1、全體師生要有“拼在高二，贏在高三”的思想，有緊迫感，積極做好打硬仗的準備。
2、根據實際情況作好本學期的教學計劃，安排好教學進度，爭取進入高三便開始全面的復習工作。
3、關注高考信息，注意課改動向，把握教學方向。
4、做好省學業(yè)水平測試工作。
畢業(yè)班工作：
1.在__年高考中，應屆高三和復習班都取得了較好成績，今年高三要認真分析高考成績，及時總結成功經驗，爭取明年高考再上一臺階。
2.高三全年復習安排：完成三輪復習，8月下旬——年底一輪復習；明年2——4月二輪復習；__年5月三輪綜合復習。
3.以科學的精神規(guī)化高考。認真學習研究《考試說明》，《新教材》和近幾年的高考試題，準確把握高考命題趨勢。
4.系統(tǒng)有效地做好一輪復習工作，要堅持兩個原則：一是基礎性。夯實基礎，抓死基礎；二是全面性。復習到邊到沿，覆蓋所有知識點，將一個個知識點分解直到不能再分為止。
5.學科教學實行“學案制”、“日清周結制”。教案、學案、訓練三位一體。學科組建立“錯題庫”；講練結合，有練必判，強化教師的指導，知識點日日清，“易錯點”周周結，甚至重復訓練，直至掌握。
6.本學期繼續(xù)落實教師“下水”工程，先做題，再選題，學生使用的題保證都是精品題，杜絕使用成品題。
基礎知識的復習與模擬綜合訓練相結合，定時訓練，培養(yǎng)學生適應高考的能力。
7.強調集體備課，充分利用課堂提高成績，杜絕擠、搶、占自習現象。
9.加強授課組教研，實行任課教師承包學生制。
10.加強與兄弟學校的聯系比較，及時聯系，知己知彼，不斷改進教學，以提高成績。
二、教務考務工作
1、根據省高中課程改革的相關規(guī)定，結合政教處做好高一新生學籍編定，為下一步的學分認定工作打好基礎。
2、組織好高二學業(yè)水平測試的各項工作。
3、安排組織好期中期末考試，并及時進行分析。每班參評人數按高一60人，高二50人，高三40人統(tǒng)計。
4、教務處要充分利用數據庫做好教學成績統(tǒng)計。
三、其它工作
1、加強音、體、美專業(yè)教學工作。
音、體、美小班專業(yè)教學工作必須加強，加大編導、播音主持的培訓工作。不斷探討有針對性的教學方法。專業(yè)教學也是我們今后的一項重要工作。
音、體、美備課組全力支持和承辦學校的集體活動。
2、樹立服務意識，保證教學質量。
教務處各位主任，教輔工作人員，全體任課教師都要樹立為學生、為他人服務的意識，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。
（1）結合教研處做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為畢業(yè)班一線服務，總結前幾屆高考的經驗，提高畢業(yè)班教育教學效率。
（2）加強與兄弟學校之間的交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
（3）為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用“走出去、請進”的方法，提高教師業(yè)務理論素質。
3、加強評教評學工作力度，激發(fā)教學熱情，關注師生關系，并為教師評價提供依據
2023學校教務處工作計劃（精選篇11）
為了全面貫徹落實上級教育主管部門的文件精神，努力按照“學校+家庭+軍隊”的特色辦學模式，加大力度、強化措施、狠抓落實，現根據國家職業(yè)教育有關大政方針，并結合我校實際，制定以下工作計劃：
一、目標任務
1、 用國學思想、傳統(tǒng)文化開啟師生善良仁愛的本性、弘揚正大光明的品德，用《弟子規(guī)》洗禮學生思想、凈化學生的心靈、規(guī)范學生品行。構建學校特色文化，進一步理順管理體制、健全評價機制、完善規(guī)章制度。內強素質，外塑形象，著力提升學校的辦學品位。辦公室負責。
2、 用制度與督導規(guī)范德育工作及學生管理措施，用歐鼎文化激勵班級管理和班主任工作。培、訓并行；督、導并用；賞、罰并施；獎、懲并舉，逐步形成班主任嚴管善抓、學生文明守紀的良好風尚。德育處負責。
3、 用科學的管理強化教育教學常規(guī)，優(yōu)化課堂教學方法，細化實訓實操要求，量化過程環(huán)節(jié)考評，硬化獎懲兌現措施。教務處負責。
4、 用現代教育教學理念和先進的信息技術引領教師創(chuàng)新課堂教學的方式方法，結合不同專業(yè)開展課堂教學研討與實踐，充分發(fā)揮
教研組和骨干教師的作用，深入開展結對子、老帶新、拜師學藝、比學趕幫超；大學習、大操練、大比武的活動，促進青年教師茁壯成長、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌。教研處負責。
5、 用一切為了教學保障、為了師生安全、為了健康成長的服務理念強化學校后勤財產管理，讓學校教育、軍隊作風、家庭溫暖滲透于學生生活的衣食住行等方面，嚴格規(guī)范學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內務整理、按時作息的教育管理、督促檢查、安全監(jiān)管，確保學校、師生的財產及人身安全，并生活舒適。后勤處負責。
二、工作要點
1、安全第一，警鐘長鳴。每周一次安全隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校園無安全事故，師生無違法犯罪、無重大傷害。
2、德育為先，師德為范。營造良好的師德師風、班紀班風、校紀校風、考紀考風，以德治校、以德育人、以德促學。
3、科學發(fā)展，以人為本。學校領導要深入一線、深入實際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環(huán)境、較好的經濟待遇、美好的事業(yè)愿景留住員工，最大限度地減少學生的失學與流失，讓學校始終保持人氣旺盛。
4、突出中心，提高質量。教學始終是學校的中心工作，培養(yǎng)學生的實訓實操能力是本學期教學工作的重中之重。各項專業(yè)不僅要有“有效課堂”“高效課堂”，而且要有面向市場、面向社會、面向未來的實訓室、工作室、實習企業(yè)、實訓基地，以此提高教學質量職業(yè)技能。
5、內強素質，外塑形象。高度重視新生的軍訓及老生的二次軍訓，并能持之以恒。認真扎實地抓好教師的開學前的集中培訓；學生開學初的入學教育。嚴格按照學校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動、每月一次的大型活動，以活動為載體促進師生整體素質的提高，并通過校園網等媒體加強對外宣傳，不斷提升學校的知名度和辦學品位。
6、改善條件，服務師生。進一步加強學?；A設施建設，不斷完善辦學條件。盡快解決學生宿舍區(qū)內所有設施設備的維修，裝修學生服裝設計實訓工作室、教學電教室、美容美發(fā)實訓工作室、設計專業(yè)對外業(yè)務工作室、營銷電商操作室等等。精心部署二年級學生的考證、實訓、實操工作，為學生及時提供相關信息和搞好跟蹤服務。
三、有關措施
1、安全工作
①層層建立安全管理責任制。根據安全管理制度，將安全管理責任落實到處室和班主任，并層層簽定安全責任狀，狠抓落實。
②充分發(fā)揮法制副校長的作用。請干警到學校對師生進行法制教育、安全隱患排查、處理突發(fā)事件。
③強化安全教育與管理。運用學期第一周、每周的第一天對學生進行安全和法制教育。宿管部每月開展一次常規(guī)安全檢查，發(fā)現問題及時反饋和處理。
④ 突出抓好學校宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)巡察工作。嚴格宿舍區(qū)門衛(wèi)人員進出盤查登記與手續(xù)的完備，確保師生人身與財物安全。
2、隊伍建設
①加強基本功訓練與考核。積極推行研究課、評優(yōu)課、公開課的聽課和評課及撰寫聽后感制度，充分利用網絡平臺提供的教育教學資源，促進師資水平的提高。
②開展校內外教學交流活動。為教師提供外出學習參觀的機會；引導教師每學期參與一次校外教研活動（如到省商業(yè)學校），把教師研的過程變成促進他們個人成長提高的過程。
③充分發(fā)揮教研組長、骨干教師的引領示范作用。教研組長、骨干教師帶頭結對子、帶徒弟；帶頭講公開課和示范課。教務處拿出結對子方案和每周示范課的日程安排，并進行跟蹤考核考評，將骨干教師個人成長與引領示范作用與績效掛鉤。
④切實做好骨干教師帶教工作。鼓勵新教師和年青老師主動拜師學藝，并將其成長過程記錄歸檔，納入教師業(yè)務評價。
3、教學教研
①堅持每周二課外活動為例行教研活動時間，組織開展教學反思、業(yè)務探討、經驗交流。
②文化課教學從抓雙基入手，開展好分層教學；注意學生的關鍵能力（即搜集與處理信息能力、語言與文字的表達能力，分析問題與解決問題的能力，創(chuàng)新能力與實踐能力）的培養(yǎng)。
③認真組織好校級評優(yōu)課、檢查課及研究課的備課、聽課和評課；大力推進信息技術與學科教學的整合，通過引進、開發(fā)等措施，豐富課堂內容。
④ 強化專業(yè)教學規(guī)劃與學科發(fā)展建設。各專業(yè)教學必須嚴格按照教學計劃、專業(yè)技能標準及課程標準，組織和實施教學和實訓。把教學活動與生產實踐、社會服務結合起來；把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結合起來；把等級證書的考試輔導與強化專業(yè)技能結合起來。
4、德育工作
（1）努力構建以團委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅持實行全員育人。
（2）以普及《弟子規(guī)》教學為重點，促進學生文明禮儀、行為習慣、養(yǎng)成教育的落實。
（3）進一步改進班主任考評獎懲機制。每月的第一周綜合評價排序進行獎懲；后面各周按進步積分多少進行獎勵；每月按周考評結果累計排序給予獎懲。
（4）學生管理、德育工作、督導檢查，要將工作重點放在解決問題上來。督導檢查的問題當天反饋到班主任和相關處室及學校領導；學生遲到曠課問題處理不過夜；突發(fā)事件調處及時到位。
5、后勤管理
①學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內務整理、就寢紀律，嚴格按既定的規(guī)范要求進行檢查督促，每天考評，每周累積，每月獎勵安全文明衛(wèi)生宿舍，授予流動紅旗。
②每天組織師生進行學生按時出入及就寢紀律的檢查，并將結果納入量化考評，同時嚴肅處理晚歸或夜不歸宿的學生。
③強化學校固定資產的登記保管，添置與維護，處置與維修的及時性和有效性。加強房舍、電路及設備的日常檢查與維修，堅持日巡視、周檢查制度，確保師生居住安全、發(fā)現問題及時維修并消除隱患。
④財務工作要嚴格執(zhí)行預決算，確保資金的合理運用。在滿足學校各方面需要的前提下，注意勤儉節(jié)約，精打細算，提高財物的使用效益。
2023學校教務處工作計劃（精選篇12）
一、指導思想
本學期，教務處以學校工作目標和教育教學工作計劃為指導，以實施課程改革為重點，以提高教學質量為中心任務，加強課堂教學的研究，全面提高教師的綜合教育能力，營造和豐富校園文化，促進教師、學生的共同發(fā)展，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階，提升學校的辦學品位。
二、工作要點及措施
（一）全面實施我校的課程改革工作
課程改革是基礎教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學行為，使大批有個性、有創(chuàng)造力，能肩負起課改重任的教師成為學科帶頭人。因此本學期要全面實施課程改革，重點抓以下工作，以推進我校課改工作的有序進行。
1、開展課改培訓。使廣大教師明確課改意義，深入學習各學科的
《課程標準》和新教材，營造學習氛圍，領會課改精神，轉變教學觀念，根據學校制訂的課改計劃要求教研組制定具體課改工作計劃和實施步驟，以新的教育理念指導平時的教學實際。
2、創(chuàng)新課堂教學方式，讓課堂煥發(fā)活力。新課改最倡導的兩大轉變?yōu)椤獙崿F教師教學方式的轉變，實現學生學習方式的轉變。
①創(chuàng)建充滿活力的課堂教學機制。學校將制定《新課程課堂教學評價指標》，組織全體教師參與構建評價指標，并在不斷的學習、討論中弄清每個指標的理論內涵和操作要領。開展多種形式的崗位練兵活動，不斷促進新課堂理念能在各學科課堂實踐中的滲透和落實。圍繞新課標要求，強化備課立足于“兩個要點”：促進學生發(fā)展，引導學生學會學習。力求上課實現“三個溝通”：即全員活動，人際溝通；教學整合，文化溝通；師生調適，心靈溝通。課后要求每位教師必須做好“三個反思”：學生的核心地位是否得到凸顯，學生的學習熱情是否得到激發(fā)，思維是否得到激活。
②不斷構建新的課堂運行機制，為學生而設計，為學生的發(fā)展而教。“讓課堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實新課改提出的口號，我們認為“課堂世界”應該是一個動態(tài)的，活生生的，教師和學生共同交流促進，共同成長發(fā)展的場所。
3、強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學科要堅持每周一次的集體備課活動。45周歲以下的教師本學期要分別承擔一次課改嘗試課和研究課。
4、結合課程改革，加速推進教育信息化，在現代教育理論的指導下，打好信息技術基礎建設，要充分利用豐富的網絡資源，有效整合信息技術和學科課程，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑，推動教學觀念、教學模式的更新和優(yōu)化，促進學生整體素質的提高。
（二）進一步強化教育教學常規(guī)管理
1、加強教導處日常管理工作，細化相關的管理制度及要求，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，
2、加強教學常規(guī)管理。
①嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教務處要加強隨堂檢查。
②教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。不允許體罰和變相體罰學生，杜絕教師出現“三亂”行為。
③開學初對教師的教學工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，
④本學期教導處計劃進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師績效考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教育教學情況。
3、建立聽課制度。本學期教導處加強隨堂聽課的力度，將組織不同形式的聽課活動，聽課后及時進行評課，及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。本學期要求教師聽課不少于20節(jié)，并且要認真記好聽課筆記。
4、做好教學質量檢測。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音、體、美等學科教師也要對學生進行評價，也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的合理評價。
5、進一步加強教研組活動，教務處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動制度進行，教導處直接參與各教研組的教研活動。
6、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導和管理工作。
7、繼續(xù)開展周三特色活動課。積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，提高學生能力，培養(yǎng)學生特長，拓展學生視野。
8、加強學生電子學籍和教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教
學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質
課程改革成敗的關鍵在師資質量，實踐證明，結合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。
1、加強師資培訓力度，特別青年教師的培養(yǎng)力度，努力為青年教師創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并且依托50名“國培教師”，不斷提高教學水平，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升，為我校課程改革的全面實施揚帆起航。
2、積極開展教育科研活動，加強課題研究和校本培訓。積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展課堂教學改革，帶領教師大膽探索，積極進行課程改革，根據我校具體情況和教師本人實際，針對我校課改過程中教學中的實際問題，有效地開展課題實驗。引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。進一步激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維的習慣，為課改工作的穩(wěn)步實施提供有力的保障。
3、繼續(xù)加強教師基本功訓練，本學期教務處將引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；分別寫一篇論文、案例和教學設計，感悟教育。并舉行各種形式的教師基本功訓練、考核和展示活動，提高全體教師的教學數養(yǎng)。
4、鼓勵教師參加各種層次、各種形式的教育教學評選、競賽活動，促進青年教師脫穎而出。
5、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。
（四）加強考勤管理，提高師德修養(yǎng)
加強考勤管理是為了嚴肅校紀，端正校風，提高教師修養(yǎng)。本學期教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行考勤制度，制度面前人人平等，教師無論因公因私需請假的，事前必須妥善安排好自己的事務方可請假，且請假時間按照考勤要求與教師的績效考評掛勾。
三、各月份工作安排
三月份：
1、制定各教研組、各學科教學計劃。
2、積極成立社團。
3、學期初常規(guī)教學工作檢查。
四月份
1、期中常規(guī)教學工作檢查。
2、舉辦低年級數學教學開放活動。
3、班級工作經驗交流會。
4、評選“文明禮儀之星”。
五月份
1、高年級數學公開教學并對教學開放周活動進行總結，形成報告。
2、開展學風、班紀評優(yōu)活動。
3、征集教學論文、教學設計、案例。
六月份
1、期末教學常規(guī)工作檢查。
2、召開學生代表座談會。
3、高年級語文公開教學。
3、組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4、組織教師對學科檢測成績進行分析，填好反饋表。
5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。
七月份
1、做好假期安全宣傳工作。
2、完成期末總結、各項工作收尾，資料歸檔工作。
3、部署師生暑假活動。
2023學校教務處工作計劃（精選篇13）
一、干部教師隊伍建設
1、加強干部隊伍建設
增強服務意識，樹立以學生為中心的發(fā)展思想和工作導向;增強大局意識和合作意識，學會統(tǒng)籌、學會合作、學會協調各方面工作關系，為工作的順利開展鋪平道路;增強學習意識，通過理論學習、專題培訓和實踐鍛煉，不斷增強適應新時代發(fā)展要求的本領和能力;增強創(chuàng)新意識，各項工作要高起點思考、高效率運作、高質量完成，力求出彩、出色、出成果。(責任部門：黨總支)
2、加強班主任隊伍建設
提升班主任工作培訓力度，突出加強對青年班主任老師的指導。圍繞“如何加強常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會進行系統(tǒng)化校本培訓;定期舉行班主任論壇、沙龍活動;通過專家講座、團建拓展訓練等形式，不斷提升培訓的科學性、規(guī)范性和針對性。
完善班主任表彰與獎勵機制，對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作。“四有”：班主任工作有計劃;主題班會有教案;培訓學習有筆記;工作有總結?！八膫€一”：每學期寫一篇德育案例;舉行一次班干部培訓會;召開班級教導會;結對一個學困生，積極幫扶。
增強對班主任老師的尊重與關愛，舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。(責任部門：學生處)
3、加強教研組團隊建設
落實并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評選辦法》，通過制度理順教研組建設的基本要求，讓教研組內每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵有條件的教研組開展組內集體拓展培訓，增加團隊凝聚力。(責任部門：教務處)
4、加強教師梯隊建設
根據名師工作室主持人遴選辦法，評選第二批校級名師工作室主持人，學校提供專項資金支持;發(fā)揮高級教師團隊專業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級教師校內示范課;充分挖掘骨干教師的引領作用，開設校內骨干教師公開課。重視青年教師培養(yǎng)，由學校聘請名師對所有青年教師進行通識培訓;組織青年教師外出學習培訓，組織專家來校講座;繼續(xù)做好青年教師拜師結對活動。(責任部門：工會、教務處)
5、創(chuàng)新并規(guī)范培訓形式
開展期初校本培訓及教師論壇，組織優(yōu)秀教師進行經驗交流，組織校內公開課、示范課、評優(yōu)課等;積極為教師外出培訓提供條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學習;進一步完善教師個性化培訓管理辦法，規(guī)范外出培訓，支持骨干教師參加高端培訓;關注教師身心健康，開展有針對性的教師心理健康講座。(責任部門：工會、教務處)
二、教學工作
1、加強教學常規(guī)管理
做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學生輔導等常規(guī)工作。加強課堂管理，嚴禁手機進課堂。堅持集體備課與個人備課相結合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統(tǒng)一”，集備活動要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進一步加強學案導學力度，讓導學案成為落實國家課程計劃的重要載體，每學期，形成一本導學案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以內的要求書寫紙質教案;每位教師每學期校內聽課不少于15節(jié);高一物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個學科實施分層作業(yè)試點工作。(責任部門：教務處)
2、全面深化課程建設
統(tǒng)籌完善課程開設方案，高一年級繼續(xù)開設外教口語課，高二年級開設心理健康課;重視通用技術、藝術課、體育與健康等課程的實施，在做好模塊教學的'基礎上，不斷挖掘校內外資源，讓學生掌握一項體育技能、一項藝術技能;加大學校課程開發(fā)力度，鼓勵并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學校課程，組織參與各級各類評選活動;條件成熟的課程，學校鼓勵出版印刷，形成校本教材;進一步完善學科周活動課程，將其打造成我校的優(yōu)質特色活動課程，助力學生多元成長。(責任部門：教務處)
3、提高課堂教學能力
加強“四新”暨新課標、新高考、新教材、新課堂的研究學習。通過聽課、校內公開課等活動，推廣優(yōu)秀課例，供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂，做好各年級各學科新授課、復習課、講評課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無效時間，不斷提高課堂教學效率;立足學情實施有針對性的學法指導，爭取實現由注重分數、關注“學會”向注重能力、關注“會學”的轉變。發(fā)揮骨干教師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年教師樹立標桿，帶動全體教師共同提高;同時，積極申請市級以上教研活動，邀請專家及同行會診，不斷提高課堂教學水平。(責任部門：教務處)
4、深入開展精準教學
樹立“問題即課題”意識，針對已開題課題，各教研組通過組內研討、示范交流等形式，加強子課題研究;提倡并鼓勵教研組根據學科特點引進設備，大膽嘗試，借助大數據和精細化管理，開展精準教學;在前期數學組、英語組與“一起作業(yè)網”合作的基礎上，嘗試引進“智學網”，讓更多學科參與進來，讓大數據服務教學，讓基于信息化背景下的精準教學成為學校特色發(fā)展的新動力。(責任部門：教務處)
5、推進信息化與學科教學深度融合
開展信息化教學與學科教學深度融合優(yōu)質課比賽，樹立典型，及時推廣;鼓勵各教研組或個人開展信息化教學方面的課題研究，提升理論水平;充分利用某市教育資源公共服務平臺，做好資源共享、網上學習、網上教研工作，實現“網絡空間學習人人通”;加強與學科網聯系，積累素材，建立校本教學資源網;開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，促進優(yōu)質數字教育資源的開發(fā)與共享。(責任部門：教務處)
6、借力十個一工程，打造書香校園
本學期，將依托語文組，融合歷史組、政治組，積極開展形式多樣、內容充實的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動;利用學科周活動、“讀書月”活動，打造書香校園。積極挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織學生開展不同形式的閱讀分享，給予學生必要的閱讀指導，并積極撰寫讀書筆記(日記或周記)，實現優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用。(責任部門：教務處、學生處)
7、做好級部重點工作
初一年級做好學生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時，確保學生順利通過合格考試;召開學生座談會和家長會，讓學生及家長明確新高考的特點及要求;組織兩至三次選課模擬調查，為高二年級師資安排提供數據支持;通過購買服務的形式，引入選課走班系統(tǒng)，提高工作的實效性;進一步完善綜合素質評價細則，建立綜合素質評價檔案系統(tǒng)。
初二年級要承上啟下，為高考做好準備。合理分流，拓寬渠道。通過個別交流、導師引領、班級教導會或家長會等形式進一步對學生進行藝術體育分流;結合20__年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請相關專業(yè)人士對學生進行政策講解，為學生拓寬渠道。本學期將迎來通用技術、信息技術的合格考，尤其是通用技術考試，是首次進行，學校要積極為通用技術考試提供支持，確保學生順利通過。
凝心聚力，全力做好初三工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍，增強師生備考緊迫感;深入研究、精準把握中考方向，認真制定二輪復習計劃和進度表，抓好各個環(huán)節(jié)落實;及時召開學情分析會和學生座談會，開展心理輔導講座，幫助學生緩解備考焦慮、增強自信心;開設第二課堂，開展“培優(yōu)補弱”及學法指導工作;重視藝體特長生文化課的復習，采取適當方法，促進特長生文化課成績穩(wěn)步提升。在自招線和本科達線率上要力爭優(yōu)異成績。(責任部門：教務處、學生處)
三、德育工作
1、深化德育活動課程化建設
以《某省中小學德育課程一體化實施指導綱要》為指導，依托我?！吧械潞V行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動。對主題月活動進行系統(tǒng)設計、整合、實施和評價。二月份為遵紀守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統(tǒng)弘揚月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠實守信踐行月;七八月份為社會實踐活動月。(責任部門：學生處)
2、深入推進全員育人導師制
加強個體輔導，有針對性地制定個性化輔導方案，組織開展活動。導師可以采用座談會、主題興趣活動、學習活動、實踐活動等方式，組織受導學生接受教育、歷練品性。將全員育人導師與班級教導會相結合，以班級教導會為依托建立起育人導師與受導學生及家長的聯系。匯編《某三中全員育人導師優(yōu)秀案例集》。(責任部門：學生處、教務處)
3、提升學生管理水平
堅持學生自主管理與學校量化管理相結合的方式。積極鼓勵學生參與學校管理，發(fā)揮學生在社團建設、文體活動等工作組織實施過程中的主體作用，培養(yǎng)學生的“自我管理、自主發(fā)展”意識。同時，加強班干部隊伍、學生會干部等隊伍建設，根據《學生量化管理細則》加大檢查、考核和獎懲力度，提升常規(guī)管理水平。(責任部門：學生處)
4、突出家校合作工作
以市教育局成立家庭教育處為契機，進一步深入加強家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導報——《家校之間》，筑實家校合作的溝通橋梁;通過“班級教導會”、“學校開放日”、“家長講堂”、“家長學校”、“家長會”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長走進學校、走進課堂，與老師、導師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。(責任部門：學生處)
5、扎實落實“十個一”項目行動計劃
(“十個一”項目：每學期學會一項體育技能、掌握一項藝術才能、精讀一本書、記好一篇日記(周記)、參加一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進行一次演講、參加一次研學、參與一次志愿服務。)學校將依托學生社團和形式多樣的活動，為學生搭建平臺。舉辦春季體育節(jié)、組隊備戰(zhàn)市中學生運動會和十項聯賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術社團藝術才能展示活動;開展“好書伴我成長、讀書交流會”活動;加強勞動教育，組織初一年級全體學生參加校外勞動實踐活動，在初二年級學生中開展職業(yè)體驗活動。(責任部門：學生處、教務處)
6、做好學生生涯規(guī)劃指導工作
生涯規(guī)劃指導是遵循學生成長規(guī)律、為學生終身發(fā)展負責的內在要求。在上學期課程自主開發(fā)的基礎上，以班級授課為主，積極開展學生喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。同時結合綜合實踐活動，以研究性學習、參觀、調查研究與實踐、角色扮演、社會服務、擔任志愿者等方式，增強學生對大學、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗，為學生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。(責任部門：學生處、教務處)
2023學校教務處工作計劃（精選篇14）
一、工作思路
依據學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1.堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2.扎實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高。
三、工作內容
①堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結果定期公布;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
②扎實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以ldquo;教學質量月rdquo;活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網站和學校網站上發(fā)表高質量的教育故事，教育隨筆。
③搞好教師培訓，提高教師素質
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有3-4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。
④結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
2023學校教務處工作計劃（精選篇15）
一、工作指導思想
本學期教務處將緊緊圍繞全面促進教學效率這個中心工作，站在四星新起點，再攀新高峰，牢固確立“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以高效課堂為重點，以備課組建設為保證，細化教學常規(guī)，強化教學過程管理，努力提高課堂教學效率。創(chuàng)新工作思路，務實工作作風，自覺率先垂范，提高服務意識。
二、工作主要目標
1.加強教學常規(guī)管理，向管理要質量，不斷深化課程改革，切實減負增效，打造高效課堂，發(fā)揮學科中心組長的作用，切實做好教學督查工作，及時反饋并督促及時整改。
2.增強教師的事業(yè)心和責任感，弘揚愛崗敬業(yè)、團結拼搏和吃苦耐勞的精神，進一步規(guī)范工作紀律，強化責任意識。
3.嚴格規(guī)范辦學行為，開齊上足各類課程，嚴格控制學生在?；顒訒r間。
4.充分發(fā)揮備課組的作用，深入教學研究，充分利用優(yōu)質教學資源，認真抓好校本教研，進一步完善教學案校本化，針對高考制度改革及時作出調整，抓實備課組活動，提高教研活動的水平。開展教學觀摩、骨干教師示范課、公開課的交流活動。重視對年輕教師的培養(yǎng)，倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風。
5.加強對各年級部工作的指導和協調，促進各年級各學科階段性教學目標的實施。實施分層教學、分類指導，做好競賽輔導工作，注重尖子生的培養(yǎng)和臨界生、暫差生的幫扶，促進全體學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。
6.充分發(fā)揮評價的導向、激勵功能，喚醒教師專業(yè)發(fā)展的內在自覺性，增強教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的內驅力，確保教育教學質量的穩(wěn)步提升。
7.加強各功能室的管理，改善服務態(tài)度，規(guī)范崗位行為，提高服務水平。
三、學期主要工作
(一)立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學管理求發(fā)展
1.嚴格課程和教輔資料的管理
(1)規(guī)范辦學行為、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。認真落實省、市各項規(guī)定，加強課程建設，豐富課程資源，大力開展校本課程和研究性學習課程的開發(fā)與建設，形成富有我校特色的校本課程體系，及時進行教學案二次修改和調整，針對新高考政策，不斷更新教學案并形成校本。
(2)抓好課程表、作息時間表、課外活動表等的制定和管理。維護課表的嚴肅性和權威性，任何人不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育與健康、研究性學習、通用技術等課程的監(jiān)督管理。
(3)嚴格規(guī)范辦學行為，嚴格控制各學科的作業(yè)量，做好教材的征訂工作，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。任何學科教師不得私自為學生訂購教輔資料。
2.學科中心組、備課組的建設和管理
(1)加強學科中心組建設。學科中心組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，做到肯吃苦、肯學習、肯鉆研、肯奉獻。以課堂為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看，經常聽，隨時查，發(fā)現問題及時解決。組織好學科中心組長進入年級教學的管理配合各年級部做好教學的督查。
(2)繼續(xù)加強備課組建設，認真落實集體備課的各環(huán)節(jié)。備課組長要根據學生實際，依據課程標準、會考說明、高考說明，認真指導全組成員高質量的編寫好每節(jié)課的教學案，并精心選擇習題。各備課組的集體備課要按照學校規(guī)定的時間如期舉行，每次集體備課要有中心發(fā)言人，并做到人人準備，個個發(fā)言，每次必須有兩位教師主發(fā)言，并就有關教學內容進行共同研討、修改、完善，在此基礎上編寫好學校統(tǒng)一格式的教學案。
3.音、體、美學科的教學管理
(1)根據我校實際情況，音樂、美術課既要培養(yǎng)學生的興趣，又要發(fā)揮學生的特長。
(2)體育活動組織
①體育組要認真貫徹落實《學生體質健康標準》。平時的體育課堂要加強學生的引體向上的訓練。
②要認真組織好跑操、廣播操及活動課，切實抓好課間操質量，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。
(3)要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。特別注意強調體育課上的安全意識和安全措施。
4.加強各功能室的建設和管理
抓好信息技術課的教學，加強對微機室管理。開齊開足規(guī)定的實驗課，合理安排，提高各功能室的利用率。加強制度建設，健全各功能室使用情況記錄，實驗室各項安全防范措施責任到人。注重過程管理，注意積累資料。各功能室工作人員作風要嚴謹，要達到規(guī)范性要求，不斷增強服務意識。新建的圖書館準備全面啟用，要以良好的環(huán)境和精神面貌服務于全體師生，使圖書館的利用率達到最大化。實驗室管理要進一步規(guī)范化，實驗設備和藥品的使用、保管和借出要按制度執(zhí)行，實驗老師要認真準備好實驗，及時更換儀器和試劑，保證實驗教學正?；?。理化生教師和實驗室人員要加大對學生實驗的管理力度，同時要注重實驗室環(huán)境管理，同時每月上交裝備中心活動通訊稿一篇。
5.嚴格規(guī)范學籍管理
規(guī)范學籍管理。根據學籍管理有關規(guī)定，結合我校實際，實行省教育廳統(tǒng)一的學校學籍電子化管理，繼續(xù)嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，要規(guī)范管理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
6.抓好考試管理
認真組織好每學期兩次的期中、期末考試，每次考試要結合我校學生實際，盡可能將命題難度系數控制在0.75左右。加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作?？己笞龊酶髂昙壙荚囐|量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
7.教學考核制度管理
(1)逐步完善教學常規(guī)考核辦法、教師工作量績效考核辦法。
(2)針對學校制定的績效教學考核獎勵辦法，對教師進行客觀、公正的考核。
(二)強化過程管理，提高教學效率
嚴格教學常規(guī)，抓好教學“六認真”管理，切實把備課、上課、作業(yè)布置和批改、考試、輔導和考核等環(huán)節(jié)落到實處，突出過程管理的核心環(huán)節(jié)，強化“在備課上下功夫，在課堂上顯本領，在作業(yè)上出效益”的教學觀和價值觀，真正做到“備課有效、課堂高效、訓練實效”。
1.備課要充分，目標要明確，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。
2.上課要精講，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時，杜絕教師一講到底的“滿堂灌”。
3.訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。本學期各學科要用好教師學生的錯題集。
4.輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間，真正體現“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念。
5.作業(yè)布置與批改要落實到位。教務處組織學科中心組、備課組對作業(yè)處理的情況隨機進行檢查。
6.開展推門聽課制度。本學科教師每周的組內公開課必須參加。工作5年內的年輕教師，所有行政人員、學科中心組成員及備課組長每學期聽課不得少于18節(jié)，其他教師必須每學期聽課不少于15節(jié)。新上崗教師和第一次擔任高三教學的教師教學進度要相對滯后于老教師，必須先聽課，再實施自己的教學。建立評課制度，由校行政、備課組長、骨干教師定期、不定期地對在聽課中發(fā)現的問題進行評價和診斷。
(三)加強基礎年級教學、會考、高考研究，抓實抓好小高考及高三畢業(yè)班工作
高一年級以養(yǎng)成教育、夯實基礎為重點，把握好教學起點，努力減小分化，通過嚴格管理讓學生真正達到“讓習慣符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習慣”。進一步縮小與兄弟學校的差距，激發(fā)教與學的熱情，保持良好的發(fā)展態(tài)勢，著力推進幸福課堂。高二年級積極備戰(zhàn)小高考，以科學管理、突出重點、全面合格為重點，加強語、數、英教學，提高小高考一次性合格率，進一步加大目標生群體，重視選修課教學，小高考的一次性合格率達到98%以上。高三年級以扎實高效、協調發(fā)展、穩(wěn)步提升為重點，總結新高考，確保成績穩(wěn)步提升，20__年本三及以上學生上線率達70%以上。各年級各項教學質量指標達鎮(zhèn)江市同類學校中上游水平。
認真抓好高三學生英語聽力的訓練。英語聽力的訓練要充分利用課間和學生在家的時間進行，要集中訓練和個別指導訓練相結合。
抓實教學環(huán)節(jié)，提高復習效率。本學期考試多，教學任務重，各備課組要根據學科特點，認真制訂切實可行的各輪復習計劃。高三第一輪的復習安排到3月中旬的“四市一?！鼻敖Y束。第一輪復習的任課教師要反復研究《考試說明》和《教學要求》，要以夯實知識為前提，要注重學生學法的指導，站在學生的角度，多考慮“如何學”的問題，作業(yè)的布置要有針對性，重點知識重點練，難點知識反復練，易錯知識比較練，堅決反對題海戰(zhàn)。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯系和綜合性，使學生對基礎知識掌握得更加牢固。過程中穿插綜合訓練，通過訓練既達到模擬和適應的目的，又能進一步地提高解題的能力、速度，特別是解題的規(guī)范化訓練要進一步加強。各備課組教師要進一步加強研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)。
本學期，教務處將按照上級部門的要求，在校長室的正確領導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。