三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文三篇
2020年已經(jīng)到來了,第二學(xué)期也將要來臨。今天小編為大家整理了一份關(guān)于三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文,希望可以幫助到大家。
三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文一
一、 教學(xué)研究目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),在校教導(dǎo)處、教科室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)本組數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課,本著以學(xué)生發(fā)展為本的原則,教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟
充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力,切實(shí)做到減負(fù)增效,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,讓不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué),讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。在課堂教學(xué)和作業(yè)布置上以分層推進(jìn)的方法展開我組的教學(xué)工作。
二、教學(xué)研究工作措施
1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),樹立名校意識(shí),創(chuàng)教學(xué)特色,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,積極探究學(xué)科教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn),青年教師少,中年教師多,積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課。
4、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。
5、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
三、活動(dòng)內(nèi)容
第一周 1、制訂本教研組工作計(jì)劃。
2、各科任制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
3、落實(shí)各單元的中心發(fā)言人。
第二周 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面了解全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
2、落實(shí)口算、筆算開展情況。
第三周 組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),上好研討課,及時(shí)評(píng)課、議課。
第四周 開展那個(gè)培優(yōu)補(bǔ)差工作興趣小組開展活動(dòng)。
第五周 教學(xué)常規(guī)檢查。
第六周 開展同課異構(gòu)。
第七周 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第八周 了解各班的教學(xué)進(jìn)度。
第九周
1、師德教育活動(dòng)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
第十周 1、期中測(cè)評(píng)。
2、教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)。
第十一周 舉行口算計(jì)算比賽。
第十二周 錄像觀摩評(píng)課活動(dòng)。
第十三周 六一學(xué)藝競(jìng)賽。
第十四周1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、錄像觀摩評(píng)課活動(dòng)。
第十五周了解各班教學(xué)進(jìn)度。
第十六周開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。
第十七周教學(xué)常規(guī)檢查。
第十八周擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文二
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以“兩段四環(huán)自主互助”為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。
二、研究目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),教學(xué)觀念不更新,教學(xué)方式不改變,教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
3、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,踐行“真人教育”理念,堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ),上課是核心,反思是提升”的工作思路,努力打造真實(shí)高效的課堂,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研組的作用。
4、積極開展專題教研活動(dòng)。
專題教研活動(dòng)的基本模式為:“確定主題——行為跟進(jìn)——反思提高”。確定主題即征集問題,形成主題;行為跟進(jìn)包括理論學(xué)習(xí)、集體備課、上研究課、評(píng)課、說課;反思提高是總結(jié)階段,通過時(shí)間磨練,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,形成研究案例式論文。通過專題研究,旨在提高我們組的教學(xué)教研水平。
三、研究主題
本學(xué)期,學(xué)校的教研重點(diǎn)是以“兩段四環(huán),自主互助”課堂教學(xué)模式為基點(diǎn),以“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,拓寬學(xué)生視野,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心,進(jìn)一步改革教師教學(xué)的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn),幫助教師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn),為教材實(shí)施工作的順利開展提供保障。鼓勵(lì)教師積累經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極主動(dòng)的參與教改。
教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。
四、活動(dòng)措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。教師備課要突出重點(diǎn),既要關(guān)注教師的指導(dǎo),又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。
2、抓好教研組的建設(shè),發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)作用。
教研組的管理要規(guī)范化,要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),營造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個(gè)教研專題,圍繞專題,每次活動(dòng)、每一月要有計(jì)劃,并及時(shí)總結(jié)反饋。
3、學(xué)生方面。
(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,課堂教學(xué),教師要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。
(3)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(4)開展多種作業(yè)設(shè)計(jì):每天開展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí),鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。如:在教學(xué)24時(shí)記時(shí)法后,可以讓學(xué)生回家設(shè)計(jì)一下自己周末一天的安排。
五、活動(dòng)安排
三月份:
1、制定教研組工作計(jì)劃及教師個(gè)人教學(xué)教研計(jì)劃,檢查教師備課材料。
2、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,確定組內(nèi)單元教材主備人、教師研究課安排等。
3、集體備課。
四月份:
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,組織學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》。督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。
2、組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。
3、開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
五月份:
1、組織上課、評(píng)課活動(dòng)。
2、進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),做好質(zhì)量分析工作。
六月份:
1、迎接教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)
3、開展數(shù)學(xué)特色教研活動(dòng)。
七月份:
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文三
為了讓我們?nèi)昙?jí)每一位數(shù)學(xué)教師更好地發(fā)展,更快地成長,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以三年級(jí)數(shù)學(xué)教研為基礎(chǔ),以教學(xué)理念及行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€,以網(wǎng)絡(luò)教研為形式,以教研為支撐,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),全面深入有效地進(jìn)行習(xí)慣及教學(xué)特色的改革與與轉(zhuǎn)變, 促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升,優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧發(fā)展, 全面提高三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)
1 、 結(jié)合教研組課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,提高教研能力,并注意收集、學(xué)習(xí)和撰寫;
2 、 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進(jìn)教學(xué)研究,以課堂教學(xué)提高質(zhì)量,使學(xué)生在知識(shí)、能力以及情感等方面都有較大的提高;
3 、 加強(qiáng)教學(xué)前測(cè)、后測(cè)及重視單元小測(cè)時(shí)的質(zhì)量,幫助學(xué)困生,關(guān)懷中等生,培養(yǎng)優(yōu)等生,為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé);
4 、 探索學(xué)生作業(yè)多樣化,布置實(shí)踐性作業(yè)、交流型作業(yè)和競(jìng)賽型作業(yè),力求減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
三、教研措施:
1 、利用每周一次的教研活動(dòng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和組織研討用新的教學(xué)理念試圖把舊教材教新、教活。
2 、學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論、案例分析及教學(xué)論文,結(jié)合課堂教學(xué)認(rèn)真撰寫教案、課堂調(diào)整、教學(xué)隨筆。在學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐中,改進(jìn)課堂教學(xué)的方法與手段,力求提高教學(xué)效益。
3 、 嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),使組內(nèi)每位教師都能做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;并配合各部門對(duì)我們的質(zhì)量調(diào)查。
4 、 認(rèn)真出好各種測(cè)試練習(xí),做到選題難易得當(dāng)少而精,突出教材中的基本點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn),評(píng)析透徹,以求把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
5 、探索學(xué)生作業(yè)多樣化。設(shè)想布置交流型作業(yè)、實(shí)踐型作業(yè)和競(jìng)賽性作業(yè)等多種形式的作業(yè),以減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)歷的培養(yǎng)。
6 、 結(jié)合數(shù)學(xué)大組的教研活動(dòng),根據(jù)本教材的內(nèi)容,集體備課,整合一堂具有本年級(jí)和本學(xué)科特色的研究課。
7 、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我校長期以來一直十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,有著多種培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的舉措。本學(xué)期,我們教師還將在平時(shí)的教學(xué)工作等注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成, 培養(yǎng)學(xué)生的傾聽表達(dá)、協(xié)作研討、作業(yè)書寫、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、查閱資料、讀題審題等習(xí)慣。
計(jì)劃是我們工作的指示燈,我們教研組的兩位老師將認(rèn)真地按計(jì)劃、按學(xué)校及區(qū)的數(shù)學(xué)工作思想展開教學(xué)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期具體工作安排 :
| 主 | 負(fù)責(zé)人 |
第二周 | 1、 制定教研組計(jì)劃 2、 各位教師制定各班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 | 本組教師 |
第三周 | 1、組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo)使每位教師明確各年級(jí)目標(biāo)。 | 陳 本組教師 |
第四周 | 本組同年級(jí)教師深入班級(jí)隨機(jī)聽課交流學(xué)習(xí)。 | 許 玲 |
第五周 | 開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。 | 趙永義 |
第六周 | 組內(nèi)公開課 | 本組全體教師 |
第八周 | 中小學(xué)教師多媒體教育軟件評(píng)比,參與動(dòng)員討論會(huì) | 許 玲 |
第九周 | 組內(nèi)備課自查,配合學(xué)校第一次常規(guī)檢查 | 本組全體教師 |
第十周 | 線數(shù)學(xué)課閱讀教學(xué)活動(dòng) | 本組全體教師 |
第十一周 | 實(shí)驗(yàn)城西數(shù)學(xué)聯(lián)誼活動(dòng) | 本組全體教師 |
第十二周 | 組內(nèi)公開課 | 吳老師 |
第十三周 | 組織撰寫論文 | 本組全體教師 |
第十四周 | 低段數(shù)學(xué)主題教研活動(dòng) | 本組全體教師 |
第十五周 | 開展數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。數(shù)學(xué)節(jié)系列活動(dòng) | 許 |
第十六周 | 協(xié)助學(xué)校檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。迎接第二次常規(guī)檢查 | 許 |
第十七周 | 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 | 本組全體教師 |