紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿
今天,我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，對于廣大青年來說，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，弘揚(yáng)民主與科學(xué)精神，爭做新時(shí)代的棟梁。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿，僅供參考。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿【篇一】
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!我是園林系團(tuán)總支組織部部長江玉婷。今天我在國旗下演講的主題是“銘記五四，激昂青春”。
愛國，這是一個(gè)永恒，永不褪色的話題。
作為一名中華兒女，我們就有責(zé)任守護(hù)中華這片富饒美麗的大地;
作為一名大學(xué)生，我們就應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，努力做到立報(bào)國之志，增建國之才，踐愛國之行;
作為一名愛國主義者，我們就應(yīng)當(dāng)傳播中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志以及那不屈不饒的五四精神。
回首過去，按卷沉思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。
1919年1月，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國在法國巴黎召開“和平會(huì)議”，在此會(huì)議上，中國政府的外交失敗，直接引發(fā)了中國民眾的強(qiáng)烈不滿，由此爆發(fā)了一場轟轟烈烈的愛國主義運(yùn)動(dòng)——五四愛國運(yùn)動(dòng)。
那是一段可歌可泣的歲月，一個(gè)伴隨著殺戮與悲憤，恥辱與尊嚴(yán)，滅亡與崛起的年代;也正是那一段的血淚歷史，激勵(lì)著我們后人不斷地奮進(jìn)。
于1919年的5月4日，北京各校大學(xué)生拉著橫欄，一連串“誓死力爭，還我青島”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”、“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”等口號打響了當(dāng)時(shí)的北京。
這場毫無妥協(xié)的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過了學(xué)生示威，全民罷工最終打開了中國新民主主義的大門，使中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺。
如今，“五四運(yùn)動(dòng)”已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。歲月已然流逝，所留下的，是一個(gè)個(gè)英雄的名字，正是他們，掀起了中國人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我相信，每位大學(xué)生心目中都在燃燒著情緒、有著早已堅(jiān)定的信念;我也相信，當(dāng)我們認(rèn)真把握了時(shí)代的脈搏，看清了風(fēng)起云涌的時(shí)代大潮，我們每一個(gè)人都會(huì)循著心中理想的方向，用自己的方式，為祖國，挺起胸膛，擔(dān)起肩膀。
處在象牙塔里的我們，或許沒有體驗(yàn)過五四運(yùn)動(dòng)的這種經(jīng)歷，大多數(shù)都是在被保護(hù)的環(huán)境下生活?？墒钱?dāng)你翻看歷史課本或者閱讀新聞報(bào)刊時(shí)，看到記錄著的一場場殘酷的戰(zhàn)爭時(shí)，你的腦海里是否會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，或者聯(lián)想著當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場的你又會(huì)有怎樣的舉動(dòng)呢?
不管怎樣，作為一名大學(xué)生，目前應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，增長知識。同時(shí)也應(yīng)該弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四運(yùn)動(dòng)精神。
堅(jiān)決做一名具有勇于探索、敢于創(chuàng)新、不畏艱苦、勇往直前、探索科學(xué)精神的青年。
青春是一片藍(lán)天，不納烏云，只鋪彩霞;青春，是一頁白紙，不沾墨污，只畫荷花;青春，是一張寶琴，不彈糜音，只奏雅曲。
在美好青蔥年華彈奏雅曲的同時(shí)，請銘記歷史，緬懷先烈，向歷史的英雄致敬!
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿【篇二】
那時(shí)的中國，在火于痛中艱難前行。那一次次求和，一次次割地，一次次將中國的尊嚴(yán)任人凌辱。那時(shí)的中國，飄起圓明園的煙，響著塘沽的炮;那時(shí)的中國，脖上深勒著繩套，身上緊戴著枷鎖······
于是，1919年5月4日，有一群學(xué)生發(fā)出了怒吼，中國的土地可以征服而不可斷送，中國的人民可以殺戮而不可以低頭。
那時(shí)的中國，誰敢如此，惟我，中國青年!
歲月如風(fēng)，淡去了百年前的吼聲，歲月如巖，鐫刻著未曾磨滅的風(fēng)采。
如今，我們還是這樣一群注定肩負(fù)國家重責(zé)的青年。
如今，我們高三學(xué)生，才有資格喊出“我是世界之主”。
距離高考僅有一月不到，我也想仿效先人，大聲吶喊：今年的高考允許失敗，但絕不允許放棄。
你我放是未來的主人。即是未來掌舵者，又怎能讓人生巨輪擱淺在高考這一小小的淺灘。十二年預(yù)備，三年磨礪，若不能一朝亮劍且試鋒芒，豈不白費(fèi)多年結(jié)果，辜負(fù)父母多年期許。
昔人尚在國之存亡之際，亮出一馬當(dāng)先的氣概。如今你我，又怎能在一場考試中丟盔棄甲，落荒而逃。
行百里者半九十。三年長跑，終點(diǎn)在即，你我應(yīng)當(dāng)拿出積淀多年的勇氣，背水一戰(zhàn)。最讓人遺憾的失敗就是在臨近勝利的前夕，與放棄為伍，丟失拼搏的資格，失去成功的勇氣。
誰不想做六月的黑馬，斷高考韁繩，迎風(fēng)奔向新的起點(diǎn);誰不想做六月一尾錦鯉，越過高考龍門，逆流到達(dá)新的水域;誰想做一個(gè)失敗者，裹挾汗水淚水，被高考碰得頭破血流。
20**年6月，有一群學(xué)生，面對高考吶喊。你我今日之成功，即是中國他日之崛起。
我若負(fù)天，聽天由命;天若負(fù)我，逆天而行。
拼一場無悔的高三，過一個(gè)無愧的五月，考一次無淚的高考。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿【篇三】
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!
我是外語系團(tuán)總支常務(wù)副書記陳曉鳳。今天我國旗下演講的主題是“五四長存，精神不滅”。
1919年4月底，四萬萬中國人民企盼已久的巴黎和會(huì)卻并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之憤、愛國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)。
為了驅(qū)逐黑暗，為了爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用他們的熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
在這個(gè)和平的社會(huì)里，我們走在前人開辟的光明大道上，過著幸福的生活，一切似乎都是美好的。但難道這樣就代表我們青年人可以放棄奮斗、盡享安逸嗎?當(dāng)然不是!世界的格局越發(fā)錯(cuò)綜復(fù)雜，國家未來的命運(yùn)仍與我們每一個(gè)青年人緊密聯(lián)系。
中國夢，它絕不是一個(gè)人的夢，而是我們每一個(gè)中國青年的夢。全國廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
因此，我們弘揚(yáng)“五四精神”絕不能只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。為此我提出以下幾點(diǎn)倡議：
第一，當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)正確學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。青年大學(xué)生首先要有正確的發(fā)展思路和方向，要求我們把個(gè)人發(fā)展與國家社會(huì)的發(fā)展統(tǒng)一起來，要求我們“以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”。
愛國主義是五四青年運(yùn)動(dòng)的旗幟，當(dāng)代中國青年，一定要高舉愛國主義旗幟，沿著黨指引的道路奮勇前進(jìn)。在正確的發(fā)展思路和方向的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要求青年大學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，用理論武裝自己，多讀書多積累，看清自己所處的方位和階段。
第二，當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)理性愛國，潛心治學(xué)。作為當(dāng)代大學(xué)生，最好的愛國方式便是潛心治學(xué)，努力掌握科學(xué)知識，將來成為社會(huì)的有用人才，到祖國和人民最需要的地方去。
第三，當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)熱心公益，勇于為祖國和人民奉獻(xiàn)青春。青年只有在為祖國和人民做出奉獻(xiàn)時(shí)，青春才更加亮麗，自身價(jià)值才能更好地體現(xiàn)。勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，是我們青年人的青春和使命，是我們青年人的追求和風(fēng)采。
第四，當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)不斷開拓視野，大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。然而，創(chuàng)新精神并不是與生俱來的，也不會(huì)永遠(yuǎn)如影相隨。青年大學(xué)生只有重視并主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，積極參與學(xué)校組織開展的課外活動(dòng)。在自身的學(xué)習(xí)和工作中加以運(yùn)用。
數(shù)十年彈指一揮間，為此我們更應(yīng)珍惜青春，為國為家為自己，擔(dān)起責(zé)任，在有限的青春年華里，舞動(dòng)出最耀眼的榮光!
最后，讓我們一起回顧梁啟超先生曾說過的名言：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是永不黯淡的。傳承五四精神，肩負(fù)青年使命，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，共同開創(chuàng)美好未來!我的演講完畢，謝謝大家!
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