優(yōu)秀小學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà)

　　能把語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)講話(huà)者與聽(tīng)眾之間的現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)。精彩的講話(huà)甚至可以影響和改變?nèi)说囊簧６鴩?guó)旗下的講話(huà)不僅是一次精彩講話(huà)而是系列深刻而精彩的講話(huà)，應(yīng)列入學(xué)校德育課程之中，作為其重要組成部分。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

　　【國(guó)旗下講話(huà)】一

　　同學(xué)們好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“確立目標(biāo)，走向成功”。有人曾對(duì)這一話(huà)題作過(guò)這樣一種表述，說(shuō)：

　　有一種感覺(jué)叫迷茫，那是因?yàn)闆](méi)有確立目標(biāo)，或者是對(duì)目標(biāo)開(kāi)始懷疑。

　　有一種浪費(fèi)叫虛度光陰，那是因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)計(jì)劃，或者是沒(méi)有付諸行動(dòng)。

　　有一種失落叫不能成功，那往往是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到底，或者是不能戰(zhàn)勝自己。

　　其實(shí)，成功也不難，假如做到以下十六個(gè)字，那你離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。

　　一、確立目標(biāo)。目標(biāo)是行動(dòng)的方向，科學(xué)地制定適合自已的人生目標(biāo)很重要。中職學(xué)生和普高學(xué)生有一個(gè)較大區(qū)別就是，從一進(jìn)校門(mén)就選定了專(zhuān)業(yè)，從而也就初步選定了未來(lái)從事的職業(yè)，因此我們需要比別人早做這方面的規(guī)劃。從現(xiàn)階段來(lái)看，學(xué)好一個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)精一門(mén)技能，保證從向社會(huì)以后有一個(gè)立足和發(fā)展之地，就是我們的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。

　　人們?cè)诖_立目標(biāo)時(shí)，一般總會(huì)先有一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)，然后制定階段性目標(biāo);遠(yuǎn)景目標(biāo)可以模糊一些、高遠(yuǎn)一些，階段性目標(biāo)必須是具體的、明確的、可操作的，必須從內(nèi)容進(jìn)行分解，從時(shí)間上分步實(shí)施。目標(biāo)的確立會(huì)受到人生閱歷的制約，應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)年長(zhǎng)者、成功者的建議，并從自身實(shí)際出發(fā)不斷地進(jìn)行修正。

　　二、制定計(jì)劃。計(jì)劃是行動(dòng)的開(kāi)始，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須制定實(shí)施計(jì)劃，并對(duì)其細(xì)化，要明確到每周要做什么，每天要做什么，每一個(gè)小時(shí)要做什么。計(jì)劃是時(shí)間控制的有效手段，要嚴(yán)格執(zhí)行。每天要做的第一件事，就是明確當(dāng)天的計(jì)劃;每天不能忘記做的最后一件事，就是檢查自己的計(jì)劃完成情況。

　　三、立即行動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)”。有了計(jì)劃，就要拿出百分之百的熱情，該學(xué)習(xí)時(shí)，就伏案苦讀，該工作時(shí)就專(zhuān)心致志，該休息時(shí)就放松心情。要保證做好每一件大事，力爭(zhēng)不錯(cuò)每件小事;不拖延，不糊弄，精益求精。行動(dòng)是快樂(lè)的，有些事，你越是猶豫，越是遲疑，就越是無(wú)法開(kāi)始，但是一旦行動(dòng)，就有了良好的開(kāi)端，就會(huì)有策略，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和辦法——路在腳下。

　　四、戰(zhàn)勝自己。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，會(huì)面對(duì)各種各樣的困難或誘惑，這需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝自己，這樣才能使自己走向強(qiáng)大，走向成熟，走向理性，走向睿智，走向成功。

　　“確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，立即行動(dòng)，戰(zhàn)勝自己”，雖然做到了這十六個(gè)字不一定就能夠做出非凡的業(yè)績(jī)，不一定能夠成為別人眼中的佼佼者，但你一定會(huì)有屬于你自已的成功人生、精彩人生 。

　　【國(guó)旗下講話(huà)】二

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)!”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程?？墒且惶斓酵?，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。

　　首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。

　　其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果?和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。

　　第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類(lèi)消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。

　　第四，要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。

　　總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!謝謝大家!

　　【國(guó)旗下講話(huà)】三

　　最近，只要你漫步學(xué)校走廊，就會(huì)看到各班張貼在教室窗戶(hù)、外墻的粉紅色展示紙，一張張可愛(ài)的笑臉、一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的造型、一段段樸實(shí)真實(shí)的描述，將全校568名 “好少年”的風(fēng)采展現(xiàn)在同學(xué)們面前。駐足欣賞，我們不得不為這些““外國(guó)語(yǔ)學(xué)校好少年”的事跡深深吸引，我們也情不自禁贊嘆：在我們的校園里，處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣。

　　他們中間，數(shù)量最多的要數(shù)學(xué)習(xí)有積極性、有進(jìn)取心學(xué)習(xí)標(biāo)兵了。一(10)侯嘉嫻：文靜、好學(xué)、上進(jìn)、不驕傲;二(10)朱心潼：學(xué)習(xí)上盡心，活動(dòng)中盡力、全面發(fā)展;三(6)侯若涵：品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)學(xué)善思;四(5)周思妤：酷愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護(hù)公物;四(11)夏心彤：活潑開(kāi)朗、愛(ài)看書(shū);五(3)周思源：處處嚴(yán)格要求自己、每一個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)都一絲不茍;六(9)吳昊玟：愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、愛(ài)讀愛(ài)寫(xiě)、自信潑辣。六(10)陶陳陽(yáng)：面對(duì)挫折總是一笑而過(guò)，寫(xiě)作、書(shū)法是他的專(zhuān)長(zhǎng);

　　他們中間有工作認(rèn)真，熱情為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)的優(yōu)秀小干部。二(9)鞠彥辰：樂(lè)觀向上、積極服務(wù)班級(jí);三(2)施添焰：興趣廣泛、性格活潑開(kāi)朗、工作認(rèn)真;三(4)劉燁：品學(xué)兼優(yōu)、辦事認(rèn)真;六(1)蔡鈺騏：協(xié)助班主任管理班級(jí)，懷揣一顆熱忱的心;

　　他們中間有興趣愛(ài)好廣泛，有特長(zhǎng)的同學(xué)。二(12)李晨陽(yáng)：為人誠(chéng)實(shí)、興趣廣泛;三(5)張玥悅：樂(lè)觀向上、善于書(shū)法;四(11)夏心彤：活潑開(kāi)朗、愛(ài)看書(shū);四(7)朱乙丹：興趣廣泛、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、打羽毛球;五(2)高嘉政：琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣精通;五(5)陳一函：多才多藝、鋼琴、乒乓球都很擅長(zhǎng);五(4)陸柯辰“喜歡下圍棋，擅長(zhǎng)薩克斯;五(9)翟羽：興趣廣泛、竹笛已過(guò)五級(jí);六(2)丁宇航：酷愛(ài)朗讀;六(5)曹楚涵：喜歡旅行;六(9)吳昊玟：愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、愛(ài)讀愛(ài)寫(xiě);六(11)陳柯屹：愛(ài)好廣泛、籃球、跑步都是他的強(qiáng)項(xiàng);

　　他們中間有富有愛(ài)心，積極參與公益活動(dòng)的文明標(biāo)兵。三(9)呂詩(shī)涵：經(jīng)常參加志愿者活動(dòng);四(9)劉帥?。和瑢W(xué)們的好伙伴、喜歡幫助他人;六(8)李顧穎：陽(yáng)光樂(lè)觀、積極參加公益活動(dòng)。

　　他們中間有注重禮儀，友愛(ài)同學(xué)的和諧之星。二(6)劉彥蘭：不管遇到誰(shuí)，都會(huì)露出恬靜的笑容、一手娟秀的鉛筆字常常讓同學(xué)們交口稱(chēng)贊;四(6)吳一凡：誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、與人為善;六(12)楊霏凡樂(lè)于助人、任何事都堅(jiān)持不懈;

　　他們中間還有孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，懂得感恩的好孩子。二(2)陳芃宇：勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng);二(5)王子煬：體貼父母、樂(lè)于助人;二(7)王思淇：孝敬父母、獨(dú)立性強(qiáng);二(11)陳思麥：乖巧聽(tīng)話(huà)、善惡分明;四(1)王浩銘：尊敬師長(zhǎng)、熱情好客;四(6)吳一凡：誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、與人為善;

　　“世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么不可能”。這是六(8)李顧穎在自己的展示牌上寫(xiě)出的座右銘;一(9)袁楚昕也不甘示弱，小小年紀(jì)的她也道出了自己做事的準(zhǔn)則：“先做必須做的，再做想做的”，真了不起!

　　同學(xué)們，不難看出，剛才列舉的這些同學(xué)，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色，堪稱(chēng)大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　昨晚，看過(guò)《新聞聯(lián)播》的同學(xué)都知道：習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)青年學(xué)生座談會(huì)上勉勵(lì)青年學(xué)生：要從扣好第一粒扣子開(kāi)始，扣好自己人生的扣子!作為新時(shí)代的小學(xué)生，讓我們一起向榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣看齊，從自我做起，從小事做起，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我相信，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的楷模。

　　【國(guó)旗下講話(huà)】四

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是初一(4)班的湯紫琪。今天，我演講的題目是“孝，從愛(ài)自己開(kāi)始”。

　　我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它讓我們的人生煥發(fā)出炫目的光彩。我們行孝盡孝，就應(yīng)從珍愛(ài)我們自己的生命開(kāi)始。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中可能存在的隱患和潛在的種.種危險(xiǎn)，你是否做好了一切準(zhǔn)備嚴(yán)加防范。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的平均每天有40多人。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，這些安全隱患時(shí)刻在威脅著我們的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓校園安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了讓同學(xué)們了解更多的安全知識(shí)，下面，我從游泳方面的安全知識(shí)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

　　同學(xué)們，初夏已到，又到了游泳的季節(jié)。游泳是青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)有足夠的安全防患意識(shí)，常常會(huì)發(fā)生溺水事件。為了防止溺水事件發(fā)生，我們一定要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)游泳一定要在游泳池里的淺水區(qū)內(nèi)，并且要有識(shí)水性的人陪同。

　　2、學(xué)會(huì)游泳之后，沒(méi)有人帶領(lǐng)也不能在江河湖?；虺靥晾镉斡尽＜词乖谶@些地方游泳，下水之前要先觀察地形情況，遇到水中有暗流或漩渦、亂石、水草或淤泥等，要趕緊離開(kāi)，以免陷在淤泥里、卡在暗礁中或被水草纏住不能脫身。在不明水下情況的地方絕對(duì)不能跳水。

　　3、游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)不要游泳;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;泳前先在四肢撩些水以適應(yīng)水溫，不要立刻跳入水中，以免抽筋出現(xiàn)溺水事故。

　　4、游泳時(shí)如出現(xiàn)胸痛，可邊用力壓胸口，邊向岸邊靠攏。如腹部疼痛，

　　最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫度。

　　同學(xué)們，我國(guó)古老的《孝經(jīng)》開(kāi)篇說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不可毀傷，孝之始也?！笔郎厦總€(gè)人都是父母生、父母養(yǎng)，所以行孝盡孝要從珍惜自己的生命開(kāi)始。天底下最真的是母愛(ài)，在5·12地震來(lái)臨的時(shí)候，一位母親用自己的身體護(hù)住了自己的寶寶，倒塌的房屋奪走了這位母親的生命，她用自己的死換來(lái)了她孩子的生。就在她生命的最后一息，她用最后一點(diǎn)精力在手機(jī)上寫(xiě)了這樣一則短信，她對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，如果你能活著，記住，媽媽是最?lèi)?ài)你的?！边@就是人的本性。天地之間人為貴，保全好父母給自己的身體是孝敬父母的前提。讓我們一起注意安全，珍愛(ài)自己的生命，勤奮學(xué)習(xí)，盡自己的努力去感恩、孝敬生養(yǎng)我們的父母吧!

　　【國(guó)旗下講話(huà)】五

　　五月的天空，云朗風(fēng)清，溫潤(rùn)的陽(yáng)光傾灑在蔥翠的校園，每一個(gè)年輕的生命都洋溢著青春的氣息。五月，我們歌頌生命，因?yàn)樗?dú)一無(wú)二;五月，我們贊美青春，因?yàn)樗顒?shì)綻放。

　　可就是在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，一個(gè)年輕的生命卻突然地離開(kāi)了我們，猝不及防，讓人心痛。2014年4月21日晚，高三8班的陳志鑫同學(xué)在家中突發(fā)腦動(dòng)脈瘤破裂，顱腔內(nèi)大出血，經(jīng)醫(yī)院搶救，醫(yī)治無(wú)效于4月25日晚去世。

　　認(rèn)識(shí)他是在2012年一中達(dá)人秀的舞臺(tái)，一個(gè)年輕、陽(yáng)光、率真的大男孩，笑容靦腆，懷抱一把吉他輕輕彈唱著自己的青春夢(mèng)想。在后來(lái)的學(xué)校四星評(píng)估驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng)，他和他的樂(lè)隊(duì)演奏了一首羽泉的《奔跑》。如今，他正和他的戰(zhàn)友們奔跑在高考沖刺的道路上，可年輕的生命竟就如此殘忍如此毫無(wú)征兆地逝去了，在距離高考還有40天的時(shí)候。在陳志鑫生病搶救期間，由于他在重癥監(jiān)護(hù)病房，為了不打擾他的治療，學(xué)校老師們準(zhǔn)備等他病情穩(wěn)定后再去探望他。班主任也在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們一起為他祈禱，期盼生命的奇跡發(fā)生?？僧?dāng)老師們?cè)?6日下午3點(diǎn)去醫(yī)院探望他的時(shí)候得到的竟是他已離世的噩耗，年輕而鮮活的生命就此離去，那么突然，那么殘酷，所有人也為沒(méi)能送他最后一程感到萬(wàn)分遺憾。在陳志鑫走后，學(xué)校老師們也連續(xù)4次帶著無(wú)比沉痛的心情去看望和慰問(wèn)他的父母，希望他的父母能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。但我想，縱使生命再脆弱，可年輕的靈魂不會(huì)停下追逐的腳步，在天堂的他也會(huì)在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)奔跑!讓我們祝愿陳志鑫同學(xué)一路走好!

　　同學(xué)們，每一個(gè)人都有一段屬于自己的青春時(shí)光。青春，它不僅僅是錦瑟年華，更是一種心境;不僅僅是嬌美的面孔，鮮艷的衣衫，更是深沉的意志，恢弘的想象與熾熱的情感，是生命最深處力量的涌動(dòng)。青春也屬于不安現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求完美的心靈。青春就是用生命在不斷地奔跑!勇氣蓋過(guò)了懦弱，進(jìn)取壓倒了茍安，自信取代了惶恐，希望不斷在涌現(xiàn)。

　　同學(xué)們，不管生命多么卑微渺小、現(xiàn)實(shí)多么冷酷無(wú)情!我們都要勇敢地面對(duì)它，去生活去學(xué)習(xí)，不用逃避，更不要用惡語(yǔ)詛咒它。縱然貧窮也要學(xué)會(huì)去愛(ài)，愛(ài)我們的父母、愛(ài)我們的朋友、愛(ài)我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，就依然還擁有喜悅、開(kāi)心、榮幸的時(shí)光。學(xué)習(xí)者是美麗的，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候，幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼，讓人是那樣無(wú)所適從而一切又如此地貼切自然。

　　同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成五月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。在這里，我也想對(duì)高三的同學(xué)們、對(duì)陳志鑫的戰(zhàn)友們說(shuō)一句，努力吧，在距離高考還有30天的時(shí)候，充實(shí)燦爛的人生，也會(huì)因?yàn)榍啻旱膴^斗而更加美好，祝你們成功!

　　最后，用汪國(guó)真先生《走向遠(yuǎn)方》中的一段話(huà)和所有的青年朋友們一起共勉：

　　是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。