五一前國旗下講話稿小學
關于五一前國旗下講話稿小學5篇
在現(xiàn)在的社會生活中,我們越來越需要講話稿,講話稿可以起到指引或總結會議,傳達貫徹上級精神等作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都避之不及的問題,這里給大家分享一下關于五一前國旗下講話稿小學,方便大家學習。
五一前國旗下講話稿小學(精選篇1)
敬愛的老師,親愛的同學們:
早上好!
我是三5班的__,今天我們國旗下講話的題目是《勞動與美同在》。
再過幾天就是“五一”國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。勞動是偉大的,勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人類,勞動是美麗的,勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越舒適!勞動者是天底下最美的人!
因為工人的勞動,我們住進了寬敞明亮的教室;因為公交司機的勞動,我們享受著便利快捷的交通;因為教師的勞動,我們學習著滌蕩心靈的文化知識。
同學們,我們也應該是美的創(chuàng)造者。早晨起床后,你把自己的被子疊好,物品擺放整齊,教室里你把桌面清理干凈,值日的時候,你把教室每個角落打掃得一干二凈,在校園里活動時,順手撿起地上的紙屑,這都是在創(chuàng)造美,當大家在整潔、一塵不染的教室中學習時,我們應該想起是這些同學無私的勞動,為我們創(chuàng)造了這么美的環(huán)境。正是有了同學們的勞動,我們的校園才會保持整潔的外觀,美麗的容顏!我們才會那么舒心愉快的學習生活。
我們的校園非常整潔,可是破壞我們美麗的環(huán)境的事常常發(fā)生:如隨處亂扔紙屑;購買零食,吃后隨處亂扔;課間時,教室里是一片狼籍等等,許多破壞我們學校環(huán)境、班級環(huán)境的事時有發(fā)生。為了保護我們的校園整潔、美麗,請同學們隨時彎彎腰,看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶,養(yǎng)成良好的愛清潔、愛勞動的好習慣,做一個愛勞動的好孩子。
同學們,希望你們能從今天起做到:自己的事情自己做,學校的事情積極做,家里的事情自覺做,從小養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情,練就一雙勤勞而靈巧的雙手,努力成為一名熱愛勞動的好學生好少年。
我們的演講完畢,謝謝大家!
五一前國旗下講話稿小學(精選篇2)
尊敬的老師和同學們:
早上好!
我今天在國旗下發(fā)言的主題是對勞動的愛。
學生,我不知道你想到:我們吃食物,穿衣服,住在房子里,坐在交通工具上,看書,玩玩具等,這些物品是他們從中嗎?是從地球誕生的那一天,還是通過人們的創(chuàng)造呢?我相信大家都知道這個問題的答案。除此之外,除了空氣,在人類存在之前非常罕見的水,在所有其他項目是由人通過人類工作創(chuàng)造。所以勞動是偉大的。如果沒有勞動,人類就不能生存,當然,社會發(fā)展,技術進步和每個家庭的幸福生活都沒有。
我們每個人都是社會工作者,父母不能照顧我們的生活,有一天我們必須自力更生,通過自己的勞動來支持家庭的幸福,通過自己的工作為社會做貢獻,反映自己的個人值。所以我們應該每天愛上每一天,做一些自己的事情,如堆疊被子,整理房間,幫她媽媽洗洗菜,掃地,下垃圾,在學校做一天等等,行使自己,當他們長大成為一個合格,優(yōu)秀的工人準備。
也許有些學生懇求輕松,厭惡的勞動,這是非常不應該。通過觀察可以發(fā)現(xiàn):不愛勞動的人常常自私,懶惰,沒有責任感,工作能力差,缺乏獨立的生活能力。相反,熱愛工作的人在各個方面都很優(yōu)秀。他們是好的,友好的,知道如何分享和謙卑,知道如何尊重人,知道如何珍惜別人工作的果實;他們可以照顧自己和周圍的人,做得方便,遇到困難將是大腦解決??傊?,有許多好處的勞動愛好,它可以創(chuàng)造財富,使人更加豐富的生活,同時它可以提高一個人的勞動技能,激發(fā)一個人的聰明才智,磨練一個人的強烈意志,體現(xiàn)一個人的生命價值。此外,勞動可以帶來幸福,人們感到快樂。
在五一節(jié)國際勞動節(jié)之際,讓我們樹立精神作為一個可恥的概念,做一個對勞動的愛,快樂的小勞動者,使我們的生活因為勞動和有價值,使我們的生活因為勞動和更多彩。
五一前國旗下講話稿小學(精選篇3)
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
同學門,每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候;每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候;每當我們從建筑工地經過聽著那富有節(jié)奏感的勞動號子的時候;你是否想到了那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城,使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆,從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓,這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設計建造的,是一座無墩單孔弧券形的石橋,既堅固又美觀,是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。
在我們這個勤勞民族之中,不僅古代人為我們樹立了榜樣,現(xiàn)代人也為我們樹立了楷模。
南泥灣的大生產運動,開創(chuàng)的世界軍事史上的奇跡,廣大指戰(zhàn)員又戰(zhàn)斗又生產。戰(zhàn)時英勇戰(zhàn)斗,閑時開展大生產運動,開荒種,紡線織布,展開勞動競賽,自己動手,豐衣足食,有力的保證的戰(zhàn)爭后勤支援。減輕了勞動人民的負擔,加深了干部戰(zhàn)士同勞動人民的感情,密切了軍隊同勞動人民的關系,使我們的軍隊來源于勞動人民,扎根于勞動人民之中,得到了勞動人的信賴。
橫刀立馬的大將軍彭總也有他的勞動苦樂觀。他住在吳家花園的時候,看到駐地周圍有許多空地,就組織警衛(wèi)人員把地翻過來,種上蔬菜瓜果。他總愛親自動手去勞動,不顧他在西北戰(zhàn)場上凍傷的的腿,下到池塘挖塘泥,一干就是幾小時,戰(zhàn)士們勸都勸不上來,真不愧為我軍的出色的軍事指揮官。
全國人民學習的榜樣雷鋒同志也給我們樹立了熱愛勞動的典范。一次,他生病到醫(yī)院去看病,經過一個建筑工地,看到工地的磚瓦供應不上,他忘記了自己的病情,推車就幫助工地運起磚來。在雷鋒看來勞動送也是一種愉快的享受,它能使人忘掉疾病,能給人帶來勞動的歡樂,能使人了解自己的價值,激勵人的奮發(fā)向上精神。
我們少先隊員也要以勞動為美德,養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。少先隊員們要從自己做起,從身邊做起,小同學提倡生活自理,中年級同學提倡幫助媽媽做家務,高年級同學提倡參加力所能及的社會公益勞動。
同學們,我們今天是紅領巾,明天就是社會主義建設的突擊手,我們要像密蜂一樣去釀造我們已明天美好的新生活。
五一前國旗下講話稿小學(精選篇4)
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
“五·一”是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。
可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),有的同學可以說是根本不愛勞動。有的同學他們懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,在家里一切都由家長做。有的同學還會逃避下午的值日和老師布置的作業(yè)。不愛勞動的孩子,他們也很難愛學習,也會怕做作業(yè),怕思考問題。
作為一名小學生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,認識到---勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下。你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里,老師想給每位同學提一些建議和希望:
1、假期里能認真完成各科作業(yè),并做好相應的預習和復習工作。
2、不玩火,不玩電,不做危險性的游戲,外出時注意交通安全
3、講文明,講禮貌,孝敬父母和長輩,能幫助家里做些力所能及的家務活。
愿每位同學都能合理地安排自己的時間,做到學習、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!我的講話到此結束,謝謝大家。
五一前國旗下講話稿小學(精選篇5)
老師們、同學們,早上好:
今天我在國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
同學們,本周四就是五 一國際勞動節(jié)了,我們站在鮮艷的五星紅旗下,紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。讓我們向全世界的勞動者致敬!
要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜忙。幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。
為什么說:勞動最光榮呢?因為沒有勞動就沒有一切。假如沒有勞動,這世界就聽不到機器的轟鳴,也看不到高樓的聳起;碼頭上消失了嘹亮的汽笛聲,田野里沒有了茂盛的莊稼;沒有成隊的汽車在路上奔馳,沒有明亮的燈光在黑夜照明勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩斑斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。
愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。熱愛勞動更是我們少年兒童應有的品質。我曾看到一位三年級的小朋友,她從小熱愛勞動。在家里她雖是獨苗苗,可一點也不嬌氣。每天早起,自己穿衣,疊被子,整理房間;吃完飯,洗碗,抹桌子,收拾好餐具,主動幫助媽媽做家務。有一回,奶奶到學校去,看見她在掃地就要替她掃??伤齾s擺擺手,認真地對奶奶說:奶奶,我要做辛勤的蜜蜂,不做只會叫不會動手的知了。從小學好勞動本領,長大才能像爸爸媽媽一樣當個勞動模范呀!
可是在平時生活中我們也不難發(fā)現(xiàn),有些同學參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動,也不尊重別人的勞動成果。在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。在外玩耍時,隨意破壞綠化苗木。
從今天起,我希望同學們在學校、家庭都要積極參加勞動。真正做到自己的事情自己做,學校的事情搶著做,家里的事情自覺做,從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。