小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境講話稿
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說，像天空，像水，而我們就像天空是那個(gè)的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開環(huán)境，我們就不能生存。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境講話稿1
大家好!我是 六(五)班的。今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：小手拉大手，共樹文明風(fēng)。
中國(guó)自古就被譽(yù)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見，文明對(duì)我們來(lái)說是多么重要啊。
我國(guó)古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書、程門立雪等許許多多感人的故事，國(guó)外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對(duì)她說“你端著水，理應(yīng)先上”，這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊，無(wú)論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習(xí)慣。我國(guó)在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)，您好，對(duì)不起，謝謝，再見”，這十個(gè)字包含了對(duì)他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊(duì)買飯”等基本文明禮貌用語(yǔ)，它也反映了文明禮貌習(xí)慣對(duì)于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會(huì)獲得別人的尊重。世間萬(wàn)物，未有互敬互愛，世界才顯得生機(jī)勃勃，多一些互敬，就會(huì)多一份和諧。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說臟話等等。在待人接物時(shí)，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌可以通過言行舉止來(lái)表現(xiàn)，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識(shí)、教會(huì)我們做人;感恩祖國(guó)母親，在她的懷抱里我們健康快樂成長(zhǎng)。我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、紀(jì)律的楷模、文明的使者。因?yàn)槲拿?，家庭變得溫?因?yàn)槲拿?，校園變得和諧;因?yàn)槲拿鳎鐣?huì)到處充滿著友愛與和諧。作為新世紀(jì)的小主人，我們要爭(zhēng)做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹文明風(fēng)!
我的宣講完了，謝謝大家!
小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境講話稿2
尊敬的各位評(píng)委、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自五年級(jí)1班的周子琳，今天我為大家演講的題目是《小手拉大手，環(huán)境保護(hù)一起走》
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說，像天空，像水，而我們就像天空是那個(gè)的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開環(huán)境，我們就不能生存。
可是，在我們的生活中，就有一些不如人意的地方。在我家在安盛小區(qū)，不知道什么時(shí)候物業(yè)小區(qū)打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨都不干了，使得我們小區(qū)樓道里、平臺(tái)上、樓梯上院子里都有垃圾，爸爸媽媽和叔叔阿姨看了都非常氣憤和著急，所以爸爸媽媽還有我?guī)椭帐袄?，然后又把樓梯掃了，樓道和樓梯都掃了，但是院里還有很多垃圾，媽媽和院子里的叔叔阿姨都在想辦法和物業(yè)小區(qū)聯(lián)系。那個(gè)階段，看到小區(qū)的垃圾，我們的高興的心情就沒有了，我們走過那里的時(shí)候，只能用手遮住鼻子從旁邊繞過去，仍然能聞到難聞的氣味，我們?cè)谛睦锵?，什么時(shí)候我們能有一個(gè)清潔美麗的家園呢，還好，現(xiàn)在垃圾清除了，衛(wèi)生又恢復(fù)了清潔。
那一次讓我們知道了，環(huán)境對(duì)我們來(lái)說是多么重要啊，它不僅影響我們的心情，我們的情緒，更能對(duì)我們的身體造成傷害，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們都來(lái)關(guān)注環(huán)境，熱愛環(huán)境。環(huán)境就是我們的家園，環(huán)境就是我們的生命，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立環(huán)境意識(shí)，小手拉大手，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。我們每個(gè)人前進(jìn)一小步，社會(huì)就會(huì)向前邁進(jìn)一大步!
讓環(huán)境的燈照亮我們的心靈，讓我們共同建設(shè)更加美好的家!
小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境講話稿3
尊敬的各位評(píng)委、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自五年級(jí)1班的周子琳，今天我為大家演講的題目是《小手拉大手，環(huán)境保護(hù)一起走》
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說，像天空，像水，而我們就像天空是那個(gè)的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開環(huán)境，我們就不能生存。
可是，在我們的生活中，就有一些不如人意的地方。在我家在安盛小區(qū)，不知道什么時(shí)候物業(yè)小區(qū)打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨都不干了，使得我們小區(qū)樓道里、平臺(tái)上、樓梯上院子里都有垃圾，爸爸媽媽和叔叔阿姨看了都非常氣憤和著急，所以爸爸媽媽還有我?guī)椭帐袄?，然后又把樓梯掃了，樓道和樓梯都掃了，但是院里還有很多垃圾，媽媽和院子里的叔叔阿姨都在想辦法和物業(yè)小區(qū)聯(lián)系。那個(gè)階段，看到小區(qū)的垃圾，我們的高興的心情就沒有了，我們走過那里的時(shí)候，只能用手遮住鼻子從旁邊繞過去，仍然能聞到難聞的氣味，我們?cè)谛睦锵耄裁磿r(shí)候我們能有一個(gè)清潔美麗的家園呢，還好，現(xiàn)在垃圾清除了，衛(wèi)生又恢復(fù)了清潔。
那一次讓我們知道了，環(huán)境對(duì)我們來(lái)說是多么重要啊，它不僅影響我們的心情，我們的情緒，更能對(duì)我們的身體造成傷害，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們都來(lái)關(guān)注環(huán)境，熱愛環(huán)境。環(huán)境就是我們的家園，環(huán)境就是我們的生命，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立環(huán)境意識(shí)，小手拉大手，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。我們每個(gè)人前進(jìn)一小步，社會(huì)就會(huì)向前邁進(jìn)一大步!
讓環(huán)境的燈照亮我們的心靈，讓我們共同建設(shè)更加美好的家!
小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《環(huán)境教育從凈化校園做起》。 我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問小女孩：“你怎么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊小事做起。
可是，我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間，經(jīng)常會(huì)在某一個(gè)樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動(dòng)。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)??“勿以善小而不為”，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美的、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加講課活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)一個(gè)潔凈的校園。
小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境講話稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
這是一組觸目驚心的數(shù)據(jù)：建國(guó)50年來(lái)，我國(guó)至少有9萬(wàn)公頃的耕地被破壞，全國(guó)至少有114個(gè)沿海城市不同程度遭受海水侵蝕，每年因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8億多元。去年，國(guó)家海洋局發(fā)布了20--年《中國(guó)海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》顯示，我國(guó)污染海水占近海海域的1/3，去年共發(fā)生赤潮28起，風(fēng)暴潮災(zāi)害4次，受災(zāi)人口一千多萬(wàn)，損失一百二十多億。更讓人憂慮的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成為我國(guó)最主要的地質(zhì)災(zāi)害，每年因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失分別是96億、45億、36億。
數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實(shí)
環(huán)保，已經(jīng)成為我國(guó)乃至世界的重要話題。環(huán)保，顧名思義就是環(huán)境保護(hù)。那么，當(dāng)今的環(huán)境如何呢?地球已經(jīng)骯臟不堪：白色污染、全球變暖，臭氧層破裂……地球被折騰得透不過氣來(lái)。但是，更加殘酷的事實(shí)是，降臨在地球身上的事情，終究會(huì)降臨在我們?nèi)祟惿砩?。很多人覺得自己很無(wú)辜，我們是為了科學(xué)方便地生活，才不得已這樣的呀!然而他們卻沒有想過，當(dāng)家園不復(fù)存在時(shí)，科學(xué)與生活都將無(wú)立足之地。
作為人類的一員，我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地為環(huán)保出力。所以，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，維護(hù)我們的家園。
環(huán)保，是需要大家共同參與的。不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事，有許多人就是因此放棄了環(huán)保。進(jìn)行環(huán)保并不會(huì)很艱難，但是只靠政府出力，而群眾不管不顧，那環(huán)保依然進(jìn)行不下去。所以，我們不僅要自己做好，而且還要發(fā)動(dòng)身邊的人們，讓大家一起參與到環(huán)保活動(dòng)中。群眾的力量是巨大的，就像一句話說得“水可載舟，亦可覆舟”老百姓就像水一樣，人多力量大。一滴水也許微不足道，但是匯聚起來(lái)，就成了大海。假如全國(guó)人民每天都少用一張紙，那一天就可以少用十三億張紙，相當(dāng)于少砍多少大樹呀!而樹，又是環(huán)保中很重要的一項(xiàng)。它不僅可以防止水土流失，抵擋沙塵暴，還可以吸入二氧化碳，放出氧氣，清新空氣。所以，我們一定要一起行動(dòng)起來(lái)，用人民的力量，再筑我們的美麗家園!
我的演講完畢，謝謝大家。
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