2022家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選10篇

時(shí)間：2022-04-24 16:17:57 淑燕9999由分享

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，又到了學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了。那么你知道關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿有哪些嗎?下面是小編整理的2022家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

2022家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選10篇

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。

望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說，孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙ǎ绻腥硕紤岩勺约?，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們期望父母多鼓勵(lì)我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。

對(duì)于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無(wú)暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是，我們真的能夠答得出來(lái)嗎?而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會(huì)說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬(wàn)天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生諸多的不愉快。

再過一學(xué)期，我們就要升入__了，期望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂!也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成!謝謝。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，謝謝你們給我送來(lái)了一群聰明的孩子，盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩.帶來(lái)憂愁.甚至帶來(lái)鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持。

一、匯報(bào)兩個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)情況

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基本情況。

我們六(_)班本學(xué)期有學(xué)生_人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的六(_)班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，多次被評(píng)為文明班級(jí)。

在兩個(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1.行為習(xí)慣上

兩個(gè)多月里，我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求，我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠(chéng)實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng).

2.學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。在兩個(gè)多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)，也有勤奮好學(xué)的__、__、__等同學(xué)，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的__、__同學(xué)，還有作文最高分獲的者_(dá)_等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的__、__等同學(xué)……他們的成績(jī)太多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿意的好成績(jī).連續(xù)兩次奪得文明班的獎(jiǎng)牌，不過，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3.存在的問題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親，，的嚴(yán)管身教，隨之而來(lái)的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等.

二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1.學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2.思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

三、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1.引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬，意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

2.注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。

除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

(1)練習(xí)中通過自己努力能做出來(lái)的，不要問別人。

(2)練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成。

(3)對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3.了解、重視孩子的心理健康教育

對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

4.針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平。

(3)要多了解孩子。

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力。

(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣。

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

①讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。

②建立良好的親子關(guān)系。

(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開明、聰明

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

讓孩子感到快樂：正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

給孩子留面子：做孩子的朋友。

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)：大家下午好!

我是八(2)班的學(xué)生x。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話，我非常激動(dòng)，也非常自豪。兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。

我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那闆r。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有各位家長(zhǎng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。

在這里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓! 我的講話完畢，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

叔叔阿姨:

你們好!

我是八年級(jí)五班x，很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝!你們的到來(lái)是對(duì)我們學(xué)習(xí)上最大的支持和鼓舞!

光陰似箭，日月如梭，依稀之間我們已踏上了初二的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，我們成熟了許多。不知不覺我們已在鵬展學(xué)校度過了近三個(gè)學(xué)期，在這期間，我們大部分同學(xué)都發(fā)生了較大的變化。從剛步入中學(xué)時(shí)怯生生的樣子到如今，我們已然成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生，無(wú)論是思想上還是行為上，我們都有很多收獲，而這些進(jìn)步離不開學(xué)校合理的規(guī)章制度、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以及老師父母的支持與幫助。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的老師和為我們盡心盡力的家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝父母，感謝你們當(dāng)初為我們選擇了鵬展學(xué)校，把我們送到這里來(lái)讀書。如果不是這樣的話，我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?鵬展學(xué)校是一所全封閉、走讀與寄宿相結(jié)合的學(xué)校，在這里，有規(guī)范的作息時(shí)間，讓我們得到科學(xué)的安排，能夠健康成長(zhǎng)。我覺得我們很幸福，因?yàn)橛羞@樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有同學(xué)之間的互幫互助，有老師的關(guān)懷、嚴(yán)中蘊(yùn)愛，我們?cè)谶@里很快樂，請(qǐng)所有叔叔阿姨放心。

然而，成長(zhǎng)并不都是一帆風(fēng)順的，當(dāng)下大部分同學(xué)都存在著同樣的困惑，那就是我們?cè)鯓硬拍苴A在初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，怎樣才能取得更大的進(jìn)步，成為更優(yōu)秀的中學(xué)生呢?自從升入初二后，很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的壓力變大了，好像我們身上的擔(dān)子越來(lái)越重。特別是剛剛結(jié)束的期中考試，暴露出很多問題，我們明明覺得自己學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)，但成績(jī)卻不盡人意。對(duì)于此種情況，細(xì)心的老師為我們做出了分析。之所以我們會(huì)覺得學(xué)習(xí)任務(wù)加重，是因?yàn)檫@學(xué)期新開了物理這門主科，還有其他科目學(xué)習(xí)難度的增加，例如數(shù)學(xué)，相比起上學(xué)期花十分鐘可以完成三四道題，這學(xué)期有時(shí)候在十分鐘內(nèi)我們只能做兩三道題甚至一道題都解

不出來(lái)。即便情況如此，我相信同學(xué)們一定能正視自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)與幫助下找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，勝不驕敗不餒，乘勝追擊，請(qǐng)你們放心，我們一定能不負(fù)重望在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上取得更好的成績(jī)，為老師、父母、更是為我們自己爭(zhēng)得榮耀!請(qǐng)?jiān)谧氖迨灏⒁潭嚓P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，多給予我們鼓勵(lì)，相信有了你們的理解與支持，我們會(huì)更加堅(jiān)定，更加努力地學(xué)習(xí)。

在鵬展的一年多來(lái)，我在這里種下了許多夢(mèng)想的種子?；叵肫饎倓偺と膣i展這片土地的時(shí)候，我夢(mèng)想著有一群共同努力、共同進(jìn)步的同學(xué)，夢(mèng)想有知識(shí)淵博、嚴(yán)中蘊(yùn)愛的老師，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有科學(xué)合理的制度……我很慶幸自己選擇了這所學(xué)校，因?yàn)槲业哪切?mèng)想并不是南柯一夢(mèng)。當(dāng)我熟悉了初中生活、熟悉了這所學(xué)校，我又夢(mèng)想擁有一個(gè)能充分展現(xiàn)自我的平臺(tái)，于是學(xué)校的各類活動(dòng)層出不窮，演講比賽、作文競(jìng)賽、書畫比賽、十佳歌手大賽、一年一度的元旦慶典等等等等，學(xué)校給了我們廣闊的舞臺(tái)，音樂班、美術(shù)班的設(shè)置更給了我們專業(yè)的指導(dǎo)，給了熱愛藝術(shù)的同學(xué)追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在鵬展，我們不僅能展現(xiàn)自我，而且還能受到文學(xué)和藝術(shù)的熏陶，以及精神上的洗禮，在這里，我們的青春活力和朝氣蓬勃使我們收益無(wú)窮。在這之后，我的夢(mèng)想是能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，取得優(yōu)良成績(jī)，我相信這絕不僅僅是我個(gè)人的夢(mèng)想，它也是我們的同學(xué)、老師、還有叔叔阿姨們共同的夢(mèng)想，我代表各位同學(xué)在此發(fā)出心聲，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不單單在于口頭上，更會(huì)落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，請(qǐng)叔叔阿姨和老師相信我們，我們會(huì)爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：

大家好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!

其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會(huì)把書本放到書包里，這樣第二天上學(xué)就不會(huì)把課本忘在家里了。

我在家里，并不是一個(gè)受媽媽溺愛的孩子。平時(shí)，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了做事情要有責(zé)任心的態(tài)度。媽媽經(jīng)常教育我，在校要做個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，媽媽平時(shí)為生意忙碌著，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的孩子，都是乖巧聽話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是錦上添花。

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

親愛的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了，不過這個(gè)學(xué)期我們班又來(lái)了幾張新面孔，那是原來(lái)2班的7個(gè)學(xué)生和從外校轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)學(xué)生。至此，我們班現(xiàn)在有44人。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表404班所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視以及對(duì)學(xué)校工作的支持。今天的議程主要有5個(gè)。

一、如何更好地做學(xué)生的榜樣

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞。我們大多數(shù)的家長(zhǎng)都覺得，學(xué)習(xí)是老師管的，把孩子交給老師就萬(wàn)事大吉了。其實(shí)，各位家長(zhǎng)，您知道嗎?您才是孩子的第一位老師，也是孩子最重要的老師。

孩子時(shí)刻在模仿大人，父母的言行都印在他們心里。孩子是一面鏡子，有的家長(zhǎng)出口成臟，很有可能他的孩子說起臟話來(lái)也是頭頭是道;有的家長(zhǎng)當(dāng)面一套，背后一套，很有可能他的孩子也是兩面派;相反，有的家長(zhǎng)文質(zhì)彬彬，待人接物很講究禮數(shù)，他的孩子見到別人也會(huì)彬彬有禮;有的家長(zhǎng)非常重視學(xué)校的教育，他的孩子也會(huì)一樣的重視。

在一個(gè)家庭中，找不出幾本像樣的書，家長(zhǎng)平時(shí)也沒有看書、看報(bào)的習(xí)慣，上上網(wǎng)也只是玩玩游戲。那么他的孩子也不可能有看書的習(xí)慣。因此，家庭中的良好習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

家長(zhǎng)企盼孩子成為優(yōu)秀的人才，自己首先就應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的父母。而要做一名優(yōu)秀的父母，就應(yīng)當(dāng)十分注意細(xì)節(jié)，用舉手投足的每一個(gè)細(xì)節(jié)去影響孩子。

二、如何更好地進(jìn)行家校合作

人無(wú)完人，所以我們老師也難免會(huì)有著做得不到位的地方，在這個(gè)時(shí)候，我希望您能夠跟我面對(duì)面的進(jìn)行交流。

“這個(gè)老師，這么兇的，小孩子嚇都被他嚇?biāo)懒??！?/p>

“完了，這個(gè)老師這么懦拖拖的，有什么用?”

家長(zhǎng)們你們知道，這會(huì)是兩個(gè)不同的家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)同一個(gè)老師嗎?我們有些家長(zhǎng)自己對(duì)孩子的要求非常嚴(yán)格，喜歡老師嚴(yán)格，有的家長(zhǎng)呢覺得孩子膽子小，喜歡老師溫柔些。但是家長(zhǎng)們，你不告訴老師，老師也不知道的呀。你就自顧自的妄作評(píng)論，這樣對(duì)老師公平嗎?

有些時(shí)候，我們一些同學(xué)作業(yè)沒有做好，課文背不出，老師把他留下來(lái)，我們總是能夠在周前會(huì)的時(shí)候，聽到值周老師告訴我們：家長(zhǎng)是如何在門口大發(fā)牢騷的。

各位家長(zhǎng)，我誠(chéng)懇地請(qǐng)求你們，當(dāng)你們有意見的時(shí)候，就直接來(lái)和老師交流，不要在校門口發(fā)牢騷，也不要當(dāng)著孩子的面對(duì)老師評(píng)頭論足，你都不尊敬老師，讓你的孩子怎么尊敬老師?老師在孩子心中沒有威信，這個(gè)孩子，我們也沒法教了。

我們有一本家校聯(lián)系本，有好幾個(gè)家長(zhǎng)用得很好，有什么問題，就寫在上面，我是天天會(huì)改的，對(duì)于一些問題，可以馬上作答。但是也有一些家長(zhǎng)，我難得看見你在上面簽名，我不知道你又是如何旅行自己的家長(zhǎng)職責(zé)的?

我沒有特殊情況，每天都會(huì)把回家作業(yè)用短信的形式發(fā)給家長(zhǎng)，不知道我們的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)覺得很煩?有沒有利用起來(lái)?上個(gè)星期，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我短信通知家長(zhǎng)，全體學(xué)生穿校服，可是竟然有16個(gè)學(xué)生沒有穿，理由都是家長(zhǎng)沒說。我是不是可以這樣理解：對(duì)于老師的短信，有些家長(zhǎng)很煩，看也不看就直接刪除了?

我們辦公室有個(gè)老師，他的孩子讀初二了，他們也開過家長(zhǎng)會(huì)了，老師的要求是每天的回家作業(yè)要家長(zhǎng)對(duì)著短信一樣一樣地檢查，初二了，還需要家長(zhǎng)這樣做，那么我們才四年級(jí)的小孩子，你覺得你孩子的自覺心有多少?有幾個(gè)孩子他是不用家長(zhǎng)操心的?各位家長(zhǎng)，對(duì)于孩子我們是無(wú)法選擇的，如果你的孩子成績(jī)不理想，如果你的孩子學(xué)習(xí)不自覺，如果你的孩子很調(diào)皮，如果你的孩子很懶惰，我們坦然的接受吧，我們?cè)撓胂朕k法，怎樣讓孩子變成好孩子。

三、更多地找孩子的閃光點(diǎn)

在一個(gè)班級(jí)里，不僅有各方面突出的好學(xué)生，同時(shí)還有各方面表現(xiàn)一般的中等生，更有相對(duì)來(lái)說較差的學(xué)生。每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，但需要家長(zhǎng)用心去發(fā)現(xiàn)，與其關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，不如引導(dǎo)他的天性。有些孩子考試成績(jī)不好，但是很懂事;有些孩子語(yǔ)文成績(jī)不好，但是很喜歡科學(xué);有些孩子體育好，有些孩子音樂好，有些孩子美術(shù)好……其實(shí)我們家長(zhǎng)也知道，十個(gè)手指伸出來(lái)也是有長(zhǎng)短的，不要總是以分?jǐn)?shù)論英雄。要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己的孩子，讓他有信心，不要覺得自己的孩子什么都比不過人家，孩子們是最討厭你口中那個(gè)“別人家的孩子的”。

四、成立家長(zhǎng)“護(hù)苗隊(duì)”

“辛苦一天，安心一年”

護(hù)苗隊(duì)工作職責(zé)

(1)“護(hù)苗隊(duì)”工作時(shí)間分別為早晨：冬季：早上6：50--7：15，下午3：25-4：05。要求校門口相關(guān)工作人員提前5分鐘到場(chǎng)。(提早到的家長(zhǎng)志愿者可在傳達(dá)室休息)

(2)秩序維護(hù)人員：秩序維護(hù)人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及兩名保安人員組成，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任當(dāng)天“護(hù)苗隊(duì)”組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理校門口一切突發(fā)事件。維護(hù)人員要求身著“護(hù)苗隊(duì)”服裝，維護(hù)校門兩側(cè)停放車輛秩序，尤其安排自行車、三輪車、摩托車等車輛擺放，保持進(jìn)出校門暢通;保證學(xué)生進(jìn)出校門安全，控制過往車輛過斑馬線車速。兩位保安必須放置好各類安保設(shè)施設(shè)備，身著保安服裝，外套“護(hù)苗隊(duì)”隊(duì)服，手持安保設(shè)備。負(fù)責(zé)校門口及橋上的暢通，如遇意外突發(fā)緊急事件，有必要及時(shí)撥通手動(dòng)報(bào)警裝置，啟動(dòng)意外突發(fā)情況預(yù)案。

五、關(guān)于學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)介

期中考試一結(jié)束，我接到了好幾個(gè)家長(zhǎng)的電話，意思大概都是，現(xiàn)在孩子的成績(jī)?cè)趺催@么差，語(yǔ)文怎么才考試70多分。今天我想集中解釋一下。

家長(zhǎng)們，期中考試，科學(xué)只有三個(gè)同學(xué)沒考到90分，你覺得你的孩子考了90分以上是不是很了不起?相反，這個(gè)語(yǔ)文試卷難度很大，90分以上，全班4個(gè)同學(xué)，80分以上也只有 17個(gè)，這樣你還覺得考不到90分很差嗎?

我希望家長(zhǎng)們以后在拿到試卷的時(shí)候不要一味地責(zé)怪孩子，對(duì)于學(xué)習(xí)，我有這樣幾條想法：

第一，試卷上的題目是孩子不會(huì)做，還是粗心大意錯(cuò)的，你先問問清楚。

第二，好好思考一下，孩子的這份成績(jī)，他用了幾分力?有幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用功了，雖然考得成績(jī)不理想，也不應(yīng)該責(zé)怪。就像上個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我兒子也參加了，結(jié)果他剛跑了沒幾步就摔了一跤，結(jié)果肯定是什么名次也沒有，但是我沒有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)他，因?yàn)樗さ怪篑R上爬起來(lái)，又接著跑完了全程。所以我們孩子的學(xué)習(xí)也是一樣的，有些是失誤，有些是他已經(jīng)盡力了，當(dāng)然也有一部分是態(tài)度不認(rèn)真，對(duì)于這部分學(xué)生倒是要好好的交流交流。

第三，反思一下，孩子的這份成績(jī)，你出了幾分力?白天，每個(gè)學(xué)生在教室里上課，所接受的教育都是一樣的，當(dāng)然效果是不一樣的。其中一個(gè)很大的原因就是，回家以后，有些家長(zhǎng)會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而有些家長(zhǎng)就不聞不問，每次都是考試以后么稍微管得緊一點(diǎn)，罵一頓，過幾天就堅(jiān)持不住了，作業(yè)沒做好也不知道，課文背不出也不管，把什么問題都留給老師，家長(zhǎng)們，您管的只是一個(gè)孩子，老師管的是44個(gè)學(xué)生，我有時(shí)真的不知道該怎么回答家長(zhǎng)的問題，我們有些家長(zhǎng)，就以為我們老師只管了你一個(gè)孩子一樣。雖然有些同學(xué)的成績(jī)現(xiàn)在確實(shí)不怎么好，不過我想現(xiàn)在才是小學(xué)四年級(jí)，是你放棄的時(shí)候了嗎?我總是這樣告誡自己：我是一個(gè)老師，我要對(duì)得起每個(gè)學(xué)生，也要對(duì)得起我們家長(zhǎng)的托付。我盡自己最大的努力來(lái)教每個(gè)學(xué)生，也希望我們的家長(zhǎng)也盡自己最大的努力來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，忙不是借口，現(xiàn)在社會(huì)里，有幾個(gè)家長(zhǎng)是不忙的。我們不管以后他學(xué)的知識(shí)有沒有用，他現(xiàn)在作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是頭等大事，就要盡力完成，我們作為家長(zhǎng)，教育好自己的孩子，也是你的頭等大事，也要盡力完成，盡量不要給自己留下遺憾。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

大家好，我是____的媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任陳老師，語(yǔ)文劉老師，和英語(yǔ)老師等各位老師，因?yàn)槿绻麤]有你們的辛勤勞動(dòng)和付出，沒有你們對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，我們的孩子不可能取得現(xiàn)在的成績(jī)!同時(shí)也感謝陳老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享我自己教育孩子的一些方法，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)：

1、責(zé)任感。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒兒子該開始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字，背誦，詞語(yǔ)盤點(diǎn)，數(shù)學(xué)的公式，英語(yǔ)單詞等。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

2、考試與分?jǐn)?shù)

從一年級(jí)開始，我和孩子爸爸是這樣要求孩子的：只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪你?？荚嚕灰汲瞿愕恼鎸?shí)水平，就可以。

因?yàn)檫@樣，孩子在考試的時(shí)候?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)沒什么壓力，反而很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績(jī)也自然不會(huì)很差。

在我家，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響，于是物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。在經(jīng)濟(jì)能力承受范圍內(nèi)的，我會(huì)給孩子買，但與成績(jī)沒關(guān)系。因?yàn)?，我不想讓孩子養(yǎng)成功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

3、課外閱讀

孩子喜歡看書，所以我在網(wǎng)上給孩子買了很多課外書。在課外閱讀中，兒子開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，自學(xué)能力和閱讀能力以及表達(dá)能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識(shí)也會(huì)是重要的作文素材，所以閱讀可以提高作文水平。另外，在課外閱讀中，孩子的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生通過閱讀各類書籍時(shí)所認(rèn)識(shí)的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

4、興趣愛好

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)只是孩子生活的一部分，重要，但不是全部，生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛好。

兒子喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)，于是我給他報(bào)了乒乓球班、圍棋班。小學(xué)生就開始練習(xí)乒乓球除了可以鍛煉身體以外，還有很多好處，例如打乒乓球有助于提高靈敏度和思維能力，有助于提高大腦的靈活度和反應(yīng)能力，而且還有助于改善視力，所以建議視力不好的同學(xué)也可以打打乒乓球。下圍棋也有頗多好處：學(xué)圍棋可以鍛煉思維，在相互攻殺中大腦會(huì)得到不間斷地鍛煉，變得日益靈活、聰明;下圍棋運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會(huì)很多，可以讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數(shù)學(xué)，使計(jì)算能力得到鍛煉和提高;圍棋能陶冶性情、提高素質(zhì)，圍棋對(duì)弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒，對(duì)孩子的心理素質(zhì)是一種鍛煉，從而可以應(yīng)付各種難題。

總之我認(rèn)為廣泛的興趣愛好能使孩子身體和心理同時(shí)得到鍛煉，也會(huì)活得更加充實(shí)。所謂技多不壓身，多點(diǎn)興趣愛好，多些活動(dòng)空間，愛好廣泛的人大多都是性格開朗的`人，在與人的交往中會(huì)有更多的共同語(yǔ)言，于是會(huì)結(jié)交到更多朋友，這對(duì)將來(lái)的社會(huì)生活和工作將會(huì)大有益處的。

5、獨(dú)立性

從小，我和孩子爸爸就有意識(shí)地培養(yǎng)兒子的獨(dú)立性。因?yàn)?，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下?/p>

如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?尊重孩子的選擇，這是最重要的一點(diǎn)。

人生很多事情可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。

尊重孩子的選擇，不作負(fù)面評(píng)價(jià)。就是這樣，我的兒子漸漸長(zhǎng)大，遇事不逃避，會(huì)思考，有自己的主見。

6、關(guān)于粗心

經(jīng)常聽見有家長(zhǎng)朋友說：我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做，就是粗心啊。我兒子也會(huì)有這樣的缺點(diǎn)，這次考試兒子數(shù)學(xué)成績(jī)99分，扣了1分是因?yàn)閷懙粢粋€(gè)單位。我就告訴他：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!任何時(shí)候，都不要說是因?yàn)榇中臎]考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的應(yīng)試能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，如果反復(fù)出現(xiàn)這種情況，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。

這就是我的觀點(diǎn)，我的兒子也認(rèn)同這一點(diǎn)。他現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)定，我想，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。

7、培養(yǎng)孩子的能力

我認(rèn)為，家長(zhǎng)該放手的時(shí)候要放手，讓孩子去鍛煉，培養(yǎng)自己的能力。

在可控的范圍下。不要因?yàn)橛X得孩子做不好就一直代替，因?yàn)橛行┦虑橹挥凶约鹤隽耍拍苡星猩淼捏w會(huì)。孩子就是在一次次的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。

孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中，不斷長(zhǎng)大，獨(dú)立，然后超越父母。能力，不親自做，是永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)出來(lái)的。

8、賞識(shí)與自信

我身邊不少家長(zhǎng)朋友在教育孩子方面，經(jīng)常是不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。我覺得這樣不好。

一次，和兒子談心的時(shí)候，他說：我平日和朋友說話的時(shí)候，聊到他的時(shí)候，那些肯定兒子優(yōu)點(diǎn)的話，他雖然裝得不在意，實(shí)際很在意，很開心。而且，會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，讓自己越做越好。

鼓勵(lì)的力量永遠(yuǎn)比批評(píng)強(qiáng)大，且有效果。贊美和鼓勵(lì)要及時(shí)，要不吝嗇語(yǔ)言。

批評(píng)呢?孩子會(huì)犯錯(cuò)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我一直是就事論事地和他一起分析。從不翻舊賬，克制自己不啰嗦。我和孩子爸爸有一個(gè)觀點(diǎn)：犯錯(cuò)后，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。因?yàn)楹⒆佑泻軓?qiáng)的自尊心，訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子更加叛逆。當(dāng)眾訓(xùn)斥，更是會(huì)讓孩子覺得沒面子，非但沒有效果，而且會(huì)積壓孩子的負(fù)面情緒。

孔子說三人行必有我?guī)煟魑患议L(zhǎng)朋友，今天在這里拋磚引玉，和大家分享了我教育兒子的方式方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。孩子來(lái)到世上是一張白紙。青少年時(shí)期，需要父母的引導(dǎo)教育，才能讓成長(zhǎng)后的人生更加的美麗燦爛。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

敬愛的老師、家長(zhǎng)們：

大家好!

很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入一中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構(gòu)建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進(jìn)。

不知不覺，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。

第一，在學(xué)習(xí)方面，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，許多同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，解決問題等，課間時(shí)，我們教室里談天說地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來(lái)的是討論問題的聲音。除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學(xué)，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們530班的成績(jī)也越來(lái)越好。

第二，在生活習(xí)慣方面，一些同學(xué)在一開始生活缺乏條理性、計(jì)劃性，時(shí)間觀念不強(qiáng)。開學(xué)初的一段時(shí)間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來(lái)越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開始晚自習(xí)的班級(jí)，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來(lái)越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)等等。

第三，在德行修養(yǎng)方面，同學(xué)們自從開始學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來(lái)，無(wú)論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中。例如，前段時(shí)間，鄭騰禹同學(xué)見天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來(lái)許多感冒藥，為班里添置了一個(gè)“愛心小藥盒”，這令老師和同學(xué)們非常感動(dòng)。同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間的關(guān)愛上，也體現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時(shí)，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而又別開生面的“生日會(huì)”，同學(xué)們的歌聲中充滿了對(duì)老師的恭敬，對(duì)老師的感恩和對(duì)老師的愛。雖然只相識(shí)了短短半年多的時(shí)間，但師生之情是那么濃厚，張老師對(duì)我們的每一句教導(dǎo)我們都謹(jǐn)記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。

八個(gè)月的時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，我們?cè)谶@八個(gè)月里改變了許多，成長(zhǎng)了許多，我相信，在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

花兒最懂得露珠的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴著老師的關(guān)愛，那么我們更懂得老師為我們的付出。當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng);當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x您呢，親愛的老師，您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!

今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了!不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。

親愛的老師、家長(zhǎng)們，我們對(duì)未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會(huì)一路高歌;我們不相信努力沒有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已開始的高中三年里，我們會(huì)在父母的關(guān)愛和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心，三年之后的我們定會(huì)滿載而歸!

謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的__老師、__老師、各位家長(zhǎng)，大家好!

我是______的。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)同大家交流。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)衷心地感謝您們!感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛，你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基!

聽到曾老師說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很高興，又感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好更優(yōu)秀，說句心里話，作為一個(gè)父親，也作為一個(gè)高中教育者，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言，只能算是與各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵、指導(dǎo)。

孩子是我們家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。如何打造好孩子的未來(lái)，為孩子的未來(lái)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是我們家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法，其實(shí)就兩個(gè)字—習(xí)慣!我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習(xí)慣!學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)等。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí)，有比較強(qiáng)的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些。這方面我對(duì)自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步!

首先，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意力和記憶力的訓(xùn)練，兩個(gè)方面培養(yǎng)孩子：

(一)、培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn);也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，雖然他畫得并不怎么樣。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履?首先，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。比如寫m，如果孩子學(xué)得不好，我會(huì)說;兒子，你看你寫的這個(gè)好不好看，往往他會(huì)擦了重寫。其次，使孩子一開始就有成功的體驗(yàn)。同時(shí)也可利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子具有好奇、好問、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)孩子的提問要積極回答，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事。

(二)、有效的注意力和記憶力訓(xùn)練

良好的注意力是伴隨幼兒成長(zhǎng)不可忽視的一個(gè)重要因素。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力，是長(zhǎng)大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但幼兒的天性就是好動(dòng)、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的針對(duì)性訓(xùn)練中，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會(huì)煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時(shí)候，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。在這個(gè)過程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問題，圖書上有誰(shuí)，在干什么。書上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服。書上還有其他什么東西。也可以讓孩子把看到的動(dòng)物形象畫下來(lái)。漸漸地孩子就會(huì)逐步集中注意力。當(dāng)然，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí)。

其次，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

二、培養(yǎng)孩子的自控能力

首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視，我會(huì)給他說看幾集，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了。早上什么時(shí)間起床等等。

2、對(duì)孩子的欲望有時(shí)要適當(dāng)延長(zhǎng)，比如買玩具、買他喜歡的東西。善于自我控制，將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切!

另外，注重家庭教育及與教師的溝通，我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。老師反饋孩子的問題我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變。

我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn)，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)交流，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng)。最后，再次感謝曾老師、何老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!您們們辛苦了!衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的教師、各位家長(zhǎng)：

我是朝陽(yáng)小學(xué)二三班____的媽媽，首先，十分感激各位教師對(duì)孩子以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感激各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)提議和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在歡樂中理解，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲痛的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái)，他說，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)便，又歡樂，也很容易記住資料。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的進(jìn)取性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自我的選擇，孩子自我喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一齊看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，并且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自我的事情自我做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“明白了，明白了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具教師批評(píng)我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自我的事，他應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的行為負(fù)責(zé)。

五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每一天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問他今日在學(xué)校的情景，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的本事，膽識(shí)也有所提升，并且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子供給了先決條件。

孩子是我們的期望，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

期望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和王教師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助教師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)歡樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù)!

多謝大家!