教導(dǎo)主任見(jiàn)面會(huì)4分鐘講話稿
教導(dǎo)處，是進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、組織教學(xué)研究、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于教導(dǎo)主任見(jiàn)面會(huì)4分鐘講話稿，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
教導(dǎo)主任見(jiàn)面會(huì)4分鐘講話稿1
一眨眼，我們又見(jiàn)面了。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬(wàn)事如意!今天是本學(xué)期第一次正規(guī)的見(jiàn)面，根據(jù)學(xué)校的安排，針對(duì)我分管的工作，也就不可避免的要正規(guī)的拿出來(lái)說(shuō)兩句，不足之處，再做商定。
本學(xué)期承接上學(xué)期教導(dǎo)處、禁毒，遠(yuǎn)程、及與學(xué)校常規(guī)工作相關(guān)的.資料打印工作，下面主要圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作和禁毒工作，簡(jiǎn)單的談?wù)勗谶@個(gè)學(xué)期工作中的幾點(diǎn)要求：
一、教導(dǎo)處工作
非常感謝大家上學(xué)期對(duì)教導(dǎo)處工作的支持與配合，“生命安全”在天上，“教學(xué)質(zhì)量”在地上。天上的我們無(wú)法預(yù)測(cè)，只能人為預(yù)防加上蒼保佑;地上離我們近，能抓的還是要抓，否則我們站在地上只會(huì)感到光陰虛度，空虛無(wú)聊。本學(xué)期主要圍繞5點(diǎn)展開(kāi)工作：1.畢業(yè)班工作：六年級(jí)就要畢業(yè)了，家長(zhǎng)、同事及與之相關(guān)的人正在拭目以待。為了學(xué)校的榮譽(yù)，對(duì)語(yǔ)、數(shù)科任教師的建議是既需要不辭辛勞。又需要群策群力和“閉門造車”。群策群力就是需要與學(xué)校內(nèi)外的同事相互交流，向其他教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，閉門造車則是抽時(shí)間做點(diǎn)班級(jí)與教學(xué)工作的研究，研究一下教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，校內(nèi)教師要視畢業(yè)班工作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，鼎力相助，獻(xiàn)言獻(xiàn)策/。2.學(xué)校教研工作：此項(xiàng)工作嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)文件——教師上好一節(jié)課的要求，授課教師每上一堂課，需要通過(guò)全體教師三次評(píng)課，上課教師三次上課才算上完一節(jié)課，[蓮 ]授課教師每次授課過(guò)程中要體現(xiàn)出改正不足，有所進(jìn)步。詳細(xì)事項(xiàng)到活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，再做具體安排;組長(zhǎng)要組織30歲以下教師進(jìn)行每周業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，需有內(nèi)容，有筆記。3.教師個(gè)人學(xué)習(xí)：要有改變，要有進(jìn)步就需要學(xué)習(xí)，需要反思。要讓學(xué)生愛(ài)讀課外書(shū)，教師自己也需要認(rèn)識(shí)些課外知識(shí)。學(xué)校建立教師個(gè)人檔案盒，要求學(xué)校30歲以下教師，每個(gè)星期上交一份不少于300字，屬于自己原創(chuàng)的讀書(shū)心得。若發(fā)現(xiàn)純粹抄襲現(xiàn)象。4.教導(dǎo)處每月檢查一次教案、批改，并做相關(guān)的登記和數(shù)據(jù)公布。5.排課：第一次排出課表后，發(fā)到教師手中，科任教師協(xié)調(diào)修改好后，再交回修改，嚴(yán)格按照第二次發(fā)出的課表順序展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
二、禁毒工作
禁毒工作對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要不斷加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)方面的常識(shí)和意識(shí)，科任教師每周需寫(xiě)一節(jié)課的備課教案，并按備課內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
以上工作要求，可做商議，望各位給予支持與配合。
教導(dǎo)主任見(jiàn)面會(huì)4分鐘講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!再過(guò)幾天，就是我們的第28個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)，并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作計(jì)劃。
學(xué)校亮點(diǎn)工作總結(jié)
回顧20--――-20--學(xué)年度我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展特色創(chuàng)建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問(wèn)題，克服了很多困難，取得了明顯成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在享受到成功快樂(lè)的同時(shí)，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會(huì)到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強(qiáng)自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng) 和進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：
一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們
校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學(xué)文化知識(shí)融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動(dòng)員，開(kāi)墾樓后荒地。我們?cè)陂_(kāi)墾出來(lái)的土地上種花草，栽樹(shù)木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無(wú)聲處發(fā)揮其規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動(dòng)之余使學(xué)生有了“學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟
優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開(kāi)拓?zé)o限創(chuàng)意”對(duì)教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書(shū)畫(huà)作品。三層，獲獎(jiǎng)美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對(duì)接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。
二、“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校教室
全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的教室教學(xué)模式。以“天天公開(kāi)課，人人公開(kāi)課，校校公開(kāi)課”為有利平臺(tái)，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)。在四月份校長(zhǎng)進(jìn)教室活動(dòng)月中深入教室聽(tīng)課30多節(jié)。并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)教室，問(wèn)題引導(dǎo)已綻放”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告?，F(xiàn)在我校教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活躍，大膽質(zhì)疑，主動(dòng)提出問(wèn)題，并能認(rèn)真思考自己提出問(wèn)題，問(wèn)題認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了;包括認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn);經(jīng)過(guò)思考后發(fā)表自己的意見(jiàn)和別人交流;能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成
一位教育家說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。教育的核心不僅僅是傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，養(yǎng)成一種優(yōu)良習(xí)慣。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn);以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)。以開(kāi)展“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即:
尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色;
明白一個(gè)道理，獲得一種感受;
培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。
通過(guò)崗位工作的開(kāi)展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索;給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟。
在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)?！彝ァ鐣?huì)以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)父母學(xué)校、父母會(huì)、家訪、父母開(kāi)放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開(kāi)發(fā)特色
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運(yùn)用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為特色，
常言道：“有個(gè)性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫(huà)為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)措施等。由專任教師――― 陳老師任教，陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會(huì)型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績(jī)卓著。學(xué)生的作品在走廊隨處可見(jiàn)：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫(huà)的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對(duì)生活與周圍事物的一腔熱忱點(diǎn)燃了人生激情，這對(duì)學(xué)生確立主動(dòng)人生觀的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書(shū)法教室。
正所謂，靜水長(zhǎng)流、靜以修身。我校在五層成立書(shū)法專用教室，教室內(nèi)的布置充滿書(shū)香氣息，教室前面嵌有國(guó)畫(huà)名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫(huà)《丘壑無(wú)言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來(lái)”教室右面寫(xiě)有瀟灑飄逸人“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”并購(gòu)置筆筒、筆洗、宣紙等書(shū)法用品。面向全體教師、學(xué)生開(kāi)放，同時(shí)學(xué)校成立書(shū)法小組，將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)書(shū)法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。
1、讀書(shū)成了我校教師的習(xí)慣。
書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)，制定《曉南學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，規(guī)定每周五為學(xué)校教師讀書(shū)日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，主動(dòng)踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，
2、定期舉行教師崗位大練兵活動(dòng)。
教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績(jī)。為了能使此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更廣泛、更持久，我校定期開(kāi)展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請(qǐng)外校教師為評(píng)委，進(jìn)行了教師口語(yǔ)大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動(dòng)。極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師大練基本功的熱度，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著勃勃生機(jī)，一字一畫(huà)折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每一顆小草會(huì)微笑，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅(jiān)定不移的信念。
1、裝飾畫(huà)教學(xué)
教導(dǎo)主任見(jiàn)面會(huì)4分鐘講話稿3
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
告別了愉快的暑假生活，滿懷希望和向往，我們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)在此齊聚。首先，我希望全體老師，全體同學(xué)從今天開(kāi)始，把心收回來(lái)，全身心地投入到學(xué)習(xí)和工作中，每位老師，每位同學(xué)力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)最好的精神狀態(tài)。
新學(xué)期，我們迎來(lái)了200余名初一新同學(xué)、及轉(zhuǎn)入插班的20余名學(xué)生，帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表高谷中學(xué)向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。同時(shí)也請(qǐng)全體學(xué)生充分相信，你們來(lái)到高谷中學(xué)讀書(shū)一定會(huì)是你們不悔的選擇，我們?nèi)w教師一定竭盡全力讓所有學(xué)生在這里各個(gè)方面都有最大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?cè)诤涡ｉL(zhǎng)、黃書(shū)記、蘇校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，強(qiáng)化“以教學(xué)為中心”的質(zhì)量意識(shí)，在常規(guī)管理、課堂教學(xué)、教研等方面采取了強(qiáng)有力的措施，每位教師全心全意抓教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量提高。我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、教師、學(xué)生共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，同學(xué)們?cè)絹?lái)越文明守紀(jì)，勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，上期期末來(lái)我校監(jiān)考的鹿角中學(xué)的老師、彭中一中的老師都給予了很高的評(píng)價(jià);老師們的工作態(tài)度前所未有的提升;今年教師節(jié)，我校擬定推薦2名教師接受縣教委表彰，以及12名優(yōu)秀教師接受高谷鎮(zhèn)政府的表彰。目前，我們學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，無(wú)論是在教育教學(xué)教研上還是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，知識(shí)增長(zhǎng)上，都取得很大的進(jìn)步。
接下來(lái)，我將通報(bào)上學(xué)期各年級(jí)的取得成績(jī)：通報(bào)成績(jī)之前我需要強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)生原來(lái)的入學(xué)基礎(chǔ)并不好，好多都是讀不到彭水縣城的學(xué)校才到我們學(xué)校來(lái)報(bào)名，甚至還有的學(xué)生是讀不到平安初中，鹿鳴初中才到我們學(xué)校來(lái)就讀的。
首先是中考連續(xù)四年創(chuàng)造佳績(jī)，上學(xué)期初中畢業(yè)考試，我校231人參考，一共117人上線，上線率超過(guò)50%，其中有肖玉蘭同學(xué)考出了701.2的高分，這在農(nóng)村中學(xué)只有兩人;相比之下，與我們相鄰的龍射中學(xué)，平安中心校最高分只有600多分，而我們學(xué)校600以上的學(xué)生就達(dá)18人;鹿鳴中心校最高分只有440分;只有1人;而我們學(xué)校在440以上的就是93人;中考成績(jī)?cè)谕愔袑W(xué)中連連續(xù)四年名列前茅。在此，我代表學(xué)校向上一屆初三年級(jí)的每一位老師表達(dá)最崇高的敬意和最真誠(chéng)的感謝!你們辛苦了!
其次，初一、初二年級(jí)全縣統(tǒng)考，成績(jī)喜人
上學(xué)期的初一初二年級(jí)采取全縣交換監(jiān)考，縣上統(tǒng)一集中網(wǎng)上閱卷，我校在生源基礎(chǔ)不好的情況下，通過(guò)全體師生的共同努力，期末考成績(jī)喜人。其中初一年級(jí)有四個(gè)學(xué)科：英語(yǔ)、生物、地理、思品學(xué)科綜合指標(biāo)位列全縣22個(gè)學(xué)校的第9名;初二年級(jí)英語(yǔ)綜合指標(biāo)位列全縣22個(gè)學(xué)校的第8名;初二的語(yǔ)文、物理、生物學(xué)科綜合指標(biāo)位列全縣22個(gè)學(xué)校的第9名;其它所有學(xué)科全部處于全縣中上水平;我們能讓原來(lái)中下等水平學(xué)生取得如此的成績(jī)，確實(shí)不容易
從各班單科成績(jī)?cè)谌h的排位來(lái)看:有38個(gè)老師所教的班級(jí)學(xué)科成績(jī)進(jìn)入了全縣150多個(gè)教學(xué)班的中上水平;特別是以下教師所教班級(jí)學(xué)科的成績(jī)進(jìn)入了全縣的150多個(gè)班的前60名;
張成波--2018級(jí)1班，英語(yǔ)30;陳元-- 2018級(jí)3班，英語(yǔ)54; 蔡建波--2018級(jí)6班，政治31;李劍—— 2018級(jí)4班生物48;2018級(jí)1班 生物53、2018級(jí)2班 生物60、2018級(jí)6班生物57;寧建國(guó)——2018級(jí)3班 地理 59;2018級(jí)4班地理 54;2018級(jí)6班 地理 52;蔣明菊—— 2017級(jí)5班語(yǔ)文56;何貴川—— 2017級(jí)5班數(shù)學(xué)47;鄒丹——2017級(jí)2班英語(yǔ)48;2017級(jí)6班英語(yǔ)49;王億群——2017級(jí)5班英語(yǔ)42;熊小煜——2017級(jí)4班英語(yǔ)34;王珍賢——2017級(jí)2班物理60;2017級(jí)6班物理42;張兵——?dú)v史 2017級(jí)2班55;2017級(jí)5班歷史53;熊小煜—— 2017級(jí)4班 生物59;
從班級(jí)所有學(xué)科的綜合成績(jī)來(lái)比較，有四個(gè)班進(jìn)入了全縣150多個(gè)教學(xué)班的前50名：2018級(jí)1班 2018級(jí)4班 2017級(jí)4班 2017級(jí)5班
讓我們用熱烈的掌聲向這些在上學(xué)期取得好成績(jī)的班級(jí)及老師表示祝賀。另外，上學(xué)期，我校學(xué)生參加“老師你好，我的好老師”為主題的征文比賽，4人參賽，3人獲縣一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)。 共有 位學(xué)生參加縣級(jí)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中 獲得了。
在新的學(xué)年里，我們要以過(guò)去的成績(jī)?yōu)閯?dòng)力繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們新的使命。在此，我想談?wù)剬?duì)新學(xué)年的展望。
1、本學(xué)年，我們的全體教師將以“全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，我們將一如既往地狠抓教學(xué)工作，履行各項(xiàng)教育、教學(xué)常規(guī)，做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,狠抓教育教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)與管理，努力營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng);全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面發(fā)展，
2、希望每位老師扎實(shí)做好備課、上課、批閱作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作，從“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，工作中恪盡職守、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;
努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手、教學(xué)骨干，做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴、歡迎的好老師。
3、希望全體同學(xué)要牢記你們的來(lái)到學(xué)校的目的就是“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為了明天更幸福的生活”。
這就要求你們時(shí)刻明白，你們的最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、不怨其煩地再學(xué)習(xí)。在新學(xué)年，我們將繼續(xù)對(duì)學(xué)生更加嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生行為，在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、我們將繼續(xù)關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，安排組織好音樂(lè)、美術(shù)、科技、田徑、籃球、足球等興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)組織好學(xué)生的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，讓有特長(zhǎng)學(xué)生得以施展，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，希望每一位學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
5、在抓好初一、初二基礎(chǔ)教育的同時(shí)，狠抓初三的畢業(yè)年級(jí)的督導(dǎo)管理，確保明年的中考能延續(xù)幾年的輝煌。
我們期待在20--年的6月，我們將以初三年級(jí)的輝煌成績(jī)?yōu)闃s。
老師們，同學(xué)們,我堅(jiān)信，只要我們?nèi)w師生上下齊心，更加團(tuán)結(jié)，更加努力，就一定可以創(chuàng)造屬于我們每一個(gè)人的輝煌成績(jī)!最后，祝老師們身體健康、工作愉快;祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。謝謝大家!
教導(dǎo)主任見(jiàn)面會(huì)4分鐘講話稿4
同學(xué)們，老師們：
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。這一年的暑假，我們的學(xué)校又增加了368名一年級(jí)新的學(xué)生和十位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。
同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，有人也說(shuō)她是一所名校。是的，因?yàn)樵诮话倌甑倪^(guò)程中，錫師附小培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜?、為社?huì)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在以后的日子里，從錫師附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說(shuō)得好：千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。
好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們作為一名學(xué)生，一名錫師附小的學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們想明白，做起來(lái)!
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任認(rèn)識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)!什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)!
我也希望你們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛(ài)護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂(lè)地成長(zhǎng)!
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
教導(dǎo)主任見(jiàn)面會(huì)4分鐘講話稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
告別愉快的寒假生活，帶著對(duì)新學(xué)期的向往，今天我校全體師生，一起迎來(lái)了這新學(xué)期的第一次隆重集會(huì)——20--年春季開(kāi)學(xué)典禮。值此機(jī)會(huì)，我先向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝賀!同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒?，獲得更大的發(fā)展。
新學(xué)期伊始，對(duì)在座的同學(xué)們，我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
首先，是要繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1 提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是一種能力，也是一種學(xué)習(xí)方法。在上課前，要對(duì)上課內(nèi)容預(yù)先進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解基中的概況、要點(diǎn)，這就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)能大大提高上課時(shí)的學(xué)習(xí)效果，有助于加深理解，解決疑難問(wèn)題，使你在課堂上顯得更自信，更有勇氣。常用的預(yù)習(xí)方法有以下幾種：
1.掃除障礙法例如在預(yù)習(xí)一篇課文時(shí)，先要粗讀一遍。
遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃清障礙。只有做好這些工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對(duì)課文的理解。
2.找出疑點(diǎn)法
預(yù)習(xí)時(shí)還需要多用心分析，找出疑問(wèn)，這樣才能在上課時(shí)帶著疑問(wèn)聽(tīng)講，加深對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。
3.習(xí)題試解法在老師還沒(méi)有講解習(xí)題以前，可以在預(yù)習(xí)時(shí)嘗試著去解答某些習(xí)題。
這至少有兩點(diǎn)好處：1、習(xí)題是課文重點(diǎn)、難點(diǎn)的體現(xiàn)，預(yù)選做習(xí)題可以了解課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、在試解習(xí)題的過(guò)程中，如果能做出來(lái)，可以提高解題的信心和興趣;如果解不出來(lái)，或者解錯(cuò)了，則可以提醒自己在課堂上必須認(rèn)真聽(tīng)課才能把習(xí)題搞懂。2及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。圣人孔子曾說(shuō)，溫故而知新，可以為師也。也就是說(shuō)通過(guò)溫習(xí)舊的知識(shí)，能從中得出新的知識(shí)，這樣的人就可以做別人的老師了。及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。因此，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。因此，我們要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。接下去，我介紹一下幾種常用的復(fù)習(xí)方法，
第一種是背誦。邊背邊讀可以增加記憶量，節(jié)省記憶時(shí)間。具體做法是，先將材料讀上幾遍，然后嘗試著背誦一遍，記不住的地方再讀幾遍，然后再背，直到徹底記住為止。
第二種是回想，一段復(fù)習(xí)材料背誦之后，間隔一段時(shí)間或在從事其它活動(dòng)過(guò)程中?；叵胍幌聞偛诺挠泝|內(nèi)容，并將其中的重點(diǎn)內(nèi)容如標(biāo)題和關(guān)鍵詞背出聲來(lái)。其中遺忘的內(nèi)容作為下次背誦的重點(diǎn)。
第三種是提示，將學(xué)習(xí)材料背過(guò)幾遍之后，交給幫助你背誦的人，由對(duì)方任選其中應(yīng)背的內(nèi)容向你提問(wèn)。背誦過(guò)程中遺忘的地方可以由提問(wèn)者加以提示，并作為下次背誦的重點(diǎn)。這種方法適合于較長(zhǎng)內(nèi)容的背誦，若能與及時(shí)復(fù)習(xí)法結(jié)合，效果更佳。
3 閱讀課外書(shū)的習(xí)慣。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，通過(guò)大量閱讀課外書(shū)，能使你的視野更加開(kāi)闊。
4 積極發(fā)言的習(xí)慣。無(wú)論是在課堂上還是在課外，都要勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，與人交流。
5 善于提問(wèn)的習(xí)慣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)。提問(wèn)就是質(zhì)疑和思考的過(guò)程，善于提問(wèn)的孩子，就能比別人有更多的收獲。
6認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。盡管電腦日益普及，寫(xiě)一手好字或者寫(xiě)一手規(guī)范的漢字仍是一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì)之一。寫(xiě)字就是做人，字如其人也就是這個(gè)道理，無(wú)論是做作業(yè)還是做筆記，大家都應(yīng)該爭(zhēng)取把字寫(xiě)得規(guī)范、工整。
其次，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。在現(xiàn)代科技革命條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團(tuán)體冠軍，在集體中更能充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，能學(xué)會(huì)與人合作學(xué)習(xí)，在合作中共同進(jìn)步。
再次，正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。一位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信，那才是真正的失敗，請(qǐng)同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。從失敗和挫折中站起來(lái)的勇士才是真正的英雄。
最后，祝老師們，工作順利，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
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