師德形成決非一種表面的具體行為，任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于爭做四有教師演講稿的范文，希望對大家有所幫助!

　　【爭做四有教師演講稿】范文一

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和可愛的同學(xué)們:大家晚上好!

　　今天很榮幸能站在這個演講臺上,有些緊張,有些激動,也有些興奮,因為這是我來右水初中第一次參加演講比賽,今天我要演講的主題是:“學(xué)習(xí)身邊典型,爭做“四有”教師.各位老師,打開記憶的大門,你一定有過很多很多的夢想,夢想自己成為一名醫(yī)生救死扶傷,夢想成為一名軍人保家衛(wèi)國,但是由于種.種原因,我們毅然的走上了三尺講臺,想起自己曾經(jīng)的夢想,也許我們會有些無奈,有些失落,但是我覺得我們應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn).因為這是一份有關(guān)夢想的職業(yè),也是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè),當(dāng)我們面對一個個鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時,我們總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,那么怎樣才能成為好老師呢?就在教師節(jié)前夕,習(xí)近平總書記到北師大看望和慰問廣大師生時指出,好老師要有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心.

　　我們知道作為一個普通人如果沒有理想信念,內(nèi)心將是一片茫然,一切的行為都失去了指引的路標(biāo),惶惶而不知所終.只有一個抱有理想信念的老師,才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子.就像吳朝山校長,就是因為他心中有理想信念才能頂著重重壓力,率先帶領(lǐng)大家實行課堂改革,也正因為他的課堂改革的成功,右水初中才能在今年中考中取得優(yōu)異成績.所以,我覺得理想信念是好老師的人格基石.作為一個好老師,有理想信念的同時還應(yīng)具備崇高的道德情操,老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件,古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從,老師不僅是學(xué)生的楷模,而且還是學(xué)生道德的的引路人,不僅在教學(xué)中,還是在平時都潛移默化中影響著學(xué)生.我們學(xué)校這樣的老師有很多,比如從實驗學(xué)校轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的龍翔老師,他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生虛心教導(dǎo),龍老師可以說每個晚自習(xí)都會到班里去看一看.我們都知道現(xiàn)在的九(2)班的教師的墻壁上貼滿了警示標(biāo)語,而且每一張標(biāo)語都很醒目,我想這一張張的標(biāo)語每時每刻都在提醒著學(xué)生該做什么,該怎么做,不該做什么.我覺得學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),一定會改變很多學(xué)生.所以老師一定要一德立身、以身作則,學(xué)生才能以史為鏡,自覺踐行社會主義核心價值觀.

　　在我讀大學(xué)時,老師跟我們說過這么一句話,學(xué)高為師,德高為范.所以身

　　為一名老師應(yīng)該要有扎實學(xué)識.扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是基礎(chǔ).這就要求教師對所教課程有精深的認(rèn)識,還要有廣播的知識,所謂的精就是對專業(yè)知識不僅知其然,而且知其所以然.所謂“博”就是觸類旁通,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識.我們學(xué)校這樣的老師有很多,就像王學(xué)忠主任,記得我讀初中開始,他就已經(jīng)開始教初三的化學(xué)了,到現(xiàn)在仍然擔(dān)任初三化學(xué),這都是因為王主任對化學(xué)這門學(xué)科知識不僅扎實而且很精深.與此同時,就是劉順芬老師了,我想在整個會昌縣的初中英語老師中,沒有幾個是過了英語八級的,但劉老師是我們學(xué)校唯一的一個,可以說她對英語是多么的精深,也正因為如此所以很多學(xué)生喜歡她,喜歡上她的課.還有就是余劍飛老師,他的專業(yè)是體育,但是他卻擔(dān)任生物、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教學(xué),可以說明他的知識是多么的廣博,而我除了對專業(yè)學(xué)科的教學(xué)外,其他學(xué)科都是文盲,就連專業(yè)學(xué)科都不是很扎實,我覺得應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí),不斷汲取知識,擴(kuò)大學(xué)識,做一個有淵博知識的老師,不斷更新知識結(jié)構(gòu),不做知識的落伍者.

　　曾經(jīng)有人把學(xué)生比喻為祖國的花朵,既然是花朵則得保護(hù)起來他們,那么作為老師則應(yīng)該有仁愛之心.陶行知先生說過:愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育.所以愛是教育的靈魂.老師要用愛培育愛,激發(fā)愛,傳播愛,通過真情,真心,真誠拉近與學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田,老師還應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊.讓每一個學(xué)生都健康成長,都享受成功的喜悅.就像任校長做的一樣,對于每一個學(xué)生他都能用心去教育,用心去教導(dǎo),在他眼里沒有差學(xué)生,也沒有壞學(xué)生,他對每一個學(xué)生都是一視同仁.還有就是彭麗梅主任,她總是用自己所學(xué)的專業(yè)知識用心去幫助每一位需要幫助的學(xué)生,她一直覺得只要用心感化,壞學(xué)生也可以向好學(xué)生轉(zhuǎn)變.其實我們在教學(xué)中,我們都是用心去教他們,用心去教導(dǎo)他們,我就舉一個我親身經(jīng)歷的一件事,我剛剛參加工作那一年,是在一個村小教書,在小學(xué),“六一”節(jié)對學(xué)生來說是他們的節(jié)日,按理說是不用上課的,但是我們學(xué)校卻要上課,我覺得有點(diǎn)不公平,因為中心小學(xué)都不用上課,為了讓學(xué)生高興,我在每個學(xué)生的本子上都寫上節(jié)日快樂四個字,并貼一張小星星,就在下次本子收上來時,我看到一個學(xué)生用英文工整的寫著“thank you”兩個單詞.雖然微不

　　足道,但是這個學(xué)生知道感謝.所以我覺得只要老師用心去愛學(xué)生,其實學(xué)生心中時能感覺得道的.

　　我相信,只要我們老師努力進(jìn)取,就一定會成為“四有”的好老師,就一定會為教育事業(yè)的發(fā)展添力.就一定會為中國夢的實現(xiàn)增輝.最后,祝愿我們學(xué)校越來越美好,祝愿在做的領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利,身體健康,家庭美滿,心想事成!也祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,圓學(xué)業(yè)之夢!我的演講完畢!

　　【爭做四有教師演講稿】范文二

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

　　大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話,做四有好老師》.

　　**年9月9日,第**個教師節(jié)到來前1天,習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)同師生代表進(jìn)行了親切的會談.會談期間,習(xí)近平總書記對廣大教師表達(dá)了節(jié)日的問候,對廣大教師的辛勤工作致以真誠的謝意.習(xí)近平總書記指出,作為一名好老師,應(yīng)當(dāng)具備四大特質(zhì),即:有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心.習(xí)近平總書記對廣大教師寄予厚望,希望大家“把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績.”

　　在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話后,作為一名教師的我感慨萬千,從中受到了極大的教育和啟發(fā).我深刻意識到,自己身上還存在著許多不足之處,距離四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn).習(xí)近平總書記的講話恰如指路明燈,為我的教師生涯確立了明確的奮斗目標(biāo),使我能夠朝著既定的目標(biāo)努力拼搏、不斷進(jìn)取,避免出現(xiàn)迷茫無助、徘徊不前等不良情況.正所謂,當(dāng)頭棒喝使人警

　　首先,我意識到,好老師一定要有正確的理想信念.作為老師,我們的首要任務(wù)是傳道,我們教育學(xué)生的目的是要教育他們追求真、善、美.我們要大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想.我們要胸懷祖國和民族,要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨.”教育無國界,但教育者有他自己的祖國!只有真正愛國的人才配談教育!

　　其次,好老師一定要有高尚的道德情操.老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件.其身正,不令而行:其身不正,雖令不從.老師不僅是學(xué)生的楷模,而且還是學(xué)生道德的引導(dǎo)人.作為老師,我們要無私奉獻(xiàn),要以身作則,要成為遵守社會主義道德和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的模范,成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣,在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己,堅守住自己的人格底線.我們要以桃李滿天下為自豪,要以“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神為約束,盡心盡責(zé)地教育學(xué)生,培養(yǎng)這些祖國的花朵.作為園丁,對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時,他在叢中笑!”.一笑解千愁,作為老師,夫復(fù)何求?!

　　第三,好老師一定要有扎實的學(xué)識.扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué) 態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)??處在特殊的信息化時代,我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn).我們一定要從容面對、與時俱進(jìn),樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不斷地給自己充電,全面提升自己各方面的知識和水平,做到既能授人以魚,又能授人以漁.我們可以嚴(yán)厲刻板,但不能學(xué)識淺薄.我們不一定能成為無所不知的百事通,但一定要成為學(xué)生心目中知識淵博的好老師!

　　最后,我意識到,好老師一定要有仁慈憐愛之心.沒有愛的教育,宛如無水池塘,終將枯竭.愛是世界最美麗的語言,愛是解決一切問題的萬能鑰匙.我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,一定要熱愛崗位、熱愛學(xué)生,熱愛世間一切美好的事物.我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生,我們要通過欣賞來增強(qiáng)學(xué)生的信心,通過信任來樹立學(xué)生的自尊.我們要用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生,使學(xué)生身心健康、茁壯成長.有愛就有力量,用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!

　　總而言之,我深刻意識到,作為一名教師,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,一定要以身作則、學(xué)高身正,一定要充滿愛心、善待學(xué)生.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”只有奉獻(xiàn)自己,才能造福社會;只有犧牲自己,才能照亮他人!

　　老師們,讓我們一起努力吧!歷史不一定會記住我們的名字,但學(xué)生必將記住我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

　　【爭做四有教師演講稿】范文三

　　爭做“四有”教師演講稿：做一個無愧于自己的老師

　　“天地君親師”，“老師”這個稱呼在每一個人記事的時，都記住了他。我也同樣，在七八歲時，就感到老師是多么的了不起，因為老師啟蒙我們走上了學(xué)習(xí)的道路，是老師激起了我們成長的夢想，是老師給予了我們奮斗的力量……于是在初三畢業(yè)填報自愿時毅然填寫XX師范。

　　曾經(jīng)夢想，我也像我的老師一樣，教育我的學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上;也曾經(jīng)夢想，我的學(xué)生個個聰明能干;也曾經(jīng)夢想，當(dāng)自己白發(fā)蒼蒼時，桃李滿天下，于是給了自己一個定位，做一個無愧于自己的的老師。

　　1994年9月，我背著背包，拖著行李，帶著夢想，來到了XX中心學(xué)校，開始了我的“老師”旅程。

　　當(dāng)自己，拿著課本，走上講臺，開始人生中的第一堂課時，卻不知如何下手，于是照本宣科，對教案，走了一遍，學(xué)生卻一臉茫然;一節(jié)課的時間，還剩一大半叫，沒辦法，只好讓學(xué)生把課文讀了一遍又一遍，學(xué)生累了，我也累了，突然間，從自己的的嘴里無意冒出一句話“同學(xué)生，你們有什么問題嗎?”“老師，這個拼音怎么拼呀?”于是，就教全班同學(xué)把拼音讀了遍;“老師，這個詞是什么意思?”于是，給同學(xué)解釋了詞語的意思;“老師，這句話是什么意思?”“老師……”學(xué)生的問題一個接一個，我一個一個的去講解……不知不覺，下課的鐘聲響了，我只好把剩下的問題放到了課后……

　　就這樣，我的第一堂就這樣過去了，記得，有一次，我發(fā)現(xiàn)，我們班的一個同學(xué)不做業(yè)，我問他，為什么不做作業(yè)，他說沒有本子，我責(zé)怪說：“沒本子，不會去買嗎?”“沒有錢!”學(xué)生帶著生氣的口氣回答，我想，不做作業(yè)還有禮多，“出去，走出教室去”學(xué)生站起來，揚(yáng)手走出了教室。前排的一位學(xué)生，小聲對我說：“老師，他家很窮?！蔽蚁伦右庾R到了自己錯了，不分青紅皂白的把學(xué)生趕出去，于是，到門口叫學(xué)生“回來!”，為了顧及面子，我也不向?qū)W生道歉，只從口袋里摸出一毛錢，“去，去買個本子!”這件事后，只要我們班的同學(xué)沒本子，筆之類，我都自己掏腰包給他們?nèi)ベI。我都行成了一種習(xí)慣。

　　還有一次，我去老外家，在路上，有一個六年級的姓歐的同學(xué)在回家半路上病了，我看他臉色不對，就上去背他，送他回家，一路上，又扶又背，走了近一個多小時，才把他送到了家，這件事過了一個學(xué)期，我差點(diǎn)忘了，在一次作文中，學(xué)生提到，他們班主任蒙老師，問我，我才想起來。

　　到了2000年，進(jìn)入國家普九驗工作，2001，時任校長的吳校安排我接手普教工作，負(fù)責(zé)資料的整理歸檔，當(dāng)時沒有電腦、打印機(jī)，全是手抄。當(dāng)時分給我們資料組的蔣洪奎、吳XX老師抄累了用布包起來繼續(xù)抄，帶身孕文明珠老師還堅持與我們加班加點(diǎn)，臨近驗收的一天晚上，在宣威小學(xué)，當(dāng)完成了資料時，走出教室，天已開始麻麻亮，又是一個通宵。其中的艱辛，經(jīng)歷的老師都知道，后面的普九復(fù)查驗收、普實驗收、義務(wù)教育初步均很驗收，還有剛過的義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗收，我都在負(fù)責(zé)資料這塊工作，一干就做現(xiàn)在，一干就做了13年，有些人問我，為什么不換做其他的，沒辦法這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任。

　　**年3月我縣各中小學(xué)校實施營養(yǎng)餐，又安排我負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的工作，本想普教可以放手給別個老師，因為人手原因，我還兼職普教工作，本來可以脫產(chǎn)食堂工作的，因放不下學(xué)生，我接手食堂工作不到一個月時間，又是兼職食堂工作。2013年，時任學(xué)校教導(dǎo)主任因身體原因，辭職，學(xué)校又安排和接手教導(dǎo)處工作，也還兼職普教工作。

　　時間一晃20年過去了，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話，做四有教師，我想我可能難以做得到，有人一問我，20年有何感受?20年堅守XX小學(xué)，我問心無愧，無愧于自己的教師生活。

　　【爭做四有教師演講稿】范文四

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好!

　　今天很榮幸能站在這個演講臺上,有些緊張,有些激動,也有些興奮,因為這是我來魯小第一次參加演講比賽,今天我要演講的主題是:“學(xué)習(xí)身邊典型,爭做“四有”教師.各位老師,打開記憶的大門,你一定有過很多很多的夢想,夢想自己成為一名醫(yī)生救死扶傷,夢想成為一名軍人保家衛(wèi)國,但是由于種.種原因,我們毅然的走上了三尺講臺,想起自己曾經(jīng)的夢想,也許我們會有些無奈,有些失落,但是我覺得我們應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn).因為這是一份有關(guān)夢想的職業(yè),也是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè),當(dāng)我們面對一個個鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時,我們總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,那么怎樣才能成為好老師呢?就在教師節(jié)前夕,習(xí)近平總書記到北師大看望和慰問廣大師生時指出,好老師要有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心.

　　我們知道作為一個普通人如果沒有理想信念,內(nèi)心將是一片茫然,一切的行為都失去了指引的路標(biāo),惶惶而不知所終.只有一個抱有理想信念的老師,才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子.所以,我覺得理想信念是好老師的人格基石.

　　作為一個好老師,有理想信念的同時還應(yīng)具備崇高的道德情操.老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件,古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從,老師不僅是學(xué)生的楷模,而且還是學(xué)生道德的的引路人,不管在教學(xué)中,還是在平時都潛移默化中影響著學(xué)生.我們學(xué)校這樣的老師有很多,比如三年級(3)班的徐老師,他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生虛心教導(dǎo),可以說每天來到學(xué)校第一件事就是到班里看一看,幫助學(xué)生打掃衛(wèi)生或監(jiān)督他們與他們一起早讀.所以老師一定要以德立身、以身作則,學(xué)生才能以史為鏡,自覺踐行社會主義核心價值觀.

　　在我讀大學(xué)時,老師跟我們說過這么一句話,學(xué)高為師,德高為范.所以

　　身為一名老師應(yīng)該要有扎實學(xué)識.扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是基礎(chǔ).這就要求教師對所教課程有精深的認(rèn)識,還要有廣博的知識,所謂的精就是對專業(yè)知識不僅知其然,而且知其所以然.所謂“博”就是觸類旁通,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識.我們學(xué)校這樣的老師也有很多,就像聶建梅老師,她已經(jīng)有著近20年的教齡了,卻任然奮斗在教學(xué)的第一線,兢兢業(yè)業(yè),教書育人,因此他們班的語文成績總是名列前茅.這都是因為聶老師對語文這門學(xué)科知識不僅扎實而且很精深.我覺得我們新教師應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí),不斷汲取知識,擴(kuò)大學(xué)識,做一個有淵博知識的老師,不斷更新知識結(jié)構(gòu),不做知識的落伍者.

　　曾經(jīng)有人把學(xué)生比喻為祖國的花朵,既然是花朵就得保護(hù)起他們,那么作為老師就應(yīng)該有仁愛之心.陶行知先生說過:愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育.所以愛是教育的靈魂.老師要用愛培育愛,激發(fā)愛,傳播愛,通過真情,真心,真誠拉近與學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田,老師還應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊.讓每一個學(xué)生都健康成長,都享受成功的喜悅.就像胡校長做的一樣,對于每一個學(xué)生他都能用心去教育,用心去教導(dǎo),記得我剛來到魯小時,胡校長就告訴我們新教師要用師愛去感化每一個孩子,千萬不要體罰學(xué)生.其實我們在教學(xué)中只要老師用心去愛學(xué)生,學(xué)生心中是能感覺得到的.

　　我相信,只要我們老師努力進(jìn)取,就一定會成為“四有”的好老師,就一定會為教育事業(yè)的發(fā)展添力.就一定會為中國夢的實現(xiàn)增輝.最后,祝愿我們學(xué)校越來越美好,祝愿在做的領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利,身體健康,家庭美滿,心想事成!我的演講完畢!!