關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿大全
關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的演講稿大全
奉獻(xiàn)是人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
【關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿范文】一
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好!
在黨的生日來(lái)臨之際，很榮幸能作為作為xx市xx第x小學(xué)的代表進(jìn)行發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)。借此我代表全體黨員教師向偉大的黨致以最崇高的敬意。作為一名教師，我工作在平凡的崗位上，但我認(rèn)真履行著自己的職責(zé)。在自己身邊的每一位黨員都是我學(xué)習(xí)的楷模，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同事充滿熱情，對(duì)自己服務(wù)對(duì)象永遠(yuǎn)如同上帝般供奉著。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，大家都知道，黨員的先進(jìn)性是通過(guò)先鋒模范帶頭作用來(lái)體現(xiàn)的。而作為我們xx第x小學(xué)的每位黨員教師，都能按照黨的規(guī)定堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”認(rèn)真加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在各自工作崗位上，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，真正成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣。工作中我們xx第x小學(xué)的教育工作者們都能在自己的崗位上，身體力行“三個(gè)代表”為黨的事業(yè)執(zhí)著奮斗，成為現(xiàn)代教育戰(zhàn)線上的楷模。在坐的各位同仁，請(qǐng)跟隨著我，走近我們油田第八小學(xué)的一個(gè)個(gè)平凡教育者的生活，感受他們默默奉獻(xiàn)精神和始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的事跡吧。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，雷老師就是xx第x小學(xué)的一面鮮艷旗幟。他年輕有為，對(duì)工作有高度的責(zé)任感，常常高出晚歸，硬是憑著自己的腦瓜子靈、手腳勤快，撐起學(xué)校不少工作，學(xué)校里學(xué)生用水的池子堵了，看到他把潔白消瘦的手伸進(jìn)入不見(jiàn)底的水池中，一次又一次的掏著讓人作嘔的垃圾。甚至在到處是寒冰的冬日，也常看到他把手伸進(jìn)那冰冷刺骨的污泥中，不知道這樣做過(guò)多少回，也不知道他為那些淘氣的值日生鎖過(guò)多少次教室的門(mén)，也不知道多少次關(guān)掉了嘩嘩直流的水管，更不知道有多少回，他關(guān)掉了空空的教室里不停旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇和長(zhǎng)明的室內(nèi)燈。他就是這樣把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事，永遠(yuǎn)把集體的利益放在第一位。像這樣的黨員，在我們油田第八小學(xué)隨處可見(jiàn)。在白雪皚皚的冬季，你會(huì)看到有人把教學(xué)樓與廁所之間開(kāi)出一條路，沒(méi)等大家到校，這方便師生行走的路就出現(xiàn)了，有人問(wèn)：這是誰(shuí)做的，難道是雷鋒現(xiàn)世?這時(shí)你會(huì)看到，那是我們油田八小的黨員老師，來(lái)到學(xué)校，心中想的是為他人行方便。真的是“全心全意為人民服務(wù)呀!”沒(méi)人要求，沒(méi)人召集，一會(huì)工夫，校園里到處是教師們掃雪的情景，大伙干得熱火朝天，真是人多力量大，很快校園里出現(xiàn)了新的活動(dòng)場(chǎng)地，見(jiàn)此景讓人不僅感嘆，黨員的力量是無(wú)窮的，無(wú)聲的語(yǔ)言最有影響力，行動(dòng)證明我們黨員做到了率先垂范。不僅僅在此時(shí)，義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，黨員同志也總是沖在前邊，我們的校園占地面積比較大，衛(wèi)生打掃是個(gè)難題，教育工作者們總能定時(shí)主動(dòng)打掃，為美化校園，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)力量。如果你能來(lái)到我校，一定能感受到這里和諧的氛圍。
和諧、干凈、美麗的校園，使工作在我們xx第x小學(xué)的老師們自豪，在這樣的優(yōu)美而敞亮的地方工作，令人心情舒暢。多少調(diào)走的老師難以忘懷這里，尤其難忘的是這里的老師們，他們?cè)诠ぷ髦锌偰芑ハ鄮椭瑥牟挥泩?bào)酬，從不在意個(gè)人得失。我們的李主任，為了讓參加創(chuàng)新課比賽的老師取得好成績(jī)，她不知道犧牲了多少個(gè)休息日，陪著參賽老師講課，一遍又一遍地指導(dǎo)，一遍又一遍地查閱資料，一次次地修改，一節(jié)節(jié)地練習(xí)，不斷的努力之后，參賽者拿到了河南省創(chuàng)新課獎(jiǎng)狀，我們的李老師有什么呢，只有辛勞之后的欣慰。尤其是在那個(gè)烈日炎炎的暑假，大家都在充滿冷氣的家里，感受著空調(diào)的涼爽，只有李老師毫無(wú)怨言地坐在教室里不厭其煩地聽(tīng)著參賽選手的講解，時(shí)不時(shí)地比劃著、指導(dǎo)著……像這樣的例子在我們油田第八小學(xué)比比皆是，這樣的一心為別人的人，可以隨手拈來(lái)中、信口道來(lái)。這些教育工作者們不過(guò)是我國(guó)八千萬(wàn)名黨員中普普通通的一員，在各自平凡的崗位上干著平凡的事，但他們卻又是那樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己全部的光和熱，在這平凡的工作中揮灑著自己的全部青春與熱情。
想想，在那月沉星稀的夜晚，老師辦公桌上的作業(yè)本仍舊堆得像座小山。為了批完這些作業(yè)，老師們忘記了回家的時(shí)間，不知道太陽(yáng)什么時(shí)候落山了，月亮已經(jīng)悄悄爬上枝頭。老師啊!你這樣忘我的工作究竟是為了什么?老師們只會(huì)微笑著對(duì)大家說(shuō)：為了良心，教師的工作是個(gè)良心活。是呀，憑借著“良心”這個(gè)詞，老師們無(wú)怨無(wú)悔的為人民服務(wù)著。我為我們學(xué)校有這樣的教育者感到驕傲、自豪!
xx第x小學(xué)的教育工作者們走在黨的隊(duì)伍前列，以堅(jiān)定而執(zhí)著的步伐一往直前、奮力拼搏，書(shū)寫(xiě)著對(duì)可愛(ài)的黨的滿腔摯誠(chéng)。盡管前線教育設(shè)施沒(méi)有那么先進(jìn)，但作為教育者，我們的教育觀念是最新的，我們以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，成為大家行動(dòng)的楷模，愚公尚能移山，精衛(wèi)也可填海，那么作為新時(shí)代的教育工作者有什么困難不能克服，勇往直前吧!工作在第一線的平凡的教師們。愿大家在艱苦的環(huán)境中也能永放光芒。
【關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿范文】二
記得還是在師大念大學(xué)的時(shí)候，天天聽(tīng)著、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師。兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái)，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師!
然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種.種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)林;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!
【關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿范文】三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的;沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的;沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的;沒(méi)有愛(ài)的心靈是黑暗的。今天，我演講的題目是《用愛(ài)心托起明天的希望》時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)講臺(tái)上三年，三年前剛到四中時(shí)我那股青春的熱情，站在學(xué)生面前時(shí)那種難以掩示的靦腆，如今已經(jīng)變成了成熟和干練，但如火的熱情，積極向上的做事態(tài)度卻始終如一。三年的時(shí)光讓我對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)有了最本質(zhì)的了解。有人常常這樣對(duì)我說(shuō)：“你是老師啊!不錯(cuò)呀!高工資，高享受，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有三個(gè)月的大假休息……”。每次聽(tīng)到這些，我只是一笑了之，我明白，只有成為一名真正的教師才能體會(huì)到這份工作的艱辛?，F(xiàn)在的孩子自尊心強(qiáng)，有個(gè)性，我要用愛(ài)心去關(guān)懷，呵護(hù)他們。作為一名體育教師不在是早七晚五的生活，我們要帶訓(xùn)練隊(duì)就要起的早，我們要領(lǐng)學(xué)生參加比賽就不得不放棄業(yè)余時(shí)間，三九的嚴(yán)寒三伏的酷夏，我們堅(jiān)守崗位，任勞任怨，不抱怨。
我記得上中學(xué)的時(shí)候，我的一位老師對(duì)我說(shuō)：“老師吃得是良心飯!”樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神實(shí)質(zhì)，是啊!在這個(gè)平凡的世界里，我們需要像楊利偉那樣的英雄，但更需要有千千萬(wàn)萬(wàn)，真真切切，實(shí)實(shí)在在能夠在這個(gè)平談的崗位而且永遠(yuǎn)充盈著燃燒激情的人，記得上學(xué)期期末，我?guī)н^(guò)的訓(xùn)練隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的家長(zhǎng)找到我說(shuō)：朱老師，常聽(tīng)孩子回家提起你，我家有點(diǎn)事……孩子的情緒波動(dòng)很大，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快，我想找您幫個(gè)忙……”。聽(tīng)到這些使我很受感動(dòng)，這是對(duì)我的信任，也使我感到責(zé)任的重大。我為自己能成為學(xué)生家長(zhǎng)傾訴的對(duì)象而感到驕傲，只要你用愛(ài)心去面對(duì)學(xué)生，他們會(huì)完完全全把你當(dāng)成自己最親的家人，親近你，信賴(lài)你，那一刻，我，為自己是一名人類(lèi)靈魂的工程師而驕傲!為我能成為四中這個(gè)積極向上的集體中的一員而自豪!我明白，教師，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福!
有人把教師比作是“紅燭”，是“春蠶”言語(yǔ)中不乏悲壯，今天，站在這里我要說(shuō)：“教師應(yīng)刻是一枚直上云霄的火箭，載著愛(ài)心托起明天的希望。
【關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿范文】四
“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！边@是毛澤東主席1959年重回韶山在《七律•到韶山》中寫(xiě)下的經(jīng)典名句，意思是正因?yàn)橛袨槔硐攵鵂奚母锩攘以鲩L(zhǎng)了革命的壯志，才使得人間社會(huì)變換了新的天地。作為一名軍隊(duì)中的共產(chǎn)黨員，我們要像革命先烈一樣為理想而努力付出，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)而不懈奮斗。
“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”，我們夢(mèng)想的軍營(yíng)生活總是蕩氣回腸絢麗多彩，但光榮始于平淡，崗位常常平凡。軍隊(duì)共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)、有作為，首要是勝任本職崗位。崗位無(wú)大小，本事有強(qiáng)弱。無(wú)論你是領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一兵，對(duì)照崗位職責(zé)，練就一身本領(lǐng)，打牢帶兵打仗、當(dāng)兵打仗能力基礎(chǔ)，是職責(zé)所在，更是能打勝仗的必備條件。燒木炭的張思德牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，譜寫(xiě)了忠誠(chéng)使命的生動(dòng)樂(lè)章;開(kāi)汽車(chē)的雷鋒牢記“我是革命的一顆螺絲釘”，用行動(dòng)贏得了幾代人的贊譽(yù);當(dāng)工兵的王杰用“一不怕苦、二不怕死”的精神詮釋著平凡中的偉大。軍隊(duì)是為打仗而存在，其核心根本就是準(zhǔn)備打仗，要把武藝練精，按照“強(qiáng)軍之要”的要求時(shí)刻準(zhǔn)備。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“每一名黨員干部都要把為黨和人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的最高追求?！弊鳛檐婈?duì)中的共產(chǎn)黨員，要始終不忘共產(chǎn)黨人的“初心”，在踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的路上，必須自覺(jué)地從身邊的“舉手之勞”做起，著眼現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地，用“燕子壘窩”的恒勁、“螞蟻啃骨頭”的韌勁和“九牛爬坡”的拼勁，埋頭苦干，水滴石穿，集腋成裘，始終做到講奉獻(xiàn)、有作為。
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想之船只有放入大海，才能啟帆遠(yuǎn)航，那個(gè)大海就是我們的黨、我們的國(guó)家、我們的軍隊(duì)。軍隊(duì)中的黨員同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，將自己的小夢(mèng)與強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)軍大夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，將強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)視為自己的責(zé)任，努力爭(zhēng)做“四講四有”合格共產(chǎn)黨員。
【關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿范文】五
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
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