關(guān)于孩子教育的建議
家長都希望自己的孩子出類拔萃，唯恐落在他人之后，想盡各種辦法教育子女?？杉议L們知道嗎，你們有些方法或行為是錯(cuò)誤的，反而給孩子造成不良影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于孩子教育的建議，歡迎閱讀。
關(guān)于孩子教育的建議篇1
開學(xué)了，很多家長又開始擔(dān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)執(zhí)教10年的老師，我遇見了很多人，有學(xué)生，有家長。在與他們的交流中，我看到了很多有趣的事情，也發(fā)現(xiàn)有時(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就決定了孩子成績是否能提高!
開學(xué)前與大家分享這8個(gè)現(xiàn)象和建議，希望對(duì)大家有幫助。
一、現(xiàn)象：班級(jí)里最好的學(xué)生，通常不是第一個(gè)舉手的，當(dāng)然也不會(huì)是不舉手的。
我認(rèn)真觀察過班里的孩子，那些第一個(gè)舉手的孩子，通常性子都很急，其實(shí)腦子里面沒琢磨清楚答案，就忍不住想回答。
建議：如果您孩子是屬于這種類型的，要培養(yǎng)他們穩(wěn)重的性格，日?？杉訌?qiáng)他們靜坐或練習(xí)書法等這類磨性子的訓(xùn)練。
還有個(gè)很有趣的現(xiàn)象，越是到了高年級(jí)舉手的孩子就越來越少。原因是這些學(xué)生越來越害怕犯錯(cuò)，也越發(fā)在意周圍人的眼光。
建議：如果你的孩子是常年不發(fā)言的人，那說明他們內(nèi)心對(duì)外界的評(píng)價(jià)很看重，而且對(duì)自己也缺乏信心，所以這類的孩子應(yīng)該多得到肯定和鼓勵(lì)，家長盡量少用些批評(píng)教育。
每個(gè)孩子的情況都不一樣，我們要照顧到孩子的心理，根據(jù)性格對(duì)他進(jìn)行諄諄善誘。
二、現(xiàn)象：從上課前找試卷的速度來說，越快找到試卷的學(xué)生，成績?cè)胶谩?/p>
每次講解試卷的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)最快找到試卷的一般都是成績比較好的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)把試卷分門別類進(jìn)行整理。
而那些成績一般的學(xué)生，試卷一般是隨便找本書往里面一夾，要用的時(shí)候就要花費(fèi)大量的時(shí)間去找。
建議：家長們要幫孩子養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣，將考過的試卷按照科目和時(shí)間順序裝進(jìn)不同的文件袋，一方面是可以提高聽課效率，另外，整理的過程也是一個(gè)復(fù)習(xí)的過程。
假期在家也可以讓孩子幫忙整理房間，培養(yǎng)孩子有序、高效的意識(shí)，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和工作、生活都會(huì)有好處。
三、現(xiàn)象：晚上超過12點(diǎn)睡覺的，基本上不是成績最好的學(xué)生。
我曾對(duì)班上學(xué)生的入睡時(shí)間做過調(diào)查，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)成績比較優(yōu)秀的學(xué)生一般都在12點(diǎn)前入睡，而睡得最晚的竟然是一些成績中等的學(xué)生。后來，找了幾個(gè)學(xué)生了解，發(fā)現(xiàn)他們都進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。
成績中等的這些學(xué)生很努力，他們采取了時(shí)間戰(zhàn)，短期內(nèi)有效果，但長期以往，因?yàn)榻?jīng)常熬夜過12點(diǎn)，睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足，上課就經(jīng)常打瞌睡，以至于成績停滯不前。
建議：這類學(xué)生最突出的表現(xiàn)，就是認(rèn)為自己沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，成績提不高。如果您的孩子也這樣，請(qǐng)一定理解孩子的不容易，同時(shí)，要求孩子12點(diǎn)前按時(shí)睡覺，態(tài)度一定要堅(jiān)定。
曾看過一個(gè)教育研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：90%以上的“差生”是上課跑神造成的，認(rèn)真聽講比起任何學(xué)習(xí)方法都重要，一定要保證課堂的高效率。
四、現(xiàn)象：每個(gè)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)“一錯(cuò)再錯(cuò)”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“后進(jìn)生”。
有一年我?guī)Я顺踔械恼n程，有兩個(gè)學(xué)生是以相同的成績進(jìn)入初中的，第一次期中考后，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于孩子教育的建議同學(xué)把錯(cuò)題都整理到錯(cuò)題本上，而B同學(xué)只是在試卷上寫了個(gè)答案。后來一次考試，出了類似的題目，關(guān)于孩子教育的建議答對(duì)了，B還是錯(cuò)了。
建議：所以，家長們一定要為孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本，記錄做錯(cuò)的題目，一定要理清解題思路，并寫下來。大量的調(diào)查證明：優(yōu)秀學(xué)生之所以能保持好成績，關(guān)鍵是因?yàn)榘阎R(shí)點(diǎn)真正弄懂了，而且消化成自己的知識(shí)。
五、現(xiàn)象：就輔導(dǎo)資料的數(shù)量而言，中等生最多，后進(jìn)生最少，優(yōu)等生不上不下。
執(zhí)教這幾年，我發(fā)現(xiàn)買輔導(dǎo)書最多的不是成績最好的學(xué)生，反而是處于班級(jí)中游的同學(xué)，我一開始覺得不解，但當(dāng)我翻了他們的輔導(dǎo)資料，我就懂了。
成績好的學(xué)生雖然買的輔導(dǎo)資料不多，但每一本都做完了，而且書上用各種顏色的筆寫得滿滿的，標(biāo)出重點(diǎn)和疑難點(diǎn)，尤其是學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書，做得尤其認(rèn)真;
而反觀那些買了很多輔導(dǎo)書的同學(xué)，其實(shí)很多都空著，每一本只做了一部分，而且因?yàn)轭}量太大，很多題目只寫了一個(gè)答案。這樣的反差，也就是成績出現(xiàn)差異的原因。
那我們到底應(yīng)不應(yīng)該買課外輔導(dǎo)書呢?是不是學(xué)校發(fā)的就夠了?其實(shí)，關(guān)鍵問題不在輔導(dǎo)書的數(shù)量，而在于做題的質(zhì)量。
建議：對(duì)于輔導(dǎo)書的選擇，這里給家長和同學(xué)們3點(diǎn)建議：
1、根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，比如奧數(shù)資料，開拓一下解題思維;中等生適合難度不大，但包含了詳細(xì)例題分析和解答過程的參考書;學(xué)習(xí)困難生應(yīng)緊跟老師的步伐，先吃透課本內(nèi)容。
2、多聽老師和學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，購買正規(guī)出版社的輔導(dǎo)書。
3、做題最重要的是要學(xué)會(huì)總結(jié)，對(duì)題型進(jìn)行分析，形成自己的知識(shí)框架。
六、現(xiàn)象：下課幫別人輔導(dǎo)作業(yè)的都是成績最好的學(xué)生。
每次我去班里走走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有學(xué)生在幫同學(xué)解題，而這些學(xué)生往往成績不錯(cuò)。教育家陶行知主張“教學(xué)做合一”和“小先生制”，也證明了這種做法的正確性。
建議：家長在小時(shí)候就要幫孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，可讓孩子把每日所學(xué)內(nèi)容大概地講一遍，這樣可以幫孩子理清知識(shí)體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經(jīng)理解透徹了。
家長也可以為孩子建立學(xué)習(xí)角，鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)同學(xué)們來家里學(xué)習(xí)，組成互幫互助小分隊(duì)。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，同樣還可以幫孩子提高人際交往能力，收獲友誼。
七、現(xiàn)象：主動(dòng)和老師聯(lián)系最多的是成績好的學(xué)生家長，被動(dòng)聯(lián)系最多的是調(diào)皮學(xué)生的家長。
我?guī)н^的班上，經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系我，了解孩子情況的家長，孩子的學(xué)習(xí)都不會(huì)太差。但可惜的是，很多家長都是家長會(huì)的時(shí)候才會(huì)遇見，見面也只是說“老師，我家孩子皮，麻煩您多上點(diǎn)心哈”。
很多老師都遇到過這種情況，我們總是感嘆，一個(gè)不關(guān)心孩子的父母是教不出好孩子的，因?yàn)闆]有愛，就沒有教育。還有的家長很關(guān)心孩子，但找不到好的方法，只有愛，也沒有教育。
建議：家長還是要多看一些關(guān)于教育的書籍和資料，用有效的方法跟孩子交流。像本·富爾曼的《孩子，你很重要》等都很值得一讀。
其實(shí)，教育是一個(gè)長期堅(jiān)持、不斷改進(jìn)的過程。我們都是一步步從不懂到懂，才能摸索出適合的教育。
這次我提到的都是一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的，都說教育孩子成人比成才更重要，我始終堅(jiān)持這一點(diǎn)，也希望所有家長都能以此共勉。
但，既然學(xué)習(xí)是教育中的一部分、也是孩子成長中必經(jīng)的過程，我們就得上心，不求教孩子得高分，只愿教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)的方法和能力。這8個(gè)建議，家長趕緊學(xué)習(xí)起來吧~
關(guān)于孩子教育的建議篇2
你的孩子進(jìn)入初中，也就意味著他們已經(jīng)或即將進(jìn)入青春發(fā)育期。這是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)并逐步適應(yīng)社會(huì)的重要階段?？梢哉f， 這一時(shí)期的孩子是最讓父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，給初中生的家長們以下一些建議：
一、盡量表揚(yáng)孩子。
孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。
這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。
要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心。
讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、在孩子面前做表率。
記?。汉眉议L教出好孩子的道理。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
即使孩子對(duì)某位任課老師有一些負(fù)面情緒的時(shí)候，也要弄清楚事實(shí)之后再酌情處理，不要主觀判斷。
八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。
定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。
要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
關(guān)于孩子教育的建議篇3
初中生學(xué)習(xí)本來就很緊張，家長對(duì)孩子過多的關(guān)注，會(huì)給孩子帶來更大的心理壓力。隨著社會(huì)競(jìng)爭日益激烈，家長們對(duì)中考的關(guān)注比考生有過之而無不及，考試已不只是考生自己的事了，也是家長的事，因此家長要用正確的態(tài)度面對(duì)中考。老師總結(jié)的‘八多七少’定律。初中生家長朋友們要牢記。
家長應(yīng)少說7句話：
1.去年誰家的某某考上了某某重點(diǎn)高中，你能像他一樣就好了。
2.關(guān)鍵就在這次考試，你一定要好好把握!
3.你一定要好好考，要為父母爭口氣，全家就指望你了。
4.好好復(fù)習(xí)，考時(shí)要超常發(fā)揮!
5.什么事都不要你做，你只要好好復(fù)習(xí)就行。
6.孩子!你千萬不能緊張。
7.你們班某某同學(xué)這次模擬考試考了多少分?
同時(shí)，家長也應(yīng)及時(shí)地鼓勵(lì)、支持孩子。
疼愛孩子8要點(diǎn)：
1.我愛的是孩子本身，不是他的成績或其他。我沒有辦法選擇誰做我的孩子，不管他什么樣，我都要?jiǎng)e無選擇地愛他，不要去在乎諸如成績、才藝那些附帶的東西。
2.我最想要的是身心健康的孩子。當(dāng)我們見到一些有身體或心理疾病的孩子時(shí)，常常會(huì)說，謝天謝地，我的孩子是健康的。只要他健康，就是我們最大的幸福!那么現(xiàn)在我有一個(gè)身心健康的孩子，還要求更多嗎?
3.不要對(duì)孩子有過高的期望。根據(jù)孩子的實(shí)際情況確定期望值。
4.平常心看孩子的成績。孩子成績不如別的同學(xué)，不是丟人的事情。只要孩子將來可以很好地做人，就值得驕傲。
5.不要拿孩子與自己比，不要要求孩子超過自己。事業(yè)無太大發(fā)展的家長也不要讓孩子去圓自己的夢(mèng)，孩子有他自己的人生。
6.相信孩子能走好自己的路。社會(huì)充滿競(jìng)爭，但也充滿機(jī)會(huì)，“條條大路通羅馬”，相信孩子會(huì)找到合適的位置。
7.沒有必要過分關(guān)心、關(guān)注孩子。過分關(guān)心、關(guān)注會(huì)給孩子壓力，要想辦法為孩子減壓。
8.從容冷靜地面對(duì)孩子的考試，別讓孩子感到緊張。