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八年級物理下冊教學(xué)計劃

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八年級物理下冊教學(xué)計劃

  八年級下學(xué)期物理是整個初中物理的重點和難點所在,那么八年級的物理教學(xué)計劃隨著怎樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于八年級物理下冊教學(xué)計劃的資料,希望大家喜歡。

  八年級物理下冊教學(xué)計劃篇一

  新學(xué)年伊始,為落實義務(wù)教育中的素質(zhì)教育目標(biāo),保證初二物理實驗教學(xué)的順利進行,特制定初二物理實驗教學(xué)計劃:

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識目標(biāo):通過學(xué)生觀察演示實驗和學(xué)生分組實驗,使學(xué)生掌握 初二階段大綱要求的學(xué)生實驗操作方法,通過實驗加深對物理規(guī)律、定律的進一步認識和理解。

  2、能力目標(biāo):通過實驗,增強學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和科學(xué)分析能力,學(xué)會科學(xué)的分析研究問題的方法。

  3、情感目標(biāo):通過實驗,對學(xué)生進行辯證唯物主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)扎實的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  二、實驗教學(xué)重點:

  常規(guī)儀器的操作方法和觀察分析問題的方法

  三、分組情況:

  積極創(chuàng)造條件,每個實驗分組八組以上,讓全體學(xué)生都有親自動手操作的機會。

  四、課時計劃:

  第一章:走進物理世界:7課時

  第二章:聲音和環(huán)境:5課時

  第三章:光和眼睛:12課時

  第四章:物質(zhì)的形態(tài)及其變化:7課時

  第五章:我們周圍的物質(zhì):7課時

  八年級物理下冊教學(xué)計劃篇二

  物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解,發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。為更好地實施實驗教學(xué),現(xiàn)做計劃如下:

  一、實驗?zāi)康?/p>

  1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

  2.掌握科學(xué)的實驗方法。

  3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

  二、實驗重點

  本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。

  三、實驗難點:

  1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

  2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。

  四、實驗措施:

  1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。

  2.嚴(yán)格要求,按程序進行操作。

  3.認真組織,精心輔導(dǎo)。

  4.開展形式多樣的實驗競賽活動。

  5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。

  八年級物理下冊教學(xué)計劃篇三

  說明:

  1、本計劃由備課組集體研究制定。以備課組組為單位交教務(wù)處和年級組各一份,備課組自留一份。

  2、教務(wù)處根據(jù)此計劃對教學(xué)進度進行檢查。

  3、備課組根據(jù)此計劃制定周教學(xué)計劃。

  本組老師組成及工作安排

  年級學(xué)生基本情況分析

  物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科,一些基礎(chǔ)好,思維靈活的學(xué)生能按要求完成老師布置的任務(wù),成績較好,另一些同學(xué)在不同方面、不同層次有較大的差距,有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上不正確,根據(jù)以上情況教師要認真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生興趣提高學(xué)習(xí)成績。

  教學(xué)任務(wù)與要求

  1、完成第六章到第十章的教學(xué)任務(wù)。

  2、以學(xué)生為主體,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

  3、本學(xué)期要多參加教學(xué)交流活動,多從其他老師身上獲得經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方法,取長補短,以提高自己的教學(xué)水平。

  教材重點和難點

  1、密度知識的應(yīng)用

  2、摩擦力

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