初中物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力，作為初中物理教師，應該怎么制定教學計劃呢?下面是學習啦小編帶來關于2017年初中物理實驗教學計劃范文的內容，希望能讓大家有所收獲!

　　2017年初中物理實驗教學計劃范文(一)

　　物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

　　一、指導思想：

　　物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

　　中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。

　　初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

　　實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

　　二、具體工作計劃：

　　1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理

　　2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

　　3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

　　5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

　　7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　8、有必要時，可以自制一些教具。

　　9、做好儀器、器材的補充計劃。

　　10、做好各類臺帳的記錄工作。

　　11、結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。

　　2017年初中物理實驗教學計劃范文(二)

　　物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下：

　　一、實驗目的：

　　1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。

　　2、掌握科學的實驗方法。

　　3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。

　　4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。

　　二、實驗重點：

　　本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。

　　三、實驗難點：

　　1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。

　　2、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。

　　四、實驗措施：

　　1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。

　　2、嚴格要求，按程序進行操作。

　　3、認真組織，精心輔導。

　　4、開展形式多樣的實驗競賽活動。

　　5、積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。

　　五、實驗配檔：

　　周次日期演示實驗( 節(jié)次)分組實驗

　　第一周 星期一 決定動能大小的因素(3、4)

　　星期二 動能和勢能的轉化(6、7)

　　星期四 用刻度尺測長度

　　第二周 星期一 二氧化氮的擴散(3、4)

　　星期二 決定擴散快慢的因素(6、7)

　　星期三 做功與內能的關系(2、7)

　　星期四 熱傳遞與內能的改變(3、4)

　　星期五 研究比熱容(5、6)

　　第三周 星期四 測平均速度

　　第四周 星期二 一切聲源都在振動(2、3、5、7) 利用內能來做功

　　星期三 研究聲音的音調和音色(24、5、6)

　　第五周 星期一 摩擦起電(3、4)

　　星期二 用手感覺水的溫度(2、3、5、7)

　　星期三 電流的形成(2、7) 用溫度計測水的溫度

　　星期四 觀察熔化現(xiàn)象(3、4、6、7)導體和絕緣體(3、4)

　　第六周 星期三 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電

　　星期四 觀察水的沸騰

　　第七周 星期二 壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7) 電流(6、7)

　　星期三 觀察碘的升華(2、4、5、6)

　　星期四 用電流表測電流

　　第十一周星期三 研究光的反射定律(2、4、5、6)用電壓表測電壓

　　星期四 觀察平面鏡成像(3、4、6、7)

　　第十二周星期一 決定電阻大小的因素(3、4)

　　星期二 光的折射實驗(2、3、5、7)變阻器(6、7)

　　第十三周星期二 照相機

　　第十四周星期三 電流跟電壓電阻的關系(2、7)<

　　星期四 幻燈機 放大鏡

　　星期五 伏安法測電阻

　　第十五周星期三 用天平稱固體和液體的質量

　　星期四 用天平測物體的質量(3、4、6、7)

　　第十六周星期一 電功(3、4)

　　星期二 額定功率(6、7)用天平稱固體和液體的質量

　　星期三 測定小燈泡的功率

　　星期五 焦耳定律(5、6)

　　第十九周星期二 物重跟質量的關系(2、3、5、7)

　　星期三 同一直線上二力的合成(2、4、5、6)

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