四年級德育教學(xué)計劃

　　班級是學(xué)校的基本單位，班級教學(xué)是現(xiàn)代代表性的一種教育形態(tài)。一個班級通常是由一位或幾位學(xué)科教師與一群學(xué)生共同組成，整個學(xué)校教育功能的發(fā)揮主要是在班級活動中實現(xiàn)的。下面是小編收集整理的四年級德育教學(xué)計劃范文，歡迎借鑒參考。

　　四年級德育教學(xué)計劃(一)

　　新的學(xué)期開始了，我仍然擔(dān)任四年級二班的班主任。從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：

　　一、加強常規(guī)教育

　　1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。

　　2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

　　3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高。

　　4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。

　　二、配合學(xué)校，做好各項工作

　　1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。

　　2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”，讓學(xué)生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。

　　四年級德育教學(xué)計劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想 以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教 育為基本內(nèi)容， 在提高德育工作的針對性、 實效性上下功夫， “三 加強 結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠 定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)要點

　　(一)抓好“三個結(jié)合”教育

　　1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合 力，做好家訪工作。

　　2、學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加 快常規(guī)養(yǎng)成。

　　3、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng) 變化，感受祖國的騰飛。

　　(二)深化愛國主義教育

　　1、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評 書評活動。

　　2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強對學(xué)生的 愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴 學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同 學(xué)、愛學(xué)校做起。

　　3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀

　　式的國旗下講話的形式和內(nèi)容， “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系 列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。

　　4、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、 特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日 適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。

　　(三)加強養(yǎng)成教育

　　1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為 規(guī)范》《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》 、 ，圍繞學(xué)生“知識、能力、魄力” 的培養(yǎng)目標(biāo)，實施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程， 逐步貫徹“五小”行動。

　　2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程， 設(shè)想通過各種學(xué)科 的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、 創(chuàng)造美的能力。

　　(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要 以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課 與晨會課、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實 踐的機會。

　　(2)語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感 受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán) 境場合的意境美

　　(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思

　　維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理 演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運算的思維美。

　　(4)英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運 用英語進(jìn)行交際的能力， 感受語言語調(diào)的韻律美、 字母書寫的線條美、 詞匯積累的意志美。

　　3、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交 際禮儀、課間秩序、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

　　4、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開 展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

　　5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

　　6、加強班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展示角、教師 贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級 特色，開展“紅旗”班評比活動。

　　(六)抓好陣地建設(shè)

　　1、 根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課， 有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

　　2、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科 特點，有機滲透德育。

　　3、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹 立榜樣。建立一直學(xué)生、教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間、教師間 的好人好事，加大宣傳力度。

　　4、利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍。

　　我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的 道路。

　　只有這樣， 他們的前途才不可限量， 他們才是我們祖國的希望!

　　四年級德育教學(xué)計劃(三)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的三個習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

　　2、加強德育隊伍建設(shè)，強化濃厚的育人意識。

　　3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　4、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、工作思路：

　　從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級管理。

　　細(xì)管理細(xì)化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。

　　嚴(yán)嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。

　　新獨特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動學(xué)校德育工作。

　　活思路開通，即學(xué)校、班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。

　　四、主要工作：

　　1、加強班主任隊伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

　　首先要加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。

　　其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會、晨會情況，對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

　　第三，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進(jìn)行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

　　2、狠抓基礎(chǔ)，強化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高德育實效。

　　隨著社會、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強校本教研，進(jìn)一步對學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的班會，發(fā)揮班隊活動在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

　　繼續(xù)深入開展文明班集體評比工作，對文明班級的評比方案進(jìn)行修定，以更趨合理性和科學(xué)性，把檢查、評比的內(nèi)容作為評選文明班以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。從而更好地調(diào)動班主任的工作熱情，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。

　　4、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系。

　　繼續(xù)加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長聯(lián)系，使孩子在家長的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　5、大力開展法制、安全教育。

　　學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

　　6、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理。

　　讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。本學(xué)期，我校對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底、核實，要求班主任根據(jù)幫帶對象的實際制訂詳細(xì)的幫帶計劃。

　　7、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育。

　　本學(xué)期，我校將認(rèn)真對每一位問題學(xué)生進(jìn)行個性分析，全面開展對于問題學(xué)生教育研究，并開展問題學(xué)生案例評比活動，以加大研究力度。

　　四年級德育教學(xué)計劃(四)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　德育是學(xué)校工作的重點，為了將德育貫徹落實好。我們五年級語文教研組將緊緊圍繞教學(xué)工作中的內(nèi)容，把德育工作扎實有效的滲透到教學(xué)的中。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自然地、靈活的、潤物細(xì)無聲的受到德育教育。

　　二、 培養(yǎng)目標(biāo)：

　　結(jié)合學(xué)校的德育目標(biāo)，我們五年級語文組將結(jié)合學(xué)生的實際和語文教學(xué)內(nèi)容指定我們五年級的語文德育滲透目標(biāo)，使學(xué)生在此目標(biāo)上有所發(fā)展：

　　第一單元：通過閱讀，感受到西部的變化，從而激發(fā)學(xué)生熱愛西部的情感。

　　第二單元：通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴，豐富情感體驗，更深切的感受正在經(jīng)歷著的童年奶奶個生活。

　　第三單元：俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，在朗讀中，讓學(xué)生感受語言的奇妙、精煉、幽默，懂得文明用語。

　　第四單元：在閱讀這些生動感人的故事的同時，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。

　　第五單元：通過本單元的學(xué)習(xí)，為學(xué)生打開學(xué)習(xí)古典閱讀名著的大門，激發(fā)他們對中國文化的熱愛，感受中國的古典文化。

　　第六單元：通過綜合性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用。

　　第七單元：在學(xué)習(xí)中感受人物的不同，從而懂得如何看人。

　　第八單元：在閱讀中潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行尊重世界多樣文化的教育，使學(xué)生受到審美情趣的陶冶。

　　三、措施方法：

　　1、在課堂中，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，抓住“情”這根主線引導(dǎo)學(xué)生課文與生活相聯(lián)系，從而達(dá)到教書育人的效果。在教學(xué)中，通過音樂渲染、有感情示范朗讀等形式，調(diào)動學(xué)生的美感，在讀中感悟作者的表達(dá)思想，從而內(nèi)化為自己的行為。

　　2、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，從而養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

　　3、讀寫結(jié)合。讀是學(xué)習(xí)的起始，只有在讀的基礎(chǔ)上，與生活相結(jié)合，引發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生的情感內(nèi)化為自己的行動，流露于筆尖。

　　4、托款學(xué)生的閱讀面，課外閱讀是語文德育實施的途徑之一。與學(xué)校讀書節(jié)活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操。

　　在教學(xué)中適時滲透好德育教育對我們教師的其它工作奠定了良好的基礎(chǔ)，只有真正做到這一點，才能更好的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，做到既教書又育人的目標(biāo)。

　　四年級德育教學(xué)計劃(五)

　　一 、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以本校追求完美道德，發(fā)展個性特長的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

　　(二)強化教育管理，建設(shè)安全文明校園

　　(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

　　(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊

　　(五)增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

　　(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

　　三、具體措施、方法

　　(一)、加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

　　1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強的德育骨干力量。

　　2、強化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實。

　　3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

　　4、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

　　做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

　　(二)、強化教育管理，建設(shè)安全文明校園

　　1、進(jìn)一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。

　　2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。 3、平時有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

　　4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

　　5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動。 (三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

　　1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。

　　2、以開展文明班級評比為抓手，以少先隊自主管理活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動承認(rèn)的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

　　4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

　　(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊

　　1、營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

　　2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

　　3、根據(jù)教育部體育、藝術(shù)2 1項目的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學(xué)習(xí);開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓(xùn)練，還增設(shè)了國畫班和女足班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開國慶暨小學(xué)足球文化節(jié)的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準(zhǔn)備第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓(xùn)練，并將在十、十一月分別舉行。

　　(五)增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

　　1、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20XX年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

　　2、規(guī)范學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績效評估，提升學(xué)校德育水平。爭取獲得廣州市德育示范學(xué)校稱號。

　　(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

　　1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

　　3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用小手拉大手的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯?。根?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年xx小學(xué)優(yōu)秀家長;征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作。

　　4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。