時光飛逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該思考計劃該如何寫了。下面是小編給大家整理的2023教育教學工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。

2023教育教學工作計劃篇1

一、指導思想

以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導，深刻領會精神，結合我校的實際情況，進一步落實我校的年度目標和任務，深化教育教學改革，促進學校工作質量進一步提升。

二、具體工作

(一)管理工作

1、進一步修改調整完善我校各項制度，使我校規(guī)章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育教學工作的效率。

2、總結上學期我校的獲得的成績和不足，本學期將逐步的完善。

3、執(zhí)照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學常規(guī)和教學成績掛勾。

(二)教學工作

1、在開學初，要求各年級根據教材要求，結合本年段學生實際情況，特別總結上學期的學生學習情況，哪方面有缺漏的這學期應給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時，要注重關注教師的教學是否注重學生的學習過程，注重知識的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達標工作，努力實現教學目標，完成教學任務。不定期對一些班級進行隨班聽課，加強質量監(jiān)控。

2、積極開展教研活動，深化教育教學改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質量的課堂說課稿和教案，作為本學期評定考核教師編寫課堂教學的重要依據，并且有計劃地安排各組教師在本學期內至少上一節(jié)課的校內公開課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用，鼓動年輕教師在教學上要大膽創(chuàng)新，把研討課上得有質量、有層次，不要流于形式。組織評課時要求老師本著認真嚴肅的態(tài)度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質的飛躍。

3、加強課外活動的開展，豐富學生課內外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績，總結經驗加以推廣外，也要對數學、語文、英語加強課外活動的開展，對一些優(yōu)秀的學生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動。

4、繼續(xù)組織教師走出校門，或上網下載，多見識一些優(yōu)質課，借鑒別人豐富的教學經驗充實自己，提高教學能力和理論水平，進一步提高教學質量。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評選活動。

(三)德育工作

1、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規(guī)范班主任工作。

3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標有意義的滲透。

4、重視心理健康教育。發(fā)揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領作用。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

5、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。

6、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)?；顒?，讓學生在活動中受到深刻的教育。繼續(xù)開展我校的特色綠色環(huán)?；顒?/p>

2023教育教學工作計劃篇2

一、指導思想

我鎮(zhèn)教育教學工作的指導思想和工作目標是：以縣教學工作會議精神為指導，以推進實施素質教育為重點，以提高教學質量為核心，以“構建高效課堂活動”和“教學質量提高年活動”為抓手，以提高教師的業(yè)務素質為目的，以《杜集鎮(zhèn)小學素質教育評價方案》為保障，按照縣教研室工作計劃和鎮(zhèn)教辦20__年教育教學工作計劃，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。

二、任務目標

1、提高我鎮(zhèn)小學教學質量，力爭今年小學教學質量抽測成績位居全縣先進行列。

2、教科研工作居全縣前列。

3、加強教學常規(guī)的落實，向常規(guī)要質量。

4、加大教師業(yè)務培訓力度，打造高素質教師隊伍。

5、加強教師的德育教育和師德建設，發(fā)揚奉獻精神，激發(fā)教師內在潛能。

三、幾項重點工作

1、加強小學教學工作的管理調控，力爭杜集鎮(zhèn)各學校在全縣同類學校中的先進位次。

2、加強教學常規(guī)的落實與指導，加大教學常規(guī)的督查力度，全力提

高教學成績。

3、鎮(zhèn)教辦統一組織各學段課堂教學大比武活動和課堂教學研討會，交流、推廣高效課堂教學經驗。

4、重新制定和完善評價方案，規(guī)范評價機制。

5、落實《杜集鎮(zhèn)關于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學和教科研常規(guī)》、《杜集鎮(zhèn)小學校干行政聽評課制度》等制度，將落實進行到底!

四、主要工作措施

(一)強化質量意識，牢固樹立“教學第一、成績第一”的理念，充分認識到：“教學質量是學校的生命線，是全鎮(zhèn)教育系統的生命線”;“教學成績是衡量學校辦學水平高低的最重要的指標，也是衡量校長、教師合格不合格的最重要的標準”;抓教學成績的提高，小學教學質量抽測成績的提高是學校一切工作的重中之重。

(二)落實以鎮(zhèn)教研室為龍頭的兼職教研員制度

(1)兼職教研員深入研究新課標、廣泛搜集考試信息，成立杜集鎮(zhèn)小學試題庫，鎮(zhèn)教辦采取有償服務的辦法，對優(yōu)秀試題給予必要的表彰或獎勵。

(2)搞好全鎮(zhèn)檢測工作的過程調控和指導

質量檢測由學校自行組織，落實等級評價制度。對每個學生進行診斷分析，拿出幫助學生提高成績的辦法。備課組長要組織學科質量分析會，查找問題，分析原因，拿出整改措施，限期改進。

(3)落實“學差生”承包制。將“學差生”承包到校干、教師，承包人要全面負責學差生的學習和思想教育。鎮(zhèn)教辦實行微觀調控和動

態(tài)管理，完不成轉化目標的教師要在分析會上進行表態(tài)發(fā)言，拿出行之有效的轉化方案，學差生的考試成績與承包教師的工作業(yè)績掛鉤。

(4)重視教學過程檢測。鎮(zhèn)教研室和兼職教研員要把好命題關、閱卷關和講評關，有針對性地搞好“二次過關”，及時發(fā)現教學過程中存在的問題，及時整改，每次檢測都要嚴格對待，磨練學生的考試意志和考試品質，每次考后教師和學生都寫出考試總結，真正發(fā)揮考試的反饋矯正作用。

(三)加強教學常規(guī)的落實與指導，努力提高課堂教學質量

繼續(xù)抓好《教師教學規(guī)范》、《學生學習規(guī)范》、《杜集鎮(zhèn)關于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學和教科研常規(guī)》、《杜集鎮(zhèn)小學校干行政聽評課制度》等制度，加強過程性管理，加大督查力度，將督查結果計入教師和學校的量化考核，加大獎懲力度，學期末兌現獎懲，堅決將落實進行到底!

(四)加強教師業(yè)務和師德培訓，提高教師整體素質

1、加強業(yè)務學習，提高教育教學水平

每一位教師都要制定學習計劃，把學習教育教學理論，學習專業(yè)文化知識當成自己的必修課。通過學習，不斷更新教育觀念，提高教育教學水平，增強教育教學能力，從而提高教學成績。

2、抓好新課程培訓，提高教師駕馭新教材的能力

采取校本培訓和集中培訓相結合的方式，扎扎實實地開展教材培訓和業(yè)務培訓，幫助教師科學駕馭新教材，熟練使用新教材。

3、組織教師重新學習《中小學教師師德規(guī)范》、《中小學教師“十不”

行為規(guī)范》、《教師教學規(guī)范》和《給教師的一百條建議》等文件，加強教師的師德修養(yǎng)，挖掘教師的內在潛能，激發(fā)教師的工作干勁和教學熱情。

4、開展課堂教學大比武活動，提高課堂教學整體水平

課堂教學要落實“三講三不講”和“先學后教，當堂訓練，當堂達標”的要求，刪除一切無效環(huán)節(jié)，做到“堂堂清”，向課堂要質量，向課堂要成績，把課堂作為提高教學成績的主陣地，最大限度地提高課堂教學效益。

(五)開展信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和知識改變命運的教育，幫助學生樹立遠大理想。

1、乘借“師德工作會議”的東風，在全鎮(zhèn)師生開展師德教育、感恩教育和知識改變命運等多種形式的教育，召開多種形式的學生、家長座談會和報告會，培養(yǎng)學生強烈的責任感和刻苦學習、發(fā)奮努力、勇于成才的精神。

2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣。

3、加強學法指導，提高學生的學習效益。各學校要定期舉行學法指導講座，召開多種形式的學法交流座談會，幫助學生掌握科學、高效的學習方法，提高學習效益。

4、開展學習競賽活動，提高學生的學習積極性。在學生中開展“爭創(chuàng)學習標兵活動”，通過定目標、選對象、樹榜樣和學科競賽等形式，激發(fā)學生的學習潛力，提高學生的學習成績。

2023教育教學工作計劃篇3

一、教學總目標和總的教學要求

1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,了解物理學在科學技術和 社會發(fā)展中的重要作用;

2、培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力,初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;

3、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

二、指導思想

本教材是經教育部直接領導由課程標準研究小組反復的研討而完成的,在使用這套教材時,就要求教師轉變傳統的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導"一切為了學生的發(fā)展",要樹立"一切為了學生的發(fā)展"的教育思想。在教學中就要關注每個學生,注重學生的全面發(fā)展,關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學生的情感體驗,加強與學生生活,科學,技術和社會聯系的教學,不要注重科學探究,提倡學習方式多樣化的教學,從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。

三、教材分析

教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結構性。教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數。章下面分節(jié),每節(jié)內都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦、多開口。

四、學情分析

1.學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。

2.要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。

五、教學目標

1、知識與技能

A、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質的屬性及結構等內容,了解物體的尺度,新材料的應用等內容,初步認識資源利用與環(huán)境保護的關系。

B、初步認識聲光電等自然現常見的現象,了解這些知識在生產和生活中的應用。

C、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景,能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅物理知識,而且還包科學的研究方法,科學態(tài)度和科學精神。

2、過程和方法:

A、經歷觀察物理現象的過程,能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。有初步的觀察能力。

B、能在觀察物理現象或學習物理的過程中發(fā)現問題的能力。

C、通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

D、通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習信息處理方法,有初步的信息處理能力。

3、情感態(tài)度與價值觀:

A、能保持對自然的好奇,初步領略自然現象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

B、具有對科學的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

C、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。

六、改進教學,提高教學質量的主要措施

1、學生是學習的主人,只有處于積極狀態(tài),經過認真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現象中蘊含的規(guī)律,產生探究物理世界的興趣,理解所學的物理知識,獲得相應的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現問題和提出問題,指導他們學會適宜的學習方法,為學生終生學習打下良好的基礎。

2、要注意研究學生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎,從實際出發(fā)進行教育,并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。由于學生的基礎差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求。

七、教改具體措施

1、鼓勵科學探究的教學

在現代社會和科學工作中,個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質的形成。

2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建,而不是去復制知識,學生自己在學習過程中發(fā)現問題才是至關重要的。

3、保護學生的學習興趣。

4、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯系。

由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系,困此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。

2023教育教學工作計劃篇4

一、指導思想

我們把藝術藝術教育作為實施素質教育的重要載體，確立了“以課堂教學為主渠道，以課外活動為載體，使學生在富于知識性、創(chuàng)造性的藝術教育中提高審美能力、創(chuàng)造能力，最終實現全面發(fā)展”的工作思路。使藝術教育在育人環(huán)境，提高學生整體素質方面發(fā)揮了積極的育人功能，推動了學校整體工作的發(fā)展。

二、工作目標

1、加大教科研工作力度，深化課堂教學改革，確保教育教學有一個新提高。

2、做好民樂隊、鼓樂隊、電子琴隊、合唱隊的人員調整和訓練工作。

3、準備迎接一年一度的校園藝術節(jié)。

三、工作措施

1、強化組織管理，加強對藝術教育工作的組織領導，成立學校文藝工作領導小組。領導小組全面負責學校藝術教育工作，定期研究工作、制定發(fā)展規(guī)劃，把握校園文化發(fā)展方向，促進學校文藝工作水平不斷提高。領導小組由盧文麗校長任組長，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術組全體教師組成。

2、強化文藝社團建設，保證社團水平穩(wěn)步發(fā)展和提高。開學初要認真抓好學校鼓號隊隊伍的調整訓練工作。吸納部分新六年級學生，按中等軍樂隊規(guī)模，人數初定為70人。4位音樂教師具體教授相關技能，訓練時間為每周四下午和雙休日等課余時間，根據訓練進度和實際需要，計劃聘請專業(yè)老師來校進行個別指導。訓練要搶時間、趕進度，爭取在學校秋季田徑運動會之前達到預期效果，滿足各項慶典和文化活動的需要，也活躍學生校園文化生活。

3、提前籌劃一年一度的校園合唱節(jié)。此項活動以各年級音樂課為訓練陣地，強化課堂練習，防止突擊訓練，定于5月初進行第一次驗收，下旬組織比賽。為保證活動質量，此項工作要充分調動班主任老師的工作積極性，將成績納入班級考核之中。

4、精心組織好一年一度的校園藝術節(jié)。首先要注重培養(yǎng)一批文藝骨干，組成藝術節(jié)演出的骨干隊伍。加大訓練和專業(yè)指導力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人參與，營造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動學校文藝工作再上新水平。

5、關于美術訓練的安排與展示。

對于本學年的書法美術教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專項安排，在做好課堂教學的基礎上，重點是加強課外輔導，盡快提高美術新人技巧，力爭美術展示活動中實現新的突破，在水平上有新的提高。

6、強化民樂隊、合唱隊和舞蹈隊的訓練。

學校民樂隊要在原有基礎上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團能在學校藝術節(jié)文藝匯演等展示活動中表現出較好的水平。學校合唱隊要以六、七年級學生為主，注重選好隊員，強化演唱技能訓練，力爭在縣級以上中學生合唱比賽中獲獎。針對我?，F有的小學二胡隊優(yōu)勢，進一步強化民樂隊訓練，培養(yǎng)一支高素質的電子琴演奏隊伍，錘煉器樂演奏人員的專業(yè)技能。

2023教育教學工作計劃篇5

為了實現小學生心理健康教育的總目標，提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀，向上的品質，促進學生人格的健全發(fā)展，希望通過本學期的心理健康教育，提高學生學習的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,培養(yǎng)學生友愛同學,熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質,培養(yǎng)學生健康的心理素質。

一、主要工作目標

1.堅持以人為本。根據學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2.立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

3.提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。

4.對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

二、具體措施

1.繼續(xù)開設心理輔導活動課，讓心理輔導促進未成年人思想品德教育。

2.進一步完善心理工作平臺，提供心理健康教育知識，接受學生和家長的咨詢。

3.加強師生交流，以信箱為媒介加強學生與教師的溝通。

各種關于心理健康話題的大討論

1、學校環(huán)境、集體生活適應(如“我們的校園”;“集體生活真快樂”)

2、基本學習技能、行為習慣訓練(如“好習慣交朋友”)

3、體驗合作、體驗友情(如“大家一起來”;“我和同學手拉手”)

4、學習成功體驗(如“我能行”;“成功體驗真好”)

5、學習興趣(如“興趣是最好的老師”;“到興趣樂園去”)

6、自理、自立意識(如“今天我值日”;“自己能做的事自己做”)

7、排除不良情緒方法(如“情緒氣象臺”;“讓自己更快樂”)

8、正確處理同伴人際沖突的方法(如“溝通化解小矛盾”;)

9、自我保護方法(如“披著人皮的狼”;“自護在我心”)

10、時間觀念(如“做守時的好學生”;“時間的妙用”)

2023教育教學工作計劃篇6

一、指導思想

圍繞教育局、幼兒園工作目標，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以園本教研和園本培訓為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高保教質量和教師專業(yè)素質為目標，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點，進一步加強基本功訓練，促進教師教育教學水平不斷提高。

二、工作重點：

1、加強理論學習，轉變教師觀念。

2、師徒結對，培養(yǎng)教壇新秀、骨干教師。

3、開展一課多研，同課異構活動，結合業(yè)務學習，創(chuàng)建學習型組織。

4、加強日常教育教學常規(guī)管理，開展園本教研活動，提高保教質量。

5、開展一系列園本培訓活動，提升青年教師的專業(yè)水平。

三、主要工作及措施：

(一)加強教師的分層培訓，促進教師主動成長。

本學期緊緊圍繞我園的工作目標，促使教師隊伍建設主動地發(fā)。每個教師根據自身的特長、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向，最終形成自己的風格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎和優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢做足做強，并能創(chuàng)造性地開展一切工作。

1、在繼續(xù)開展師徒結對活動的基礎上，更好發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢領域中進行研究，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學個性、教學風格和個性化的研究，從而發(fā)揮名師的帶頭作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。

2、通過分層培養(yǎng)，全面提高幼兒園師資水平。

繼續(xù)提供“走出去”的機會，借助與“姐妹園”的交流互助，促進教師對自我成長的思考，促進其教學研究特色的發(fā)展。

定期組織開展業(yè)務學習、年級組集體備課教研活動，圍繞教師教育教學中的實際問題，通過專家講座、參與式培訓、案例分析、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問題的分析、研究、反思能力，將培訓與課程改革、有效教學等中心問題緊密結合，努力提高培訓效益。

新分配教師二月一次匯報課。2—3年的教師一學期一次匯報課。5年以上的教師每學期一次示范或公開課。骨干教師開放精品課。

(二)強化教育教學常規(guī)管理，重視班級工作。

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、游戲活動、戶外活動、離園等，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，值班人員根據各班執(zhí)行情況進行考核積分。

2、重視對個別幼兒的教育。建立幼兒個體發(fā)展檔案，密切關注特殊幼兒的發(fā)展情況，做好幼兒個案跟蹤記錄。同時密切家園聯系，及時指導家長配合幼兒園做好家庭教育，形成家園教育合力。

(三)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成幼兒良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是堅持幼兒戶外體育游戲活動的開展，豐富幼兒活動內容及器械，堅持每天組織幼兒戶外體育游戲鍛煉，保證足夠的活動時間。二是開展豐富多樣的幼兒游戲活動、競賽評選活動、節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒的能力得到充分的施展。三是豐富創(chuàng)新傳統的幼兒素質回報、親子運動會、大班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

(四)深化教育教學研究，促進幼兒全面發(fā)展。

1、認真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度，規(guī)范日常教科研工作。針對主題教學計劃進行定期觀摩教學活動，了解教師對主題目標及各領域教學特點的把握情況，發(fā)現教學中的實際問題，及時溝通、討論，以此為全園教研活動開展的依據。

2、日常教學過程管理的精細化，業(yè)務園長及行政進一步深入班級指導保教工作，保證聽課時間，切實做好每周二、四聽課制度，與推門聽課相結合，及時了解班級常規(guī)情況，關注教師在日常教學中的常態(tài)，通過反饋研討，共同探尋解決問題的策略，提供適時、有效的幫助。

3、關注有效教學。認真研究教材，采用教學案例研究的方式，對原有教學設計提出問題并修改，根據實際獨立設計教學活動并交流;以領域教研帶動教學、觀摩研討優(yōu)秀領域教學活動、參與多種方式領域研培等活動，不斷提高教學質量。

4、加強年級組管理，進一步規(guī)范年級組集體備課的常規(guī)要求，力求把握各教學活動的核心目標，找準重點，突破難點，利用組內活動觀摩、小組研討、經驗分享活動等方式，促進年級組教師共同發(fā)展。年級教研組重點進行各年齡班《綱要》精神指導下課程實施的研究及課程調整后的研討。(重點在班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習、觀摩、研討和教學案例的研究)要求各教研組結合實際開展課程研究，注重每一次教研效益，注重創(chuàng)造性地實施教材;教學過程重難點要求有相應的教學策略，并落到實處，就教學中的“有效提問”進行研討，教學二次備課要做標記進行重點分析反思，提高教學效益。

5、開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習研討。以課程觀為指導，整體規(guī)劃合理布局，關注幼兒年齡特點及發(fā)展現狀;通過專家講座及互動研討，以現代環(huán)境創(chuàng)設理念為依據，領會理解環(huán)境創(chuàng)設的基本要求和操作策略;對班級區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設的規(guī)范及合理等進行研討，解決問題和困惑;更好的創(chuàng)設和利用環(huán)境資源有效促進幼兒發(fā)展。

6、加強網絡管理，要求教師自覺遵守相關要求，共同維護幼兒園電腦網絡系統;鼓勵教師充分利用現代教育設備，發(fā)揮其教育價值，為教育教學服務。

(五)加強課題工作，彰顯辦園特色。

1、加強對園本課題的研究，組織對園本課程的學習、實踐和研究，不斷補充園本課程的內容。促進課題組、教研組之間的信息溝通，交流經驗，尋找有效途徑提高園本教研的效益。

2、各班開展審美教育展示活動。爭取在“聽、講、畫、編、演”五大行動上有自己的本班特色。可以在“畫”和“演”上多下些功夫，如“畫”，可以在臨摹的基礎上進行形象再創(chuàng)造、情節(jié)再拓展，可以是畫現成的故事，也可以是畫自己編的故事;可以是師生共畫、親子共畫，也可以是幼兒獨立創(chuàng)作。

3、本學期組織教師積極做好江蘇省十一五規(guī)劃課題《園本全納審美教育》結題的準備工作，整理課題資料，匯編課題論文，力爭順利完成結題任務。

(六)加強家園工作，形成教育合力。

1。本學期充分利用和發(fā)揮家長和社會教育資源，發(fā)揮家庭教育作用。各班根據各自不同的特點利用多種形式，讓家長了解本學期的教育目標及要求，轉變家長觀念，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁，做到家園共育。

2。開展慶“六。一”、幼兒素質回報或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現，增進親子情感。

3。開展“家長志愿者”活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內容，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

4。充分發(fā)揮幼兒園網站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網站內容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

四、各月活動安排：

二、三月份：

1、制定幼兒園教學計劃，教科研計劃，班務計劃，安全工作計劃，家長工作計劃，各年級組工作計劃等。學習上級會議精神，研討交流本學期園工作重點。

2、做好開學各項準備工作：教學材料的配備、備課、早操編排、區(qū)域、環(huán)境布置、家長工作等。

3、做好開學報名工作，穩(wěn)定幼兒情緒，正常班級常規(guī)管理。

4、開展隨堂聽課、年級組聽課評課活動。

5、教學幼兒新體操。

6、根據各班特點、結合課程，師生創(chuàng)設第一期主題墻。

7、開展區(qū)域活動、晨間活動、幼兒種植及戶外游戲活動。

8、開展幼兒跳繩、拍球比賽。

9、進行大中小班幼兒體操比賽。

10、組織學習教育家的教育理論。

四月份：

1、組織教師外出學習。

2、年級組研討：開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習、觀摩、研討。

3、對全市示范教學。

4、結合聽課評課開展有效教學的學習和研討。

5、組織課題組成員做好課題結題準備工作。

6、開展區(qū)域活動、自然角、主題墻展示觀摩評比。

7、青年教師教學活動觀摩及新教師匯報課。

五月份：

1、開展學期第二期主題墻活動。

2、請省教育專家進行業(yè)務講座。

3、年級組研討：教學案例研究的交流。

4、組織教育筆記學習交流活動。

5、以年級組準備慶“六。一”聯歡活動。

6、中小班幼兒素質回報及家長聯誼活動。

7、參加市級優(yōu)質課比賽。

8、組織幼兒建構活動觀摩與評比。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、做好課題結題工作。

3、開展幼兒講述比賽活動。

4、班級、學期幼兒發(fā)展評估工作。

5、大班幼兒素質回報及畢業(yè)典禮。

6、小結學年教育教學經驗，積極撰寫年度論文。

7、各教學部門工作小結，資料歸檔。

8、各班組管理經驗交流。

9、各班教學資料及固定資產的歸類、統計、登記。

10、研討評估學期課程實施情況，制定下學期課程實施方案。

2023教育教學工作計劃篇7

一、指導思想

以黨的全會精神和教育規(guī)劃綱要為指導，繼續(xù)大力推進學校精細化管理，著力加強控輟保學、提升質量、經費管理、校園安全四項重點工作，更加注重改革創(chuàng)新、開放辦學、素質教育、教育公平，努力實現我校在新的歷史起點上科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、工作思路

抓住一條工作主線，即推進學校精細化管理;強化兩項教育，即學生養(yǎng)成教育和師德師風教育;深化三項改革，即績效考核制改革、課堂教學改革、教育均衡發(fā)展改革;夯實四項基礎，即規(guī)范學校辦學行為、改善學校辦學條件、嚴格學校經費管理、加強學校安全管理;實現五個提升，即在校學生鞏固率有新提升、教師整體素質有新提升、教育教學質量有新提升、教育行風政風建設有新提升、學校精細化管理水平有新提升。

三、主要目標

推進課程改革，提升教學質量;

實行精細管理，豐富校園文化;

加強特色建設，彰顯辦學品位;

加大投入力度，達成創(chuàng)建目標。

四、重點工作任務

(一)大力推進，著眼于教育質量提高和人民群眾對優(yōu)質教育資源的新盼，教育發(fā)展理念。繼續(xù)解放思想，更新辦學理念，實行開放辦學大膽探索教育教學改革。堅持“請進來、走出去”，適時組織教師參觀學習，依靠先進的教育理念和教學方法推動我校教育科學發(fā)展。

2、注重學校特色發(fā)展。找準科學發(fā)展的定位，明確辦學方向，理清辦學思路，打造學校內涵，注重特色發(fā)展，結合學校實際，努力打造獨樹一幟的學校品牌。

3、深化課堂教學改革。深化課堂教學改革，創(chuàng)新課堂教學手段，全面推行課件教學，向課堂要質量，向課堂要效率，培養(yǎng)學生在課堂中的主體作用，努力打造高效課堂、活力課堂。

(二)加快改善學校辦學條件。

1、深入推進學校精細化管理。鞏固去年我校精細化管理的成果，繼續(xù)深入實施學校精細化管理工作，按照精確、細致、深入的要求實施管理，健全完善校精細化管理的工作機制，細化學校精細化管理目標，重點從校務管理、德育教育、校長管理、教師管理、學生管理、教學管理、教研管理、財務管理、安全管理、校園管理多個方面推進精細化管理，切實增強我校管理的針對性和實效性，全面提升學校的辦學水平和教育教學質量。

2、加強校園文化建設。建立健全校園文化建設長效機制，結合實際組織開展一系列形式多樣、豐富多彩的校園文化活動。加大校園環(huán)境整治力度，搞好校園美化、綠化、亮化，切實做到讓墻壁說話，讓花草育人，提升校園文化的內涵，打造校園文化品牌。認真落實“三禁”，即禁止閑人進校園、禁止工作日午間禁酒、禁止校園內吸煙。

(三)進一步規(guī)范辦學行為，促進學生全面發(fā)展。

1、嚴格執(zhí)行國家課程標準。開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。結合學校實際，開設好民族、安全、法制、心理、健康、禮儀等專題課程，同時注重校本課程的開發(fā)，不斷優(yōu)化課程設置，促進各學科全面發(fā)展。專題教育課和國家課程設置同步制表上墻。

2、科學安排作息時間。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行上級關于學生作息時間的規(guī)定要求，合理安排學生在校學習、生活。保證學生每天睡眠時間不少于9小時。給學生布置書面作業(yè)，不超過規(guī)定的時間要求。按照規(guī)定安排各種法定假日，不得違規(guī)加班加點或集體補課。

(四)繼續(xù)加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍素質。

1、落實教師專業(yè)標準。采取多種形式加快教師專業(yè)標準化建設，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。

2、深化師德師風教育。深入貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全教師職業(yè)道德考評機制，組織開展形式多樣的師德師風教育和“德教雙馨”師德標兵學習宣傳活動，激勵全體教師愛崗敬業(yè)，促進教師職業(yè)道德的提升。認真貫徹執(zhí)行《睢陽區(qū)教職工儀容儀表規(guī)定細則(試行)》，禁止教職工在校衣著不整、校園吸煙、上課接打手機、接受家長饋贈和宴請、有償補課等不良行為。

(五)加強學生行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

1、高度重視學生養(yǎng)成教育。全面實施素質教育，著力培養(yǎng)學生良好行為習慣，讓學生“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。全面推行學生行為“一日常規(guī)”，著力抓好學生文明行為習慣、安全行為習慣、良好生活習慣、良好學習習慣等方面的教育，使學生從小養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

2、突出抓好學校教育。切實加強教師職業(yè)道德建設，充分發(fā)揮全體教師在加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的主力軍作用。充分發(fā)揮少先隊在養(yǎng)成教育中的重要作用，教育少先隊員發(fā)揮好模范帶頭作用，帶領廣大學生形成良好的行為習慣。

(六)嚴格落實學校安全責任制，著力打造平安和諧校園。

1、強化校園安全責任。要牢固樹立安全責任重于泰山的思想，進一步強化安全工作責任，拉長安全防范鏈條，真正把安全工作落實到學校管理的方方面面，真正把安全責任落實到具體責任人。校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的負責人、班主任、任課教師是具體責任人。對安全工作層層分解、細化到人，一級抓一級，層層抓落實，做到安全工作全覆蓋、無縫隙。

2、全面落實安全措施。實行學校全封閉管理，校園監(jiān)控、安防器材要達標，門衛(wèi)要著裝持戒上崗，堅持學生上下學領導帶隊值班制度，真正建立起“三位一體”的校園安全防控網絡。根據時令開展消防、交通、疏散等宣傳教育和防火、防震、防傷害安全演練活動，不斷提高師生安全防范意識和自我保護能力。

3、加強校園安全督查。加強對學校高危人員的排查，認真落實幫教措施，有針對性開展法制教育和心理健康教育，做到防患于未然。定期對學校校舍、圍墻、廁所、樓梯、走道、運動設施及線路等重點部位進行安全隱患排查，規(guī)范建立安全隱患臺賬，并限時整改。

4、嚴格實行安問責。嚴格落實學校安全責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”，“誰出問題追究誰”的原則，強化和落實安全責任。

(七)堅持依法治校，提高學校民主管理水平。

1、堅持學校民主管理制度。建立健全學校教代會組織，充公發(fā)揮學校教職工參與學校校務管理的作用，維護廣大教職工的合法權益，切實提高學校的民主管理水平。深入摔推進“六五”普法工作開展。

2、堅持做好校務公開。要建立健全校務公開的制度機制，積極主動及時公開教師、學生及家長關注的信息，增強學校校務管理的公開透明。要在學校顯著位置設立校務公開欄。

老師們，新的學期即將拉開帷幕，各項工作即將全面展開，學校各項工作任重道遠，但我們相信：通過全體師生的協同努力，我校必將走出一條切合自身實際的特色建設之路，良浩中心小學必將煥發(fā)新的光彩，再創(chuàng)新的輝煌!