家長會代表發(fā)言稿短稿
發(fā)言是一種重要的學習方法,經(jīng)常發(fā)言能培養(yǎng)語言感受能力、口頭表達能力和思維的敏捷性。怎樣寫家長會代表發(fā)言稿短稿?這里提供家長會代表發(fā)言稿短稿分享,供大家參考。
家長會代表發(fā)言稿短稿篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!
今天是“六一”國際兒童節(jié),我們全校師生歡聚在一起,將用愉快的心情、嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來共同慶祝你們節(jié)日。首先我謹代表學校向全體小朋友、少先隊員們致以節(jié)日的祝福,祝你們節(jié)日快樂,并向為你們的成長傾注無私愛心的老師們致以崇高的敬意!
同學們,“六一”是你們最快樂的節(jié)日,“六一”也是你們最高興的日子。因為:你們是家庭的寶貝,更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長,家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子,更是學校的希望。你們能夠全面地發(fā)展,學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來,更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展,社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵,更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長,祖國就充滿美好與希望。
你們是幸運的一代,也是肩負重擔的一代。古人言:千里之行,始于足下。少年時代是美好人生的開端,遠大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基,繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質,在新的人生起點上,再接再厲,使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
小朋友,少先隊員們,你們沐浴在黨的陽光下,生長在祖國母親溫暖的懷抱里,在老師的教誨下茁壯成長。我希望你們,從小開始,從現(xiàn)在開始,勤學苦練、全面發(fā)展,扎扎實實地學好各門功課,努力把自己培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)接班人。
家長會代表發(fā)言稿短稿篇2
敬愛的老師、親愛的叔叔、阿姨:
大家晚上好!
我是四年三班的陳思涵,是我們班的語文科代表、紀律委員,同時也是學校的值日生。我曾經(jīng)在學校舉辦的詩歌朗誦中榮獲學區(qū)二等獎,在原生態(tài)作文集評選中榮獲特等獎,在我校舉辦的寫字競賽中獲得三等獎。
今天是個特殊的日子,我站在這個臺上,代表我班全體同學發(fā)言,想借此機會向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也你們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。
在此請允許我向各位家長匯報一下我的學習情況,我的&39;學習成績在班級里雖然不是優(yōu)秀的,但我相信我可以做得更好。我有良好的學習習慣,每天放學到家后,我第一件事就是把老師布置的作業(yè)先一一做完,然后留30分鐘看新聞,晚上8點開始是我的英語時間,每天固定15分鐘聽英語時間給了我很大的幫助,我從害怕上英語課到現(xiàn)在漸漸喜歡上英語,都是由于我不間斷的堅持。每天我都有至少1小時的閱讀時間,看課外書籍,從閱讀中我體會到無窮的樂趣,同時也提高了我的寫作能力。在學校,我是老師的好幫手,我熱愛勞動,關心集體,積極參加學校的各種活動。
是你們和老師無畏不至的關愛,才讓我們有了揚帆遠航的勇氣和動力。如今,在幾位老師的教導下,我們班同學的學習成績有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關心下,老師辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學校的領導和我的班主任王老師、數(shù)學黃老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了?。ň炊Y)
爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望,一定會為最后兩年的小學生活畫上圓滿的句號?。ň瞎?/p>
謝謝大家!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇3
尊敬的老師們,親愛的同學們:
聞著沁人的花香,披著和煦的陽光,在這個激情蕩漾、榴花似火的日子里,我們迎來了“六·一”兒童節(jié)。這是屬于孩子們自己的節(jié)日!在這里,請允許我代表幼兒園的全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂!向光臨今天活動的各位來賓表示親切的問候,謝謝你們的到來!
六一,屬于所有的孩子。今天的陽光格外嫵媚,今天的花兒絢麗妖嬈,今天的歌聲分外動情,今天的笑容盡情綻放,今天的掌聲勢若雷鳴,因為,這所有的一切都屬于我們可愛的孩子。今天,我們滿懷喜悅相約紅星,只為一件事,祝福孩子,牽手未來。
回首走過的.日日夜夜,我們欣喜,我們自豪。
作為一名幼兒教師,我們深知肩上的責任重大。為了圓滿地完成我們的使命,我們傾注了太多的眼淚和汗水;為了每一個孩子能有更大的進步,我們付出了太多的熱情和耐心,但我們無怨無悔,因為,我們的汗水沒有白流,我們行走的腳步并不孤單,前行的路上有家長的大力支持,有孩子的快樂牽手,有各位領導的傾力幫助。在此,請接受我們深深的謝意:謝謝大家!
放眼未來,我們自信,我們從容。
未來的日子里,我們一定不會辜負家長的殷切期望,不會辜負社會各界給予的深切厚望,踏踏實實搞教育,切切實實謀發(fā)展,努力為孩子的成長創(chuàng)設和諧、溫馨的教育環(huán)境,讓孩子在快樂的游戲中成長,在活動中養(yǎng)成良好的生活習慣,努力創(chuàng)新,不斷進取,為把我園的幼兒教育工作不斷推向新的臺階而奮斗!
最好,讓我們再一次祝愿小朋友們節(jié)日快樂、健康成長!祝各位來賓身體健康、萬事如意!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇4
各位家長朋友們:
今天,你們帶著對子女成長的殷切關懷,對我們工作的極大支持來參加這個家長會,我謹代表五(5)班的各科老師及孩子們向你們的到來表示萬分感謝!正是因為有了您的支持和配合,五年級五班才有了不斷前進的動力!其實,對孩子的教育,是我們大家共同的責任,理應互相配合。而且光我們配合好,還不夠,還得要孩子自己爭氣。教育里有個說法叫“責任三分制”——孩子、家長和老師各占三分之一,無論哪個三分之一沒有做好都不行。因而,今天我們聚在一起的一個重要目的:就是舉家校之力,共同研讀孩子的成長!
下面我們就先來看看這樣一個教育故事:一個職業(yè)棒球冠軍,去監(jiān)獄里看望一個同齡囚犯,囚犯問他是怎樣成為冠軍的?冠軍說:“我小時候在院子里打棒球,打到家里的玻璃上,爸爸告訴我:‘兒子,照這樣打下去,你一定會成為最棒的棒球選手’,當我把球打到爸爸的身上時,爸爸仍重復著這句話,于是,我就真的成長為冠軍?!鼻舴刚f:“我也喜歡打棒球,但我不小心打到玻璃上或人身上時,爸爸也總會說一句話:‘你再這樣胡鬧,總有一天會打進監(jiān)獄的?!谑?,我就來了。”
通過這個故事,我們不難發(fā)現(xiàn):對于心智尚未成熟的少年兒童,更容易被周圍人的期待和情緒所暗示,孩子是一塊神奇的土地,作為這塊神奇土地的首批耕耘者的父母,我們需要用智慧、用藝術去教育孩子。同樣一件事情,采用不同的處理方法,結果完全是不同的。所以我希望我們父母也能嘗試做一位懂得關愛、理解、鼓勵的不平凡父母,家長會后,多準備幾頂高帽給孩子。
下面我就從回顧孩子們的“成長足跡”與正視孩子們的“成長問題”這兩方面來談談!
(一)回顧孩子們的成長足跡
我們班級有42名學生,回顧接手這個班級至今,我切實地感受到了孩子們的進步,在各級各類的比賽中,也獲得了優(yōu)秀的成績,集體榮譽:AAA級優(yōu)秀班集體、市優(yōu)秀實踐中隊、市科技實踐活動三等獎、班級環(huán)境布置優(yōu)勝獎等。個人榮譽:梁與同被評為市暑期實踐活動優(yōu)秀個人、“暖暖鄰居節(jié),和諧小社區(qū)”征文獲市一等獎;五年級奧數(shù)比賽一等獎第一名;陳馨婷通過層層選拔,被選為校紀檢部部長,多次參與學校大隊部的活動,獲校講故事比賽二等獎第一名。馬漪欣獲校級“喜迎盛會,同創(chuàng)和諧”小報一等獎,陳宇偉獲三等獎等等。當然,更讓我欣喜的是:我發(fā)現(xiàn)孩子們的集體榮譽感強了,上課舉手發(fā)言的膽子也越來越大了。這一次在溫嶺市語文90學時的培訓會上,我們又挑戰(zhàn)了自我!孩子們勇敢地在幾百人面前展示自己,甚至有些平時幾乎都不舉手的孩子,也舉起了手,這讓我覺得異常欣喜!
然而,在欣喜的背后,卻又讓我有一絲絲的擔憂:
(二)正視孩子們的成長問題
1、關注孩子的習慣,多多與其交流溝通
通過一年多的接觸,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子特別活潑好動,他們就如自由的小鳥,有用不完的勁兒,使不完的花樣,原本活力四射是一件好事。然而我們的孩子們卻活潑有余,文靜不足,靜不下心來看書,靜不下心來寫作業(yè),甚至靜不下心來思考。翻開他們的作業(yè)本,相當?shù)囊徊糠滞瑢W的字是非常潦草的,錯別字更不是一個兩個,其實這正是心浮氣躁所至,巴不得立馬寫完,哪管得上正確與否。長期如此,必將影響今后的學習和工作。因而,我希望我們的家長能夠重視孩子們習慣的培養(yǎng)。()習慣是一種態(tài)度,態(tài)度決定成敗,一個好的習慣可以讓孩子終生受用。
(1)重視學習過程
在學校里,老師會盡心盡力地指導孩子學習。但在家里,我們就需要家長的配合。尤其是晚上的家庭作業(yè),我希望家長能夠進行監(jiān)督。當然,我發(fā)現(xiàn)很多的家長都是相當負責的,她們都是每天檢查、每天簽字的。在這里我希望大家引起重視,作業(yè)不僅僅是書面作業(yè),背誦、看書的作業(yè)也是至關重要的.。每一次,我抽查班級的背書狀況時,總是有十幾個學生不會背,有的甚至是讀也讀不熟練的,可是,作業(yè)本上卻又明明簽了字的。這很容易給我們帶來誤導。當然,我即使也查出來了,把他們留下來背書了,可這些孩子往往不是十幾、二十分鐘就能備背好的,因為他們幾乎都沒讀過。老師這樣天天留也是不大現(xiàn)實的,畢竟每天的都有每天的任務。同時,我也在想,學生連老師布置的背書的作業(yè)都不完成,哪里談得上要求他們去看書呢?孩子們的習作水平一直提高不上,其實這就是最重要的原因。所以,我希望大家也能夠關注孩子的口頭作業(yè)。并不是寫的就是作業(yè),讀的、背的就不是作業(yè)了。此外,對于學生的每一單元的檢測,最讓人煩心、甚至痛心的是,每一次講解試卷錯題,讓學生帶回家訂正簽字,卻常常發(fā)現(xiàn)十幾個、甚至二十個,都是沒有訂正,或者是訂正幾題,就簽字交回來的。其實,抽測的目的,就是了解你掌握了多少,這些錯題依舊不改,抽測不正失去了意義嗎?因而,大家在關注分數(shù)的同時,也能夠關注講義上的錯題。
(2)關注習作積累
每次的作文,我會頭痛不已。課堂上,講解了,要求孩子們回家去寫的,拿回來的卻是寥寥數(shù)語。有的甚至是老師提醒了,指導該怎樣修改了,卻依舊還是原封不動。包括每日的回顧,優(yōu)秀的學生與懶散的學生真得是天差地別。我的要求是:不少于200個字,上不封頂??墒?,許許多多的學生,200個字不到,總是不知道寫些什么,書寫也極為潦草。而班中的許多優(yōu)秀學生,每一次都能寫到一面(400字左右),是非常有質量的。這樣下去,孩子們的差距會越來越大。其實,對于基礎弱的同學,我說過讓學生可以仿照作文選上的,但是許多學生卻連翻也懶得翻。講到這,我也提醒大家,寫作是一個過程,需要長期的積累,我們一時之間是急不來的。有些同學可能一直在閱讀,可是作文提高不上去,那我們得看看她讀的是什么書?有些同學喜歡看口袋書,如爆笑校園等,有些同學凈看些漫畫、斗羅大陸之類的,這些書弊大于利,對提高閱讀能力和習作水平是沒有幫助的。當然,有些同學的閱讀習慣不好,看書囫圇吞棗、走馬觀花,看在表面只是覺得這本書內容好看,或者說很好笑,浮于表面,沒有真正通過語言文字深入文章的思想內涵。所以,閱讀,我們更需要的關注她們的閱讀習慣。
(3)參與學校比賽
學校里各類比賽比較多,可是我卻發(fā)現(xiàn)每次布置下次的任務,經(jīng)常就是這么幾個人,梁與同、陳馨婷、馬漪欣這些同學的參與積極性非常高,當然他們的各方面的能力也是在不斷地提高。有時候孩子的比賽就是離不開家長的輔導,在此向他們的家長表示感謝。我也想對大家說:學校綜合實踐類的比賽比較多,特別是暑假寒假實踐活動,但是精心努力與孩子們完成一樣實踐活動應該是一件非常有意義的事情,希望大家能夠積極參與。
(4)重視學科均衡
本學期市里將對五年級孩子的語文、數(shù)學、英語、科學成績進行抽測,而且進行網(wǎng)上改卷,有點像初中升高中考試。將所有試卷掃描到電腦上,全市統(tǒng)一改卷,總的感覺就是嚴格,錯別字、標點、亂涂亂改等一系列問題都會影響孩子的成績,希望大家在關注孩子平時的學習習慣的同時,更要關注孩子各科成績均衡發(fā)展。
如今再也不是以往捧著語文數(shù)學就能讀好小學的時代了。英語、科學也是同樣重要的。然而,讓我深感憂慮的就是孩子們的英語問題。據(jù)英語老師介紹,小學英語以口語為基礎,只要課堂上多聽多讀,回家完成聽讀任務,是完全能學好的??墒亲屓擞X得驚訝的是,很多孩子根本沒用心學,優(yōu)秀孩子98、99,糟糕的只有二三十分,她們甚至連英語句子都讀不通順,成績差距很大,這與孩子們不認真傾聽、不回家讀書是有密切的關系的。上學期,我與一位家長講到了英語問題,在家長的重視下,這個孩子由原先的不及格考到了八十幾分,可見,你們的關注對孩子來說也是非常重要的。希望家長朋友們,在家也能關注孩子英語、科學的學習。
總之,孩子的成長需要我們共同的關注,孩子的學習需要我們共同的努力!在關注成績的同時,我們更需要關注孩子的學習過程。同時,也不要給學生太多的壓力,不要讓學生一味覺得沒有全優(yōu)生就是不優(yōu)秀,似乎只有全優(yōu)生才是全部!這樣學生很容易會受家長的影響,會產(chǎn)生消極思想:有些學生因為擔心期末學生全優(yōu)生的選票,而看到班級的違規(guī)事情不愿說,怕影響人際關系。有些學生因為沒有獲得全優(yōu)生,總是盯著別人的缺點,導致自己一些偏激的想法,從而使自己的學習也非常消極!因而,我也希望大家能夠明白:全優(yōu)生的名額只有6個,老師也是為難的!我們不僅要看孩子的成績,我們更要看的是孩子各方面的發(fā)展,不是你成績好就一定是全優(yōu)生!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇5
尊敬的領導、各位老師、家長、親愛的小朋友們:
大家好!
今天很高興能夠參加孩子們的畢業(yè)典禮,并非常榮幸能夠代表大x班家長在此發(fā)言。首先,我們家長非常慶幸我們的孩子能夠在藍天幼兒園這樣一個健康、快樂、優(yōu)美、充滿愛心、一切為了孩子著想的環(huán)境里,渡過了他們最為快樂的幼兒時光。在這里有他們敬業(yè)、充滿愛心、善于思考的老師,有關心、愛護他們的阿姨,有熱情、勤勞的園工。是你們辛勤工作和默默奉獻才使孩子們從原來的害羞、膽怯、稚嫩變成現(xiàn)在的自信、勇敢、樂學、快樂,是你們的奉獻和愛心造就了孩子們的健康、幸福、快樂的童年。所以在這里我代表大x班的家長真誠地說聲,你們辛苦了、感謝你們!
在這兩年的幼兒園的`學習和生活中,孩子們不僅完成了語言、科學、健康、美工等課程的學習,而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,孩子們更學會了互幫互助,團結友愛,樂觀向上。同時幼兒園還給我們創(chuàng)造了多個與孩子共同分享快樂的親子活動:元旦聯(lián)歡、圣誕節(jié)、運動會、慶六一、生日聚會、聚餐等各種活動。
現(xiàn)在想來仍歷歷在目,幸福仍在心中流淌,這些畫面將會成為孩子同父母永遠珍貴的記憶!
可愛的孩子們,你們馬上就要離開幼兒園,帶著老師和父母的期望去小學開始新的學習和生活,但我相信孩子們一定不會忘記像媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師,不會忘記他們關心、愛護的點點滴滴,更不會忘記朝夕相伴的小伙伴,希望你們永遠記住在這里的快樂時光。
最后,再次向園長、大x班的老師、阿姨和所有__幼兒園的教工致敬!祝愿你們工作順利、幸福安康、永遠同孩子們一起快樂生活!衷心祝愿我們的藍天幼兒園更加燦爛輝煌!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇6
各位家長:
家長在孩子高考整個過程中扮演的角色,可謂“形形色色”,其對子女的態(tài)度,用“鞠躬盡瘁”或“春蠶到死絲方盡”形容一點也不過分。但具體如何發(fā)揮作用?發(fā)揮何種作用?則各家有各家的招數(shù)。為了考前和考試過程中給學生營造一個優(yōu)良的學習和生活氛圍,特對每位家長提出以下幾點建議。
一、家長要努力做到
1、努力營造一個溫馨輕松和諧的家庭氛圍,不刻意制造一個一切為了學生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍,少談高考反而有利于高考:無需備戰(zhàn)氣氛很濃;生活習慣無需作大的改變;家長之間要和諧,減少矛盾,“高考無戰(zhàn)爭”;“看透不說透”—種心照不宣的溝通和提醒;不過度關愛。
2、期望值寧愿低些也不要太高,壓力寧愿小些也不要過大。
3、家長要調整好自己的心態(tài):平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心;高考快樂,快樂高考;要三個“尊重”——尊重學生的人格、尊重學生的復習方式、尊重學生的應對策略。
4、家長要注意控制自己的情緒,安慰學生應對各種煩惱,如:
(1)記憶力下降;
(2)水平不升反降;
(3)考場緊張;
(4)壓力和焦慮等。
相信只要做就有可能,用微笑傳遞你的信任、激勵和關愛。
二、家長怎樣幫助學生解壓
考試來臨,學生面對壓力,家長生活得也不輕松,但家長要控制好自己的情緒,同時要給學生減壓。這里給家長介紹幾種減壓法,不妨一試。
第1招:為學生打氣。不要讓學生單獨面對壓力,讓他知道全家人都和他在一起,為他打氣,以樂觀的態(tài)度面對問題。鼓勵學生和同學一起溫習功課,相互討論、切磋,這樣可以事半功倍。當學生情緒有變化的時候,要幫助學生樹立信心,戰(zhàn)勝暫時的困難,最后贏得比較滿意的考試結果。
第2招:給予贊美和肯定。家長平時要多發(fā)掘學生的優(yōu)點,給予他們贊美和肯定,這能增強學生的自信心。這段時間,學生可能會有一些焦慮情緒,家長這時不要明顯地流露出過分的關注和擔憂,這樣容易使學生的焦慮擴大而變成壓力。
第3招:要有放松心情的時間。家長的情緒會影響學生,試著放下?lián)?,放松心情,利用空余時間陪學生到戶外走走,呼吸新鮮空氣,比如到公園散步、做些有益身心的運動,甚至看看電視,讓腦筋稍微休息休息,這對應付考試都有幫助。
三、家長如何給學生幫忙
建議1:把學習權交給學生。高考復習,是一種自主性極強的活動。有經(jīng)驗的教師,往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求,給他們以一定的自主學習時間。學校尚且如此,家庭更需提倡。
建議2:后勤服務要講適度。學生迎接考試,家長做好后勤保證,這是每位家長都必須具有的服務意識。從學生的心理感受方面看,家長的關心未必都起到了積極的作用:學生正在那冥思苦想,爸爸走來好心相問:“復習得怎樣了?”學生剛進入連續(xù)思考狀態(tài),媽媽端來一杯熱湯:“先喝了再復習”,此時,學生不得不切斷思路。學生坐在書桌旁專心學習,家長把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長,臨到考試時就怕學生吃不好,影響了考試,于是就努力改善伙食。結果大魚大肉,使學生生理失調,學習精力不濟,甚至影響了身體健康。更有一些家長,從廣告上東查西找,給學生買營養(yǎng)品、補腦液一類,希望創(chuàng)造以吃促學的奇跡。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學反映的實效性看,往往是白花錢,不頂事。因此,家長的心理關心要細致,物質關心要科學。平時住校的學生,考試期間仍應住校。家長平時不常到學??磳W生,考前和考試期間也沒有必要伴在學生身邊。
建議3:提倡接受現(xiàn)實心理。學生參加高考,家長對此人生大考的看重是可以理解的。但如果將這種重視遷移到過高提升考試期望值則是不正確的。過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡,會給學生施加不當壓力。家長此時的怒其不爭,可能會造成學生的退縮逃避;家長此時的責怪埋怨,可能會造成學生的心理逆反;家長此時的高分要求,可能會使學生望而生畏;家長此時的學習施壓,可能會使學生無所適從。積考前復習、考后調整的經(jīng)驗教訓,特別提醒家長,要保持正常的期望心理,接受學生現(xiàn)實表現(xiàn)和現(xiàn)有能力,合理施教:變怒其不爭為激勵促進;變責怪埋怨為冷靜勸導;變高分要求為適當指標;變學習施壓為放松調節(jié)。
學生高考的成績與外部環(huán)境的影響不無關系。而對高考生影響最大的外部因素莫過于家庭的環(huán)境。家長在高三一年中應該充當為學生排憂解難、做好后勤保障的角色,但是如果指導失誤,也可能起到相反的作用。
四、高考關鍵時刻要注意生活細節(jié)
時間安排:考試當天要在開考前45分鐘吃完早飯。因為吃完早餐的半小時內血液主要集中在消化系統(tǒng)內流動,大腦供血減少,影響注意力集中。早餐不要吃不易消化的食物,如糯米、粽子、油條,而應該選擇吃粥類和雞蛋等。中午保證有15—30分鐘
家長會代表發(fā)言稿短稿篇7
尊敬的各位家長,親愛的同學們:
大家好!
很開心今天家長們能夠來到家長會的現(xiàn)場,今天的家長會主要就是將孩子們這半個學期以來的成果和大家進行一個匯報,此外,我也會做出一些新的教學安排,希望各位家長能夠悉知。希望大家今后也能更加積極配合我們的教學工作,感謝大家。
首先,這個學期孩子們的表現(xiàn)都不錯,尤其是像我們班的__x同學,上學的成績是處于中下,但是這個學期,他很努力,幾乎每一天都認真上課,保持一個非常積極的學習態(tài)度。平時課下的時候,遇到什么不懂的問題也會來辦公室找我,然后解決了之后又繼續(xù)復習和鞏固。所以這個學期__x同學取得了很大的收獲,他的成績現(xiàn)在可以排到全班的前二十了,讓我們用掌聲賀喜我們的__x同學。
除了__x同學之外,另外還有很多的同學今年都進步了很多,我相信這是孩子們自己努力的結果,也是每一位家長用心的監(jiān)督,很感謝每一位家長對我們的配合。這個學期還是要感謝每一位家長的理解,如果沒有大家的理解,我想孩子們也不會有這么大的進步。
孩子們取得了很大的進步我們也不要驕傲,我們要沉下心來,保持一個更好的狀態(tài)去繼續(xù)監(jiān)督孩子們。在作業(yè)方面,我現(xiàn)在也開始根據(jù)孩子們的學習情況去進行安排了,每天都做好計劃,讓孩子們處于一個更加舒適的學習空間里,不施加過度的壓力,也不給家長們帶來更多的壓力。
平時我們教師也會嚴格檢查每一位學生的作業(yè)情況,及時作出反饋,也希望家長們平時也能夠在家里多多督促孩子們保持一個好的學習習慣,希望我們家校之間的合作和交流可以更加順利,希望我們能夠支撐著孩子們更好的進步,也能夠給孩子們帶來更好的一些影響。
我知道今天很多家長都是請假過來開的家長會,我作為班主任真的很感動,因為我工作比較忙,所以我孩子開家長會的時候我也很少去參與,一般都是她奶奶。所以現(xiàn)在看到大家我真的還是非常感動的。以后我也會堅持做好自己的工作,關注每一個孩子的成長,爭取帶領他們走向一條更加寬敞的大道。這一次家長會之后,如若各位家長還有很疑惑的話,歡迎大家私下可以來咨詢我,了解孩子們更多的表現(xiàn)。感謝每一位家長的支持和配合!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇8
尊敬的老師,親愛的家長們、同學們:
大家上午好!
我是班長__x,今天很開心能夠見到這么多的叔叔阿姨,也很開心我們的任課老師以及班主任都抵達了現(xiàn)場。時間的確是一件很迷離的事情,一晃眼我們就已經(jīng)是一名高三的學生。這一個學期對于我們來說是很重要的,在我們平時的學習中,其實我也能夠看到我們比之前更加緊張、更加努力了,但是路還有很遠,我希望我們不要放棄,不要停下腳步,只有不斷往前走,我們才會從這個寒冬中走出去,迎接春天的洗禮!
這次我發(fā)言,其實一方面是想跟我們的老師說,你們真的很好,我們班的每一名老師教課都是很棒的,我僅代表全班的同學向每一位老師致謝,也希望你們可以放下心來,相信我們,我們一定能夠在這最后的關頭闖出一番天地。
其次是想和家長們說一些話,其實作為你們的孩子,我們依舊感到驕傲,在我們人生這個大的轉折點上,你們給予了我們很多的鼓勵和支持,你們也給了我們很多的空間和希望。感謝每一位父母對我們的疼愛和鼓勵,我們也會爭取最大的努力,去實現(xiàn)自己的目標,不讓你們感到失望的!
高三這一年真的很緊張,但是上學期已經(jīng)過了差不多一半多了,其實時間算下來之后真的沒有多少了。我作為一班之長,很多時候看到同學們沒日沒夜的學習我都會覺得自己有些慚愧。因為和很多同學相比起來,我真的不算是最努力的,有更多的人比我努力也比我優(yōu)秀,大家都是我可以學習的榜樣,也希望大家能夠合理的安排好自己的時間,不要太過勞累了,一定要注意勞逸結合,這樣我們的效率才會更高。
我相信我們班的每一位同學都可以考到一個自己想要的大學,我們也不要去管太多,就努力的往前走,能走多遠就走多遠,不要回頭看,也不要害怕每一個明天。我們要去相信自己,要去相信未來,只要我們從不放棄,未來的道路就會充滿希望、充滿光明!
這次家長會,我想主要感謝一下我們的班主任,她是一個很好的老師,更是一名優(yōu)秀的管理者。在這三年中,我們感受到了班主任對我們的關懷,同時也給予了我們很多的動力和溫暖。我們一定會努力下去,不會讓您失望的,請您相信我們,也請您繼續(xù)關注我們,支持我們!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇9
各位家長:
晚上好!
本次家長會作為數(shù)學老師,我主要向家長朋友匯報了孩子們期中考試的基本情況:
1、本班共55人,28人優(yōu)秀,6人不及格。經(jīng)過半學期的接觸對從四一班新來的同學的學習情況已經(jīng)有了比較全面的了解,可以說大部分同學都是教了三年多的,對他們我本人是有很深的感情的。
2、在家長會上為了使家長多了解孩子們在學校的表現(xiàn),我對學生進行的分類:進步大的同學有戶思彤、李澤培、李澤城、張文軒、申振華等同學;有進步空間的同學,高樹宇、任明達、李偉朋、逯燦萌、楊路佳、鮑雪涵、張洋等同學。
3、看到家長簽的意見,中等學生考90分家長還寫著“不滿意”,我想問問家長您對學生考多少分滿意?您了解自己的孩子的學習成績嗎?您知道孩子取得這樣的成績下了多大的功夫嗎?孩子多渴望得到爸爸媽媽對他們的認可呀!
4、我們班的李澤培,剛到這個班時成績85分,作為他的前任數(shù)學老師,教了他三年,對他的情況還是非常了解的。我相信這孩子一定行!剛開始的時候,做題效率的確不如孫悅等幾個優(yōu)等生,現(xiàn)在做題速度、效率明顯提高!我經(jīng)常說:我說你行吧!你就是行!希望家長們不要吝嗇自己對孩子的鼓勵!
5、一張簡單的試卷,錯題不能簡單的歸為粗心馬虎,實則是知識掌握的不扎實,細心認真加勤奮想考不好都難!
憑心教學的老師想來都很不容易,那不只是一份掙工資的工作,而是一份沉甸甸的責任,是一份對孩子的希望。
家長會代表發(fā)言稿短稿篇10
各位家長:
你們好!
今天,我們都經(jīng)過了白天的忙碌生活,犧牲了晚上休息的時間,選擇這個安靜的時刻,坐在一起,敞開心扉,來參加一次集體會議。那就是為了孩子的學習進步,為了孩子的未來發(fā)展。希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),我們之間能加強聯(lián)系,讓孩子們學得更好,也讓孩子們擁有一個既快樂又充實的童年!
升入二年級以來,這些孩子都有或多或少的.進步,當然更有許多值得驕傲的地方。
單元測試光榮榜
日常書寫光榮榜
看圖寫話光榮榜
美中不足的地方:
1.丟三落四,忘記帶學習用品,忘記帶課本,忘記帶作業(yè)
2.課堂走神,做小動作
3.預習不能堅持,書寫不能始終如一
4.學得快,忘得快。寫話忘字
一、重視學習習慣的培養(yǎng)
孩子上二年級了,有許多事情得慢慢學會自己處理,比如整理書包,準備第二天上課用的學具,(家長要為孩子準備的文具:課本、筆、尺、練習本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得麻煩各位家長花點時間送一下,但作為一個好家長,是不會讓這樣的事反復出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細心認真、準備齊學習用品的習慣。
有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用,但多少可給我們一些啟示。
學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,一、二年級沒什么書面作業(yè),但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀,說一說,算一算的口頭作業(yè)還是有的。請一定提醒孩子認真完成。特別在開學的最初兩個月,我們最好每天抽些時間聽孩子說一說當天的作業(yè),看孩子做做實踐操作。逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。
家長需要注意些什么呢?
1.重視孩子的課前預習
2.重視孩子的課后復習
3.了解人的記憶曲線
二、今后家長需要注意些什么
1.發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說,家長不要包辦。
2.督促孩子認真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質量嚴格要求。
說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子寫作業(yè)不認真,這個習慣很不好。還有些孩子學習不專心。在此我就不再點名了,這些壞習慣的改正需要家長積極配合。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4.為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
5.保證孩子有充足的睡眠時間和孩子有鍛煉身體的時間。
二年級的孩子8:00左右睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學習。平時應該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛煉。所以,我們應該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。
6.關于回家作業(yè)
很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的孩子覺得作業(yè)太少,但做得慢的孩子已經(jīng)覺得負擔很重了,再多就完不成了。另一方面,我覺得方法懂了就可以了,不需要機械重復地做。要留給孩子更多的時間自己安排,可以預習后面的內容,也可以多看些課外書。
還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。記得有一位全國著名的教育學教授,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我就以此和各位家長共勉,結束今天的我的講話。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇11
敬愛的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
因當夏季的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,當朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放,我們又即將迎來自己的節(jié)日六一國際兒童節(jié)!那是我們期盼已久,永遠快樂,永遠甜美,永遠溫馨的六一國際兒童節(jié)。
同學們,六月的校園花如海,六月的校園歌如潮,六月的孩子在溫馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里規(guī)劃未來。從上周開始,學校的領導和老師們都已經(jīng)在為我們的節(jié)日忙碌著,不僅為同學們準備了精彩的文藝演出,而且還要表彰一大批在學習和各項活動中的佼佼者。
六月是我們學習的大忙季節(jié),六月是同學們奮斗的美好時光。作為一名少先隊員,作為祖國的未來棟梁,我們肩負著時代的重任,寄托著祖國的未來,我們要修身立志,為中華之崛起而讀書,在學習的崗位上,刻苦自立,奮發(fā)圖強,為將來報效祖國,成為無愧于新世紀的新一代而做好一切準備。
同學們,在我們飽含幸福的歡聲笑語里,承載了長輩的親切關懷:校長,老師們的殷切期望,父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛。滴水之恩,涌泉相報。作為二十一世紀的新一代,我們要帶著感激去生活,要備加珍惜今天的幸福時光,不辜負祖國的重托,不辜負父母的期望,不辜負校長老師們的教誨。在家做個好孩子,在校做名好學生。
有一首歌唱道:六一的歌兒是甜甜的,六一的花兒是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。借此機會,我建議全體同學:讓我們在滿懷喜悅慶祝自己的節(jié)日的同時,不忘老師和父母的教導,牢記自己肩上的責任,珍惜美好的年華,充分利用好自己的課余時間,多學一些本領。我相信,我們的能力將得到更好地培養(yǎng)與鍛煉,我們的生活也將變得更加豐富而多彩。
同學們!讓我們拋去所有的煩惱與不快,搭乘滿載快樂和幸福的列車,在陽光下馳騁;讓我們在屬于自己的節(jié)日里,放聲的歌唱,盡情地品味金色的年華。預祝同學們快快樂樂過六一!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇12
各位家長朋友:
大家好!首先感謝你們帶著對孩子成長的殷切關懷,對我們工作的極大支持來參加家長會。我代表全體六年級任課老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!我是六(1)班的班主任兼數(shù)學老師,今天受學校的委托,由我跟大家探討畢業(yè)班學生的教育問題。
六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學任務,還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結,又是為初中學習打下堅實基礎。所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。
首先,我想從關愛學生的身心健康出發(fā),給家長朋友們提幾點建議。
一、給子女多一點關愛。
雖然這幾年的小學畢業(yè)考試已淡化了成績,也不作為學生升學依據(jù)。畢業(yè)成績都是以等第的形式告知學生和家長。這樣一來,確實為學生減輕了畢業(yè)考試帶來的心理壓力和學習負擔。但對于小學生來說,他們以前從來沒有經(jīng)歷過這樣的考試。再加上老師和家長時不時地會提醒他們馬上要畢業(yè)考試了。所以心理還不夠成熟的他們還是會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課都有一定的作業(yè),學習能力差一點的學生會覺得很難應付,更不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來,學生感到非常疲勞?;氐郊依?,他們多么需要父母的關愛??!這時,做父母的就要去關心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。早上起來,家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點多才能吃到中飯,一個上午有4個小時。早餐不吃好,也會影響學生上課質量的。所以,家長要從點滴做起,來關愛自己的孩子,促進他們健康成長。
二、給子女多一點安寧。
我們認為,大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,甚至打麻將,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降,不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。要讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),保質保量完成每天的作業(yè)。
三、給子女多一點約束。
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束,學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,玩電腦到深夜,導致學生睡眠不足,家長卻沒有發(fā)現(xiàn),而是由老師發(fā)現(xiàn)的。因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上課就要打瞌睡了,嚴重影響學習。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓他做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的?。∷?,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學習,你想,他會給你好成績嗎?
四、給子女多一點引導。
六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導,學會溝通,學會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒,甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。
五、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn),多了解孩子的學習狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學習情況,可以有的放矢地對他們進行教育。
我想各位家長們最關心的是如何在這最后一年的小學學習中,幫助孩子更好地掌握所學知識,為進入初中學習打好基礎。我征求聽取了各位任課教師的意見,下面就分學科給家長朋友們提些學習上的建議:
數(shù)學學科
先說說我任教的數(shù)學學科方面要請家長幫助的地方。其實家長在家,主要是督促孩子認真完成回家作業(yè),所以我就說一說孩子作業(yè)當中的一些應當養(yǎng)成的好習慣。
1、教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方法,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質提高了,能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握知識的。所以,家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章,我覺得可以借鑒:
(1)練習中題目至少讀三遍;
(2)練習中通過自己努力能做出來的,絕不問別人;
(3)練習時感到不知所措的,要先看書,復習概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;
(4)對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
2、養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣。有的家長經(jīng)常說,我家孩子太粗心了,實在沒辦法。其實孩子粗心是一個普遍的現(xiàn)象,家長要正視這個缺點,并且?guī)椭⒆又鸩礁恼J紫?,字跡要端正,有的孩子自己寫的字都看不出,有的從草稿紙上謄到作業(yè)本上都會看錯。其次,就是要養(yǎng)成檢查、檢驗的習慣。這一點很重要。孩子只有靜得下心來檢查作業(yè),那么他的作業(yè)質量一定不會差的。這點,我們教師肯定是強調的,但在家中,就請家長一定要讓孩子自己先檢查,然后你可以看一下她的檢查結果。
3、養(yǎng)成一心一意地做作業(yè)的習慣。有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,“附加動作”太多,一會兒東張張西望望,一會兒摸摸這玩玩那,還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè),如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質量和效率。因此,家長應當要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,不要做與作業(yè)無關的事情,孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子:“今天在學校表現(xiàn)好不好,有沒有受老師表揚”,“肚子餓了嗎,要不要吃點心”,“做幾道了?還有幾道?”
4、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。我們幾個
數(shù)學老師都將重要的一些規(guī)律、一些計算公式等都整理在書上,您可以督促孩子不定時的拿出來讀讀,做到“溫故知新”。
另外我還有幾點建議供各位家長參考:
1、對學有余力的孩子,我建議家長不要讓孩子機械重復一些掌握很牢固的習題,可適當給孩子做一些有些思維難度或者是綜合能力較強的題目,能力的提高,思維的拓展,對今后初中的學習有很大幫助。
2、對暫時學習上有困難的孩子,家長們就更加要多花些時間與精力,從基礎題開始,從課本上的例題開始,進行一題一題過關,我建議這些家長不要花太多時間去攻克難題,畢業(yè)試卷中70%題目是基礎題,孩子在這些題上不失分,也已經(jīng)相當不錯了。
3、建議家長在關心孩子作業(yè)正確率的同時,也重點關注一下孩子的書寫,因為我們畢業(yè)考試采用的是答題紙形式,每題都有各自的位置,并且不能用任何修正液。好多孩子現(xiàn)在字跡潦草,落筆就是錯,這對以后在答題紙上的答題是非常不利的。
4、培養(yǎng)孩子的計算能力。在我們數(shù)學試卷中,計算占的比例非常大,不管是填空、判斷、選擇還是應用題都有計算的份,而且隨著年級的增高,計算越來越復雜,特別是今后涉及到圓柱、圓錐體積和表面積的計算時,計算錯誤率相當高。所以請家長可以多關注一下孩子的計算能力,每天可以和孩子一起做兩、三題,做做比賽,既可以增進與孩子的感情,又可以提高孩子的計算能力。這里,特別提醒家長朋友一下,有的孩子在借助計算工具,如計算器、手機等,這是相當不好的,孩子一旦養(yǎng)成依賴以后計算就會生疏,成績必然受影響。
語文學科
語文學習貴在平時積累。每天看一點,每天背一點,每周寫一點。說到看書,或許每天看一點很多孩子都能做到,我覺得不僅僅是看一些少兒讀物,還建議他們看一些名家名篇、散文,還要認真讀好考級的書。每天背一點,可以讓孩子分類背背成語,背背古詩,也可以背點優(yōu)秀習作。每周寫一點,這是老師布置的,大部分同學做得很好,能按老師的要求實地觀察,認真習作。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的,如果平時注重了積累,語文學習是比較輕松的。語文畢業(yè)考試主要是基礎知識、閱讀分析和作文?;A知識50%、閱讀分析20%和作文30%?;A知識內容豐富,形式多樣。有看拼音寫詞語,多音字、句子的變換、填關聯(lián)詞語、修改病句等,這些內容緊扣課文,只要時間允許,老師會幫他們進行復習,但對于個別
基礎不怎么扎實的同學,家長肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。閱讀理解方面學生的差距就很大了,其實這方面平時我們做得也不少,但一些同學存在的問題也不少。最關鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文,有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關的`習題,這怎么能做對呢?
作文是語文知識的綜合運用,遣詞造句、謀篇布局、標點引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應用文兩大類。記敘文有記人,寫事,寫景,狀物;應用文有書信。要求學生必須審清題目,明確要求(如只要求寫一件事的,不能寫兩件事。協(xié)作對象要搞清楚,如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新,主題明確、祥略分明、語言通順流暢,不寫錯別字,正確使用標點符號等等。)應用文要注意格式。比如最近寫信,課上反復強調過了,學生也認為懂了,但在具體操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相矛盾。
英語學科
1、思想上高度重視,做好小升初銜接工作。
現(xiàn)在的小學英語難度越來越高,要求也越來越高,小學畢業(yè)試卷和中考試卷的題型越來越接近。完型填空,閱讀理解,甚至英語小作文都出現(xiàn)在小學英語畢業(yè)試卷中。小學教材和初中教材也是相銜接的。如果小學英語基礎不打好,進入初中以后,老師用英語上課,孩子將聽不懂,越聽不懂,越?jīng)]興趣,成績就越差。所以希望各位能重視這最后一學期的英語學習。我們會在新課結束后進行總復習。希望能幫孩子把以前的書找出來,以便復習。特別是基礎不好的學生,一定要抓住畢業(yè)總復習的機會,把落下的功課補上去。
2、教育學生上課要認真聽講。
為了給學生營造一個說英語的環(huán)境,我們英語課上課時基本上用英語教學。所以上課時如果不認真聽講,會聽不懂。長此以往成績會下降很快。但大多數(shù)學生上課時,集中注意力能聽懂的,而且在認真聽講的過程中學生的聽力也會不斷提高。
3、督促孩子養(yǎng)成回家聽錄音,讀英語的習慣。
英語是語言,語言的學習最好能在語言環(huán)境中運用。中國孩子學英語已經(jīng)缺少語言環(huán)境了,所以一定要盡可能的多聽,多讀。模仿純正的語音語調。語感很重要。多聽錄音還能對所學內容起到鞏固的作用。為了節(jié)約時間,家長可以在孩子邊做一些日常活動時,放英語錄音。如讓孩子邊吃起床,邊聽錄音????利用一些邊角時間來聽錄音。
4、注重詞匯的積累,為初中學習打好基礎。
詞匯的積累是學習英語的基礎,希望家長們能督促孩子在家背單詞。每冊書后面的詞匯表中的藍色單詞是一定要掌握的。黑色的有能力的學生也可以四會掌握。而且詞匯越豐富,英語閱讀能力就越強。另外除了書本上的詞匯以外,我們再平時閱讀練習過程中會接觸到很多課外詞匯。我也鼓勵學生去記憶。有的學生也自己準備了課外詞匯積累本。
總之,英語學習打好基礎很重要。別讓孩子輸在英語學習的起跑線上。
各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇13
親愛的各位家長:
你們好!
我是王紫玉的媽媽,一個不太善于表達自己情感的人。昨天下午,接到殷老師的電話,想讓我和大家分享一下玉玉這兩年來的學習生活點滴。說實在的,我當時頭都懵了,腦子特別亂,一片空白,不知要說些什么,因為,我知道作為一個家長,我做的遠遠還不夠。今天,我抱著和大家互相學習、交流的心態(tài)來和大家分享一下。
本以為孩子的小學生活,是個簡單、快樂的過程,所以在入學前,我忽略了這方面的教育,任其自由發(fā)展,甚至連學前班也給忽略了,走進校門,我才漸漸的清醒,原來學校生活并不是我想象中的那么簡單,這給我孩子都來了個措手不及。從拼音不會拼、漢字不會寫、閱讀不會讀、第一次考試的68分,都給我和孩子深深的打擊,我看在眼里,急在心里,在這種狀態(tài)下,我真想找到一個簡捷、快速的通道,于是,我懷著忐忑不安的心情,和殷老師進行了第一次交流。
在這里我要衷心的感謝殷老師,因為您提出的閱讀計劃使我和和孩子受益匪淺,每天堅持二十分鐘,從一字一字讀、連子成句讀、到默讀,我們用了將近四個月的時間,這是一個艱難的過程。但是,隨著閱讀能力的上升,孩子的理解能力也逐步提高了,成績也慢慢向前移了,這給我和孩子都是一個很大的鼓勵!殷老師,跟著您的腳步走,沒錯!
借著這股熱情和孩子對電腦的一些激情吧,校訊通博客的建立也給了我們很大的幫助,這是一個很好的互動平臺,孩子也比較喜歡,從中我們也學到了一些好的學習方法,像建立《錯題集》把平時孩子的錯題、錯字集中起來,抽空拿出來再次進行鞏固、復習,盡量避免讓孩子犯同樣的錯誤吧。還有,在和同齡小朋友的的交流、溝通中,孩子也慢慢地提高了自己的語言組織能力、協(xié)調能力,也使自己平時的閱讀積累得到了很好的運用,同時也增加了自己的自信心和學習的積極性,偶爾還可以做一些簡單、有趣的小實驗。每個周末孩子都會忙的不亦樂乎,他從這個平臺上,不僅學到了知識、收獲了快樂,而且還有了自己的小空間,寫日記的勁頭也更足了!在這個平臺上,我們經(jīng)歷了模仿別人寫到現(xiàn)在能自己寫這個過程。我感覺,大家也可以有效、合理的了利用起來這個平臺!
但孩子畢竟是孩子,自控能力還比較差,這還需要我們做家長的給予有效、積極的監(jiān)督和提醒,多進行鼓勵教育,也多與孩子進行溝通和交流!
學習畢竟是一個漫長、枯燥的過程,在這個過程中,我們盡量給孩子的學習生活創(chuàng)造出一點小小的驚喜吧,比如,一點小小的物質獎勵、一個二十分鐘的看電視時間、滿足一個小小的愿望等等相信他們在得到獎勵后,學習的勁頭會更足的!
在這里,我還想說一點。說真的,我?guī)б粋€孩子就感覺挺累、挺辛苦的,我們班有六十多個孩子,在這里,請允許我代表大家向我們的殷老師說一聲:“謝謝您,殷老師您辛苦了!”也希望我們每位家長,為了我們的孩子能變得更優(yōu)秀,能多抽出一些時間來,鼓勵、教育、指導我們的孩子,并與殷老師進行及時的溝通和交流,再一次謝謝您,殷老師!
付出總會有回報,堅持就會有成果。讓我們躬下身來,和孩子一起成長吧,相信我們的孩子都將會是最棒的、最優(yōu)秀的!也希望我們每一位家長都能成為孩子心目中的一盞明燈,指引我們的孩子健康、快樂的成長!
最后,提前祝大家新年快樂!謝謝!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇14
敬愛的各位家長,親愛的孩子們:
大家好!
今天很開心各位家長都來到了這次家長會上,我作為班主任是非常欣慰的,因為我能夠看到每一位家長對孩子們的關心,在孩子們的教育上,家長和學校是需要同步進行的。今天這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家長進行一個匯報,希望每一位家長都能夠了解到自己孩子的情況,從而在家里多給予他們一些建議或者幫助。
這次期中考試,我們班的整體情況都還算是不錯,這次讓人興奮的是有幾位以前默默無聞的同學進步非???,一是我們的__,她是一個很文靜的小女孩,平時上課很少會主動舉手,性格是比較內向的,下課也不喜歡和同學們去玩耍,平時的成績一般是中等,但是這次她成功的擠進了全班前十,這是需要得到大家掌聲的鼓勵的,讓我們一起祝賀她!
還有一位特別的同學就是我們的__同學,大家別看他平時什么都不在乎,其實老師知道他是一個很有上進心的人,這次考試中,他成功的進步了十名,有了很大的一個跨越,老師希望你可以再接再厲,繼續(xù)讓班里的同學們看到你更大的進步,也希望你的父母可以繼續(xù)為你感到驕傲!
這次期中考試其實可以看出同學們平時的一個狀態(tài),我相信家長們也能夠在家里看到孩子們對待學習的一個狀態(tài)的。習慣是孩子們平時學習直接影響的東西,我知道班里很多學生在家里都有一套自己的學習方式,家長監(jiān)督的也非常盡職盡責。就比如我們班的__同學,他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間,晚上回去一個半小時的作業(yè)時間,其余的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球,有時候就看看書放松一下,其實這種勞逸結合的學習方式是很適合孩子們的,至少讓孩子們在玩中學習到了,也和家長一起完成了一項任務。彼此都有參與感,對于家庭教育來說,是一件很有意義的事情。
家長朋友們,這次家長會我想要和大家表明的一點就是,現(xiàn)在孩子們都在進步,雖然距離初三只有一個學期的時間里,但是希望大家也不要著急,和孩子們保持一個溝通,不要過于給孩子們施加壓力了。他們其實很清楚現(xiàn)在的情況,我們現(xiàn)在唯一要做的就是理解、包容、照顧。所以家長朋友們,未來的陪伴教育,還是得從家庭開始了,希望大家能夠配合!
家長會代表發(fā)言稿短稿篇15
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
鮮花般的季節(jié),我們迎來了陽光明媚的六一節(jié),在這里我們全校師生歡聚一起,共度自己的節(jié)日。首先我代表學校全體教師,向同學們表示熱烈的節(jié)日祝賀。
同學們時間過得真快,轉眼間又一年了。在這一年中,我耳聞目睹了你們成長的痕跡,在逐漸懂事的言行中,從老師父母寬慰的笑容中,我感知到了你們漸漸豐滿的翅膀,在山陰一小的天空中飛舞,一幕幕地重新浮現(xiàn)在我的眼前。
早上到校,你們整齊地端坐在教室中,誦讀著美文;值日的同學把教室和環(huán)境區(qū)打掃的干干凈凈;出操時,排著整齊的隊伍來到操場上,像一位位保家衛(wèi)國的將士;住宿生午間休息時,能甜甜地捧起課外書細細品味,放學時能自覺來到操場中整理好隊伍,再有秩序地走出校門,校園內能自覺做到不亂丟一張紙屑,校園外能積極主動跟人打招呼,課堂上能端端正正,課堂外能生龍活虎……這一切的表現(xiàn),讓教師和家長看到了你們在成長,我為你們感到驕傲。
這一年來,學校開展了愛國、愛校、愛家為主題的演講活動,校園里班級中都涌動著濃濃的讀書熱潮,一批“小演講家”涌現(xiàn)出來了,我向他們表示祝賀。因為演講能使我們變得快樂,使我們更具靈氣與睿智,同時演講能使校園變得更加詩意靈動?!昂霌P正氣,傳承文明”,演講活動的開展,我們取得了一定的成績,許多同學獲得了表彰?!皩W習普通話,爭做文明人”又是我校的一大亮點,全校師生激情涌動,個個爭做文明人,全校上下其樂融融,一片祥和的校園氛圍。今年我們在與兄弟學校結對幫扶活動中,先后支柱了20名平貧學生,帶去價值2000多元的圖書、文具、教學資源等,實現(xiàn)了真正意義上的互幫互助。電子集體備課,溶個人與集體智慧為一體,博采眾長,精酌細研;發(fā)揮各種現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢,實現(xiàn)了多媒體教學與信息技術的整合,讓學生更加直觀、易懂,享受到名校教學風采。安全到位,實施電子監(jiān)控,全天專人負責管理,門衛(wèi)全天守候,對學生及一切出入人員嚴格要求,為學生的人生安全提供了有力的后勤保障。在教學改革春風吹拂下,學校順應時代的發(fā)展,樹立了尊重于人,服務于人,發(fā)展于人的“以人為本”的管理理念,以德育為靈魂,以教育教學為先導,全面推進教育教學改革。
這些成績的取得,是全校師生共同努力的結果,也是老師們辛勤耕耘的結果,值此歡慶的日子,我們同樣要向老師們表示崇高的敬意,說一聲:老師們你們辛苦了。
最后,祝全體同學度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)。