小學(xué)生中秋節(jié)開幕詞開場(chǎng)白

時(shí)間：2022-06-27 16:49:46 詩(shī)英0由分享

時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生中秋節(jié)開幕詞開場(chǎng)白，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

小學(xué)生中秋節(jié)開幕詞開場(chǎng)白1

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二小學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)淼谝粋€(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。

主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的.愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅、李超為我們帶來詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。

小學(xué)生中秋節(jié)開幕詞開場(chǎng)白2

A：親愛的老師們

B：敬愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

C：月是思念，月是圓滿;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂;

A：月是執(zhí)著，月是永恒;今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。

D：月是期盼，月是掛牽;今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;

E：月是幻想，月是浪漫;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;

B：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情;

D：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，共抒校園的喜悅;

E：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷?

C：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛!

A：現(xiàn)在我宣布--班中秋晚會(huì)正式開始!

B：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。下面有請(qǐng)--為大家?guī)淼摹妒辍?/p>

D：感謝--帶來的歌聲，接下來有請(qǐng)萬(wàn)A給大家?guī)硪皇壮錆M溫馨愛意的歌曲——《小情歌》，大家歡迎!

E：聽完美妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球，載著理想飛向遠(yuǎn)方。歡迎--，--帶來的《熱氣球》

C：環(huán)游過人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯(cuò)誤，同時(shí)讓我們?cè)谖磥碚J(rèn)錯(cuò)改過，歡迎--帶來歌曲《認(rèn)錯(cuò)》

A：青春是一支支歌曲，催促著我們前進(jìn)，在這玉帛之季，我們始終堅(jiān)信，未來是我們的，未來是美好的，下面有請(qǐng)--一組為我們帶朗誦——《相信未來》

B：聽了許久的中文，也讓我們換換口味，歡迎--帶來的歌曲——《little love》

D：穿越太空，來到茫茫宇宙，讓我們來看看賽爾號(hào)的傳奇，掌聲有請(qǐng)--帶來的《傳奇的賽爾號(hào)》

E：下面有請(qǐng)--給大家到來的朗誦《月之韻》和《這也是一切》

C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見自己走過的長(zhǎng)長(zhǎng)人生，我們或許會(huì)感嘆，人世沉浮，接下來，掌聲有請(qǐng)--帶來《來生緣》

A：感謝--美妙的歌聲，下面讓我們歡迎--帶來的《戀風(fēng)戀歌》

B：又是一個(gè)中秋夜即將要過去了，在這歡樂的時(shí)刻，總讓人不經(jīng)感嘆有多少愛可以重來，歡迎--帶來《有多少愛可以重來》

D：我們正是一個(gè)準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長(zhǎng)到豐滿一飛沖天，下面，有請(qǐng)--帶來《羽毛》

E：接下來有請(qǐng)--、--、--帶來《習(xí)慣兩個(gè)人》

C：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說出最想說的話，有請(qǐng)--帶來《香煙愛上火柴》

A：月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對(duì)騎著單車的戀人，下面有請(qǐng)--帶來《夜車》

B：長(zhǎng)夜漫漫，卻有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈，有請(qǐng)--，--帶來《暖心》

D：殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿期待的未知世界，有請(qǐng)--一組帶來《童話》。

E：有請(qǐng)--，--帶來《尾戒》

C：笨小孩不是上天注定的，只要笨鳥先飛，付出比別人更多的努力就會(huì)擁有比別人更美好的一天!下面有請(qǐng)--帶來《笨小孩》

A：因?yàn)榭鞓?、所以快樂?就這樣、快樂一輩子。有請(qǐng)游--帶來《我很快樂》

B：在成長(zhǎng)的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會(huì)因?yàn)闈u漸成長(zhǎng)而偶爾覺得孤單呢。下面有請(qǐng)--，--帶來《越長(zhǎng)越孤單》

E：下面有請(qǐng)--，--帶來《再說聲sa lang hea yo》

D：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有時(shí)候殘缺也是一種美麗!有請(qǐng)游--，--帶來《殘缺》

C：有請(qǐng)李靜、游EE帶來《一見鐘情》

A：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想，我將闖出一片天堂，有請(qǐng)--帶來《我最閃亮》

B：最后請(qǐng)李C同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)ktv

D：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花;

E：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

C：花如海，歌如潮。站在高二的起跑線上，讓我們共同祝愿：

合：祝全班同心想事成，萬(wàn)事如意!!

A：下面有請(qǐng)我們敬愛的-老師來為我們的晚會(huì)畫上完美的句號(hào)!

小學(xué)生中秋節(jié)開幕詞開場(chǎng)白3

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：金秋-月。

女：金秋-月，萬(wàn)家團(tuán)圓

男：走進(jìn)-月，我們用一樣的眼神凝望金秋

女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲

男：歡度中秋，

女：我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷

男：今天我們歡聚一堂。

女：今天我們載歌載舞，共迎中秋佳節(jié)

男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂的海洋中;

女：讓我們歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月

男：在這歡樂的日子里，讓我們互道一聲，中秋節(jié)快樂!

女：在這闔家團(tuán)圓的日子里，祝大家中秋快樂!

合：--小學(xué)四八班度中秋聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

結(jié)束：

男：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫;

女：歡聲笑語(yǔ)永駐你我的心中;

男：童年的歡歌，童年的笑語(yǔ)，

女：童年的生活無憂無慮，

男：童年的我們總愛幻想，

女：童年的我們又充滿希望。

男：有愛的地方就有夢(mèng)想，

女：有夢(mèng)想的地方就有希望，

男：知識(shí)改變命運(yùn)

女：希望成就未來

男：愿我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上

女：愿我們的生活天天快樂

男：愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕

女：愿我們的集體團(tuán)結(jié)向上

男：愿我們的明天幸福美好

女：愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛

合：--小學(xué)四八班迎度中秋聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)生中秋節(jié)開幕詞開場(chǎng)白4

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家好!今天我們的活動(dòng)的主題是《賀中秋》。

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

乙：農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

甲：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》

乙：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來啊?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來。

甲：關(guān)于中秋節(jié)還有好多故事，下面請(qǐng)大家分享一段故事。

乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。

甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹古人過中秋節(jié)的傳統(tǒng)。

乙：吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。請(qǐng)一位同學(xué)說說月餅這一美食的故事。

甲：中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

乙：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

甲：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。

乙：下面我們一起欣賞《十五夜》(唐)王建

甲：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。

乙：最后，預(yù)祝大家中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)生中秋節(jié)開幕詞開場(chǎng)白5

男：桂花開時(shí)，香云成海;

女：月輪高處，廣寒有宮。

男：金秋送爽，碩果飄香。又是一年中秋好時(shí)光。

女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們