高等學校領導干部實行科學合理的考核方法,是高校教育體制改革和組織人事制度改革的一項重要內(nèi)容,下面就是學習啦小編給大家整理的學校領導班子考核動員講話，僅供參考。

　　學校領導班子考核動員講話(一)

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　20xx-20xx學年度已經(jīng)進入尾聲，首先，我代表縣教體局黨委和教體局對一年來辛勤工作在教育教學第一線的廣大老師和和同志們表示真誠的問候和衷心的感謝!

　　為貫徹落實科學發(fā)展觀，推進創(chuàng)先爭優(yōu)的深入開展，進一步加強中小學校領導班子和干部隊伍建設，根本縣教體局黨委《關于對全縣中小學(幼兒園)校領導班子進行年度考核的通知》(教發(fā)[20xx]8號)精神，從五月下旬開始，局組成四個考核小組，分別對全縣各中小學校領導班子進行年度考核，其目的是進一步了解學校領導班子一年來在德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)情況，以及班子隊伍、教師隊伍團結狀況，工作積極性等方面的情況，對學校領導班子的工作作出公正客觀的評價，同時也為局黨委對全縣中小學校(幼兒園)的領導班子調(diào)整提供依據(jù)。

　　本次考核的對象是學校校長、副校長、部分學校黨支部副書記，考核的程序分成四個步驟：

　　首先，我們一起聽取學校每一位班子成員在履行職責和思想、作風、學習、廉潔自律等方面的主要成績、存在不足、今后努力方向等方面情況的匯報，以及在創(chuàng)先分歧優(yōu)活動中積極引導全體教師與時俱進開拓進取、推進教育又快又好發(fā)展情況的匯報。

　　第二，參加會議的每一位同志根據(jù)學校領導的述職述廉報告，結合平時對他們的了解，以無記名方式填寫民主測評表，同時推薦年紀較輕、教育教學和組織協(xié)調(diào)能力校突出、工作責任心強的同志作為學校領導后備隊伍。

　　第三，由考核組安排部分同志進行個別談話，具體了解學校領導干部履行工作職責、執(zhí)行黨風廉政建設目標責任制及遵守廉潔自律各項規(guī)定等方面的情況，聽取廣大教師和有關同志的意見和建議。

　　最后，考核組根據(jù)廣大教職工民主測評的情況和個別談話情況形成書面考核材料報局黨委，考核的結果將作為干部選拔任用、獎懲的重要依據(jù)。

　　為了做好這次考核工作，瑞在提出幾點要求：

　　一、每位參加會議的同志都必須認真聽取學校領導的述職述廉報告，對他們的工作作出綜合、公正、客觀的評價，不搞親疏好惡，吹先聲求疵，也不得借考核之機搞陰謀詭計，打擊報復。

　　二、每一位同志都必須本人填寫民主測評表和民主推薦表，不搞串聯(lián)，不替他人填寫，不得干預他人填寫。

　　三、民主測評表和大煙鬼表按要求填寫完成后直接交考核組統(tǒng)計人員手中。

　　另外，參加這個談話的人員要實事求是地反映情況，更改分析學校工作中取得的成績和存在的問題，積極提出促進學校穩(wěn)定和長遠發(fā)展的意見和建議，沒有被點到參加談話的同志如果有想說的話，想提的意見，可以隨時向考核組同志提出，或通過書面信函、電話、電子郵件等方式向我們反映，我們的目的只有一個，那就是維護學校的穩(wěn)定和發(fā)展，促進教育的公平與均衡，提升教育教學質(zhì)量和學校管理水平。

　　謝謝大家!

　　學校領導班子考核動員講話(二)

　　各位教職工：

　　按市局文件部署和我校20xx年度教職工考核方案的安排，今天下午，我們要完成兩項工作，一是全校教職工20xx年度工作考核，主要是進行述職與民主測評;二是工會條線組織的每年度對學校校級領導的民主測評;兩次活動合并進行。在考核與測評之前，我先談三點意見：

　　一是關于對述職的認識

　　什么是述職，顧名思義，就是講做了哪些工作，取得了哪些業(yè)績。今天將要開始的述職，是市局對今年考核工作的一項要求和規(guī)定，不是誰想不想、愿不愿的問題，而是你必須向大家匯報的事情，這既是任務，更是義務，決不能用幾句空話來搪塞，今天講業(yè)績不是炫耀，不是不謙虛，而是在向大家匯報工作，講的時候可以概要一點，但不能不講。不認真地匯報，既違背市局的規(guī)定，另一方面也說明工作做得不到位、不務實、缺少工作業(yè)績，同時也是對大家的不尊重。

　　同事之間，有的盡管同軌或在一個教研組內(nèi)，但對于同事一年的工作業(yè)績不可能有一個清晰完整的印象，因此有必要相互了解一下，進行自我比較，找出差距和不足，找尋改進措施和方法，這樣的一個匯報、傾聽與反思的述職過程或許比今天評優(yōu)的結果還更重要。

　　二是關于如何對待自己取得的教育業(yè)績

　　一個人只要認真、踏實地工作，就會干出成績。如果工作還富有創(chuàng)造性，就會干出非凡的業(yè)績。

　　作為一名教師，如果你的工作有了成績，那么誰最受益了呢?我以為，從表面上來看，是自己所教班級的學生(包括家長)，和學校(包括分管主任、分管校長和校長);但從本質(zhì)上看，最受益的還是你自己，因為你在兢兢業(yè)業(yè)工作的過程中收獲了教育的經(jīng)驗、能力、智慧和榮譽，你得到了成長。這經(jīng)驗、能力、智慧和榮譽，是你成長中的教育財富，是化再多的金錢也買不到的。

　　三是關于對評優(yōu)的看法

　　我希望大家在考核評優(yōu)時都能保持一個公平心、平常心，把真正優(yōu)秀的老師評上來。當然不排除一種情況，就是最終評出的優(yōu)秀不是教育教學業(yè)績最多的。這其中或許有很多因素。有的是因為個別人搞串連，有的確實是存在著連自己都不知道的某方面因素。因為網(wǎng)評優(yōu)實際上就是在評人，評人首先要評的是人的“德與勤”而不是“能”與“績”，“德與勤”反映了一個人的思想境界、道德品質(zhì)、工作態(tài)度與敬業(yè)精神，“德與勤”是評優(yōu)的基礎，具有前提性、決定性，乃至一票否決的作用，教育業(yè)績不能代表評優(yōu)的全部內(nèi)容。

　　作為一個成年人、一個社會人，特別是一名教師，做人才是第一位的。美國的戴爾·卡耐基在他的著作《人性的弱點》中曾說過，人格成熟的重要標志是寬容、忍讓、和善。我感到，一個心胸寬廣、與人為善、樂于奉獻的人，其實是一個充滿魅力、力量無邊的人。如果在座中哪一位成績較多、一心要評上優(yōu)卻又沒被大家評上優(yōu)的，首先要做的第一件事，不是評優(yōu)結果公示后立即來找我反映情況，講有什么地方想不通，而是要立即進行深刻地反思自我?？梢钥隙ǖ卣f，如果出現(xiàn)這樣的情況，一定是你在某方面出了問題，而且這方面問題已經(jīng)嚴重到影響到同事對你這個人在人格方面的評價。當然，被評上優(yōu)的，確實應該謙虛一點，要牢記這是大家對你的鼓勵和鞭策，你應該用更加扎實有效的工作來感激大家、回報學校……

　　學校領導班子考核動員講話(三)

　　同志們：

　　為深入貫徹科學發(fā)展觀、全面落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，準確把握我鎮(zhèn)各校領導班子思想政治、作風建設和領導干部德、能、勤、績、廉的情況，為學校領導班子配備提供準確、科學的依據(jù)，根據(jù)領導干部管理相關規(guī)定，對學校領導班子和領導干部進行20xx-20xx學年度考察。下面，我代表考察組就如何做好這次考察工作講幾點意見。

　　一、考察的目的、意義

　　這次考察是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹科學發(fā)展觀，按照黨的十七屆四中、五中全會精神，加強領導班子和干部隊伍建設的重大舉措，是進一步貫徹落實縣委各項工作任務的需要，是準確把握領導班子和領導干部思想作風和精神狀態(tài)方面情況的需要。

　　二、考察的對象和內(nèi)容

　　本次考察的對象，就是我們學校領導班子及班子成員。

　　考察的內(nèi)容：

　　1、對領導班子，主要考察領導班子認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的十七大和十七屆四中全會和自治區(qū)、市有關會議精神，按照縣委和縣政府的工作部署，從實際出發(fā)，領導本單位改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，推進科學發(fā)展和諧發(fā)展，加強作風建設，完成各項重要工作任務的情況。

　　2、對領導干部，全面考察領導干部在德、能、勤、績、廉以及身體健康狀態(tài)等方面的情況。具體來說，對領導班子正職，考察包括民主作風、開拓創(chuàng)新精神和充分調(diào)動班子成員積極性情況;對領導班子其他領導干部，考察包括全局觀念、在分管和協(xié)管工作中的提出的思路及其完成績效情況。

　　三、考察的方法和程序

　　考察的方法：

　　采取領導班子述職和領導干部個人述職，組織群眾民主評議和民主測評，找干部群眾進行個別談話等方法進行。

　　考察的程序：

　　一是召開考察動員會議，統(tǒng)一思想，明確任務。

　　二是進行領導班子和領導干部述職，由單位主要負責人代表班子作述職報告，述職的內(nèi)容順序是：

　　三是述職報告結束后，進行民主測評、民主評議和民主推薦(有關要求稍后再講)。

　　四是采取個別談話方式，廣泛聽取干部群眾的意見。

　　五是綜合考察情況，寫出班子和個人的考察材料以及反饋材料等。

　　四、幾點要求

　　1、要正確對待考察。這次對學校領導班子及領導干部考察，是一次正常的考察。作為領導干部，要正確對待，要以一種積極的姿態(tài)，去迎接組織的考察和群眾的評議，心平氣靜地對待考察。

　　2、要行使好民主權利，認真參與民主測評、民主評議和民主推薦。民主測評和民主評議就是對本單位領導班子和領導干部的工作進行客觀公正的、實事求是的評價。因此，請在座的同志，用表格的形式對本單位領導班子和領導干部的德、能、勤、績、廉進行綜合分析，實事求是地、一分為二地、客觀公正地作出評價。民主推薦，就是推薦近期能夠擔任學校領導職務的人選，把有豐富基層工作經(jīng)驗，政治堅定，公道正派，群眾公認，與時俱進，實績突出的優(yōu)秀年輕干部推薦出來，為配好配強各學校領導班子提供重要依據(jù)。

　　3、要講紀律。在考察過程中，一定要講黨性、講大局、講原則，嚴格按程序進行。在民主測評、民主評議、民主推薦以及個別談話過程中，要公道正派，實事求是，客觀公正，絕不允許出現(xiàn)非正常的情況。

　　同志們，這次考察時間緊，任務重，要求高，希望大家積極配合，通力合作，使考察工作能夠高效率、高質(zhì)量地完成任務。

　　謝謝大家。

　
　看過學校領導班子考核動員講話的人還看了：

1.領導干部考核動員講話

2.學校領導班子調(diào)整講話3篇

3.考察干部班子動員講話

4.處級領導干部考核動員大會講話稿

5.校長培訓動員講話

6.學校領導學習討論落實活動動員講話