班主任寒假評(píng)語(yǔ)集錦
班主任寒假評(píng)語(yǔ)集錦
好的評(píng)語(yǔ)往往能起到撥千斤的作用,老師對(duì)學(xué)生寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。那么你知道班主任寒假評(píng)語(yǔ)要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的2017班主任寒假評(píng)語(yǔ)。歡迎閱讀。
班主任寒假評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】
1. 今天是否盡心力,珍惜時(shí)間,思考和掌握了多少知識(shí)?
2. 再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影,再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵,讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行,去追尋快樂(lè)。
3. 本來(lái),你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課,每回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對(duì)了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績(jī)!
4. 同學(xué)們,你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力,書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史,你們的精神,已成為一道美麗的風(fēng)景定格在岳坊小學(xué)的歷史上。你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在岳坊小學(xué)創(chuàng)業(yè)史的豐碑上!你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年,這精彩的六年喝彩!
5. 每每看到你可愛(ài)的小臉,天真無(wú)邪的笑容,老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話(huà)。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)班主任寄語(yǔ)一句話(huà)(精選)班主任寄語(yǔ)一句話(huà)(精選)。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂(yōu),但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò),最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
6. 有人說(shuō),小學(xué)是本多姿多彩的書(shū),六年的時(shí)光,二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),回首間,從低年到高年,那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷,如此清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。
7. 世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊是天空,而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
8. 你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí),是我們班名副其實(shí)的好學(xué)生。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成作業(yè),你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
9. 每當(dāng)遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧??墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉,做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?老師在期待:你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望,努力吧!
10. 親愛(ài)的同學(xué)們!身處順境時(shí),要好風(fēng)憑借力,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;昔日的艱難求索,彌足珍貴。去日不可追,來(lái)日猶可期在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬(wàn)別忘了趕路!往后的歲月,我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發(fā)展而狂喜,為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水,卻話(huà)開(kāi)僑夜雨時(shí),天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭(zhēng)朝夕。長(zhǎng)叮嚀、短囑咐,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà):為了更好地?fù)碛忻魈?,讓我們努力地開(kāi)拓今天吧!請(qǐng)記住,老師,永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)你們!
11. 時(shí)間是最有情,也最無(wú)情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。
12. 生命就像大海,如果沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的襲擊,生命就顯得枯燥乏味。
13. 你不能決定生命的長(zhǎng)短,但你可以控制它的質(zhì)量;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以掌握今天;你不能樣樣勝利,但你可以事事盡心。
14. 我們應(yīng)有恒心,尤其要有自信心。未來(lái)在我們的手中,我們要做最精彩的一代。
15. 一路走來(lái),太累了,停下來(lái)歇歇吧,多休息一會(huì),是為了走更遠(yuǎn)的路。抬頭看看天,看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽(yáng)光,重新拾起前行的勇氣和信心;回首望望來(lái)路,想想丟下了什么,還有什么可以丟下的,只要心靈輕松些,任何放棄都是一種努力。堅(jiān)定地走吧,畢竟夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,未來(lái)在遠(yuǎn)方,終點(diǎn)也在遠(yuǎn)方。
班主任寒假評(píng)語(yǔ)【精選篇】
1. 大學(xué)校園色彩單調(diào),卻不乏味,雖然每天校園都重復(fù)著同一種節(jié)奏,但是故事卻不盡相同,大學(xué)校園承載著莘莘學(xué)子心中的夢(mèng),也是心中的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。讓我們以美妙的青春為圓心,以豐富的知識(shí)為半徑,在大學(xué)校園中畫(huà)出人生中最完美的一個(gè)圓。
2. 成長(zhǎng)的歲月,失去的已太多,讓我們一起來(lái)珍惜擁有的一切。
3. 青春是我們奮斗的資本,趁著我們年輕,把握好自己的人生航標(biāo),不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中,用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)自己的青春,讓它更加絢麗多彩。我們因?yàn)閾碛星啻憾腋?鞓?lè),不要給自己留下太多的遺憾,不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
4. 知識(shí)好比浩浩蕩蕩、奔流不息的江河,它是由無(wú)數(shù)涓涓小流匯成的,它有源頭,卻沒(méi)有終點(diǎn)。
5. 不要幻想人生一帆風(fēng)順,首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗,在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重,必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是,倘若把一切都?xì)w咎于人世,就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量,不在世俗的惡流中隨波逐流,而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
6. 五彩繽紛的青春啊,多留一些溫馨與美麗給人生的暮年去回味吧?
7. 生命中的快樂(lè)如藍(lán)天濃云,空谷幽蘭,是人性中最美最真實(shí)的部分。
8. 青春是人生中最美麗的時(shí)候。如果,你好好把握,那前途將是一片光明:如果你浪費(fèi)了它,那你將后悔莫及。
9. 生命如雨,看似美麗,但更多時(shí)候,你得忍受那些寒冷和潮濕。
10. 不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到而失去自信,而是因?yàn)槭プ孕牛行┦虑椴烹y以做到。自信的價(jià)值無(wú)法估計(jì)。
11. 青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
12. 生活中需要強(qiáng)者,我就是那個(gè)強(qiáng)者。弱者等待時(shí)機(jī),而強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
13. 青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過(guò)怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
14. 生活總是那么美好,可美好的后面總是短暫,我們只有不斷創(chuàng)造,才能不斷擁有美好!
15. 有行動(dòng),一切皆有可能。
班主任寒假評(píng)語(yǔ)【最新篇】
1. 勝利的火種需要您去點(diǎn)燃,把握現(xiàn)在,點(diǎn)燃勝利之火吧。
2. 生命本是一泓清泉,只有挑戰(zhàn)自我的人才能品味出其中的甘洌;生命本是一部史書(shū),只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味出其中的浩蕩;生命就像一首優(yōu)美的歌曲,只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜寫(xiě)出優(yōu)美的旋律。
3. 我是一個(gè)平凡的人,我平凡但我并不平庸,我只是在等,等待化蛹為蝶的那個(gè)一刻。
4. 青春像一枚青橄欖,苦中帶甜,痛中帶樂(lè)。
5. 善良者,最快樂(lè),最幸福,最富有。
6. 女孩是樹(shù),把自己站成童話(huà);女孩是風(fēng)箏,放飛浪漫和牽掛。
7. 青春是什么,每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。我們只是愛(ài)借著青春的名義再肆無(wú)忌憚一次,用時(shí)光繪畫(huà)著未來(lái)的顏色,用汗水打造著理想的殿堂,用歲月承載著曾經(jīng)的夢(mèng)想,再將他們一一打磨,雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月,留下些回憶,這樣的回憶,是能夠讓我們?cè)诙嗄曛笮χ鳒I,說(shuō),我不曾后悔。
8. 青春,需要彩虹般絢麗的向往,而追求的腳步則需山一般堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)。
9. 當(dāng)你錯(cuò)過(guò)流星時(shí),請(qǐng)不要流淚,明天還會(huì)有燦爛的太陽(yáng)升起。
10. 母親的愛(ài)是世上無(wú)與倫比的偉大力量。這種愛(ài)凝聚成了我的勤奮,毅力和意志,它永遠(yuǎn)閃耀在我青春的光芒之中。
11. 當(dāng)一個(gè)人專(zhuān)為自己打算的時(shí)候,他追求幸福的欲望只有在非常罕見(jiàn)的情況下才能得到滿(mǎn)足,而且決不是對(duì)己對(duì)人都有利。
12. 青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底,人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中,才能得到磨練,強(qiáng)化人格,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò):淺薄的知識(shí)的外衣,與全身掛滿(mǎn)垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買(mǎi)了的“教養(yǎng)”裝飾自己,而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
13. 一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
14. 人生不可能一帆風(fēng)順,有成功,也有失敗;有開(kāi)心,也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重,那么生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都不會(huì)坦然,永遠(yuǎn)都沒(méi)有歡笑。人生應(yīng)該有所追求,但暫時(shí)得不到并不會(huì)阻礙日常生活的幸福,因此,擁有一顆平常心,是人生必不可少的潤(rùn)滑液劑。
15. 青春是我們生命中最燦爛的時(shí)期。
16. 青春時(shí)代的時(shí)代,我們有著朝氣與活力。無(wú)論何時(shí)何地,總能看到我們矯健的身影。讀書(shū)館,總能浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难凵?體育場(chǎng),總會(huì)飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周?chē)懿豢煞郑覀兊膲?mèng)想是那燃燒的火把,我們的憧憬是那遍遷的彩蝶,我們的執(zhí)著是那常青的松柏,我們的生命是那噴薄的朝陽(yáng),我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們不畏考驗(yàn),我們會(huì)讓生命在挫折和磨難中蔓延,我們會(huì)讓思想在徘徊和失意中成熟,我們會(huì)讓意志在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
17. 面對(duì)人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們應(yīng)該選擇對(duì)人生的品味或心中有%的信心并要相信成功總是在經(jīng)受挫折之后。
18. 我們應(yīng)該為了自己心中的目標(biāo)而追求,而且要集中在一個(gè)目標(biāo)上。我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中要善于積累,并堅(jiān)持不懈,就像巴金說(shuō)得那樣“人不怕火,為了得到我所追求的東西,我甘愿在火中走過(guò)。”
19. 在青年時(shí)代,為了自己光輝的未來(lái),就要敢于在泥濘、汗水中摔打,養(yǎng)成不屈的精神,不彎的脊骨。只要有這種精神,隨著年齡的增長(zhǎng),再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn),就一定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果。
20. 偉大人物的最明顯標(biāo)志,就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志,不管環(huán)境變換到何種地步,他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變,而終于克服障礙,以達(dá)到期望的目的。