高中生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文(2)
高中生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
家人是不是清楚外出緣由?
a、清楚 b、不清楚 c、很不清楚
來(lái)源:
高中生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文篇3
網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生影響調(diào)查報(bào)告
背景:網(wǎng)絡(luò) 隨著社會(huì)的發(fā)展,已漸漸成為人們生活中的一部分。據(jù)統(tǒng)計(jì),在現(xiàn)在的大城市中,已有76.7%的學(xué)生家庭購(gòu)置了電腦,其中家中聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)占到69.2%,這說(shuō)明隨著城市居民生活水平的提高,電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電。在電腦成為我們不可缺少的一部分時(shí),網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們青少年的影響也是不容忽視的!現(xiàn)在有許多青少年,上網(wǎng)無(wú)非就是玩游戲,聊天等娛樂(lè)性的目的。并不能真正利用好網(wǎng)絡(luò)?;ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)極大地開闊了青少年的視野,給青少年的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。了解最新的新聞信息,時(shí)事動(dòng)態(tài),以及青少年最感興趣的東西。但由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)空前的開放和自由,但也會(huì)使青少年找到了精神的寄托,解脫了束縛,在網(wǎng)絡(luò)的海洋里盡情的放任自己。 網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響也是有目共睹的。 有許多學(xué)生為了上網(wǎng)徹夜不歸,為了上網(wǎng)荒廢了學(xué)業(yè),這一件件的事實(shí),讓我們不得不對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響重視!上網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今人們生活密不可分的活動(dòng),越來(lái)越多的不同層次的人喜歡上網(wǎng),然而又有越來(lái)越多不同的網(wǎng)站出現(xiàn)。上網(wǎng)是否影響人們的生活,網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響又有多大呢?為了讓青少年更多的了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的危害,并培養(yǎng)青少年的是非判辯能力。因此,我們出展了研究工作。
目的:
了解青少年的網(wǎng)絡(luò)使用情況 2.找出網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響 3.給青少年提出一些使用網(wǎng)絡(luò)的建議。
計(jì)劃:
研究過(guò)程
準(zhǔn)備: 調(diào)查: 整理、分析:
研究結(jié)論
一網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年生活方式的影響:
雖然在各種媒體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的報(bào)道和介紹日益增多、互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天,在我們調(diào)查中一個(gè)有趣的結(jié)果是:傳統(tǒng)的媒體仍然是青少年獲取時(shí)事信息的主要來(lái)源。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年學(xué)習(xí)方式的影響:
積極方面:
使學(xué)生有尖銳的獨(dú)立性、自主性。
極具個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代通常擁有強(qiáng)烈的獨(dú)立性及自主性。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人們并非是被動(dòng)式的資訊接收者。網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性,將促使學(xué)生由以往的被動(dòng)的接受式的學(xué)習(xí),向自主自動(dòng)性學(xué)習(xí)發(fā)展。另一方面,網(wǎng)絡(luò)的虛擬社群也會(huì)迫使學(xué)生試圖建立自我認(rèn)同用扮演社會(huì)角色,這有助于他們?cè)谄渌鐣?huì)情境中確認(rèn)本身的人格。
情緒及智力的開放。
網(wǎng)絡(luò)的松散性與無(wú)疆域性,都將引得學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上暴露自己,使他們?cè)谧砸训木W(wǎng)頁(yè)上或BBS中或CHAT中將自己的心中最深處的想法說(shuō)出來(lái)。 這一方面會(huì)有助于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中交流思想,發(fā)泄情緒,施展他們的智力。
創(chuàng)新
網(wǎng)絡(luò)世代在創(chuàng)新的環(huán)境中吐故納新,并借助網(wǎng)絡(luò)不斷尋找能將事情做得更好的方式。有學(xué)者說(shuō),離線(下網(wǎng))的世界無(wú)法提供你建立自己空間的機(jī)會(huì)。而網(wǎng)上的世界好像為你支起空的帳篷一般。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生對(duì)于新媒體及新科技抱開放自然的態(tài)度,將使得他們成為首群接受并參與本身文化創(chuàng)作的族群。他們輕松面對(duì)的心態(tài),使自己有更大的空間容納新事物新活動(dòng)。
完善現(xiàn)有的教學(xué)方式
在我們調(diào)查中,有一部分同學(xué)認(rèn)為運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)可以把枯燥難懂的知識(shí)變得生動(dòng)、形象。比如:運(yùn)用多媒體制作課件、進(jìn)行授課;通過(guò)FLASH制作一些在理想狀態(tài)下才能夠很好地完成的實(shí)驗(yàn),這樣使學(xué)生可以更直觀、更形象地觀察出實(shí)驗(yàn)的效果,由此取代一味由老師口述,學(xué)生死記傳統(tǒng)方式。
消極方面:
網(wǎng)絡(luò)垃圾的存在
這里主要指的是不良信息的存在。由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛性,它包含了許許多多的信息,其中有我們需要的,但還有更多不僅對(duì)我們無(wú)用,而且是對(duì)我們有害的!也就是通常所說(shuō)的不良信息。
上網(wǎng)聊天的影響
一方面,上網(wǎng)聊天會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和生活,青少年學(xué)生每天都背負(fù)著不輕的學(xué)習(xí)壓力,有很多學(xué)生因此得不到充分睡眠,而現(xiàn)在,為了滿足上網(wǎng)聊天的需求,勢(shì)必會(huì)占據(jù)本以不夠用學(xué)習(xí)或睡眠的時(shí)間,在我們的調(diào)查中,有23.5%的青少年每天上網(wǎng)時(shí)間在2小時(shí)以上,長(zhǎng)此下去,便會(huì)導(dǎo)致睡眠更加不足,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,最終失去學(xué)習(xí)的興趣,導(dǎo)致厭學(xué)、輟學(xué)。另一方面,過(guò)分的沉溺于網(wǎng)上聊天中,會(huì)使得自己的性格越來(lái)越孤僻、寡言少語(yǔ);使得自我的心靈越來(lái)越封閉;與他人在生活中的交流越來(lái)越困難。
網(wǎng)絡(luò)游戲的危害
網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,同樣,存在于網(wǎng)絡(luò)之中的游戲也是虛幻的(游戲本生也是虛構(gòu)的),但正是這種虛幻恰恰能極大限度地青少年學(xué)生的欲望,因而極易誘惑青少年學(xué)生,不能自拔。 4.網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)的危害
據(jù)統(tǒng)計(jì),在這100個(gè)網(wǎng)友中,用得最多的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是 暈 ,接下來(lái)依次是郁悶、呵呵、寒&汗、偶、倒、蝦米、東東、醬紫。
以上這些不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)經(jīng)常超出它們的 使用范圍 ,經(jīng)常會(huì)被用于生活和學(xué)習(xí)中,常常會(huì)弄得家長(zhǎng)老師一頭霧水。廈門大學(xué)中文系教授、語(yǔ)言專家李如龍對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用感到擔(dān)憂,他說(shuō),網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)是一種污染,是小群體為了團(tuán)體交流方便,根據(jù)自己的愛(ài)好編造出來(lái)的,這是一個(gè)不健康的苗頭。經(jīng)常在網(wǎng)上使用這種 語(yǔ)言 (姑且稱之為一類語(yǔ)言吧),便會(huì)不自覺(jué)地把它帶入日常交流、甚至是作品中來(lái),這無(wú)疑是對(duì)漢語(yǔ)的一種玷污。
提出建議
?、佟?duì)社會(huì)、學(xué)校
建設(shè)一流的青少年同站,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。 2.開展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育,提高網(wǎng)絡(luò) 防腐 能力。 3.家長(zhǎng)、老師對(duì)青少年進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。
?、?、對(duì)青少年
上網(wǎng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。2.不訪問(wèn)思想內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。 3.把握好上網(wǎng)和其他活動(dòng)的關(guān)系。
看了高中生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文的人還看了:
3.最新社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文6篇
5.高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文
6.中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3篇
7.2016高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文6篇
8.高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1000字