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2022年大學生就業(yè)調研報告

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大學生就業(yè)問題早已成為社會問題中的重要一環(huán),年復一年畢業(yè)的大學生都在為就業(yè)而四處奔波。下面是學習啦小編給大家?guī)淼?021年大學生就業(yè)調查調研報告,歡迎閱讀!

2021年大學生就業(yè)調研報告篇1

當代大學生面臨著相當嚴峻的就業(yè)形勢,零八年的持續(xù)經濟危機不僅影響了世界各國的經濟,還導致即將走向工作崗位的各 校大學生帶來了相當大的影響,面對危機我們應該何去何從呢?

對此我利用寒假的時間對這個令人煩惱而大家又不得不面臨的問題作了一次深入的調查。

全國大學擴招后,大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現象,且有可能使大學生就業(yè)走向越來越難的趨勢。大學生就業(yè)難主要表現在:

1.供與求平行上升,供求矛盾并不突出。從總體情況來看,零九年第一季度的全省人才市場供需兩旺,其中提供的職位數達到了二十四萬余個,創(chuàng)歷史新高。而在第一季度,全省各地人才市場接待、登記的求職人數更是達到了七十七萬余人次,這個數字里面雖然存在著有重復登記和已經就職而想跳槽的在職人員等情況,但仍明顯反映出了零九年我省的就業(yè)壓力巨大。

為了促進廣大求職者特別是高校畢業(yè)生的就業(yè),作為政府所屬的各級人才服務機構將在今年開展一系列的就業(yè)服務活動,包括每季度在省內人才網上召開的全省人才市場共同舉辦的高校畢業(yè)生網絡招聘會和每年開展的全省高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動,組織各類企事業(yè)用人單位進入高校開展校園招聘會,組織實施“一村一大”、“三支一扶”、“大學生志愿服務西部”專項計劃,開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)活動等系列服務舉措。而高校畢業(yè)生則應該更進一步的提升自身就業(yè)能力,積極主極的參加各種就業(yè)培訓、就業(yè)指導、見習實習活動,同時更深層次的轉變就業(yè)觀念,特別是轉變擇業(yè)地區(qū)觀念,面向基層、面向大量急需人才的困難地區(qū)就業(yè),爭取成功的邁出自己職業(yè)生涯的第一步。

2.量與質逆向而馳,量穩(wěn)質降十分明顯。缺少訓練良好的畢業(yè)生,將會妨礙我國經濟的增長和發(fā)展更高層次的產業(yè)。 由于我國許多大學畢業(yè)生缺乏實用技能和糟糕的英語口語能力,妨礙了我國發(fā)展服務型產業(yè), 盡管我國大學大量擴招,每年生產出大量畢業(yè)生,但從我國現在的制造型模式轉向服務和研究型產業(yè)所面臨的諸多困難。隨著跨國公司在我國不斷擴展業(yè)務,它們將面臨著招聘高質量工作人員的困難。豐裕的大學生中存在匱乏的知識,大批量的畢業(yè)生,很少有人能夠游刃有余地在出口服務行業(yè)工作。

我國學生的教育模式使他們難以學到跨國公司所需要的實用技能和團隊精神。大學教育采用的是理論化的、局限于書本的和老師傳授的方法,英語教學對話能力也沒有形成足夠的重視。

我認為,我國教育應當提高大學與企業(yè)之間的“聯合機制”,讓畢業(yè)生能夠學到公司所需要的各種技能,我國需要在這個問題上想出對策。當然作為大學生自己也應該寬泛的發(fā)展自己的見識。

3.冷與熱分布不均,冷熱兩極反差強烈。臨近年底,大中專畢業(yè)生開始進入應聘高峰。我近日走訪部分中高職院校了解到我市內一些中高職院?,F已開始積極籌劃零九屆畢業(yè)生供需見面會,但受經濟形勢變化及我市產業(yè)結構調整的影響,今年的高職生就業(yè)出現了冷熱不均的情況。

首先,物流畢業(yè)生過半專業(yè)卻不對口。前幾年,物流專業(yè)火得不能再火,在大多數人的印象中,物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)應該是小菜一碟。然而物流專業(yè)往日風光不再,部分高職院校招生就業(yè)辦負責人坦承,物流專業(yè)已成就業(yè)最困難的專業(yè)之一。

去年某院首屆物流專業(yè)招生時共招了四個班兩百多學生,然而去年畢業(yè)之后,據某院流專業(yè)畢業(yè)生順利畢業(yè)走向社會,當初第一屆物招生就業(yè)辦統計,目前仍在從事與物流相關的職業(yè)的學生已不到四十人。為此,他們今年在招生的時候,僅僅只招了一個班。

物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難,一方面受金融危機影響,不少物流企業(yè)業(yè)務量萎縮,為了節(jié)約經營成本,企業(yè)對人才的需求量較往年大幅縮水;另一方面則是因為前幾年物流專業(yè)大熱,不少院校根據專業(yè)設置緊貼市場需求的原則,大量招收物流專業(yè)學生,幾年之后導致物流專業(yè)人才太多,而市場需求不多。對于已經在物流公司就業(yè)的畢業(yè)生來說,物流公司的待遇普遍偏低也是導致大部分已就業(yè)的畢業(yè)生轉行的重要原因。不少在物流公司上班的畢業(yè)生,工資待遇各方面與一般的普工幾乎沒有差別,且大部分物流公司規(guī)模偏小,一些畢業(yè)生甚至淪落為倉管員、搬運工等,因此一些畢業(yè)生紛紛轉向市場營銷等領域。另外中高級焊工供不應求 。在物流專業(yè)就業(yè)遇冷的情況下,部分新興專業(yè)的畢業(yè)生卻出現供不應求的狀況,例如機械制造、模具設計等專業(yè),基本上學校培養(yǎng)的人才每年都被企業(yè)提前預訂。

據我調查市場了解到,一個模具專業(yè)培養(yǎng)出來的焊工,經過在企業(yè)半年到一年的實操訓練,熟悉工作流程之后,收入比其它專業(yè)要高很多,如果考取焊工證,他們的月工資最低不會低于三千元。而這類人才一直頗受格蘭仕、長虹等企業(yè)的歡迎,而隨著廣船等大型央企落戶我市這類人才的需求將會更加旺盛。

隨著我市產業(yè)結構的調整,房地產、生物制藥等新興產業(yè)在我市的興起,無疑需要大量人才為其服務,為此,我市中高職院校紛紛根據市場需求調整專業(yè)設置,培養(yǎng)相應人才以滿足市場需求。

其他燈飾專業(yè)人才一將難求 。但是在燈飾人才集聚方面,確實無法與它燈都的身份相稱。日前,我市有十余所中高職院校,但是目前基本沒有一所學校培養(yǎng)專業(yè)的燈飾專業(yè)人才,這不能不說是一個遺憾。

據我了解,在部分中職院校中,與燈飾比較相近的專業(yè)就是五金電子類,但是基本上沒有燈飾外形設計等方面的專業(yè)。在各種畢業(yè)生專場招聘會中,往往設置有五金電子類、燈飾照明類招聘專區(qū),但是燈飾照明類應聘畢業(yè)生與企業(yè)招聘專業(yè)的燈飾人才存在著較大的差距。

“畢業(yè)即失業(yè)”已成為當今不少大學生的口頭禪。其實,造成大學生就業(yè)難的關鍵原因除了就業(yè)形勢嚴峻以外,很多大學生不愿“為生存而打工”、寧愿“為理想而待業(yè)”的思想觀念也是造成就業(yè)難的一大因素。目前,高校畢業(yè)生大多扎堆于城市,就業(yè)不均衡的現象依然嚴重。

當下,教育部等有關部門已將引導和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作的“重中之重”。面對嚴峻的就業(yè)形勢,大學生應該適時調整心態(tài),降低就業(yè)期望值,到農村去,到西部去,到人才緊缺的地方去,努力實現自我價值?,F在,最讓我們擔心的是,自己如果選擇到基層工作,以后是否還有選擇其他職業(yè)的機會,對于家庭經濟比較困難的畢業(yè)生,政府能否出臺相應的政策。

所以我又特地從市人才交流中心了解到,今年十月,為全面推動高校畢業(yè)生就業(yè)工作,我市政府結合我市實際,特別制訂了我市高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅行動計劃實施方案。方案中制訂的多項優(yōu)待政策為大學畢業(yè)生就業(yè)提供了良好平臺。各部門及教育機構也將加強高校就業(yè)指導機構建設,幫助畢業(yè)生了解就業(yè)政策,提高求職技巧,調整就業(yè)預期。政府支持高校畢業(yè)生到基層崗位就業(yè),對于到農村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務工作的高校畢業(yè)生,符合就業(yè)困難人員條件并在公益性崗位上就業(yè)的,經勞動保障部門審核、財政部門復核后,將給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。社會保險補貼標準,按實際繳納的基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險及失業(yè)保險單位繳費部分之和計算。對于到農村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的,給予相應薪酬或生活補貼。另外,對于到城市社區(qū)基層崗位就業(yè)并已服務期滿的高校畢業(yè)生,參加市、縣級公務員錄用考試或事業(yè)單位招聘的,筆試成績加五分;對到農村基層崗位就業(yè)并已服務期滿的高校畢業(yè)生 ,參加市、縣級公務員錄用考試或事業(yè)單位招聘的,筆試成績加十分;對經考試或考核到縣以下農村基層單位就業(yè)并服務滿四年的高校畢業(yè)生、應征入伍服義務兵役的高校畢業(yè)生給予相應的學費補償和助學貸款補償。這個方面和國際經濟形勢有很大關系,另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后于市場就業(yè)有關,更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關,提供幫扶與補貼。

據我最近調查了解,截至目前,對于尚未就業(yè)的我市高校畢業(yè)生可在戶籍所在地公共就業(yè)服務機構辦理失業(yè)登記手續(xù),領取就業(yè)失業(yè)登記證。公共就業(yè)服務機構將按照相關規(guī)定將其納入本地失業(yè)人員統籌管理,享受國家關于失業(yè)人員就業(yè)的優(yōu)惠扶持政策。

我市人事、勞動保障、教育部門和高校將把家庭困難高校畢業(yè)生及長期失業(yè)、殘疾人等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生列為重點幫扶對象,積極為其提供就業(yè)援助,并由人才服務機構負責建立困難畢業(yè)生信息庫,組織力量實施職業(yè)指導。通過向用人單位重點推薦、利用政府購買的公益性崗位進行托底安置等多項幫扶措施,有效促進困難高校畢業(yè)生順利就業(yè)。

2021年大學生就業(yè)調研報告篇2

1.畢業(yè)去向

調查發(fā)現,近六成畢業(yè)生選擇直接就業(yè),與去年相比提高7.7個百分點。從學校類型看,財經類、政法類、民族類、農業(yè)類、理工類院校畢業(yè)生就業(yè)意愿更強;而師范類、藝術類、林業(yè)類、語言類院校和綜合性大學畢業(yè)生則更傾向于選擇繼續(xù)深造。此外,選擇繼續(xù)深造的比例已連續(xù)兩年保持在三成以上。師范類、藝術類、林業(yè)類、語言類院校和綜合性大學選擇繼續(xù)深造的畢業(yè)生比例均高于全部樣本均值,分別為50.6%、44.6%、41.4%、40.4%和36.2%。從學歷看,86.8%博士生選擇畢業(yè)后直接“找工作”,比上年提高26.1個百分點;其次是選擇“繼續(xù)深造”,比重僅為9.4%,比上年下降8.5個百分點;另有3.8%的博士生選擇“自己創(chuàng)業(yè)”。選擇直接“找工作”的本科畢業(yè)生和碩士畢業(yè)生,分別占43.4%和83.3%。

2.薪酬方面

調查顯示,醫(yī)學專業(yè)學生期望月薪最高,平均為12382元;藝術類、醫(yī)藥類學生期望月薪均超過萬元,分別為12115元、10674元。受訪的1686位應屆畢業(yè)生中,52.8%的畢業(yè)生期望稅前月薪在5000-8000元之間,期望月薪平均值為7411元,換算成年薪為88932元,與2015年北京全市法人單位從業(yè)人員平均工資97616元比較接近。調查結果顯示,畢業(yè)生對薪酬預期趨于理性。

3.理想就業(yè)區(qū)域

在選擇理想的就業(yè)區(qū)域時,選擇在北京就業(yè)的北京高校畢業(yè)生占71.6%,雖比上年下降2.5個百分點,仍居就業(yè)區(qū)域第一位;排在第二、三位的是廣東和上海,分別占畢業(yè)生就業(yè)人數的3.3%和3%,與上年基本持平。此外,政府積極引導學生服務國家,鼓勵學生到西部、基層、國家重點行業(yè)就業(yè),2016屆選擇赴西部就業(yè)的畢業(yè)生占8.2%,比上年提高1.7個百分點,其中已簽約或已有意向單位赴西部就業(yè)的畢業(yè)生占5%,分別超過同期赴廣東、上海的畢業(yè)生比重2.4個和3.2個百分點。調查顯示,畢業(yè)去向地人數居前三位的依舊是北京、廣東和上海。調查結論認為,一線城市仍是畢業(yè)生首選的就職地。

2021年大學生就業(yè)調研報告篇3

大學生就業(yè)率

為更具體、準確地反映大學畢業(yè)生畢業(yè)時的狀況,本次調查將畢業(yè)生被調查時的狀況分為10類,每一類畢業(yè)生所占的比例如表1所示。

從被調查的畢業(yè)生總體統計來看,畢業(yè)生畢業(yè)時“已確定單位”的比例為43.5%,“升學”與“出國/出境”的比例合計為16.8%。如果將表1中第1~6項均視為“確定去向”的話,則剛畢業(yè)的大學生“就業(yè)率”達到了71.9%。

從學歷層次的比較來看,就業(yè)率呈現兩頭高中間低的特點:博士生和碩士生的就業(yè)率最高,均為86.2%;其次是??粕?,為79.7%;本科生的就業(yè)率最低,為67.4%。

從性別之間的比較來看:男性大學生就業(yè)率顯著高于女性。男性大學生就業(yè)率為77.3%,女性為65.9%,兩者相差11.4個百分點。性別差距主要體現在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項上,男性分別高出9.8和1.3個百分點。

從學校類型的比較來看:高職大專院校的大學生就業(yè)率最高,為78.1%;其次是“211”(包括“985”)重點大學,為75.5%;普通本科院校排第三,為75.4%;獨立學院和民辦高校的就業(yè)率最低,僅為44.3%。

從學校所在地的比較來看:東、中、西部地區(qū)高校之間存在顯著差異,西部地區(qū)高校的大學生就業(yè)率遠低于東部和中部。東、中、西部高校的就業(yè)率分別為80.3%、74.0%、58.1%。

起薪比較

收入是反映就業(yè)狀況的關鍵指標之一。在本次調查中,由已經確定就業(yè)單位的畢業(yè)生對自己的起薪進行了估計。為了排除奇異值,我們只統計了月起薪在500~20000元之間的觀測值。統計結果顯示,2013年高校畢業(yè)生月起薪的算術平均值為3378元。

畢業(yè)生的起薪具有以下特點:

第一,學歷越高起薪越多。從算術平均值看,??粕鸀?285元;本科畢業(yè)生為3278元;碩士為5461元;博士為8800元。

第二,性別之間存在差異:從算術平均值看,男性為3579元,女性為3094元,兩者相差485元。

第三,學校類型之間存在差異:從算術平均值看,“211”重點高校為3157元,一般本科院校為3793元,高職院校為3291元,民辦高校和獨立學院為2610元。這一結果表明學校層次高并不能直接帶來高收入,收入差異主要因學歷、職業(yè)、就業(yè)地點等而不同。另外,統計結果也與所選樣本有關。

第四,就業(yè)地區(qū)之間存在差異:從算術平均值看,京津滬為5419元,東部地區(qū)為3148元,中部地區(qū)為2882元,西部地區(qū)為3167元。地區(qū)之間呈現中部低、兩頭高的特點。最高與最低收入之比為1.88倍。

第五,就業(yè)地點之間存在差異:省會城市或直轄市的平均收入最高,為3791元;地級市的平均收入為3033元;縣級市或縣城的收入平均為2656元;鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村的收入分別為2518元和2485元。最高與最低收入之比為1.53倍。

第六,工作單位性質之間存在差異,11個單位類型按照平均起薪由高到低的排列順序依次為:(1)科研單位4620元;(2)三資企業(yè)4420元;(3)高等學校4025元;(4)國有企業(yè)3703元;(5)國家機關3536;(6)其他事業(yè)單位3195元;(7)其他企業(yè)3121元;(8)醫(yī)療衛(wèi)生單位3030元;(9)中小學2983元;(10)私營企業(yè)(民營、個體)2914元;(11)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)2347元。最高與最低收入之比為1.97倍。

第七,工作類型之間存在差異:企業(yè)管理工作、專業(yè)技術工作、國家機關黨群組織事業(yè)單位管理人員的收入位居前三甲,分別為3724元、3597元和3577元;商業(yè)和服務人員、辦事人員和有關人員的收入居中,分別為3139元和3012元;最低的是生產運輸設備操作人員及有關人員、農林牧漁水利業(yè)生產人員,收入分別只有2577元和2386元。最高與最低收入之比為1.56倍。

第八,行業(yè)之間存在差異,19個行業(yè)按照平均起薪由高到低的排列順序依次為:(1)信息傳輸、計算機服務、軟件業(yè)為4501元;(2)金融業(yè)為4181元;(3)科學研究、技術服務、地質勘查為3770元;(4)房地產為3590元;(5)水利環(huán)境公共設施管理為3576元;(6)文化體育娛樂為3469元;(7)電力、煤氣和水的生產和供應業(yè)為3310元;(8)公共管理與社會組織為3285元;(9)采礦業(yè)為3221元;(10)衛(wèi)生、社會保障與福利為3109元;(11)教育為3090元;(12)建筑業(yè)為2956元;(13)制造業(yè)為2935元;(14)交通運輸、倉儲和郵政為2907元;(15)農林牧漁為2876元;(16)租賃和商務服務業(yè)為2736元;(17)批發(fā)零售為2718元;(18)居民服務為2708元;(19)住宿餐飲為2600元。最高與最低收入之比為1.73倍。

就業(yè)滿意度

由于高校畢業(yè)生找工作有充分的選擇權,因此畢業(yè)生對自己所找到工作的滿意程度較高。在已經確定就業(yè)單位的畢業(yè)生中,有13.7%的畢業(yè)生對找到的工作感到非常滿意;51.1%的畢業(yè)生感到滿意;32.4%的畢業(yè)生感到一般;2.5%的畢業(yè)生感到不太滿意;只有0.4%的畢業(yè)生很不滿意自己的工作。

畢業(yè)生的就業(yè)滿意度具有以下特點:

第一,學歷之間存在差異:博士生的滿意度最高,其次是碩士生,再次是??粕?,本科生的滿意度最低。

第二,就業(yè)地區(qū)之間存在差異:在京津滬地區(qū)就業(yè)的滿意度最高,在中部地區(qū)就業(yè)的滿意度最低,東部地區(qū)與西部地區(qū)之間沒有顯著的差異。

第三,就業(yè)地點之間存在差異:城市越大滿意度越高,在省會城市或直轄市就業(yè)的滿意度最高,其次是地級市,第三是縣級市或縣城,第四是鄉(xiāng)鎮(zhèn),在農村就業(yè)的滿意度最低。

第四,工作單位性質之間存在差異,11個單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)國家機關;(2)高等學校;(3)科研單位;(4)國有企業(yè);(5)三資企業(yè);(6)其他事業(yè)單位;(7)私營企業(yè)(民營、個體);(8)其他企業(yè);(9)醫(yī)療衛(wèi)生單位;(10)中小學;(11)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。

第五,工作類型之間存在差異,7個單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)國家機關、黨群組織、事業(yè)單位管理人員;(2)企業(yè)管理人員;(3)專業(yè)技術人員;(4)商業(yè)和服務人員;(5)辦事人員和有關人員;(6)農、林、牧、漁、水利業(yè)生產人員;(7)生產、運輸設備操作人員及有關人員。

第六,行業(yè)之間存在差異,19個行業(yè)按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)公共管理與社會組織;(2)農林牧漁;(3)文化體育娛樂;(4)電力、煤氣和水的生產和供應業(yè);(5)金融業(yè);(6)教育;(7)房地產;(8)科學研究、技術服務、地質勘查;(9)信息傳輸、計算機服務、軟件業(yè);(10)建筑業(yè);(11)水利環(huán)境公共設施管理;(12)采礦業(yè);(13)批發(fā)零售;(14)交通運輸、倉儲和郵政;(15)衛(wèi)生、社會保障與福利;(16)制造業(yè);(17)居民服務;(18)住宿餐飲;(19)租賃和商務服務業(yè)。

此外,性別之間、學校類型之間的就業(yè)滿意度差異不大。

就業(yè)分布

根據已經確定就業(yè)單位者的回答,2013年高校畢業(yè)生的就業(yè)分布狀況如下:

第一,按就業(yè)地區(qū)劃分:在京津滬地區(qū)工作的畢業(yè)生占12.8%,在東部地區(qū)工作的畢業(yè)生占46.0%,在中部地區(qū)工作的畢業(yè)生占22.2%,在西部地區(qū)工作的畢業(yè)生占19.0%。

第二,按就業(yè)地點劃分:在省會城市或直轄市工作的畢業(yè)生占52.6%,在地級市工作的占33.4%,在縣級市或縣城工作的占11.2%,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的占2.2%,在農村工作的占0.5%。

第三,按工作單位性質分:11個單位類型按照比例由高到低的排列順序依次為:(1)私營企業(yè)占38.2%;(2)國有企業(yè)占30.2%;(3)三資企業(yè)占7.6%;(4)國家機關占5.8%;(5)其他企業(yè)占4.0%;(6)其他事業(yè)單位占3.9%;(7)醫(yī)療衛(wèi)生單位占3.5%;(8)科研單位占1.6%;(9)高等學校占1.4%;(10)中小學占1.2%;(11)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)占0.6%。

第四,按工作類型劃分:7個工作類型按照比例由高到低的排列順序依次為:(1)專業(yè)技術人員37.7%;(2)商業(yè)和服務人員16.2%;(3)國家機關、黨群組織、事業(yè)單位管理人員12.4%;(4)企業(yè)管理人員11.6%;(5)辦事人員和有關人員10.9%;(6)生產、運輸設備操作人員及有關人員4.7%;(7)農、林、牧、漁、水利業(yè)生產人員0.9%。從分布結構看,畢業(yè)生就業(yè)的工作類型比較分散,有5個類型的工作比例達到兩位數。

第五,按行業(yè)劃分:在19個行業(yè)中按比例由高到低的行業(yè)順序是:(1)制造業(yè)為13.9%;(2)金融業(yè)為13.0%;(3)建筑業(yè)為11.5%;(4)信息傳輸、計算機服務、軟件業(yè)為11.1%;(5)電力、煤氣和水的生產和供應業(yè)5.5%;(6)教育為5.0%;(7)衛(wèi)生、社會保障與福利4.9%;(8)科學研究、技術服務、地質勘查3.6%;(9)房地產3.3%;(10)交通運輸、倉儲和郵政為3.1%;(11)批發(fā)零售3.1%;(12)農林牧漁3.0%;(13)公共管理與社會組織3.0%;(14)采礦業(yè)2.2%;(15)租賃和商務服務業(yè)2.0%;(16)文化體育娛樂2.0%;(17)住宿餐飲1.5%;(18)居民服務0.9%;(19)水利環(huán)境公共設施管理0.7%。

前4個行業(yè)比例合計達到49.6%,接近一半。這4個行業(yè)分別屬于以下兩種類型:工業(yè)(制造業(yè)和建筑業(yè))、新興服務業(yè)(信息傳輸、計算機服務和金融業(yè))。教科文衛(wèi)體等事業(yè)部門合計占比為15.4%。

就業(yè)影響因素

畢業(yè)生就業(yè)受多種因素的影響,各種因素的相對重要性如何,應該從用人單位和畢業(yè)生供給和需求兩種角度綜合考慮,但是本次問卷調查對象只包含畢業(yè)生,因此統計結果只是畢業(yè)生的看法。問卷包含的影響就業(yè)的各種因素共有20種,調查統計結果中按照影響程度從重到輕的排列順序為:1、工作能力強;2、有相關實習和工作經歷;3、了解自己,揚長避短;4、了解求職崗位的要求及特點;5、形象氣質好;6、學歷層次高;7、應聘技巧好;8、就業(yè)信息多;9、學校名氣大;10、熱門專業(yè);11、學習成績好;12、老師的推薦;13、朋友的幫助;14、親戚的幫助;15、往屆畢業(yè)生的聲譽好;16、學生干部;17、擁有就業(yè)地戶口;18、性別為男性;19、是黨員;20、送禮買人情。

上述統計結果表明,工作能力、實習經歷、求職技巧等與就業(yè)直接相關的因素顯得最為重要。學校名氣、熱門專業(yè)、學習成績等與高等教育直接相關的因素的重要性一般,排在中間位置。親朋好友、黨員干部、性別等與社會資本、政治資本、人口特征等相關的因素最不重要。

求職狀況

本次調查也對高校畢業(yè)生求職時的狀況進行了調查,統計結果顯示:

擇業(yè)意向 就業(yè)對每一位畢業(yè)生來說都是人生中的一件大事。在擇業(yè)過程中,畢業(yè)生們普遍重視的是哪些因素?本次調查共涉及16種因素,按照影響程度從重到輕的順序排列如下:1、發(fā)展前景好;2、利于施展個人的才干;3、福利待遇好;4、工作穩(wěn)定;5、經濟收入高;6、符合自己的興趣愛好;7、工作單位的聲譽好;8、能獲得權力和社會資源;9、對社會的貢獻;10、工作自由;11、工作舒適、勞動強度低;12、工作單位的規(guī)模大;13、工作單位在大城市;14、專業(yè)對口;15、可兼顧親友關系;16、能夠解決戶口問題??梢姡厴I(yè)生最看重的是個人發(fā)展和福利待遇。

求職渠道 畢業(yè)生求職與用人單位聘用畢業(yè)生是一個互動的過程,在此過程中,畢業(yè)生需要通過各種渠道獲得就業(yè)信息,并需要通過一定的途徑向有關單位發(fā)出求職信息。已確定單位者的求職渠道被選的比例由高到低依次排列為:1、學校(包括院系)就業(yè)指導機構發(fā)布的需求信息34.0%;2、網絡招聘信息27.0%;3、父母、親戚介紹的信息8.8%;4、朋友或熟人介紹的信息8.1%;5、從企業(yè)得到的招聘廣告7.8%;6、在人才洽談會獲得的信息4.7%;7、實習單位提供的信息4.4%;8、專門性的人才招聘信息刊物2.2%;9、從職業(yè)介紹機構獲得的信息1.6%;10、新聞媒介的零散招聘廣告1.3%。

求職數量 在需要求職的畢業(yè)生中,在擇業(yè)過程中畢業(yè)生遞交過求職簡歷的單位數平均為12.9個,接受過面試的單位數平均為5.3個,曾表示愿意接收的單位數平均為2.6個。進一步的分析發(fā)現,求職單位的數量與求職成功率有一定的聯系,求職成功者付出了較大的努力?!耙呀洿_定單位”的畢業(yè)生平均求職單位數為14.1個,“待就業(yè)”者為9.9個;“已經確定單位”的畢業(yè)生參加面試的單位數為6.0個,“待就業(yè)”者為3.8個;“已經確定單位”的畢業(yè)生獲得接受的單位數為2.9個,“待就業(yè)”者為1.9個。統計數據還顯示出“待就業(yè)”者存在“有業(yè)不就”的現象。

求職費用 排除求職總費用在0元以下和10000元以上的奇異值后,2013年高校畢業(yè)生為求職而花費的相關費用人均為1766元。其中,求職簡歷的制作130元;交通費258元;招聘會門票142元;通信費用170元;購置服裝費313元;人情、禮品費用438元;其他相關費用349元?!耙汛_定單位”者的總求職費用為1749元,而“待就業(yè)”者為1791元,說明求職結果與求職費用之間沒有顯著的相關聯系,在求職過程中過分地增加支出并不一定能夠提高求職的成功率。

就業(yè)指導課程 從畢業(yè)生對學校開設的就業(yè)指導課或講座的幫助程度看,有8.2%的畢業(yè)生認為幫助很大,有19.0%的畢業(yè)生認為幫助較大,有50.4%的畢業(yè)生認為幫助一般,有15.3%的畢業(yè)生認為幫助較小,有7.1%的畢業(yè)生認為沒有幫助。

本次調查的樣本包括我國東、中、西部地區(qū)21個省份的30所高校,東部地區(qū)包括北京、天津、河北、遼寧、江蘇、浙江、山東、廣東和海南等9個省份的11所高校;中部地區(qū)包括吉林、黑龍江、安徽、江西、河南和湖北等6個省份的7所高校;西部地區(qū)包括重慶、四川、云南、陜西、甘肅和寧夏等6個省份的12所高校。其中“985”重點高校5所、“211”重點高校4所、一般本科院校9所、高職院校7所、民辦高校2所、獨立學院3所。每所高校根據畢業(yè)生學科和學歷層次按一定比例發(fā)放500~1000份問卷。調查共回收有效問卷15060份。

在有效樣本中,??飘厴I(yè)生占22.4%,本科畢業(yè)生占68.0%,碩士畢業(yè)生占9.2%,博士畢業(yè)生占0.4%;男、女畢業(yè)生比例分別為52.7%和47.3%。“985”重點高校學生占19.9%、“211”重點高校學生占9.4%、一般本科院校學生占28.9%、高職院校學生占28.1%、民辦高校學生占7.7%、獨立學院學生占6.0%。

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