學(xué)生感恩教育的活動(dòng)總結(jié)范文5篇

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)生感恩教育的活動(dòng)總結(jié)范文，供大家參考。

學(xué)生感恩教育的活動(dòng)總結(jié)范文【篇1】

為了進(jìn)一步貫徹中共中央8號(hào)文件精神，按照薊縣關(guān)工委關(guān)于深入開(kāi)展“感恩”主題教育活動(dòng)方案，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排和布置，我校在全校師生中廣泛開(kāi)展了以“感恩他人回報(bào)社會(huì)”為主題的感恩教育活動(dòng)。

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，大力弘揚(yáng)中華民族偉大抗震救災(zāi)精神和抗洪搶險(xiǎn)精神，我校將感恩教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育工作滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘黨恩、國(guó)恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長(zhǎng)恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為此我校從4月份至今重點(diǎn)做了以下工作。

（一）積極宣傳，營(yíng)造感恩教育良好氛圍。

1、我校在4月份通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播等形式宣傳感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2、在5月18日舉辦感恩教育啟動(dòng)儀式。

邀請(qǐng)了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)代表、居委會(huì)代表參加學(xué)校感恩教育啟動(dòng)儀式。

3、利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、全方位地進(jìn)行感恩教育的思想

發(fā)動(dòng)工作。

（二）創(chuàng)新活動(dòng)形式，精心設(shè)置載體，合理安排時(shí)間，扎實(shí)有效地開(kāi)展感恩教育。

1、6月1日至15日開(kāi)展“我為父母做件事”活動(dòng)。要求學(xué)生為父母或其它長(zhǎng)輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等，學(xué)校發(fā)放活動(dòng)內(nèi)容單，學(xué)生家長(zhǎng)簽字后返還學(xué)校。

2、6月16日至31日舉辦感恩征文賽。各班級(jí)推薦3至5篇文章到學(xué)校參評(píng)，學(xué)校將評(píng)選出等級(jí)獎(jiǎng)12名。各班召開(kāi)“學(xué)_、頌黨恩、跟黨走”主題班會(huì)。

3、9月1日至15日舉辦“我為社區(qū)做件事”活動(dòng)，要求每位學(xué)生必須在社區(qū)范圍內(nèi)，在敬老愛(ài)幼、義務(wù)勞動(dòng)保護(hù)生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做一件實(shí)事。

4、9月份，各班召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)。舉辦“感恩演講賽”，評(píng)選出15名學(xué)生獲獎(jiǎng)。結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)各班召開(kāi)“美在你身邊”主題班會(huì)，培養(yǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美意識(shí)和能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩。

5、10月9日，開(kāi)展“感恩歌詠賽”，內(nèi)容必須是以感恩這主題的歌曲，學(xué)校將評(píng)選出班級(jí)4個(gè)班次獲獎(jiǎng)。

6、10月20日至30日舉辦書(shū)寫(xiě)“感恩書(shū)信”活動(dòng)。要求學(xué)生給父母寫(xiě)感謝信。

（三）認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型，將感恩教育經(jīng)?；?、長(zhǎng)期化、制度化。

1、評(píng)選在“感恩教育”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)。

2、設(shè)立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，

3、建立感恩教育長(zhǎng)效機(jī)制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎(jiǎng)懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中。

4、廣泛開(kāi)展感恩教育專(zhuān)題研究，不斷深化感恩教育活動(dòng)。

5、班主任要高度重視感恩教育活動(dòng)，加強(qiáng)感恩教育活動(dòng)各階段各環(huán)節(jié)的組織實(shí)施，班主任負(fù)總責(zé)，科任教師協(xié)助抓，確保工作取得實(shí)效。

6、各班級(jí)要加強(qiáng)信息交流和宣傳。班主任要及時(shí)向?qū)W校上報(bào)各階段工作的開(kāi)展情況，學(xué)校宣傳員要及時(shí)向教育局上報(bào)我校開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)的信息。

7、各班級(jí)要制定“感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃，期末要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。

學(xué)生感恩教育的活動(dòng)總結(jié)范文【篇2】

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。

為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，突出德育特色，我校在11月份，開(kāi)展了以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：在活動(dòng)月中，各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以下活動(dòng)：舉行了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的升旗儀式;以班級(jí)為單位，召開(kāi)了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的班會(huì);學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》;學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的征文比賽;以班級(jí)為單位，制作一期以感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任為主題的宣傳板報(bào);學(xué)生幫助父母做一次家務(wù);學(xué)生給父母寫(xiě)一封信;組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。

在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，給家長(zhǎng)的一封信、并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。共選出優(yōu)秀征文28篇、優(yōu)秀信件20篇。四個(gè)優(yōu)秀班會(huì)班級(jí)、四個(gè)感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。更為重要的是，語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我們學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)高度重視，學(xué)校把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中，納入思想品德課、歷史課教學(xué)范疇。通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。加大了宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校政教處為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí)，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

學(xué)生感恩教育的活動(dòng)總結(jié)范文【篇3】

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。在母親節(jié)到來(lái)之際，__小學(xué)開(kāi)展了以“濃情五月天，感恩在行動(dòng)”為主題的“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)，總結(jié)如下：

一是親手制做一份親情檔案——給母親一驚喜。各班開(kāi)展一次以感恩母親的為主題的主題班會(huì)，跟學(xué)生算算親情賬——父母拉扯我們長(zhǎng)大成人，要花多少錢(qián)，操多少心，流多少淚？數(shù)數(shù)父母情——父母記得我們的生日、興趣、愛(ài)好……，有誰(shuí)記得父母的生日、興趣、愛(ài)好？向長(zhǎng)輩打聽(tīng)一下母親的生日，觀察并記錄母親的興趣、愛(ài)好，了解母親的最大心愿，把它們寫(xiě)在本子里，制作一份親情檔案，找適當(dāng)時(shí)機(jī)給母親以回報(bào)，給母親一個(gè)驚喜。

二是真誠(chéng)向母親道一聲感謝——給母親一溫馨。教育孩子在母親節(jié)這天，真誠(chéng)地向母親道一聲感謝：感謝母親多年來(lái)的養(yǎng)育之恩，并送上節(jié)日的祝福；把自己在學(xué)校里學(xué)唱的感恩母親的歌曲，唱給母親聽(tīng)聽(tīng)，唱出自己發(fā)自肺腑的感激之情；為母親奉上一份親手制作的禮物，把多年來(lái)埋藏在心底的感激之情表達(dá)出來(lái)，給母親送上一份節(jié)日的溫馨。

三是寫(xiě)一篇感恩母親的征文——給母親一慰藉。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。在我們成長(zhǎng)中，母愛(ài)是無(wú)私的、真摯的，母愛(ài)給我們留下了許多美好的回憶，搜集幾個(gè)自己和母親間的感人至深的小故事或家庭生活的一個(gè)個(gè)小片段……訴說(shuō)父母養(yǎng)育之恩，寫(xiě)出來(lái)講給老師、同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，表達(dá)對(duì)父母的感激之情，讓母親感受到自己長(zhǎng)大懂事了，給母親一份慰藉。

四是做一件力所能及的家務(wù)活——給母親一舒心。雙休日到父母上班的地方，參加勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛；在家主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)活：給父母捶捶背，洗洗腳，拖拖地，幫父母疊疊被，刷刷碗……聊表孝心，減輕父母的負(fù)擔(dān)；化感恩為行動(dòng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答母恩，用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩，給父母一份舒心。

學(xué)生感恩教育的活動(dòng)總結(jié)范文【篇4】

當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加。很多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠，遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過(guò)班主任會(huì)，要求班主任必須提高對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視，把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)。同時(shí)利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)演講、主題班會(huì)、手抄報(bào)展覽等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)得到了增強(qiáng)。

二、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

我們認(rèn)為，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)。

（一）感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)

堅(jiān)持每周一早晨的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國(guó)家概念。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解中國(guó)歷史，懂得今天的美好生活來(lái)之不易，認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì)，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。如：校舍建設(shè)，教育設(shè)備的投入，環(huán)境的改變等。

（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

（1）開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng)，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間雖然只有一周，但我們以此來(lái)樹(shù)立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號(hào)召學(xué)生給父母寫(xiě)一封信的形式，與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，

（2）以讀《歷史的選擇》為主題，開(kāi)展征文活動(dòng)。

（四）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年召開(kāi)“假如我是班主任”為主題的班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步

開(kāi)展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)部分成個(gè)六小組，學(xué)生民主制定組訓(xùn)、組規(guī)、小組口號(hào)，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)職責(zé)，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步。每學(xué)期學(xué)校召開(kāi)2次表彰大會(huì)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。

一點(diǎn)思考：

感恩教育作為德育教育的一部分，同樣存在著“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀，恐怕不是搞幾次感恩活動(dòng)就能改變的。我們需要從平時(shí)抓起，堅(jiān)持不懈；從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。讓學(xué)生多說(shuō)“謝謝”，讓學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_(dá)感激；讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫(xiě)出來(lái)。我們應(yīng)該營(yíng)造情景和氛圍，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)說(shuō)感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會(huì)，老師和家長(zhǎng)對(duì)此多支持、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開(kāi)花和結(jié)果。

學(xué)生感恩教育的活動(dòng)總結(jié)范文【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以市、區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)的通知》為主線，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以感恩父母主題教育為突破口，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平，精心設(shè)計(jì)，組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、實(shí)踐性強(qiáng)的“感念母愛(ài)培育愛(ài)心”的主題教育活動(dòng)，使孝敬升華為博愛(ài)。

二、達(dá)到了活動(dòng)目的

通過(guò)本次母親節(jié)“感恩”教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹(shù)立了感恩之心，能夠使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作了博愛(ài)，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛(ài)心、充滿希望。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開(kāi)展父母感恩教育。從4月25日開(kāi)始，我校利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號(hào)召，要求根據(jù)不同年齡，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，在學(xué)生中開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)。

2、從班會(huì)隊(duì)會(huì)入手，開(kāi)展感恩父母教育。我校根據(jù)不同年級(jí)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，召開(kāi)不同主題的班隊(duì)會(huì)。如低年級(jí)召開(kāi)了《我愛(ài)爸爸、媽媽》、中年級(jí)召開(kāi)了《感謝我的父母》，高年級(jí)召開(kāi)了《孝敬父母心存感恩》。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：給父母端一杯茶，給父母洗一次腳，讓父母滿意自己的一次決定，給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用不同形式和父母交流一次感情。簡(jiǎn)單的6項(xiàng)活動(dòng)，折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。學(xué)生通過(guò)給父母端茶，與父母交流，給父母洗腳，從中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的體會(huì)到了要感謝父母，要為父母分擔(dān)一些壓力。5月16日在學(xué)校的反饋調(diào)查中，7%的學(xué)生為母親洗了一次腳，88%的學(xué)生給母親端了一次茶，中、高年級(jí)的學(xué)生每人給母親寫(xiě)了一封信，以此來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。同時(shí)利用班會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳，講述一件關(guān)愛(ài)事，會(huì)上學(xué)生們積極發(fā)言，暢談自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母所付出的艱辛和愛(ài)心，暢談父母對(duì)自己的期望，學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會(huì)課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學(xué)生們表示，一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

3、從讀書(shū)收集資料入手，開(kāi)展感恩父母教育。我們讓學(xué)生收集名言、警句、書(shū)畫(huà)、詩(shī)篇進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心選擇一組親情文章，認(rèn)真組織開(kāi)展親情閱讀，一篇篇感人至深的文章，使學(xué)生體會(huì)到了父母的偉大，領(lǐng)略了他人的感恩之心，以此來(lái)指導(dǎo)自己的行為。學(xué)校還充分利用學(xué)習(xí)園地這一教育陣地，收集感恩故事、詩(shī)歌，并布置感恩園地，教育學(xué)生心存感恩、知恩圖報(bào)。

4、從學(xué)唱歌曲入手，開(kāi)展感恩父母教育。首先音樂(lè)教師印好歌詞，學(xué)生人手一張，讓學(xué)生熟背歌詞，然后學(xué)校利用廣播、音樂(lè)課和大課間，教唱感恩歌曲。

5、從組織活動(dòng)入手，開(kāi)展感恩父母教育。我們?cè)谛?nèi)開(kāi)展多種活動(dòng)：“感恩父母”詩(shī)文朗誦會(huì)、高年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩”手抄報(bào)比賽、“感恩父母”征文比賽等。通過(guò)系列“感恩教育”活動(dòng)，精心培育學(xué)?！案卸魑幕保怪鲌D報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。

隨著感恩教育的深入開(kāi)展，學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到在自己成長(zhǎng)的道路上，得到幫助太多，需要感激的人和事也太多。十分迫切需要我們來(lái)指導(dǎo)，我們將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)有關(guān)感恩的知識(shí)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)事跡，更好地搞好我校的感恩活動(dòng)。