參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(10篇)

研究性學(xué)習(xí)不再局限于對(duì)學(xué)生進(jìn)行純粹的書(shū)本知識(shí)的傳授，而是讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和獲得各種能力。以下是小編整理的參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇1）

冬天已至，期中考剛過(guò)，我們前往都市玫瑰園開(kāi)展為期一天的研學(xué)活動(dòng)。玫瑰園內(nèi)空氣清新，芳香撲鼻，令人心曠神怡。

活動(dòng)分為六個(gè)板塊，在門外就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)興奮的歡呼聲，令我對(duì)這個(gè)活動(dòng)充滿了好奇。

考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的有三個(gè)項(xiàng)目。我們先來(lái)到了玫瑰園的盆景區(qū)，一個(gè)布料上，有著13個(gè)中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)重要時(shí)間與地點(diǎn)，我們需要放一個(gè)小球在上面，小球需按照時(shí)間發(fā)展的事件依次穿過(guò)，難點(diǎn)就是在各個(gè)板塊旁都有一個(gè)洞，球很容易掉。

起初，球剛放手，這球就像個(gè)頑皮的孩子一樣，東竄西跑沒(méi)多久就掉進(jìn)了動(dòng)，看著別人沉穩(wěn)的手法，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣勝利的歡呼，我不禁著急忙慌起來(lái)，我們初心未改一直努力著，直到有一次我們“極速過(guò)關(guān)”，一下就從出發(fā)點(diǎn)蹦到終點(diǎn)就匆匆結(jié)束了，即使沒(méi)過(guò)關(guān)但悟出了團(tuán)結(jié)的真理。

接著，我們?cè)谝黄盏厣祥_(kāi)啟了“水上逃生”，第一個(gè)鋪“水上木板”為后面的我們能好上木板。板塊與板塊之間距離得很小，不然收板不方便，難點(diǎn)是兩個(gè)人擠在一個(gè)木板上重心不穩(wěn)，容易腳下“踩水”，親眼看見(jiàn)其他班一個(gè)矮矮的，還有點(diǎn)胖的女孩直接從海里直接走到木板上，被老師看見(jiàn)了，她卻狡辯老師也無(wú)可奈何，后我們一直積極配合著圓滿完成了比賽。

最后，我們來(lái)到室內(nèi)。教練拿著一根又粗又長(zhǎng)的繩子進(jìn)來(lái)，讓我們圍圈坐，我百思不得其解后來(lái)聽(tīng)完規(guī)則后，原來(lái)只是轉(zhuǎn)繩子，本覺(jué)得是很簡(jiǎn)單的事情可沒(méi)想到……

1500圈，這就是我們?nèi)齻€(gè)班加起來(lái)該做的數(shù)量，看似多而又少。我們帶著一股沖勁自信地說(shuō)，可以！“1、2、3”堅(jiān)定而有力的口號(hào)聲響起，我們卯足了勁兒轉(zhuǎn)完100圈又100圈，每到100圈的響聲響起，班長(zhǎng)舉著班旗，一圈又一圈的跑，配著震撼人心的音樂(lè)，看著飄揚(yáng)的班旗揮舞，我的內(nèi)心又強(qiáng)大起來(lái)。

1500圈，畢竟不是小數(shù)，到后面手臂上已經(jīng)幾乎沒(méi)有力氣了，看著班長(zhǎng)一圈一圈跑下來(lái)也大口大口喘著粗氣還奮力為我們加油打氣，我更是不能松懈下來(lái)，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著?？匆?jiàn)一旁瘦小同學(xué)也卯足了勁，拼盡全力搖動(dòng)著繩子佇立，他的水珠從他的臉頰前劃過(guò)，頭發(fā)像剛從下過(guò)大雨的門外回來(lái)，臉上也漲的通紅就像熟透的紅蘋果，嘴里還喊著響亮的口號(hào)像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士寧死不屈。直到最后緊繃的雙腿放松了下來(lái)，像抽筋的手頓時(shí)安定下來(lái)。

一天充實(shí)又刺激的研學(xué)活動(dòng)就此結(jié)束了玫瑰園充滿自由，溫馨，快樂(lè)的環(huán)境，活動(dòng)也十分豐富多彩，活動(dòng)大多是去團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們懂得合作完成的事情所收獲的幸福感十分寶貴。

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇2）

今天學(xué)校舉辦了一年一度的研學(xué)活動(dòng)。我們高興得一蹦三尺高，坐上公交車，很快就到了目的地——張公山公園。

一來(lái)到張公山公園，給我最深刻的印象是這里有山有水，有花有草。馬老師告訴我們這里可是4A級(jí)景區(qū)呀！首先，我們參觀了“園中園”，這里采用了我國(guó)江南古典園林風(fēng)格的建筑的元素。然后我們來(lái)到了“姊妹橋”，這里有橋有水，風(fēng)景優(yōu)美。接著老師帶我們來(lái)到一片蔥郁的草地上，我們鋪上野餐墊，拿出各種各樣的零食一起分享。游戲開(kāi)始啦！同學(xué)們都興奮極了，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩丟手絹，有的在玩打元寶……豐富多彩，這里一片歡聲笑語(yǔ)！最后，我們來(lái)到南門入口“珠蚌迎賓”雕塑下合影留念，雕塑張開(kāi)的蚌殼猶如熱情的蚌埠人民張開(kāi)雙手迎接八方來(lái)客。

這次的研學(xué)活動(dòng)太棒啦！大家都依依不舍地離開(kāi)了。

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇3）

盼望著，盼望著，這一天終于來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，就是我們期盼已久的研學(xué)活動(dòng)！

那天，我按捺不住自己喜悅的心情，早早地就吃完早餐，背上裝滿小零食的圓鼓鼓的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍穿過(guò)馬路，坐上了去往林垟文化創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校的大巴車。前往目的地的路上，我們一邊吃著自己帶的各種小零食，一邊背著《日積月累》和《古詩(shī)三首》，車廂里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真是熱鬧非凡。往窗外望去，只見(jiàn)寬闊的飛云江像一條長(zhǎng)龍橫臥在江面，不遠(yuǎn)處的江面上隨處可見(jiàn)幾艘大輪船在行駛著。江邊還有小船，船上的漁民伯伯正在辛勤地作業(yè)著，我仿佛看到他們滿心歡喜地收獲著一網(wǎng)網(wǎng)滿滿的活蹦亂跳的魚(yú)蝦。

到了目的地，我們迫不及待地分好組，就各自分頭去上課了。我被分到第九小組，我們的第一節(jié)課是活字印刷課?；钭钟∷⑹侵袊?guó)古代四大發(fā)明之一，它與火藥，指南針，造紙術(shù)并稱為中國(guó)古代四大發(fā)明。我們今天先要了解活字印刷的歷史以及制作過(guò)程。老師讓我們觀看了一段活字印刷歷史的視頻后，就教我們印刷術(shù)了。首先，把小字塊組成四字成語(yǔ)，接著將四字成語(yǔ)放入一個(gè)固定的方框中，再在上面涂上一層墨汁，墨汁要涂得均勻，不能太多也不能太少，還挺講究的。接著將一張薄薄的宣紙蓋在上面，用大拇指固定一下。然后拿把刷子輕輕地去刷這些字。刷完后就把印上字的紙拿起來(lái)夾入密封膜中，放入一臺(tái)封塑機(jī)器中加工一下，不過(guò)兩秒鐘，就從機(jī)器中吐出“金榜題名”四個(gè)大字，我如獲至寶般把它收藏起來(lái)。

接著，我們來(lái)到了影視表演的教室里。我們組要表演的劇本是大家都很熟悉的《小馬過(guò)河》：小馬背著一麻袋麥子來(lái)到小河邊，準(zhǔn)備過(guò)河。一只可愛(ài)的小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)，攔住小馬的去路哈哈！我扮演的正是那只小松鼠。我們一個(gè)個(gè)喬裝改扮為小馬、小松鼠、牛伯伯等。

開(kāi)始排練了，我們來(lái)到了表演的舞臺(tái)。“開(kāi)始！”，導(dǎo)演一聲令下，主角小馬開(kāi)始和媽媽對(duì)話。馬媽媽給了小馬一個(gè)麻袋，讓它送到河對(duì)面去。小馬來(lái)到河邊，先問(wèn)牛伯伯：“河水深嗎？”問(wèn)完后就來(lái)到小河邊準(zhǔn)備趟水過(guò)河。這時(shí)，我從一張椅子上跳下來(lái)，著急地說(shuō)：“小馬，別過(guò)河，你會(huì)被淹死的。”我還想繼續(xù)說(shuō)下去時(shí)，只聽(tīng)導(dǎo)演大喊一聲“停！”導(dǎo)演指著我問(wèn)：“你從椅子上跳下來(lái)，太笨重了，你別忘記了你不是一只小熊，而是一只小巧玲瓏的小松鼠！還有，你從椅子上跳下來(lái)，怎么不攔住小馬呢？你不攔住，小馬可能就已經(jīng)趟過(guò)去?！蔽业哪樴У靡幌伦兂闪艘粋€(gè)紅通通的蘋果。沒(méi)想到一個(gè)配角小松鼠也這么難演呀！

正式表演開(kāi)始啦，前面的對(duì)話一切順利。小馬來(lái)到我面前時(shí)，我就輕巧地跳了下來(lái)，攔住小馬，把我背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞一口氣說(shuō)完，就如釋重負(fù)地回到座位上。

研學(xué)活動(dòng)的項(xiàng)目還有很多，如：爬空中隧道、3D打印等等。今天的研學(xué)活動(dòng)真是太有意義了，讓我嘗試了許多平時(shí)校園里從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了林垟。

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇4）

今年春天的時(shí)候，我和班里的同學(xué)們一起踏上了洛陽(yáng)研學(xué)之旅。我們分別去了洛陽(yáng)博物館與龍門石窟。整個(gè)研學(xué)的過(guò)程，我們都懷著興奮與激動(dòng)看到了很多景物，也學(xué)到了很多知識(shí)，至今仍記憶尤新。

研學(xué)的路上，我與同學(xué)們乘坐著大巴車，聽(tīng)導(dǎo)游用風(fēng)趣幽默的言語(yǔ)講述著洛陽(yáng)有關(guān)的文化歷史。同學(xué)個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，也讓我對(duì)這次的研學(xué)之旅有了更多的期待。

令我印象最深的是龍門石窟。這里是中華文化的起源，這里不但有秀美的山河風(fēng)景“兩山加一水”，更有享譽(yù)世界的文化遺產(chǎn)——石窟雕像?？粗@一尊尊惟妙惟肖，栩栩如生的佛像，我為這工藝所折服。雖然有些佛像并不完整，但也不能阻擋龍門石窟的魅力。最能吸引人眼簾的就是那尊巨大的盧舍那大佛，我抬頭仰望，足有四五層樓那么高，在石壁山崖間它究竟是怎么被雕成的呢？那么高的石崖，工匠師傅是怎么爬上去工作的呀，況且古代的機(jī)械設(shè)備也沒(méi)有現(xiàn)代先進(jìn)，但鑿刻的紋路線條卻那么流暢。尤其是它微微笑著的面部那么慈祥、面善。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，她曾以神秘的微笑被外國(guó)人稱之為“東方蒙娜麗莎”。我不由發(fā)出贊嘆：龍門石窟不愧是中國(guó)文化的瑰寶之一呀！

隨著時(shí)間的消逝，研學(xué)之旅漸漸接近尾聲，天色漸漸變得昏暗。看著本子上密密麻麻的知識(shí)，心中仿佛沒(méi)有了疲倦，只有無(wú)比的快樂(lè)，雖然累但是能學(xué)到很多，見(jiàn)識(shí)到很多，我真的感到十分開(kāi)心！

現(xiàn)在回想起來(lái)，雖然那天天氣炎熱，但卻不能夠阻擋我們研學(xué)的熱情。同學(xué)們當(dāng)時(shí)興奮的樣子，認(rèn)真聆聽(tīng)的樣子還如在眼前。那次的研學(xué)之旅，我學(xué)到了不少知識(shí)，走進(jìn)歷史領(lǐng)悟了家鄉(xiāng)文化，體會(huì)了不一樣的課堂。真是美好的回憶??！

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇5）

那一次，學(xué)校組織同學(xué)們參觀龍門海洋館，至今讓我記憶尤新。

去之前，我還專門上網(wǎng)查了一些相關(guān)資料，從中了解到龍門海洋館位于千年帝都洛陽(yáng)市龍門大道西側(cè)，是國(guó)內(nèi)最大的海洋博物館之一，北距中國(guó)三大關(guān)廟之首的關(guān)林1.5公里，南距世界文化遺產(chǎn)龍門石窟風(fēng)景區(qū)2.5公里。

全館建筑面積10000余平方米，設(shè)有兩棲爬蟲(chóng)區(qū)、雨林奇觀區(qū)、濕地生態(tài)區(qū)、紅樹(shù)林生態(tài)區(qū)、親密接觸區(qū)、珊瑚礁生態(tài)區(qū)、深海生態(tài)區(qū)（海底隧道）、海獅表演館和海洋劇場(chǎng)等九個(gè)主題展區(qū)，以及海景餐廳、海洋商場(chǎng)兩個(gè)輔助功能區(qū)。共展示各種淡水、海洋生物300余種3萬(wàn)余尾。

通過(guò)搜集資料，我更對(duì)這個(gè)地方念念不忘了，終于，研學(xué)的日子到來(lái)了。

那天上午，班里所有同學(xué)早早來(lái)到學(xué)校，滿懷期待坐上了去洛陽(yáng)的大巴車。

終于到地方了！一下車，我們迅速排好隊(duì)跟著老師進(jìn)到館里。進(jìn)去后，我最先看到的是一種叫中華鱘的魚(yú)。中華鱘是中國(guó)瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物。因?yàn)樵谥袊?guó)發(fā)現(xiàn)的，所以取名為中華鱘。和中華鱘生活在一個(gè)池子里的是匙吻魚(yú)，因?yàn)樗淖毂容^長(zhǎng)，像鑰匙一樣，所以取名為“匙吻魚(yú)”。真是名副其實(shí)?。?/p>

在鱘類魚(yú)的介紹欄上，我還看到了一塊塊石頭，石頭上面印有一兩條魚(yú)的骨頭。啊，我想起來(lái)了，這是魚(yú)化石！我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，魚(yú)化石是在很久以前，地球發(fā)生大地震的時(shí)候形成的。我驚呼道：“我還是第一次見(jiàn)到魚(yú)化石呢！”

繼續(xù)往前走，我看到了玻璃貓魚(yú)，聽(tīng)到他的名字，你肯定會(huì)認(rèn)為玻璃貓是一種貓，其實(shí)它是一種透明的魚(yú)。它的個(gè)頭只有我的小手指頭那么大。一眼望去，我可以清晰地看到他體內(nèi)的魚(yú)骨，還是彩色的呢。所以我們看到的玻璃貓就是一架架彩色的小魚(yú)骨頭在水里游來(lái)游去。真有趣！

和變色龍?jiān)谝粋€(gè)展區(qū)的還有綠毛龜。綠毛龜是一種身上都是水草的烏龜。它還有隱藏的功能呢！它只要把頭一縮，你就只能看見(jiàn)一團(tuán)水草，不仔細(xì)看，根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)這竟然是一只烏龜。

龍門海洋館可真有趣！不知道什么時(shí)候能再到那里玩?。?/p>

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇6）

有一天陽(yáng)光小學(xué)的三（10）班準(zhǔn)備去田園農(nóng)場(chǎng)研學(xué)，走前老師交代道：“這次的研學(xué)活動(dòng)主題是，“體驗(yàn)生活，品味自然”這時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍，開(kāi)心極了。

同學(xué)們和老師來(lái)到田園農(nóng)場(chǎng)，一下車進(jìn)入眼簾的就是被群山環(huán)繞的農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)場(chǎng)的后面，有一層層的梯田，像是一座通往云端的階梯，看不到盡頭。

這時(shí)老師說(shuō)：“大家可以自由活動(dòng)?！蓖瑢W(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo)，興高采烈的跑來(lái)跑去尋找自己的快樂(lè)。忽然“撲通”一聲打斷了喧鬧聲，大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是調(diào)皮鬼王剛跳下池塘游泳去了。于是，張麗也帶著泳圈在池塘里與王剛玩耍。李小紅和王美美劃著小船，哼著小歌，時(shí)不時(shí)與王剛和張麗一起互動(dòng)。而劉小明和龍一鳴在草地上認(rèn)真地觀察螞蟻的生活習(xí)性。

王飛飛在樹(shù)叢里尋尋覓覓，忽然看見(jiàn)了體長(zhǎng)1921毫米，寬9－10毫米，背體銅綠色，有光澤，前胸背板兩側(cè)為黃綠色的銅綠金龜子。黃飛飛想到一個(gè)很有趣的事情，于是他把喜歡研究昆蟲(chóng)的李明喊過(guò)來(lái)，李明一看到銅綠金龜子驚訝地叫道：“呀！這里居然有銅綠金龜子”。王飛飛說(shuō)：“這里肯定還有其它不常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，我們一起收集昆蟲(chóng)標(biāo)本吧?！崩蠲鬟B忙拍手叫好：“我也是這樣想?！庇谑撬麄兡脕?lái)兩張網(wǎng)一個(gè)瓶子，你一網(wǎng)我一網(wǎng)，抓得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回，終于抓到了銅綠金龜子。另外他們還抓了不同種類的昆蟲(chóng)，滿載而歸。

今天的天氣正好，陽(yáng)光灑在山上，為綠色的山增添了一抹金色。綠色、黃色和藍(lán)天白云相映成美麗的一幅畫(huà)。陳麗和陳冬各拿了張小椅子，坐在那里看著天，看著云，看著山，他們倆被這美麗的畫(huà)面深深地吸引住了。

到了下午，在老師的集合下，同學(xué)們都聚集起來(lái)。老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們玩得開(kāi)不開(kāi)心？”“開(kāi)心！”同學(xué)們異口同聲地答道。“那么你們有什么想法嗎？”老師又問(wèn)道。全班同學(xué)說(shuō)“通過(guò)這次研學(xué)，讓我們知道以后要保護(hù)大自然，不要讓大自然受到破壞和污染?！?/p>

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇7）

今天，我們?nèi)ト鸢彩形幕瘎?chuàng)意實(shí)踐學(xué)校林樣校區(qū)，參加一天的研學(xué)活動(dòng)了。

在車上的時(shí)候，我看見(jiàn)沿途中有很多美麗的風(fēng)景，還看見(jiàn)了飛云江大橋。經(jīng)過(guò)了大橋很快就到了目的地，我們先在紅旗下集合，然后老師開(kāi)始分配活動(dòng)小組。

我們是第八組，去了一個(gè)有舞臺(tái)的教室，老師說(shuō)是表演一些軍人的節(jié)目，到時(shí)候要穿軍服的。我們是第二場(chǎng)，要先分配角色，我是紅軍甲，老班長(zhǎng)和小梁是主角，我們排練好后，開(kāi)始表演了。它講的內(nèi)容是一個(gè)黨員委托班長(zhǎng)照顧好這些傷員，而他自己卻不吃不喝死了。第一場(chǎng)的時(shí)候，陳詩(shī)昱的帽子掉了引起了一陣陣笑聲，后來(lái)，陳詩(shī)昱把帽子重新帶起來(lái)，可是這次陳詩(shī)是把帽子帶反了，又掉了下來(lái)，陳詩(shī)昱只好再上次把帽子檢起來(lái)帶上。除了這個(gè)小插曲，大家都順利表演完了。我們下一個(gè)是印刷活動(dòng)，老師先示范，后來(lái)，我印了七張紙，都保存下來(lái)了，我打算回去掛在我的房同里，可好看了！

中午吃飯了，哇！食堂的菜可真好吃，都是我愛(ài)吃的。

吃完飯過(guò)后，紙們下一個(gè)活動(dòng)是勇士闖關(guān)，上面都是網(wǎng)子和空中通道非常嚇人，害得我差點(diǎn)從上面掉工來(lái)，可真恐怖。我們的最后一個(gè)活動(dòng)是3D打印，我們先用3D打印筆，畫(huà)一幅眼鏡眶，再畫(huà)鏡腿，再把它們貼起來(lái)就做好了。

最后，我們?cè)俅渭瘯?huì)坐車回家了。今天真好玩，我也很開(kāi)心。

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇8）

經(jīng)過(guò)七年級(jí)的一次研學(xué)，就不再對(duì)研學(xué)抱太大的期望。幸運(yùn)的是，我們換了一個(gè)地方，讓我有些驚喜，也有些精疲力盡。

這次我們?nèi)サ牟┝_長(zhǎng)榮大觀園，藏在觀音閣的山里面。整座基地是圍著一個(gè)水庫(kù)建造的，剛來(lái)時(shí)我對(duì)這里的印象很不好，風(fēng)一吹，到處都是塵土，蚊子又多，滿臉都是灰，宿舍比較狹窄，澡堂是公共的。好在這里洗澡還挺舒服的。

安頓好后，便去嘗試各種項(xiàng)目，我玩了攀巖、爬網(wǎng)，吃了一頓飽飯后，回宿舍睡。下午去劃船，我沒(méi)去劃，是挺可惜的。我安慰自己，沒(méi)去也好，至少不會(huì)弄濕自己。

洗個(gè)澡就吃晚飯，接下來(lái)就到園區(qū)自由活動(dòng)，我認(rèn)為這才是真正的研學(xué)。

第二天早上七點(diǎn)起床，教官帶我們?nèi)ネ嫖骞镌揭啊Ｒ宦酚峙苡肿?，有一定?qiáng)度，但我還是覺(jué)得比不上我媽帶我去買衣服累。太陽(yáng)大，我們流了不少汗。

我拼命跟上教官，令我驚訝的是，教官竟比我落后。走的有點(diǎn)快，那位教官就好像虛脫了，叫前面的人慢點(diǎn)。我走在前面，就不慢，誰(shuí)叫他剛才跑那么快。

幾小時(shí)過(guò)去了，五公里越野走完，累得我只想躺在床上，不想去吃飯。

下午我們?nèi)シN植，去打CS野戰(zhàn)，真槍實(shí)彈，玩得真爽。

晚上有篝火晚會(huì)，吃飯洗澡，穿上自己的衣服來(lái)到廣場(chǎng)。篝火燃起來(lái)，班與班的歌也拉起來(lái)，同學(xué)們的節(jié)目也表演起來(lái)。

晚會(huì)上有人唱著悲傷的歌，我一下子想到過(guò)幾天是清明節(jié)，我就想哭。清明節(jié)我要回外婆家，去拜一下我的曾外祖母。我的眼淚終于沒(méi)有止住，禁不住抱住黨甜大哭。

最后那天上午，我們合作畫(huà)了一幅大大的畫(huà)。離開(kāi)的時(shí)候，我的眼睛竟然是腫的，整個(gè)人沒(méi)了魂似的。我太想我的曾外祖母了。

這次研學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)玩得有點(diǎn)兒過(guò)火，回來(lái)后全身酸痛。可是這樣的研學(xué)實(shí)在太好了，希望還有下次。

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇9）

5月23日星期四，我們二年級(jí)段去天童森林公園進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。

一大早，我們就到了教室集合，然后在老師和志愿者家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下上了大巴。在車上，我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到達(dá)了了目的地。在教官的帶領(lǐng)下來(lái)到我們206班的活動(dòng)地點(diǎn)后，就開(kāi)始第一個(gè)項(xiàng)目：搭庇護(hù)所。教官先給我們講解操作了一遍后，我們就分組自己動(dòng)手了。我們先用兩根竹子交叉，用繩子綁住再用一根竹子架在上面打個(gè)結(jié)，然后把這三個(gè)竹子固定在地上，接下來(lái)就要把布蓋上，布和竹子也要打結(jié)綁住，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的庇護(hù)所就完成了。我還迫不及待地爬了進(jìn)去小息一下。完成了第一個(gè)項(xiàng)目，馬上就進(jìn)行第二個(gè)項(xiàng)目—簡(jiǎn)易水過(guò)濾裝置。我們把事先裝備好的3個(gè)礦泉水瓶拿出來(lái)，在教官的指導(dǎo)下完成了這個(gè)項(xiàng)目。

很快就到了中餐時(shí)間，同學(xué)們紛紛拿出各種零食和豐盛的午餐，開(kāi)心的吃起來(lái)了。愛(ài)心的家長(zhǎng)們還給我們準(zhǔn)備了解渴的'西瓜。吃完午飯馬上就要進(jìn)行下午的兩個(gè)項(xiàng)目了，分別是包扎和制作簡(jiǎn)易擔(dān)架。雖然下午很熱，但同學(xué)們還是非常熱情的完成了所以項(xiàng)目，班級(jí)之間還進(jìn)行了友誼賽。很快這個(gè)的研學(xué)活動(dòng)就結(jié)束了。

雖然今天天氣炎熱，但我們激情高漲，克服了酷熱帶來(lái)的種種困難。也感謝老師和家長(zhǎng)們的細(xì)心照顧，給我們拍了那么多的美照，讓我們過(guò)了一個(gè)既充實(shí)又愉快的一天。

參加研學(xué)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（篇10）

和豐紗廠是推進(jìn)中國(guó)文化的一大變革，這次研學(xué)，我們就去了素有“寧波三根半煙囪”中的“一根”——和豐紗廠。

“和豐紗廠”曾有一段時(shí)間被日本管理。原本和豐紗廠的女工打的是中國(guó)特有的結(jié)，但日本派去了一些日本女人，監(jiān)督中國(guó)女人打日本結(jié)，如果打了中國(guó)的結(jié)，日本女人就拿起木鞋，狠狠地打起來(lái)。到后來(lái)，日本女人只要不高興，就對(duì)中國(guó)女人拳打腳踢。有一天，日本女人打了一個(gè)很難解的結(jié)，讓中國(guó)女人把結(jié)解開(kāi)。沒(méi)有想到的是，中國(guó)女人很快就把結(jié)解開(kāi)了……”講解員一邊說(shuō)，教官一邊讓我們分成五隊(duì)，左手在上，右手在下，與別人握手，在不把手松開(kāi)的前提下，那一隊(duì)解的最快，就是勝利者。

我們隊(duì)找齊人，把圓圈圍好，在李同學(xué)和戴同學(xué)的“鉆研”下，成功地發(fā)現(xiàn)只要像玩“炒黃豆”一樣，向右轉(zhuǎn)個(gè)圈結(jié)就開(kāi)了。但在吳組長(zhǎng)的“英明指揮”下，李同學(xué)沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)去，戴同學(xué)手“抽筋”了。所以大家想出了一個(gè)辦法：在教管喊“開(kāi)”的時(shí)候向右轉(zhuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，“始”喊完了就把手抬起來(lái)，向右轉(zhuǎn)半圈。在大家的共同努力下，我們的成績(jī)達(dá)到了0。73秒的高分，可謂是名列前茅。

另外，我們還玩了“捕魚(yú)”、“地區(qū)籃”等有趣的游戲。這次研學(xué)活動(dòng)，讓我們玩得大汗淋漓，也讓我們體會(huì)到了和豐紗廠久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。