總結(jié)的主體部分篇幅大 、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。你會寫暑期實踐報告工作情況嗎?下面小編給大家?guī)硎钇趯嵺`報告工作情況，希望大家喜歡!

暑期實踐報告工作情況（篇1）

在這次思政課的網(wǎng)絡(luò)社會實踐專題學習中，我學習了西部大開發(fā)，重慶渣滓洞，廣州烈士陵園，紅色娘子軍，孫中山故居紀念管。主要通過ppt，視頻做題目的形式。我覺得學習這些思想與政治知識很有趣，讓我對中國的歷史有了更加深刻的理解，增強了自己的民族意識以及愛國情懷。同時，我們必須以史為鑒，從歷史中汲取經(jīng)驗教訓，在現(xiàn)實的社會中不再犯同樣的錯誤，積極投身社會主義事業(yè)建設(shè)的，為祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗。

五個研究專題為我們展現(xiàn)了五幅波瀾壯闊的歷史畫卷，而我從自己的研究角度，總結(jié)了這五個事件。

廣州起義烈士陵園，位于廣州市中山二路92號，是解放后為紀念1927年12月廣州起義中英勇犧牲的烈士，于1954年修建的紀念性公園?，F(xiàn)有景點和游樂場所16處，集紀念、游覽、科普于一園。墓道兩旁有20個大花壇，四季鮮花不斷;墓上密鋪青草，四周松柏常青;陵園東部有中朝人民血誼亭和中蘇人民血誼亭。園中人工湖還有湖心紀念亭，橫匾上書

“血祭軒轅”，為董必武所題。被列為全國重點烈士紀念建筑物保護單位和廣東省重點文物保護單位，是廣州市首批愛國主義教育基地之一。

接下來，我想結(jié)合歷史和現(xiàn)實，聯(lián)系實際，展開闡述一下此五個專題的意義。

廣州烈士陵園，1927年12月11日，由中國共產(chǎn)黨廣東省委書記張?zhí)最I(lǐng)導(dǎo)的廣州起義，經(jīng)過了3天英勇戰(zhàn)斗后失敗了。是日，敵人在廣州屠殺了起義軍民5700余人，部分烈士遺骸叢葬于紅花崗。廣州起義和南昌起義、秋收起義是中國共產(chǎn)黨單獨領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭和創(chuàng)建人民軍隊的偉大開端，在中國革命史上譜寫了光輝的篇章。

當前和今后一段時期，是西部地區(qū)深化改革、擴大開放、加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。要重點抓好基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè);積極發(fā)展有特色的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，推進重點地帶開發(fā);發(fā)展科技教育，培育和用好各類人才;國家要在投資項目、稅收政策和財政轉(zhuǎn)移支付等方面加大對西部地區(qū)的支持，逐步建立長期穩(wěn)定的西部開發(fā)資金渠道;著力改善投資環(huán)境，引導(dǎo)外資和國內(nèi)資本參與西部開發(fā);西部地區(qū)要進一步解放思想，增強自我發(fā)展能力，在改革開放中走出一條加快發(fā)展的新路。

在本次網(wǎng)絡(luò)社會實踐活動中讓我收獲頗豐，收益良多。通過對這五個研究，讓我對歷史有了更加濃厚的興趣，讓我明白了歷史不完全是過去，它還具有現(xiàn)實意義，我們應(yīng)該以史為鑒，吸取歷史的教訓，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中少犯錯誤。此次的網(wǎng)絡(luò)社會實踐活動形式創(chuàng)新，教育性強，可供選擇的話題廣泛，可操作性強，總體上很成功。這里有幾點建議，第一資料收集不全，題目與所學資料不符，例如，孫中山故居上海故居和中山故居沒分清楚。第二就是題目難度稍大，時間教緊迫，建議酌情給多點實踐。第三點是題型設(shè)置過于單一，是否可以考慮多點題型。

暑期實踐報告工作情況（篇2）

實踐目的：

社會就是一座大熔爐，在社會中我們會遇到形形色色的人，也會學到很多書本以外的知識。以前放假，我也就是在家里幫爸爸媽媽干干家務(wù)，現(xiàn)在上了大學，人可以獨立了，我覺得那么我就應(yīng)該參加社會實踐，更多的去鍛煉自己，更多的去接觸社會、了解社會，一方面可以積累社會經(jīng)驗，另一方面當然也可以賺取零花錢，畢竟我們不是下孩子了，不能凡事都靠父母了。

實踐時間：

20__年7月15日—20__年8月15日

實踐地點：

常州市武進佳美紡織品有限公司

今年暑假是我第一次參與社會實踐?？梢哉f，我是帶著又憧憬又緊張的心情去工廠的。既期待著自己第一次工作，又很擔心自己到底能不能做好。我在工廠里主要就是車間工人，做著簡單重復(fù)的工作。一開始，感覺到還很新鮮，覺得自己好歹會了一樣技術(shù)，可是不停地重復(fù)工作，到后來就感覺整個人很疲乏。一天下來，藥水的味道讓皮膚過敏，整個臉和手臂上出現(xiàn)了紅疹疹，特別的癢。而且每天早6點晚6點，中午就吃飯時休息一會兒，每天做完工回去，真的感覺到整個人累到不行，特別是我平時又缺乏鍛煉，所以基本上一回來躺在床上就睡著了。每天面對同樣的同事、同樣的工作、同樣的主任，才短短一個月就已經(jīng)讓我受不了，感覺超負荷運轉(zhuǎn)，很難想象那些工作了十幾年的老工友們是如何過來的。所以生活之艱辛賺錢之不易可見一斑。而在工廠里的工人很大一部分是沒有接受過高等教育的。在鄉(xiāng)下，很多人初中畢業(yè)或沒畢業(yè)就已經(jīng)去工廠里工作，他們很多人在心情不爽時就會罵人說臟話。我一開始還不適應(yīng)，對于他們的牢騷也只是置之一笑，可是到后來，我慢慢的理解了他們，他們沒有接受過高等教育，每天又高負荷的工作，而拿到的工資是如此的少，想要養(yǎng)家糊口賺更多的錢卻沒有這個能力，稍微放松了就會被主任罵，每天生活在高壓線下，他們能用來解壓的方式只有這樣。這不禁讓我明白了社會的真實性。社會不再只是一個空洞的詞，他離我那么近，讓我感受到了他的殘酷。所以，我們必須自立自強，凡是多努力，力爭做到最好。當然，在工作之余我也努力觀察公司的管理體制?？梢哉f，工人是整個體制的最底層，受的壓迫也是最深，只要做錯事就會被罵，稍微放松也會被罵，有的時候還會扣工錢，雖然工人們表面上還算服從，但是背地里都很不服氣，有的時候還會比較消極怠工。我認為一個好的管理者應(yīng)張弛有度，對于錯誤當然要懲治，對于優(yōu)秀的也要獎賞。并且應(yīng)制定明確的獎懲制度，而不應(yīng)隨意克扣工資。工人們的工資原本就不多，再減去無因的克扣，那就太少了。除此之外，管理者們也不應(yīng)自視過高，把自己擺在一個高人一等的位置，那樣很容易引起工人們的反感。管理者們應(yīng)采取“親民路線”，賞罰分明，人性化管理，這樣才能更好的激發(fā)員工們的士氣，提高工人們的效率。

在這次實踐的過程中，我了解到的很重要的一點就是人際關(guān)系。這點在大學里已經(jīng)有所接觸，但是這次有了更深入的了解。人際關(guān)系可以說是非常復(fù)雜的一門學問，而在中國這個禮儀之邦則更為重要。我之前是一個直腸子，想到什么說什么，很多時候不去考慮那么多，無意識間可能一句話就傷害了別人自己卻沒意識到，更有的時候自己說的和別人理解的會產(chǎn)生了分歧。而通過這次實踐，我更懂得了說話的技巧，懂得了什么話該說什么話不該說，懂得了要更多的善于傾聽善于理解。很多時候還會感到很別扭，覺得自己不能說自己想說的話，可是現(xiàn)在也就坦然了，很多時候，說話有很多藝術(shù)，沒必要直說傷人，也沒必要直接和上司吵起來，換個方式可能對方更容易接受。有一次在中午休息時，一個阿姨一直不停地問我大學里的事，我和他說我們大學怎樣怎樣，她問我學校的環(huán)境怎樣，我說“挺好的，就是沒空調(diào)?！?，她說“沒空調(diào)那還算好環(huán)境啊?我兒子那學校都有空調(diào)?！?，我又問她兒子那個學校的，她說了一個?？圃盒?。我說“哦,學校的環(huán)境不是由有沒有空調(diào)決定的，我們學校環(huán)境很好，風景很好，學術(shù)環(huán)境也很好?！笨伤€是在哪里噼里啪啦地說，我當時就不耐煩了，一句話沒說。后來她看我不理她了，也就悻悻然走了。其實很多接受過高等教育的人他們的思想觀念還是很舊，還是很固執(zhí)于自己的觀點，很多時候我們需要的是更加耐心的解釋，而不是像我那樣漠視他們。

伴隨著疲憊與汗水，從最初的好奇，到中途的無趣與麻木，終于，忙忙碌碌的社會實踐走到了尾聲。相對于微薄的工資，更令我高興地是在這次實踐中所獲得的認知。實踐是檢驗真理的唯一標準，在學校里，我們背了一本又一本的教科書，做了一道又一道的習題，卻沒有用于實踐，沒有用于生活之中。就好比我們會拉格朗日定理，但卻不會用它來解決柴米油鹽的生活難題。當今社會，眾多的“高分低能”的出現(xiàn)，讓我們不得不反思“學而不用”有用嗎?無怪于現(xiàn)在的招聘公司都以有工作經(jīng)歷者優(yōu)先。真正的參與工作，在工作的過程中是不允許犯錯的，不像在學校，做錯了可以改正，可以有第二次機會，在社會，錯了就是錯了，沒有人可以為你的錯找借口、找理由。所以我們要提早擁有危機意識，當今社會優(yōu)勝劣汰，要的不僅僅是高學歷更是高能力人才，這需要我們不斷的學習、不斷的調(diào)整、不斷的適應(yīng)。

一個月的時間讓我學到了很多課本以外的東西，很多東西不是課本不是老師能教給你的。如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作這些都是要在實踐中才能學到的，而這些在將來的職場中也是尤為重要的，紙上談兵只能是一紙空談，所以我們要更多的參與實踐，不斷地鍛煉提升自己。

此次社會實踐收獲頗多，感謝武進市佳美紡織用品有限公司給了我這次機會讓我鍛煉自己，也感謝教我技術(shù)的師傅，幫助過我的同事們，有了你們，使我學到了很多東西，終身受益。

暑期實踐報告工作情況（篇3）

一、 實踐目的：

走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。

二、實踐內(nèi)容：

07月05號至16號和家人一起到北京旅游。暑假正式開始后就和家人去了北京看望姐姐，順便旅游觀光一下首都風光。

07月25號至08月25號在家附近的華潤萬家做促銷員。開始了暑假兼職生活。

我的假期分為了兩個部分，一個是旅游，一個是工作。

在和家人旅游期間發(fā)現(xiàn)了不少的社會問題，例如：

1、公交車上的文明問題：在北京乘坐公交車，那可謂一堵二鬧三吵四擠五熱……其他的客觀原因咱不說，單說這三吵!印象中有很多次乘坐北京公交車都會出現(xiàn)吵罵事件，而正因為這主觀因素人們難免會想到個人的素質(zhì)問題，北京文明、文明北京!我想當人們乍一聽到潑婦罵街似的北京腔式爭吵怎么也不能與文明搭上邊。并且我想這種現(xiàn)象并不僅僅出現(xiàn)在我們的文明首都北京!相信很多地方都會出現(xiàn)此類現(xiàn)象。然而要怎樣杜絕或者是減輕這種社會問題的產(chǎn)生還是需要相關(guān)部門進行整頓，并且想辦法提高人們的

其次想要說的是一個大多城市較為明顯的交通問題。那就是車上擁堵!記得有一次和家人從鳥巢回家乘坐北京公交車，那一個個臭汗飆的是淋漓盡致，幾乎還沒有腳可以挪動的余地，說起這又不由得想起自己上高中時候的事情，每次乘坐學校附近的大巴都像是感覺與死神賽跑似的，司機只求速度和拉客數(shù)量，完全不顧乘客的感受，這一點也是讓人無法忍受的!

2、旅游期間的誠信問題：記得當時家人報的是參加北京一日游，導(dǎo)游曾保證拉我們組團游戲，跟團旅游，可是每到一個景點，導(dǎo)游便不做講解就讓我們自己參觀游玩，然后規(guī)定時間集合，關(guān)鍵是時間排的太緊，導(dǎo)游也無視自己的保證，很多一起跟團旅游的游客都稱喊被騙。嚴重的失信問題!而這一現(xiàn)象也正是許多旅行社共同存在的問題!

3、旅游團和玉器店的合伙欺詐問題：我們于__年07月13日通過北京傳單介紹參加北京一日游(無合同)，車行至十三陵午飯后回城期間導(dǎo)游說看我們玩了一天太辛苦了便把我們拉到一個不知名的珠寶店說讓我們稍事休息，導(dǎo)游走后緊接著便是店主出場，先是和大家親切攀談，隨后便講自己老來得子有一對雙胞胎兒子，不幸的是其中一個兒子在出生時身體虛弱，性命堪危以此來博得大家的同情心，然后說要積功德，只要我們能夠由心的為他兒子祈禱便送我們一人一塊真玉更加以此來博得大家的信任，最后露出真實目的說知道買他家的玉全部半價，當時講的可謂聲淚俱下，于是很多游客花了上千元便買了此店內(nèi)商品……

事后回到家我打開電腦查了一下有關(guān)這家玉器店的信息，才發(fā)現(xiàn)這是一家經(jīng)驗十足的詐騙集團。慶幸的是家人并沒有購買此家玉器，悲哀的是店主旅游團之間的這種缺德的詐騙行為。呼吁有關(guān)部門能夠強有力的打擊此類犯罪行為。

而在工作期間也感觸頗深。像大多數(shù)工作實踐的同學一樣飽受了淚水和汗水，親身經(jīng)歷后方明白掙錢是多么的不容易。

我做的是商品銷售員，銷售的品牌是【福事多】，屬于羹糊類產(chǎn)品。而在工作期間也遇到了些許困擾。例如：

接觸到各型各類的消費者便也學會分群銷售，像老年人和家庭主婦類的消費者一般的都不舍得花大錢求的就是經(jīng)濟實惠，于是我們喜歡向他們介紹比較經(jīng)濟實惠的商品，而在介紹時強調(diào)的便是克數(shù)、價位、營養(yǎng);而著裝比較講究的我們喜歡向他們介紹禮盒類商品，主要介紹商品包裝大方得體，營養(yǎng)價值含量比較高;而對于帶有小孩子的顧客們我們就會向他們介紹有關(guān)適合兒童的羹糊類商品，就要就會想家長介紹有關(guān)商品的營養(yǎng)價值，對于兒童成長的益處……

2、我們負責的不僅僅只是自己排面的牌子產(chǎn)品，像我們福事多在超市過道打有堆頭。兼顧兩頭，是比較操心的和費神的。從這一點就深刻體會到了生活掙錢的不容易啊!還有，我們零促在長促休假時好要注意補貨，關(guān)于補貨這個問題正是我要說的，去過幾次超市的倉庫，商品貨物琳瑯滿目胡亂堆積。沒有分類沒有牌號，每次找自家貨物都很費神，我想著也應(yīng)該屬于相關(guān)部門管理不善吧!

3、在這次暑期兼職期間，令人比較難忘的便是和其他品牌的銷售員“搶”顧客，說“搶”是很有意思的一件事，每當有顧客來排面選購商 品，我們便會爭相推薦自己的產(chǎn)品，剛開始的時候很不適應(yīng)這種競爭，總認為人家顧客喜歡什么就讓人家選購什么唄，結(jié)果看著那些本要買自己家產(chǎn)品的顧客被別的銷售員拉走了，漸漸地，自己也就學會了主動地拉攏顧客來介紹自己的產(chǎn)品!對于這種強烈的競爭也讓我明白社會競爭是多么殘酷啊!!

三、實踐總結(jié)

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。眨眼間兩個月就這么匆匆離去，感覺這次的社會實踐還是蠻有意義的，收獲頗多!

在過往懵懂的大學生活中，我們更應(yīng)該認真地給自己一個客觀的定位，活到老，學到老，當然更要用到老，如果僅僅只是學、學、學!!沒有實踐，何來成果?怎么體現(xiàn)【學】的價值? 所以我覺得學習就要學有所用!

實踐，在我們的課程中占不可替代的作用!他是我們能力的一個鍛煉，更是我們是否適應(yīng)這個物欲橫流的社會的考驗! 通過實踐讓我融入了社會，了解了社會，體現(xiàn)了我的實踐目的。在此次假期社會實踐中我同時也學會了……

1、要善于從生活小事中發(fā)現(xiàn)問題及對其深刻思考!通過這次的旅游實踐讓我明白了無論身處那里都要提高警惕。玩當然要玩的盡情，但是往往在你盡興的同時會遇見或出現(xiàn)許多問題，所以要時刻警惕，購買任何他人推銷類產(chǎn)品要理智，切記不要上當受騙!

2、善于溝通：在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在假期兼職期間遇到形形色色的人就要學會融合!這時就不禁想起曾經(jīng)老師講過的：當你無法讓這個社會適應(yīng)你時，你就要努力的去適應(yīng)這個社會!

3、在工作上還要有自信。我認為自信就是對自己的能力做出肯定。其實沒有誰一生下來句什么都會的，尤其是做銷售這一行業(yè)只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。想起一位大姐曾經(jīng)說過的：想要做好銷售有三個法寶：1不要臉2不要臉3還是不要臉!我覺得大姐說的很俗套，但卻很有道理!

4、還有工作最重要的就是持之以恒，很多同學剛接觸工作時都是心血來潮，前幾天還新鮮感十足，但漸漸的就失去了耐力、興趣，所以，通過社會實踐讓我明白持之以恒的耐力是很重要的!否則沒有堅持是很難適應(yīng)這個多元的社會的!

5 、強烈的責任心，既然你選擇了這份工作，無論愛與不愛都要很負責的完成它!初中就學過梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》，只有愛自己的職業(yè)才會盡職盡責，相信許多企業(yè)老板也更加欣賞這種有強烈責任心的工作態(tài)度的人!

暑期實踐報告工作情況（篇4）

大二是該為社會作出一些貢獻的時候了;之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想，暑假支教社會實踐總結(jié)。所以我決定參加這次“四葉草”社會實踐隊，遠赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。

第一周我們在博拉小學進行支教、家訪和調(diào)研，為小朋友設(shè)計了英語、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味運動會等等。之后我們與甘肅民族師范學院學生開展了學習、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研。我還負責團隊的財務(wù)，包括預(yù)算、收支、做財務(wù)表等。

這期間，我收獲了無數(shù)的友誼與感動;同時，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結(jié)識一群完全不同的人，讓我對這個世界、這個社會有了新的了解和認知。

本以為支教是一種幫助，一種給予;后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠遠大于我們的付出。

本來最大的希望是夢想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山;但是后來發(fā)現(xiàn)其實這并不容易，現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進來，把支教發(fā)展成一個后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響到國家，實施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。

我們的后續(xù)活動還在繼續(xù);我也還在繼續(xù)求證。但是我現(xiàn)在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個意識，意識決定行動，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。

暑期實踐報告工作情況（篇5）

實踐人：

實踐的時間：

實踐地點：

實踐目的：

當今，很多大學生都是過著“衣來伸手飯來張口”的日子，拿著父母的錢，到處招搖，同時，還埋怨生活的種種不公，不懂感恩，不懂知足。為此，我的寒假社會實踐報告，便以此為契機，一方面向那些曾經(jīng)幫助自己的人表示感謝，同時也為了培養(yǎng)自己的懂得感恩，懂得知足的情感。“百善孝為先”，感激對父母養(yǎng)育之恩，不僅給了自己生命，更是教會了自己如何做人。

實踐過程：

古詩云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊的這首《慈母吟》不僅道出了天下兒女尤其是游子的心聲，更說盡了一個母親對孩子的牽掛。常言“兒行千里母擔憂”。孝，是稍縱即使的眷戀;孝，是無法重視的幸福;孝，是一失足成千古恨的往事孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。孝心是無價的。感恩父母，是每個人都應(yīng)該去做的。父母嘔心瀝血，養(yǎng)大了我們，我們應(yīng)該懂得去感恩父母。首先，應(yīng)當是內(nèi)心之處的對父母的感激，其次，是在生活之中，對父母要處處關(guān)心，多幫助父母做一些事情，同時，搞好自己的學業(yè)也是對父母的最好報答，我想父母不需要我們給予他們?nèi)f貫錢財，給予他們最好的報答，莫過于我們每個做兒女的都過得很好。這就是最重要的。我們要從內(nèi)心之中感謝自己的父母，感激他們所給我們帶來的所有東西，最重要是感謝父母對我們的關(guān)心和照顧。所以，這個寒假，主要的實踐活動為感激自己的父母，在家中多幫助自己的父母做家務(wù)，同時在細節(jié)上關(guān)心他們的生活起居，關(guān)心他們的一些身體狀況，幫助父母分擔一些家庭瑣事，同時，不遺余力的想一些可以讓父母開心的事情。讓父母從根本上了解到自己的兒女已經(jīng)長大成人了。本次寒假實踐活動時間跨度為整個寒假，具體時間安排如下。

一、幫助父母做家務(wù)。

二、從內(nèi)心上關(guān)心，體諒父母。

三、從自己做起，樹立一種對父母付出的一種感激之情。

四、由己推人，樹立一種對社會的感激之情。老師，朋友，同學等，一路陪我們走來，是我們歲月路上的永恒伴侶，這是很美好的一些事情。

我們的人生路上，會遇到很多的人，他們共同為我們的生活增添色彩，所以，我們要懂得珍惜，懂得感恩。讓我們一起走過的日子，不會因為時間的流逝，而煙消云散。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。祝福所有的父母幸福安康!同學們，讓我們學會感恩父母吧，讓我們永遠記得孝心的存在。

實踐感言：

本次寒假實踐活動，讓我認識到了作為一個大學生應(yīng)怎樣做，在學習生活之中，要多多明白和懂得感恩，越容易獲得的越珍貴，我們需要高度警惕，凡是清逸的來到身邊的，都是珍貴的。我們不能認為輕易獲得的就沒有多大價值，相反，最容易獲得的是最珍貴的，應(yīng)該把它看成是上蒼的恩賜，也應(yīng)該把這個道理看作是人生寶典。更要學會感恩。懂得知足，懂得珍惜。

暑期實踐報告工作情況（篇6）

社會實踐它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗，它進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。 從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

【活動背景】：小學生經(jīng)常會寫錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字，經(jīng)常會誤導(dǎo)學生。在寒假中組織學生進行對錯別字的認識，讓學生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著解決問題;增強學生規(guī)范用字意識和主人翁精神。

【活動目標】：

一、知識技能

1、策劃活動，學寫活動計劃。

2、學寫簡單的調(diào)查報告。

3、鞏固已學的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。

4、 通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。

二、能力方法

1、在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。

2、 學會用多種方式搜集資料。

3、學會一些基本的人際交往技巧，學會與人合作與交流。

三、情感態(tài)度與價值觀

1、通過活動，鍛煉獨立或合作學習的能力。

2、通過學習，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。

3、通過社會用字調(diào)查，增強學生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。

四、活動實施過程

1、制定計劃

學生在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過討論制定活動計劃。指導(dǎo)老師要圍繞活動目的，適當引導(dǎo)學生制定活動計劃

(1)集體討論：為什么要做這個調(diào)查

(2)小組討論：a去哪里做這個調(diào)查(如：公共場所、報刊雜志)b怎樣來做這個調(diào)查，需要那些工具那些材料，

(3)總結(jié)討論結(jié)果，讓學生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。

2、開展研究活動

各位同學可以在家長指導(dǎo)下開始調(diào)查研究活動。在每次收集完資料后，要做好記錄以及登記。在此期間，家長可以根據(jù)孩子特點引導(dǎo)孩子以各種形式寫出自己的體會和感受，讓孩子將自己的體會于開學后交學校網(wǎng)站進行宣傳

3、交流實踐體驗，解決問題

學生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進入問題解決階段，開學后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課，組織學生交流活動成果以及研究過程中的體驗。(交流可以多種形式，比如講關(guān)于錯別字的故事、諧音笑話等)。

每個同學可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實際行動來解決問題呢?讓學生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。

收集了解決方法后，就讓學生以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當給一些建議。

4、社會實踐活動總結(jié)、表彰

(1)、各位同學要認真總結(jié)__年寒假社會實踐活動，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

(2)、3月5日至3月8日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

(3)、3月10日，各年級部將評選結(jié)果報學生部，(附社會實踐活動材料、照片)由學生部評定校級社會實踐先進集體和個人，學校校園網(wǎng)、宣傳欄進行刊登、表揚。