學校管理者可以通過教師的述職報告了解教師的教學風格、優(yōu)勢和不足，從而為教師的培訓和職業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。下面給大家分享一些關于教師評職稱個人工作述職報告，方便大家參考學習。

教師評職稱個人工作述職報告精選篇1

尊敬的領導、各位評委：

大家好！我是__X，自____年__月畢業(yè)至今，已在__學校工作了X個年頭。在這X年里，我深刻體會到了教師這一職業(yè)的沉重分量，也明白了自己的職責和使命。今天，我非常榮幸地站在這里，為大家匯報我的工作情況，并接受大家的評價和指導。

首先，我想對過去的工作進行一個簡單的總結。在過去的一年中，我一直擔任著班主任和語文教師的雙重角色。在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學生的自我管理能力，通過制定班規(guī)、實行班委輪換制等方式，讓學生們從小養(yǎng)成良好的自律習慣。在語文教學方面，我不斷探索有效的教學方法，注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和寫作能力，通過組織朗誦比賽、寫作輔導等活動，激發(fā)學生的學習熱情。同時，我也積極參加學校組織的各項活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

然而，我也清楚地認識到自己的不足之處。在教學方法上，我還需要不斷學習和提高；在班級管理方面，我也需要更加細致和耐心。因此，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和班級管理能力。

接下來，我想談談自己的工作目標。首先，我將繼續(xù)加強對學生的德育教育，注重培養(yǎng)學生的品德素質和人文素養(yǎng)；其次，我將探索更加多樣化的教學方法和手段，提高學生的學習興趣和主動性；最后，我將加強與家長的溝通和合作，共同促進學生的全面發(fā)展。

最后，我想向大家表達我的感激之情。感謝學校領導和同事們對我的關心和支持；感謝學生家長們的信任和理解。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不辜負大家的期望和信任。

謝謝大家！

教師評職稱個人工作述職報告精選篇2

尊敬的評委：

本人自20__年x月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻

本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二、加強學習，提高業(yè)務水平

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當

前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。__年x月又參加了__師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識中。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《__教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的.教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在__年市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于__年x月刊登在《__學報》上。特別是在__年x月，參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。

四、揚長避短，更上一層樓

回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審。