德育工作事跡范文精選
開展德育工作要依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)，使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生，德育工作實(shí)效不斷提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理德育工作事跡范文精選的范文，歡迎閱讀!
德育工作事跡范文精選篇一
20XX年，永嘉縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等一系列文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)生基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制紀(jì)律教育等，積極探索了新形勢下德育工作的新途徑和新方法，不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、安全、健康、向上的成長環(huán)境。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)。
為提高德育工作實(shí)效性，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)校德育專業(yè)化隊(duì)伍，推進(jìn)永嘉縣學(xué)校德育品牌化建設(shè)，我們進(jìn)一步做好縣少先隊(duì)高級研修班與縣德育骨干研修班工作，通過“專家引領(lǐng)，同伴共享，個人提升、互觀互檢、專題培訓(xùn)”的方式，進(jìn)一步提升全縣中小學(xué)德育管理干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮其在貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)等方面的重要作用，切實(shí)把“立德樹人”作為當(dāng)前學(xué)校工作的根本任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。參訓(xùn)德育干部在規(guī)定時間內(nèi)完成“十個一”(確定一個主題;設(shè)計(jì)一個方案;開展一個活動;解決一個問題;撰寫一篇博文;學(xué)習(xí)一種儀式;掌握一門輔導(dǎo)技巧;撰寫一篇高質(zhì)量的少先隊(duì)工作論文;主持或參與一個少先隊(duì)課題研究;作一次觀點(diǎn)報(bào)告)學(xué)習(xí)任務(wù)。20XX年，縣德育骨干研修班與縣少先隊(duì)高級研修班共開展6次全縣性的活動。5月18日縣小學(xué)德育骨干研修班在橋下鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“好習(xí)慣伴我成長”研修活動，5月24日在大若巖鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“為青春喝彩”小學(xué)德育骨干研修活動，5月31日在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“慶六一.共成長”縣德育骨干研修班主題教育活動;20XX年3月1日縣少先隊(duì)高級研修班第十一次活動在楓林小學(xué)如期舉行并聆聽了溫州百里路小學(xué)黃成慧老師的講座《回眸百里心路歷程》;5月5日—5月8日少先隊(duì)高級研修班共78位輔導(dǎo)員到紹興安昌小學(xué)、湖塘小學(xué)、亭山小學(xué)參觀學(xué)習(xí)少先隊(duì)場館建設(shè)，并觀摩首屆紅領(lǐng)巾場館基地經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會。9月13日在烏牛仁溪小學(xué)縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員高級研修班“品味水墨人生體驗(yàn)淳樸民風(fēng)”培訓(xùn)并聆聽了溫大樓曉勉老師“品味水墨人生”的書法講座，11月28日縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員高級研修班“學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟”培訓(xùn)在碧蓮鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，我們邀請國家一級播音員、溫州電視臺著名節(jié)目主持人王麗老師為研修班學(xué)員做《怎樣掌握朗讀文章的技巧》的專題講座等等，20XX年縣教育局通過研修班的形式，遵循“專家引領(lǐng)，同伴共享，個人提升、互觀互檢、專題培訓(xùn)”的原則對全縣德育管理干部進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，他們在培訓(xùn)中注重體驗(yàn)，在體驗(yàn)中注重快樂，在快樂中注重提升。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，縣局于3月份和6月份分別舉辦了初中班主任論壇和小學(xué)班主任論壇。各校都重視德育隊(duì)伍建設(shè)，通過舉行班主任例會、縣德育論文評比、先進(jìn)班集體評比、班主任論壇等載體，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)、心理健康輔導(dǎo)等常規(guī)培訓(xùn)，使班主任自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。
二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
縣局在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹《綱要》精神，結(jié)合青少年的學(xué)習(xí)生活工作實(shí)際，堅(jiān)持以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體，扎扎實(shí)實(shí)開展青少年素質(zhì)教育，切實(shí)提高青少年工作的實(shí)效。
1、學(xué)生讀書教育活動
積極發(fā)動全縣學(xué)生參加讀書教育活動，舉辦20XX年永嘉縣第七屆“新華杯”中小學(xué)生暑假讀好書暨“踐行雷鋒精神爭做優(yōu)秀學(xué)生”讀書活動，全縣各學(xué)校積極響應(yīng)，特別是許多學(xué)校把讀書活動當(dāng)作學(xué)生的暑假作業(yè)，鼓勵中小學(xué)生寫讀后感踴躍投稿參賽，共收到學(xué)生參賽作品5300多篇，評出小學(xué)組獲獎作品947篇，初中組獲獎作品487篇，高中組獲獎作品209篇，優(yōu)秀指導(dǎo)老師73名，優(yōu)秀組織獎15個;積極開展縣學(xué)生讀書節(jié)活動，今年讀書節(jié)的主題是“感受書香，品味經(jīng)典，做一個有道德的人”，結(jié)合主題開展了講故事、學(xué)生演講、征文、手抄報(bào)比賽等系列讀書活動，讀書節(jié)實(shí)行四級讀書評比，即班級、學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣級比賽，并開展全縣“千名讀書之星、百個書香班級和十所書香校園”評選活動。20XX年2月份開始，縣局精心組織中小學(xué)生開展“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”讀書教育活動、舉辦全縣中小學(xué)生講“我身邊的雷鋒”故事比賽。
2、學(xué)習(xí)雷鋒主題教育活動。
為了貫徹落實(shí)全國少工委關(guān)于深入開展“學(xué)雷鋒”主題教育活動的通知精神和市教育局關(guān)于開展“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”主題教育活動通知要求，各校少先隊(duì)廣泛開展“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”宣傳教育活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員參與“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”等實(shí)踐體驗(yàn)，將“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”主題教育活動落到實(shí)處。20XX年2月21日縣局印發(fā)了“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”主題教育活動方案，2月22日在永嘉中學(xué)召開主題教育活動動員大會，3月2日在甌北二小又舉行了啟動儀式，3月5日縣教育局“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”主題教育實(shí)踐活動暨20XX年度“小道德模范、美德少年、文明小公民”頒獎儀式在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，3月15日縣局在上塘東岸小學(xué)“學(xué)雷鋒精神、展青春風(fēng)采”少先隊(duì)主題隊(duì)會觀摩活動，通過活動，提高了學(xué)生思想意識，樹立了學(xué)生遠(yuǎn)大理想，營造了一個良好的文化學(xué)校氛圍。
3、主題宣講進(jìn)校園活動
20XX年縣教育局舉辦“五好”教育百場報(bào)告會和未成年人思想道德建設(shè)義務(wù)宣講進(jìn)校園活動。我們積極組織和發(fā)動教育系統(tǒng)老同志參與關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮他們的獨(dú)特優(yōu)勢，20XX年3月27日忠誠祖國·熱愛人民·奉獻(xiàn)社會”核心價值觀主題教育活動啟動儀式在城關(guān)中學(xué)舉行，全縣共開展核心價值觀主題宣講22場次。12月7日，縣局以“12.9”成人節(jié)為契機(jī)，結(jié)合“黨的，我的十八歲”，在全縣中學(xué)開展了“相約十八綻放青春”主題教育活動，主要有“青春感言”微博比賽、“青春風(fēng)采”成人儀式、“青春課堂”黨課學(xué)習(xí)等內(nèi)容，為廣大學(xué)生團(tuán)員帶來了別開生面的“成人禮”并在浙江電大永嘉學(xué)院舉行“相約十八.青春風(fēng)采”成人儀式。
各校也根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署紛紛開展專題講座、集中輔導(dǎo)、班隊(duì)會主題活動等活動。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年來，縣未成年人思想道德建設(shè)義務(wù)宣講團(tuán)開展的宣講活動受益學(xué)生達(dá)6.8萬人次，深受各校師生的歡迎，宣講活動收到了良好的效果。
4、關(guān)注留守兒童心理健康。
永嘉地處溫州北面，是典型的“八山一水一分田”格局。幾千年來，勤勞的永嘉人打理著特殊格局的山水與田地。而如今，大批的永嘉人走了出去，留下那些老人、孩子和婦女，繼續(xù)打理著祖先留下的這片土地。
20XX年，縣局與縣未成年人思想道德建設(shè)義務(wù)宣講團(tuán)合作進(jìn)行心理健康教育巡回講座共112場次，扎實(shí)有效地開展著針向全縣中小學(xué)生、家長及學(xué)校心育工作者開展的送教、宣講、展示，主題涉及心理健康教育的各個方面，如在永嘉中學(xué)、城關(guān)中學(xué)等中學(xué)開展針對學(xué)生考前焦慮輔導(dǎo)、青春期心理輔導(dǎo)、健康情緒的培養(yǎng)的宣講，在橋頭八小、朱涂中小學(xué)、甌北四中、甌北八小、甌北六小、上塘渭石小學(xué)、下塘小學(xué)、中塘小學(xué)、橋下二中等學(xué)校外來務(wù)工人員子女(流動兒童)、單親家庭子女的心理教育等方面的宣講活動，每次活動也都很受孩子們的歡迎，讓他們感受到了溫暖，學(xué)校心育室也真正地成為了孩子們的快樂家園、心靈港灣。如今，我縣的留守兒童在個性和行為上都有所改善。
5、注重體藝科等素質(zhì)教育。
辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動大力提升全縣中小學(xué)生素質(zhì)。特別是上半年藝術(shù)教育有聲有色的開展，有近400來人參加市藝術(shù)節(jié)比賽，甌北三小被評為省級藝術(shù)特色學(xué)校。民辦學(xué)?？鞓酚子椎娜何琛蹲恪访摲f而出，參加溫州市藝術(shù)節(jié)比賽獲專業(yè)組一等獎的第一名，并代表溫州市參加省藝術(shù)節(jié)比賽，縣局浙江省學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎，上塘中學(xué)等17所學(xué)校被評為縣級藝術(shù)、科技、體育特色學(xué)校，城北小學(xué)、仁溪小學(xué)、碧蓮中學(xué)等評為市級藝術(shù)特色學(xué)校，黃田中學(xué)等通過市級體育特色學(xué)校驗(yàn)收。
三、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，開展團(tuán)隊(duì)品牌創(chuàng)建活動。
1、以品牌活動為載體，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
縣局在3月份召開“德育(少先隊(duì))特色學(xué)校”創(chuàng)建學(xué)校推進(jìn)會，有力推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的深化;5月份與11月份組織學(xué)校團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員到各校相互觀摩、學(xué)習(xí)其他學(xué)校的創(chuàng)建情況。11月份，舉辦全縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員論壇，“談、論、思、研”，輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。組織輔導(dǎo)員參加技能技巧比賽，獲得1個市級一等獎，3個市級二等獎的可喜成績。開展了20XX年度少先隊(duì)論文評比，共收到45篇，評出4個一等獎，7個二等獎，10個三等獎，將其中優(yōu)秀的8篇論文推薦參評市級優(yōu)秀論文。一年來，我縣團(tuán)隊(duì)工作凸顯特色，團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志以十幾個版面的篇幅專版報(bào)道永嘉的少先隊(duì)工作，兄弟單位多批輔導(dǎo)員到永嘉學(xué)習(xí)、參觀。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)場館建設(shè)，凸顯少先隊(duì)特色品牌。
一年來，在科研引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)陣地建設(shè)，少先隊(duì)的場館建設(shè)突出特色。如甌北二小的郵文化博物館、甌北六小的童裝文化博物館、甌北七小蘭花文化博物館、被授予全國少先隊(duì)學(xué)會的活動基地，全國少工委副主任李啟民和全國人大副委員長顧秀蓮還親自為甌北六小的童裝文化博物館和甌北七小的蘭花文化博物館題詞，為明年全國第二屆紅領(lǐng)巾場館建設(shè)現(xiàn)場會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。千石小學(xué)等18所學(xué)校的少先隊(duì)隊(duì)室被評為永嘉縣示范性隊(duì)室，橋頭二小等8所學(xué)校被確認(rèn)為縣德育(少先隊(duì))工作特色學(xué)校。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量，對學(xué)生的健康成長具有重要的不可替代的作用。各校重視校園環(huán)境的育人功能，把其做為學(xué)校工作的重要任務(wù)來抓。“墻壁說話，草木勸學(xué)，環(huán)境育人”如一道道亮麗的風(fēng)景線，使學(xué)生賞心悅目之余陶冶情操，促進(jìn)了身心發(fā)展。
1、豐富活動載體，推進(jìn)養(yǎng)成教育
各校以中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和日常生活中的問題，通過強(qiáng)化教育，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全自理習(xí)慣四方面進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成。
20XX年2月16日縣局出臺《永嘉縣教育局關(guān)于開展新一輪中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校評估的通知》(永教學(xué)〔20XX〕29號)文件，文件規(guī)定學(xué)校經(jīng)縣局評估達(dá)標(biāo)后將予以發(fā)文表彰，被評為達(dá)標(biāo)的學(xué)校在年度考核中將以單項(xiàng)優(yōu)秀分別予以加分獎勵，沒有接受新一輪中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的學(xué)校和接受了新一輪中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收但考核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校年度考核不能評為優(yōu)秀、良好等次;評估結(jié)果還將作為學(xué)校年終考核中“德育管理”項(xiàng)目考核的重要依據(jù)之一，同時，也作為縣級各類特色學(xué)校創(chuàng)建、德育各類評優(yōu)評先的依據(jù)之一。3月30日與5月10日分別在甌北三小、甌北二中召開新一輪小、中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建推進(jìn)會。20XX年全縣共有78所學(xué)校接受了新一輪中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校評估，切實(shí)加強(qiáng)我縣中小學(xué)生養(yǎng)成教育。
一年來各校積極開展一月一主題，每周有活動特色活動。甌北三中等15所學(xué)校開展了系列感恩教育活動，邀請?jiān)∮吕蠋熥龈卸鲃钪緢?bào)告會。同時各校深入開展了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的教育活動，積極組織了環(huán)保宣傳、環(huán)保志愿者、環(huán)保實(shí)踐等活動，擴(kuò)大環(huán)保教育的影響力。
2、推進(jìn)特色創(chuàng)建，強(qiáng)化品牌意識。
一年來，根據(jù)縣局提出的“一校一品”工作思路，各中小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“月月有主題、周周有重點(diǎn)”德育和團(tuán)隊(duì)工作要求，積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點(diǎn)，結(jié)合本地人文優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、環(huán)保教育、家庭教育、社區(qū)教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊(duì)管理、校園文化建設(shè)、手拉手活動、建立校中校等內(nèi)容，努力推進(jìn)“一校一品牌、一校多特色、一班一亮點(diǎn)”的創(chuàng)建活動。以甌北七小的“蘭花”、甌北二小的“蘭花”、黃田小學(xué)的“章花”、甌北六小的“衣花”外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“節(jié)花”，五朵小金花為載體，根據(jù)縣局提出的“一校一品”工作思路，積極尋找新的突破口、新的切入點(diǎn)，結(jié)合本地人文優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力推進(jìn)“一校一品牌、一校多特色、一班一亮點(diǎn)”的創(chuàng)建活動?？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)的文明禮儀教育、甌北一中的科技教育、甌北二中的幸福教育，甌北三中的理解教育、甌北五中的學(xué)生社團(tuán)，黃田中學(xué)的勵志教育、甌北一小的紅領(lǐng)巾小書院、甌北二小的郵文化教育、甌北三小的紅領(lǐng)巾魅力社團(tuán)，甌北四小新夢想教育、甌北五小的少年科學(xué)院，千石小學(xué)的國學(xué)啟蒙教育，烏牛中心小學(xué)的象棋教育、巖頭中心小學(xué)的感恩教育特色、巖坦中心小學(xué)的楠溪江耕讀文化特色、甌北八小的少年警校特色、楓林中心小學(xué)的關(guān)愛留守兒童教育特色、大若巖中心小學(xué)也的旅游導(dǎo)游教育特色、仁溪二小馬岙校區(qū)的剪紙教育等20多所學(xué)校特色的創(chuàng)建，大大增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)校教育教學(xué)的內(nèi)涵。
3、堅(jiān)持科研思路，提高工作實(shí)效。
縣局堅(jiān)持“以科研促特色，以特色樹品牌”的思路，做到“活動課題化，課題活動化”，推進(jìn)德育品牌建設(shè)，取得了很好的成效。5月份，我們舉行了中小學(xué)德育論文評比和少先隊(duì)論文評比。甌北七小的《以蘭花文化為載體，培養(yǎng)隊(duì)員博雅氣質(zhì)的初探》課題獲全國少先隊(duì)十一五課題特等獎，黃田小學(xué)《雛鷹爭章與學(xué)科評價優(yōu)化整合的實(shí)踐研究》、甌北二小的《以郵育人，促進(jìn)隊(duì)員綜合素質(zhì)的研究》、甌北六小的《開發(fā)童裝的育人功能，培養(yǎng)隊(duì)員審美情趣的研究》、永嘉縣外國語小學(xué)《中外特色節(jié)日活動研究》等4個課題獲全國少先隊(duì)十一五課題一等獎，甌北一小、甌北三小、橋頭二小、城北小學(xué)等德育課題在全國少先隊(duì)學(xué)會立項(xiàng)并實(shí)施。
4、啟動鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活。
20XX年，縣局與文明辦合作，確定巖坦中心小學(xué)等12所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，少年宮的建設(shè)應(yīng)該是對學(xué)生課外課余生活的一個豐富，對教育學(xué)校教育內(nèi)容的一個補(bǔ)充，讓更多的學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，增強(qiáng)他們的興趣和愛好，也在活動中鍛煉他們的身心和情操。10月23日縣局在楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)舉行鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮創(chuàng)建工作推進(jìn)會，1月18日在巖坦鎮(zhèn)中心小學(xué)召開永嘉縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮階段性工作匯報(bào)會暨20XX年考核工作會議。
五、加強(qiáng)家?；雍献鳎瑯?gòu)建新型育人機(jī)制。
20XX年，縣局加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作，出臺了永嘉縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)的若干意見(永教學(xué)〔20XX〕255號)，積極開展縣級家長學(xué)校創(chuàng)建，縣城關(guān)中學(xué)等12所學(xué)校被評為縣級示范家長學(xué)校，甌北三小、六小被評為市示范家長學(xué)校并被推薦到省參加省級示范家長學(xué)校聯(lián)評。
1、將活動與教學(xué)質(zhì)量的全面提高相結(jié)合。“走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”千名教師訪萬家，讓教師、學(xué)生、家長三方互動，樹立正確的人才觀，交流教育心得與學(xué)習(xí)心得，挖掘?qū)W生潛力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、將活動與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，將組建永嘉名班主任工作室，每年舉行一次班主任工作論壇活動。各校要結(jié)合實(shí)際開展形式多樣的班主任培訓(xùn)活動，提高班主任專業(yè)化水平;開展骨干班主任評選活動，繼續(xù)深化、完善優(yōu)秀班主任與終身班主任評比活動。各學(xué)校要配備專職心理健康教師，每班、每學(xué)期至少開設(shè)6節(jié)心理健康教育課;各校均要建立心理健康教育輔導(dǎo)站(室)，并要在20XX年前通過溫州市心理健康教育一級輔導(dǎo)站的評估;各校要在教師中大力開展心理健康教育培訓(xùn)活動，鼓勵全體教師積極參加心理健康教育C級上崗資格培訓(xùn)，所有班主任須持心理健康教育C級上崗資格證。
3、將活動與深化德育導(dǎo)師制創(chuàng)建相結(jié)合。繼續(xù)深化德育導(dǎo)師制，對重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，讓全體教師成為他們的良好益友。各校還要建立多元評價機(jī)制，根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)，因材施教、因人施評，實(shí)施多樣性(評價內(nèi)容、方式、主體、標(biāo)準(zhǔn)多樣化)評價，促進(jìn)學(xué)生和諧、健康、全面發(fā)展。
4、將活動與學(xué)校的教育教學(xué)開放周相結(jié)合。邀請學(xué)生家長進(jìn)課堂，校長走進(jìn)教師家庭，教師走進(jìn)學(xué)生家庭，聆聽他們的心聲，采納他們的建議。積極挖掘家長資源，利用其優(yōu)勢與特長為學(xué)校服務(wù)。學(xué)校要引導(dǎo)家長互相結(jié)對，相互學(xué)習(xí)，共同提高育人水平，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
5、將活動與創(chuàng)建家長學(xué)校和建立家長委員會相結(jié)合。各校要加強(qiáng)家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，通過家長學(xué)校開展的活動來介紹學(xué)校辦學(xué)理念和班級育人特色，提高家長的家庭教育素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。還要積極加強(qiáng)與婦聯(lián)、文明辦、團(tuán)委等相關(guān)部門聯(lián)系，努力營造全社會關(guān)注、參與提高家庭教育水平的良好氛圍。
六、創(chuàng)建平安和諧校園，營造良好育人環(huán)境。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來，學(xué)校安全工作始終堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，本著“抓安全，促發(fā)展”的思路，嚴(yán)格落實(shí)安全教育目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)化安全工作。
(一)加強(qiáng)安全教育
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我們堅(jiān)持以安全第一，預(yù)防為主的方針深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水宣傳教育、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動和“平安奪鼎”“平安校園”創(chuàng)建競賽活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育。12月4日下午，縣教育局組織開展“12·4全國法制宣傳日”——法在我心中和交通安全伴我行主題觀摩活動，全縣各中小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員近80多人參加了觀摩?；顒油ㄟ^校園AB劇、三句半和法律知識問答等多種形式，向廣大師生宣傳法律知識，以創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
(二)突出衛(wèi)生工作
我們始終把學(xué)校衛(wèi)生工作放在重中之重來抓?？h局2月份召開了中小學(xué)衛(wèi)生工作會議，邀請了衛(wèi)生部門人員作《傳染病的預(yù)防》、《學(xué)生健康檢測》、《心肺復(fù)蘇》等專題講座及食堂食品安全知識培訓(xùn)。5月份召開了永嘉縣中小學(xué)食堂食品專項(xiàng)整治工作會議，傳達(dá)了省教育廳、衛(wèi)生廳學(xué)校食品專項(xiàng)整治網(wǎng)絡(luò)電視會議精神，并對永嘉縣教育局中小學(xué)食品專項(xiàng)整治工作進(jìn)行了部署和專項(xiàng)檢查，并提出了整改意見?？h局多次召開中小學(xué)傳染病防控工作暨學(xué)校衛(wèi)生工作會議，就傳染病防控工作做了部署，確保校園平安。同時經(jīng)常深入學(xué)校，常抓不懈，加強(qiáng)對學(xué)校食堂進(jìn)行督查，督促學(xué)校衛(wèi)生工作的正常開展，健全學(xué)校衛(wèi)生工作。
(三)強(qiáng)化毒品預(yù)防教育
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生毒品預(yù)防意識和社會責(zé)任感，五月份組織學(xué)生參加了縣毒品預(yù)防教育宣傳的各類比賽，并取了驕人的成績，并對各中小學(xué)進(jìn)行毒品預(yù)防教育星級學(xué)校進(jìn)行考核。經(jīng)考核，縣局推薦1所省級禁毒示范學(xué)校1所市級示范學(xué)校參加聯(lián)評，3所為五星級學(xué)校，7所為縣級毒品預(yù)防工作先進(jìn)單位，39所為四星級，86所為三星級。
德育工作事跡范文精選篇二
20XX年秋季學(xué)期德育處在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)，使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生，德育工作實(shí)效不斷提高。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利地完成了本學(xué)期德育工作計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，同時認(rèn)真完成了上級教育行政部門布置的各項(xiàng)德育工作。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、本期工作回顧
九月
1、為各年級各班準(zhǔn)備入學(xué)教育材料，以便一開學(xué)班主任就能針對本班情況對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，讓學(xué)生很快適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校生活;
2、配合教務(wù)處及招生辦做好新生報(bào)名注冊工作及開學(xué)常規(guī)教育;
3、籌備開學(xué)典禮，陳校長宣布新學(xué)期開學(xué);
4、更新制度和方案
為深化德育管理和拓展德育空間，提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，在九月修訂了如下計(jì)劃和方案：
(1)修訂版主任工作考核方案;
(2)制定本學(xué)期健康教育工作及法制教育和安全防范教育方案。
5、開學(xué)主題班會“安全教育主題班會”的召開;
6、第一期愛國主義黑板報(bào)，做好愛國教育宣傳工作;
7、各班開展國慶慶?；顒?，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育;
8、召開第一次班主任會議。
十月
1、各班做好國慶放假安全教育，放假注意事項(xiàng)及告家長書的發(fā)放;
2、“禁毒宣傳周”活動，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的教育，并將相關(guān)活動簡報(bào)報(bào)送教育局;
3、進(jìn)行本期第一次安全消防演練;
4、組織重陽節(jié)敬老愛老活動，初中各班上報(bào)活動相關(guān)資料;
5、推行品格教育中的有序教育;
7、召開第二次班主任會議;
8、組織學(xué)生進(jìn)行體檢工作。
十一月
1、配合教務(wù)處做好學(xué)生期中考試工作;
2、各班級召開期中家長會及半期表彰大會;
3、開展11.9消防演練，安全教育活動;
4、安全教育主題班會，繼續(xù)推行有序教育;
5、召開冬季趣味運(yùn)動會，全民健身活動，做好安全防患工作;
6、安全教育平臺第一次檢查工作;
7、召開第三次班主任會議;
8、完成檢查主題板報(bào)。
十二月
1、五月花中小學(xué)校體育藝術(shù)2+1實(shí)施方案及安全預(yù)案的制定;
2、催促預(yù)收，了解各班級情況;
3、各班完成安全平臺工作;
4、完成少兒互助金的購買工作;
5、計(jì)劃及實(shí)施五月花學(xué)校第一次元旦美食狂歡節(jié)，并做好安全防患工作。
一月
1、完成20XX——20XX年下期學(xué)生綜合素質(zhì)測評情況，相關(guān)材料報(bào)送教育局相關(guān)科室;
2、完成學(xué)生上學(xué)放學(xué)情況統(tǒng)計(jì)工作，并上報(bào)安辦;
3、配合教務(wù)處完成期末考試;
4、準(zhǔn)備期末家長會。
二、反思
(一)亮點(diǎn)
1、黑板報(bào)各具特色，能按時按質(zhì)完成，主題明確，有創(chuàng)新;
2、兩次大型活動(運(yùn)動會、美食節(jié))順利實(shí)施，無任何安全事故發(fā)生;
3、校園安全管理與安全保障到位及時，做到下課期間學(xué)校指定位置有人在崗執(zhí)勤，及時制止不安全事故的發(fā)生;
4、校園衛(wèi)生較好，各班級能及時打掃所屬衛(wèi)生區(qū)域，做到隨時清潔。
(二)不足
1、在對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育方面需要加強(qiáng)，特別是學(xué)生抗壓能力和學(xué)生的寬容能力需要加強(qiáng)，當(dāng)我們面對這些學(xué)生的時候特別是班主任不能束手無策，更不能怨天尤人，應(yīng)該多與家長溝通交流，部分教師在家校聯(lián)系方面趨于形式，沒有落到實(shí)處，因此溝通起來比較困難，使學(xué)生對老師不滿意，家長對老師不滿意，導(dǎo)致家長無法認(rèn)可我們，我們無法教育學(xué)生，對于此我們應(yīng)該多想辦法去教育他們，去改變他們，因?yàn)槲覀兪抢蠋?，我們別無選擇;
2、教師在教書的時候只是單純的教育，沒有把德育教育滲透到自己的教學(xué)中來，教師的德育意識還需要加強(qiáng);
3、德育活動形式過于單一，缺乏創(chuàng)新，在回歸生活方面做得還不夠到位;
4、德育陣地不夠完備或者說利用不夠充分，德育內(nèi)容比較老化，缺乏生氣，需要進(jìn)一步創(chuàng)新才能達(dá)到教育的目的，出課堂、班會課、國旗下講話、黑板報(bào)、大型節(jié)日活動利用較好之外，其他未能利用起來，因此德育工作今后應(yīng)加強(qiáng)德育陣地的擴(kuò)展和利用;
5、學(xué)生的文明意識和文明言行還有待進(jìn)一步提高，尤其是校外文明禮儀行為習(xí)慣等，不文明的行為還時有發(fā)生;
6、班主任在工作方面還缺乏一定的主動性和實(shí)效性;
7、校園環(huán)境衛(wèi)生方面，個別班級教師衛(wèi)生打掃干凈，但是保持方面較差，學(xué)生及教師意識差，習(xí)慣差;
8、班級組織的一些活動不能留下原始的材料和記錄，對以后活動的開展及對學(xué)生的教育失去寶貴和有說服力的東西;
9、課間操和放學(xué)集合過于緩慢，部分班級集體觀念不強(qiáng);
10、對德育的考核工作強(qiáng)度還不夠。
三、今后需要加強(qiáng)的方面
1、對學(xué)生的安全教育長抓不懈，特別是自我安全防患和自救意識;
2、積極組織學(xué)生參加社會及上級機(jī)關(guān)組織的比賽活動，注重培養(yǎng)學(xué)生藝體特長;
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，從細(xì)處著手培養(yǎng)好學(xué)生的行為習(xí)慣和文明意識;
4、積極創(chuàng)設(shè)條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)外德育陣地的建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名學(xué)生都能受到良好的教育;
5、采取有效措施，努力做好家校聯(lián)系，各科老師要主動有效的做好家校聯(lián)系，對個別學(xué)生要做到隨時和家長溝通交流，達(dá)到共同教育的目的;
6、各項(xiàng)工作的結(jié)果要直接和班主任的績效工資掛鉤，引起教師對此項(xiàng)工作的重視;
7、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本學(xué)期的德育亮點(diǎn)，挖掘和開展有特色的德育活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，德育處決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。德育處將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
德育工作事跡范文精選篇三
關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，為他們?nèi)姘l(fā)展和成長成才奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，是我們肩負(fù)的責(zé)任。一年來，我局在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的理念，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺到更加突出的位置，采取有力措施，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造特色，未成年人思想道德建設(shè)工作在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，取得新成效?，F(xiàn)將我局開展未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
第一，完善隊(duì)伍機(jī)制。
我局堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略，實(shí)施“和諧德育”的工作思路，逐步建立科學(xué)合理的未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制，強(qiáng)化對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo);成立了以局長為組長的“縣教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各中小學(xué)、幼兒園建立和完善了以政教處(教導(dǎo)處)、團(tuán)隊(duì)、年級組及班主任為主線的未成年人思想道德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò);制訂了未成年人思想道德建設(shè)工作制度，定期召開專題會議，加大指導(dǎo)檢查力度，推動了未成年人思想道德建設(shè)工作不斷走向深入。
第二，堅(jiān)持德育為先。
不斷深化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作主渠道、主課堂、主陣地作用，把社會主義核心價值體系教育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，改進(jìn)中小學(xué)德育課程教學(xué)方式方法，充分發(fā)揮課程育人作用。形成了以習(xí)慣養(yǎng)成、道德認(rèn)知和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn)的德育教育體系。在中小學(xué)開展品德教育、法紀(jì)教育和安全教育為主題的“三項(xiàng)教育”，在中職學(xué)校廣泛開展“文明風(fēng)采”活動，突出以敬業(yè)和誠信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。
扎實(shí)開展心理健康教育，加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，按照生師1000：1配備心理健康專職教師。積極落實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推薦了近百名班主任參加各類培訓(xùn)，不斷完善班主任工作激勵機(jī)制，每年的教師節(jié)前，在各校層層推薦的基礎(chǔ)上，全縣表彰了10名中小學(xué)優(yōu)秀班主任，給予20XX元的獎勵。并號召全縣各中小學(xué)、幼兒園師生以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，激發(fā)全縣中小學(xué)、幼兒園班主任、德育工作者、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情。健全了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作動態(tài)管理和未成年人思想道德建設(shè)工作績效評價制度。
第三，注重實(shí)踐育人。
加強(qiáng)對中小學(xué)生社會實(shí)踐教育指導(dǎo)，注重實(shí)踐課程和活動課程的育人作用。高度重視青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)，投入近百萬元改建了青少年學(xué)生校外活動中心，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立勞動技能培訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛人民的情感。全縣中小學(xué)普遍開展了學(xué)生興趣小組和社團(tuán)活動等形式多樣的課外活動，注重知行統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。組織參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園和開展清明祭掃活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和社會主義榮辱觀。結(jié)合重大紀(jì)念日，以弘揚(yáng)愛國主義、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動，先后組織了以熱愛家鄉(xiāng)為主題的抗震救災(zāi)專題教育活動;爭班級之星、校園明星主題教育活動;中小學(xué)、幼兒園生參加我們的中秋節(jié)日、經(jīng)典誦讀、“百萬青少年祝愿海西明天更美好”心愿卡制作、“我的祖國”讀書征文等活動以及經(jīng)典紅歌傳唱活動等，進(jìn)一步培育了學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和責(zé)任意識，全縣近二千名中學(xué)生注冊成為“小志愿者”。建立起發(fā)展性學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
第四，促進(jìn)全面發(fā)展。各校認(rèn)真組織開展省、市安排的陽光體育計(jì)劃、衛(wèi)生保障計(jì)劃和學(xué)生藝術(shù)展演計(jì)劃、科技創(chuàng)新計(jì)劃。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)和公告制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。把未成年人思想道德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校、家庭和社會教育的各個方面，建立了教師家訪制度(將其列入學(xué)校年終考核的內(nèi)容之一)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通配合。發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的作用，形成未成年人思想道德建設(shè)工作合力，不斷促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
第五，提升師德師風(fēng)。實(shí)施“雙德工程”，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”。強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立全員參與、全面育人思想觀念。在開學(xué)初，組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“忠誠履責(zé)愛生樂教”為主題的師德師風(fēng)教育活動，培育“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡薄名利、志存高遠(yuǎn)”的師德風(fēng)尚，讓全縣教師以良好的職業(yè)道德面對社會，以可親的師表形象走進(jìn)學(xué)生心靈。引導(dǎo)廣大教師樹立全面質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，既教書又育人，認(rèn)真做好學(xué)生思想道德教育工作。
第六，實(shí)施關(guān)愛育人。
我們充分認(rèn)識“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義，提出了讓“學(xué)困生”“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的總體要求，并要求各校認(rèn)真制定并落實(shí)“學(xué)困生”幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動，做到真心愛護(hù)學(xué)困生，充分尊重學(xué)困生。對貧困生，在師生中開展捐贈活動予以資助，每年開展一次師生資助活動，并在全縣農(nóng)村中小學(xué)校實(shí)施寄宿生食宿改善工程，政府對每位寄宿生每周補(bǔ)助20元，低保戶、獨(dú)女和二女結(jié)扎戶的住校寄宿生，每周每生另外補(bǔ)助10元。對學(xué)習(xí)目的不明確，行為有偏差的“學(xué)困生”，堅(jiān)持鼓勵、引導(dǎo)為主的正面教育，不刺激、不歧視、不放棄，做到“四個優(yōu)先”，即優(yōu)先提問、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚(yáng);落實(shí)“四個環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步、肯定表揚(yáng)轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué);和學(xué)困生建立平等、融洽的師生關(guān)系，和學(xué)困生交朋友，了解他們的心理動態(tài)，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時機(jī)，提高教育效果。在不斷推動學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作深入發(fā)展的同時，下一段要重點(diǎn)抓好以下四個方面工作：一要抓好新問題的研究。針對新時期網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面作用，進(jìn)行調(diào)研，組織中小學(xué)生開展研討活動，如何揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)之長、避網(wǎng)絡(luò)之短，開展文明上網(wǎng)活動，讓網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)青少年成長的得力助手。對農(nóng)村大批留守兒童，發(fā)動廣大教職員工，奉獻(xiàn)愛心，幫助留守學(xué)生，適應(yīng)獨(dú)立生活，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自律習(xí)慣。尤其是安仁鄉(xiāng)開展“留守孩”關(guān)愛活動，通過全鄉(xiāng)干部、教師與“留守孩”結(jié)對子，周末、節(jié)假日時將結(jié)對的“留守孩”帶到家中一起過，許多有不良行為的“留守孩”及時得到幫教和轉(zhuǎn)化。
二要抓好校園文化建設(shè)。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)、調(diào)動學(xué)生主動參與的開展主題教育活動，形成一批具有時代特征、將樂特色和學(xué)校特點(diǎn)的校園文化成果和品牌。強(qiáng)化課后科技、藝術(shù)、體育、文娛活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動。推廣水南中學(xué)的“體育校”、縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的“行為習(xí)慣教育”、安仁學(xué)校的“關(guān)愛留守孩教育”、將樂四中“班主任培訓(xùn)工作”等特色工作，推動中華經(jīng)典誦讀等愛國主義讀書活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，把校園建成育人的特殊場所，營造未成年人思想道德建設(shè)工作的良好環(huán)境和氛圍，形成“一校一特色”、“一校一精品”。
三要抓好學(xué)校心理健康教育。全縣各校建立了心理咨詢室，開設(shè)了心理教育課、開通了心理咨詢電話、“心靈信箱”、“心靈郵箱”等，開辟了學(xué)生心理健康教育的一條新路。全面建立中小學(xué)心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)好骨干班主任、心理健康和生管教師、德育名師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，推動各校心理健康教育的科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，培育中小學(xué)生積極健康的良好心理品質(zhì)。重視和關(guān)心單親家庭子女、留守兒童、農(nóng)民工子女教育問題，特別對學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)的中小學(xué)生要進(jìn)行“一對一”幫扶，給予更多的愛護(hù)和幫助。
建立學(xué)生思想教育工作檔案，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和思想教育，預(yù)防和減少學(xué)生不良行為發(fā)生。四要抓好網(wǎng)絡(luò)德育工作。拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，完善將樂德育網(wǎng)頁，推廣福建中小學(xué)生在線、中職學(xué)生在線使用，把綠色網(wǎng)室建設(shè)納入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總體規(guī)劃，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，使文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)成為學(xué)生的自覺行為。
一年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，我縣教育工作者精誠團(tuán)結(jié)、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，我局思想道德建設(shè)工作取得了一定成績，但對照上級要求還有不小差距。
今后我們將牢記育人使命，堅(jiān)持“立德為先”原則，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)工作研究，積極探索未成年人思想道德建設(shè)工作新途徑、新方法，奮發(fā)進(jìn)取，更好地發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，把青少年思想道德教育工作不斷引向深入。
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