疫情期間校園防疫先進事跡有哪些?在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到事跡吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達方式。下面是小編為大家整理的疫情期間校園防疫先進事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

疫情期間校園防疫先進事跡篇一

哈爾濱學院輔導員隊伍中有這樣一位輔導員，他去過凌晨三點的醫(yī)院，守護過疫情期間封閉的校園，關(guān)懷過數(shù)不清的學生，他用行動踐行高校輔導員的時代精神和使命擔當。他就是以身作則，為青春“鑄夢”，用陪伴“扣好”學生們?nèi)松摹暗谝涣？圩印钡囊魳放c舞蹈學院輔導員王梁。

不忘初心、忠于立德樹人使命

王梁同志一直將對學生的思想引領(lǐng)放在他工作的首位。他堅持以立德樹人為根本，在大學生思想政治教育和班級管理工作中，他通過德育基地、社會實踐活動、優(yōu)秀榜樣示范等路徑，引領(lǐng)學生踐行社會主義核心價值觀，組織學生廣泛開展愛國主義教育活動、品德教育活動，多次帶領(lǐng)學生到哈爾濱市__紀念館、東北烈士紀念館舉辦主題黨日活動、到黑龍江“四大精神”展館重溫入黨誓詞、舉辦清明祭掃活動，為學生成長成才奠定了良好的基礎，幫助學生樹立了正確的世界觀和價值觀。在不懈努力下，3年內(nèi)全學院沒有一起考試作弊事件，整體學風得到了有效提高。

情牽學子，為學生排憂解難

作為副處級輔導員，他深刻認識到學生工作的重要性。學生工作無小事，他每周都走訪寢室、走訪班級，近距離了解學生的日常生活和學習情況，和同學們談心談話，不厭其煩地做后進學生的思想分析和學業(yè)幫扶工作，并有針對性地幫助他們解決學習、思想和生活上存在的困難和問題，爭取讓每一名同學都找到發(fā)展和進步的方向。有同學生病了，不管有多晚，即使是在周末他都會第一時間趕到學校現(xiàn)場，安排好生病學生送醫(yī)院就醫(yī);有的同學有困難，不管多難解決，他總會想辦法讓學生和家長滿意。2022級新生岳昕航突發(fā)心臟病，接到通知時雖然已經(jīng)是21:50，王梁同志還是第一時間趕到醫(yī)院，安排學生就醫(yī)檢查，同時聯(lián)系遠在伊春的家長確定治療方案，幫助學生平安度過危險。學生呂善宇手部刮傷，瘡口較大，他第一時間聯(lián)系大夫，協(xié)調(diào)破傷風疫苗接種，保證了學生安全。這樣的事例還有很多，正是他這種敢擔當、能擔當?shù)淖黠L，學生們的安全才有了保障。

對家庭經(jīng)濟困難的學生，他會給予更多的關(guān)心和關(guān)愛，總是盡力幫助他們解決生活困難，幫助他們樹立自立自強的信念。貧困生常會產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，但更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。2016級學生席曉鷗家中突發(fā)火災，全部財物付之一炬，他得知消息后立即與學生及家長聯(lián)系，幫助解決實際困難，并對學生進行心理疏導，為學生送去被褥等生活用品，幫助學生申請幫扶資金，解決了學生的燃眉之急。

新冠疫情爆發(fā)以來，他深入學生寢室宣傳解釋學校防疫政策，讓同學們安心學習、不信謠不傳謠。他嚴肅認真地統(tǒng)籌安排老生返校條件審核、新生報到接待、開學后封閉校園期間，他更是在學校連續(xù)值班、常駐校園，為學生解決各種學習生活中的困難，主動幫助學生取快遞、購買藥品，聯(lián)系就醫(yī)，保證學生在校園封閉期間的良好狀態(tài)，讓他們更好地投入到學習生活中去。

受疫情影響，2020屆、2022屆畢業(yè)生都未能在畢業(yè)時返校，他耐心組織行李郵寄工作，積極與郵遞公司溝通，滿足每一名畢業(yè)生的郵寄需求，確保了這兩屆學生的順利畢業(yè)和離校。

開拓創(chuàng)新，創(chuàng)特色活動

新冠疫情爆發(fā)后，音樂與舞蹈學院代表響應學校號召，積極組織舉辦和參與大型文藝演出和比賽，得到校內(nèi)外領(lǐng)導和社會的一致好評與肯定。王梁同志為了創(chuàng)新特色活動，經(jīng)常晚上加班組織學生排練，最忙最累的時候，經(jīng)常晚上9、10點鐘回家，但是他總是任勞任怨，勤勤懇懇，默默付出，從來沒有向?qū)W院和組織提出抱怨和要求，唯一想到的是如何能夠圓滿地完成黨組織、學校和學院交辦的工作。

關(guān)注學生心理動態(tài)，提高學生綜合素質(zhì)

隨著網(wǎng)絡平臺及自媒體的快速發(fā)展，大學生作為一個特殊的社會群體，出現(xiàn)了許多有心理問題學生，他們的情況特殊復雜，是輔導員面前必須解決的問題。在王梁同志所帶的四個年級中，有部分學生出現(xiàn)了多種心理、情緒上的問題，因此他平時非常注意學生的思想狀態(tài)，通過談話、走訪等形式對這些學生進行引導，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。2022年8月開學后，他在僅僅2個多月的時間里，就疏導了6位學生的心理問題，解決了4個寢室的矛盾。使這些同學重新認識自我價值，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力。

不懼艱難，狠抓學生就業(yè)工作

受疫情的影響，近年的就業(yè)工作困難重重，學生懶就業(yè)、慢就業(yè)情況嚴重。王梁以就業(yè)輔導為抓手，通過問卷、微信、電話了解每一名學生就業(yè)心態(tài)，主動和包保老師聯(lián)系就業(yè)單位，為學生推薦就業(yè)崗位，為考研學生輔導復試和調(diào)劑，宣講入伍政策鼓勵畢業(yè)生參軍，在多重努力下，音樂與舞蹈學院學生的就業(yè)率穩(wěn)步提升，考研人數(shù)、入伍人數(shù)、簽約人數(shù)都取得新高。

與時俱進，努力貢獻

在做好輔導員工作的同時，王梁同志還擔負了音樂與舞蹈學院群團、校友、就業(yè)、工會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、征兵等工作，在各項工作中他都盡職盡責，努力做到盡善盡美。他在工作中的努力，受到了師生的一致認可和好評，并獲得了2022年優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號。

他表示，新的形勢下的輔導員工作是在不斷發(fā)展的，需要輔導員的能力也要與時俱進，要不斷開創(chuàng)輔導員工作新局面。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但王梁同志無怨無悔，始終忠于他熱愛的黨的教育事業(yè)，熱愛他的學生。九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下，相信他會及時總結(jié)，認真思索，不斷創(chuàng)新，在新環(huán)境、新問題、新工作中不斷創(chuàng)新奮進，在學生工作中取得更大成績和突破，為把哈爾濱學院建設成高水平特色應用型大學做出更大的貢獻。

疫情期間校園防疫先進事跡篇二

__老師是學校今年新入職的輔導員，主要負責統(tǒng)籌土木工程學院學生行為管理和疫情防控工作。他以高度的責任意識和職業(yè)擔當，應對疫情工作一絲不茍，從嚴從實，慎始如終。雖不像抗疫一線的白衣戰(zhàn)士沖鋒陷陣，但他在抗疫關(guān)鍵時期，在學院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，堅守在輔導員崗位上，臨危不亂，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)應對疫情防控工作，在平凡的崗位上站好崗、筑防線、抗疫情。

疫情就是命令，黨員就是先鋒，防控就是責任。2月26日(周六)上午，接到學校應急通知后，__當即從__返回_校區(qū)投入到學校緊急疫情防控工作中。學校在兩天內(nèi)組織全校師生進行了兩次核酸檢測，__在核酸檢測現(xiàn)場組織土木學院學生1100多名學生按樓棟、樓層、宿舍分批次進行全員核酸檢測，不斷提醒學生規(guī)范佩戴口罩、保持一米間距。

做好疫情期間學生心理疏導及輿情引導工作。26日、27日晚，__與學院領(lǐng)導多次走訪學生宿舍進行，了解學生的學習生活困難、身體健康狀況和心理狀態(tài)。為了堅定全體學生“齊心抗疫，共克時艱”的信念，緩和疫情管控期間學生緊張的心理狀態(tài)，26日晚，在土木學院五級宿舍管理網(wǎng)絡群，組織開展了線上“愛心接龍”活動，一共有163位老師、班干部宿舍長參與接龍。積極引導學生，讓全院師生在疫情面前能團結(jié)一致，共同維護美好校園。

毫不懈怠，持續(xù)做好疫情常態(tài)化管理工作。土木工程學院有78個班級，共3357名學生，__堅持每天對全體學生進行健康狀態(tài)排查，精準掌握每位學生的行程及動態(tài)信息。每天收集全體學生的在校信息和行程數(shù)據(jù)，工作量非常大，為了每天實時上報數(shù)據(jù)，經(jīng)常需要工作到深夜。為了確保數(shù)據(jù)的準確無誤，“不遺漏一個”的原則，他保持電話24小時在線，隨時聯(lián)系學生核實數(shù)據(jù)。

__牢記黨員的初心使命，發(fā)揮先鋒模范作用，以高度的政治責任感和大局意識，舍小家顧大家，堅決把學生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作任務抓緊、抓實、抓好，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨員的風采風貌。

疫情期間校園防疫先進事跡篇三

“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上?！盻_歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

主動請纓彰本色

面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺教育頻道合作應急開設《__名師空中課堂》教育教學專欄節(jié)目。1月28日，__中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務時，第一時間積極響應并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”

細致入微添暖色

每次錄播前，__老師早早到校，和學校領(lǐng)導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節(jié)約了大家的時間。

參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的.學習不能耽誤啊?！?/p>

持之以恒顯底色

__月__日，__老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。

考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學校分管領(lǐng)導安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

熟悉__老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！盻_老師說：“__中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在__中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”

雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。

疫情期間校園防疫先進事跡篇四

堅毅果敢逆行，堅守戰(zhàn)“疫“一線

時逢新春佳節(jié)，一場席卷全國的重大疫情急劇擴散，面對異常嚴峻的防控形勢，我主動請纓、積極備戰(zhàn)，勇敢擔負起學校疫情防控工作負責人的重任，以最美“逆行人”的身影，詮釋自己的初心和使命;以前線“戰(zhàn)疫員”的身份，彰顯自己的責任和擔當。

運籌帷幄的指揮員

大疫當前，考驗著每一個組織和個人應對風險挑戰(zhàn)的決斷力和行動力。接到上級安排的疫情防控工作后，我立即組織黨員干部認真學習文件精神，成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，組建疫情防控工作隊伍。同時結(jié)合學校工作實際，周密規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從疫情防控預案、疫情知識宣傳、人員排查監(jiān)控、防疫物質(zhì)籌措等方面著手，落實各項防控措施，遏制疫情傳播蔓延。無論是師生日常體溫監(jiān)測和就餐方式調(diào)整，還是建筑物防疫物質(zhì)配備和日常消毒安排，我都事無巨細，思慮縝密，認真安排，責任到人，有力保障了全校疫情防控工作快速高效，穩(wěn)步推進。

精力充沛的戰(zhàn)斗員

抗擊疫情，是一場需要全員參與的沒有硝煙的戰(zhàn)斗。根據(jù)上級安排，學校還需承擔遠離校區(qū)的老舊家屬院疫情防控卡點24小時值班任務。我與學校黨員教師和志愿者隊伍一起，克服卡點天氣寒冷、沒有熱水、無法如廁等困難，白天露天值勤，夜晚車內(nèi)值勤，嚴格執(zhí)行政策，確保人員安全。面臨口罩、體溫計、消毒液等疫情防控物質(zhì)“洛陽紙貴”、高價難求的現(xiàn)狀，我不顧勞累，多方奔走，想方設法，積極籌措，先后為學校募捐5000多只口罩和3個紅外體溫檢測儀，并在市教體局的協(xié)調(diào)幫助下，聯(lián)系某熱心企業(yè)為學校捐贈84桶消毒液，很大程度上解決了學校的后顧之憂。

火眼金睛的偵查員

疫情監(jiān)測，必須做到科學嚴謹，詳盡細致，不漏一人。全校有4200多名學生、330多名教師、560多名家屬和170多名外聘人員，要纖毫不差地落實每一個人及其家人在假期中的行程軌跡和健康狀況，無異于大海撈針。在學校黨總支的帶領(lǐng)下，我和領(lǐng)導班子一起拓寬思路，創(chuàng)新方式，迅速制定出合理高效的工作方案。結(jié)合上級要求，仔細摸排所有人員相關(guān)信息，分門別類完善各類人員監(jiān)測表格，堅持做好健康情況統(tǒng)計，認真填報“一人一臺賬“記錄，及時準確完成零報告、日報告并上報主管部門。同時，嚴格家屬院車輛管理制度，所有車輛一律不準進入家屬院;嚴格校園出入登記、測溫制度，堅決杜絕校外人員入校;嚴格外地返校人員隔離制度，定期上門對被隔離人員進行慰問，妥善安置被隔離人員日常生活。通過多措并舉，聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑起疫情防控的堅強堡壘。

在整個疫情防控期間，我與同事們一起，同舟共濟、守望相助、共克時艱，為全體學生的順利復學和校園疫情日常防控提供了有力保障，用自己的實際行動確保了校園的絕對安全和全體師生正常的學習、工作和生活，展現(xiàn)了一名普通黨員的平凡本色!因成績突出，先后榮獲“鞏義市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“鄭州市疫情防控工作先進個人”榮譽稱號。

疫情期間校園防疫先進事跡篇五

2020的春節(jié)，突發(fā)疫情讓所有人措手不及。為了打贏新型冠狀病毒引起的肺炎這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民眾志成城，在不同崗位以不同形式貢獻自己的力量。如果不是這場災難，我們很難知道，在茫茫人海中竟藏著這么多閃亮的靈魂、高尚的人格。他們特別平凡，特別樸實，但也特別了不起!我校初中部的宋玉玲老師就是其中的一位。

2020的春節(jié)，家住河北的宋玉玲老師，為了免去長途返鄉(xiāng)勞頓的辛苦，選擇了留校過年。她和丈夫同時加入了學校的“護校隊”，保衛(wèi)著學校財產(chǎn)的安全。

不想，原本還是閑適的、輕松的假期一下子被全國出現(xiàn)的“冠狀病毒”而打亂，“武漢封城”，疫情發(fā)展迅速，全國都進入警備裝態(tài)，各地都加強了防控的力度。學校進出都要嚴控!在這種形式下，宋玉玲老師毅然又選擇了另一種值班，她主動請纓加入了學校的“防控組”，協(xié)助保安來做好疫情的防控。

這樣，宋老師除了教學樓和宿舍樓的巡查之外，白天她要在學校南門的保衛(wèi)室里值班，協(xié)助安保人員粘貼“防控”宣傳單，噴灑消毒水，領(lǐng)取分發(fā)防控物品，做好校園的出入的記錄，提醒進出學校的留校老師和后勤人員戴好口罩;對于外來人員做好體溫測量，噴灑酒精進行消毒，請示領(lǐng)導等等。有時，忙的過了飯時，就干脆三餐并做兩餐解決了。趕到晚班，她就從下午五點到一直到確保無人出入才回去，手機一直保持暢通，隨時待命。

其實，宋玉玲老師身兼數(shù)職，不僅是我校初中部九年級年級長和還是一線的班主任，兼初三語文備課組長。開學延遲的通知接到以后，宋老師在履行好護校防控隊隊員的職責之外，為了做好停課不停學的工作，宋老師還需要配合學校，利用晚上時間，組織九年級老師進行在線輔導工作。她積極地與其他班主任、任課老師研討，為了不給孩子造成困擾，她召集九年級組的老師自行成立一個網(wǎng)上教研群，并在群里成員參與下嘗試著用B站，釘釘、騰訊會議、QQ直播等形式開展直播教學或者微課錄制，摸索方法，找到利弊，不斷分享，改進，最后統(tǒng)一確立了網(wǎng)課直播的方式，以及上課驗收等方法。最后才開始在學生當中開展網(wǎng)課教學，有效地保證了孩子們的進行有效的學習。從反饋來看效果很不錯，解除了家長的憂慮，使“停課不停學”落到了實處。她用自己的執(zhí)著、堅韌、以及對學生的真愛和對專業(yè)的負責態(tài)度，彰顯了一名教育工作者的無私與偉大。

宋玉玲老師是平凡的，她沒有豪言壯語，在這場“戰(zhàn)役”中，勇往直前，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們向戰(zhàn)“疫”中的'“最美平凡人”致敬!

疫情期間校園防疫先進事跡篇六

2020年的春節(jié)注定不平凡，一場來勢兇猛的疫情席卷全國，危難當前，全民抗疫，刻不容緩。作為教師，在疫情面前，必須當好學生們的護花匠師。大鹿莊小學的高坤亞老師很好的向我們詮釋了教師這一光榮稱號，演繹著“播種者”的風采。

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，學生們不能如期返校，高坤亞老師積極落實教育局的指示：開展疫情防控宣傳與監(jiān)管、進行“停課不停學”的線上教學、指導學生居家鍛煉、開展疫情期間學生心理疏導等。

一、疫情宣傳、心理輔導、統(tǒng)計數(shù)據(jù)三不誤

從1月25日疫情全面爆發(fā)以來，高老師就在班級微信群不斷轉(zhuǎn)發(fā)上級部門對疫情的防控宣傳與監(jiān)管信息，統(tǒng)計匯報學生相關(guān)數(shù)據(jù)，每天發(fā)送當前疫情形勢，讓家長積極配合學校工作，擔負起健康教育責任和監(jiān)護責任，有的家長不配合老師的工作，高老師就不厭其煩的給家長打電話，發(fā)微信，有時為了統(tǒng)計孩子的體溫要給家長打四五個電話，但是高老師沒有厭煩，“疫情當前，我要對每一個學生負責，哪怕是得不到家長的理解!”多么樸素的話語，它卻飽含了師愛的偉大無私!

二、“停課不停學”線上教學展身手

高老師首先在班級群發(fā)微信要求家長在為孩子做好安全防護的同時督促孩子做好線上學習。重視網(wǎng)絡課堂，向?qū)W生推薦高質(zhì)量線上課程，2月10日正式開課，2月6日高老師就開始了課前準備工作，備課、找各種資料、選擇合適的直播平臺，提前試課……由于前期工作扎實充分，10日網(wǎng)課順利開展，課后高老師認真做好作業(yè)輔導工作，耐心解答學生的疑慮，每天堅持網(wǎng)上批改作業(yè)。確保線上教學質(zhì)量，高老師積極鼓勵學生在家自制學具，更好地進行學習。此外還定期給學生上心理輔導課，幫助學生克服焦慮情緒，保持健康心態(tài)，開展各項活動，配合學校做好開學前一切準備工作，為同學們安全返校保駕護航。

三、愛心捐助醫(yī)用口罩，物小暖人心

大家都知道，特殊時期醫(yī)用口罩一物難求，高老師看到村里執(zhí)勤的工作人員口罩緊缺，毫不猶豫地拿出了自己備用的口罩讓給他們“你們比我更需要它們!”高老師就是這樣一個時刻用行動來證明我是一名教師，國家有難我來盡微薄之力的好老師!

榜樣無言，卻最能鼓舞斗志。在她的影響下，我校各位班主任均能細致入微地開展工作，每天按照上級要求統(tǒng)計匯報相關(guān)數(shù)據(jù)、及時通過微信群普及各種疫情防控知識，盡職盡責地上好每一節(jié)課。

疫情期間校園防疫先進事跡篇七

面對突如其來的疫情，作為一名黨支部書、作為一所初中的負責人，__同志主動放棄寒假，大年初四至今，始終堅守崗位，帶領(lǐng)黨員教師奮戰(zhàn)抗疫一線。組織黨員教師每日對校園全面消毒、做好疫情期間師生每日健康狀況統(tǒng)計上報工作、安排黨員教師對貧困學生電話或微信“一對一”幫扶、積極響應國家“停課不停學”號召，組織全體教師做好網(wǎng)上授課工作、在全體師生中開展講好抗疫感人“故事”活動等等……每項工作他都親自參與，帶頭完成。

在本次新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中，廣大醫(yī)護人員特別是逆行奮戰(zhàn)在中高風險地區(qū)、湖北一線為救治患者的一幕幕感人畫面，深深牽動著他的心，他積極響應市委組織部的號召，在學校發(fā)起“愛心獻給抗疫前線的白衣戰(zhàn)士”“捐贈活動，并第一個帶頭捐贈500元現(xiàn)金，在他的鼓舞下全體黨員也都你200元、他300元踴躍捐款，從在職黨員到退休黨員全員參與。就連普通教職工、學生家長們在黨員教師們的感染下，紛紛通過微信，支付寶等方式將愛心先給慈善機構(gòu)。

__同志在本次抗擊疫情中沖鋒在前，積極踐行初心和使命，用實際行動詮釋了一名中國共產(chǎn)黨員的責任與擔當。