疫情防控表彰校園典型事跡范文

事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使大家都能見賢思齊，有所效仿。我們平時(shí)總少不了要接觸或使用事跡材料，那你知道疫情防控表彰校園典型事跡有哪些嗎?下面是小編為大家整理的疫情防控表彰校園典型事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

疫情防控表彰校園典型事跡篇1

疫情防控，人人有責(zé)。作為黃江鎮(zhèn)第二小學(xué)負(fù)責(zé)疫情防疫工作的校衛(wèi)生保健教師梁樂怡，她主要負(fù)責(zé)師生出行情況排查統(tǒng)計(jì)、學(xué)生每日健康監(jiān)督、檢測(cè)資料收集、全校防疫的健康臺(tái)賬梳理、重點(diǎn)人群的監(jiān)督與上報(bào)、參與學(xué)校方案和制度的制定、學(xué)校突發(fā)疫情的應(yīng)急處置、核酸檢測(cè)、疫苗接種、防疫物質(zhì)發(fā)放等工作。

疫情防控工作時(shí)間緊，需要精準(zhǔn)摸排、快速掌握師生數(shù)據(jù)是做好學(xué)校疫情防控工作的前提和基礎(chǔ)。梁老師認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各類數(shù)據(jù)，匯總師生健康情況，填寫報(bào)送各種報(bào)表，參與起草各類通知、方案等文件，嚴(yán)格執(zhí)行教職員工和學(xué)生健康情況“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。除了整理全校40個(gè)班的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)匯總工作，也要根據(jù)防疫政策要求和防控形勢(shì)變化動(dòng)態(tài)對(duì)統(tǒng)計(jì)表格、文件材料修改與完善。

疫情發(fā)生以來，防疫成為校園工作重中之重，只要有最新的風(fēng)險(xiǎn)提示，都要及時(shí)排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。為了快速、準(zhǔn)確地完成任務(wù)，梁老師不斷學(xué)習(xí)校園防疫知識(shí)、方針政策，熟悉各項(xiàng)技能的操作流程，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)給師生分享個(gè)人防護(hù)的做法，以確保學(xué)校疫情防控工作落實(shí)到位。

今年以來，全國新一輪疫情發(fā)生，大量師生數(shù)據(jù)沒有信息化的支撐是難以快速準(zhǔn)確完成的，因此不管白天還是晚上，梁老師都時(shí)刻密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，收到通知迅速編輯制作表格，與各班主任協(xié)作動(dòng)態(tài)更新，以便摸清各類學(xué)生底數(shù)，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

抗擊疫情，時(shí)刻在線。疫情終會(huì)過去，攜手筑起安全的防疫屏障，學(xué)校的疫情防控工作才能扎實(shí)有效地開展!

疫情防控表彰校園典型事跡篇2

周邊縣市突如其來的緊張疫情形勢(shì)，給了我們一個(gè)措手不及，原本盼望著周末回家的學(xué)生在得知消息之后，有的甚至在教室里嗚嗚地哭了起來，我就趕緊安慰他們，老師會(huì)和他們站在一起，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪伴著他們，同學(xué)們有什么需要或者有什么想法的都可以和老師進(jìn)行交流，請(qǐng)同學(xué)們相信“沒有哪個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有那個(gè)春天不會(huì)到來”。怕學(xué)生心理承受不住，所以我經(jīng)常跟學(xué)生講一些關(guān)于逆境中求生存的英雄事跡，講革命先烈們?nèi)绾卧诟锩щy時(shí)期的堅(jiān)守，學(xué)生聽了之后心理慢慢平靜了下來。

在生活上，很多學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間沒有回家，頭發(fā)都變得亂糟糟的，我和楊老師、馬老師結(jié)合之后，組織學(xué)生打水幫他們洗頭。為了緩解學(xué)生們的緊張情緒，學(xué)校食堂準(zhǔn)備了雞腿，雞蛋，水果等各種各樣的.瓜果蔬菜和食物，讓學(xué)生感受家一樣的溫暖。為了不讓學(xué)生對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，我讓班長(zhǎng)在課余時(shí)間利用多媒體播放一些喜劇電影和催人奮進(jìn)的歌曲，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，在歡樂的氣氛中積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任，值班就是保證，為了充分保障封校期間全體師生的健康和生命安全，我要求門衛(wèi)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，守好校園出入口，任何人不得進(jìn)出，并以身作則，嚴(yán)格筑牢第一道防線。并安排宿管人員對(duì)學(xué)校大門口、廁所、宿舍和教學(xué)樓等各個(gè)角落進(jìn)行每日兩次消毒，確保校園安全。

在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，學(xué)校很多老師“舍小家，顧大家”，為的就是讓學(xué)生安心，讓學(xué)校安定，讓社會(huì)穩(wěn)定，為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。無論面對(duì)任何困難，只要我們每一個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前，風(fēng)雨過后必是彩虹。

疫情防控表彰校園典型事跡篇3

隨著省內(nèi)疫情防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為做好校園疫情防控工作力，作為一名黨員教師，興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)教師郭真真主動(dòng)請(qǐng)纓，參與到校園疫情防控的工作中去。這位有著14年黨齡的教師，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。

作為一名年輕的媽媽，家里有兩個(gè)孩子需要照顧，大兒子四歲，小兒子剛滿一歲，正是需要媽媽呵護(hù)的年齡，面對(duì)校園疫情防控工作，本著舍小家為大家的精神，她放棄照顧孩子的時(shí)間，把全部精力放到疫情防控工作中去，迎難而上，彰顯了共產(chǎn)黨人的英雄本色。她每天早上趁著孩子還沒起床，就早早地來到學(xué)校，給前來送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)放疫情防控宣傳單，提醒他們佩戴好口罩，宣傳如何做好家庭防護(hù)、消殺工作，保障學(xué)生在家的安全，號(hào)召大家遵守政策規(guī)定，在非常時(shí)期積極配合疫情防控，匯聚社會(huì)力量，共防疫情擴(kuò)散蔓延，共同打贏疫情防治這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

作為一名教師，她上課前會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生測(cè)量體溫，教學(xué)生正確佩戴口罩。由于小學(xué)生認(rèn)知性比較低，為了讓小學(xué)生更容易理解什么是新冠，如何進(jìn)行防護(hù)，郭真真老師通過課堂教學(xué)，向?qū)W生們傳播疫情防控的相關(guān)知識(shí)，既豐富了課堂趣味性，又讓學(xué)生學(xué)到關(guān)于新冠的知識(shí)。除此之外，她還告訴學(xué)生，在課堂上學(xué)到的知識(shí)，回家后一定要講給自己的爸爸媽媽，讓學(xué)生傳遞給家長(zhǎng)在日常生活中疫情防控的注意事項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合防控疫情的雙重效果。

郭真真老師始終牢記黨員先鋒作用，協(xié)助其他教師做好學(xué)生測(cè)溫和教室內(nèi)消殺，每天參與到學(xué)校公共區(qū)域衛(wèi)生消殺工作，臟活累活爭(zhēng)先去做。師生核酸檢測(cè)時(shí)她也主動(dòng)負(fù)責(zé)維持秩序，讓廣大師生保持一米間距。課上監(jiān)督學(xué)生戴好口罩，下課后督導(dǎo)學(xué)生不要聚集打鬧玩耍。同時(shí)，通過班級(jí)微信群宣傳疫情防控知識(shí)，提升學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)疫情防控重視度和配合程度，嚴(yán)格遵守校園疫情防控的相關(guān)要求，規(guī)范上報(bào)疫情防控信息。

作為一名共產(chǎn)黨員，郭真真同志堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的初心使命，堅(jiān)決聽從黨的指揮，堅(jiān)信我們一定會(huì)取得疫情防控戰(zhàn)役的勝利!在后面的戰(zhàn)斗中，她將繼續(xù)努力奮斗，不缺位，做到位，有作為!

疫情防控表彰校園典型事跡篇4

疫情就是命令，防控就是責(zé)任!面對(duì)突如其來的新型冠狀病毒疫情，__中學(xué)黨員__同志在最關(guān)鍵的時(shí)刻，沖鋒在前，不怕危險(xiǎn)，無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。

既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員

__是__中學(xué)副校長(zhǎng)。疫情來臨之時(shí)，他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、全面部署，一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。

農(nóng)歷臘月三十，接到上級(jí)通知，各校必須制作疫情防控宣傳橫幅。學(xué)校里早就放假了，廣告公司也都歇業(yè)了。怎么辦呢?他不是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令，把工作移交給相關(guān)人員，而是到處打聽，終于聯(lián)系到廣告公司，大年初一就親自到校把疫情防控宣傳橫幅掛上了。

大年初一之后，防控形勢(shì)更嚴(yán)峻。他敏銳地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門衛(wèi)管理是個(gè)關(guān)鍵，必須把外來人員審核好，才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門外。于是，他第一時(shí)間組織帶領(lǐng)老師制作標(biāo)語，設(shè)立門衛(wèi)體溫檢測(cè)點(diǎn)，嚴(yán)控人員出入，極大降低了傳染風(fēng)險(xiǎn)。

“黨員干部，不能只當(dāng)指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員”是他的口頭禪。他是這么說的，也是這么做的!

校就是家，家就是校

__同志就住在學(xué)校教師公寓。工作在學(xué)校，生活在學(xué)校。放假了，校園里空空蕩蕩，他卻依然穿梭在校園里。

疫情來了之后，他的活動(dòng)軌跡就是校園—辦公室—值班室。帶領(lǐng)值班老師對(duì)校園關(guān)鍵地域進(jìn)行消毒防疫;查看門衛(wèi)履職盡責(zé)情況，切實(shí)做到外來人員嚴(yán)禁入校;組織打掃衛(wèi)生，確保校園整潔有序……

“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校。”他是真正融入了學(xué)校，愛校如家，以校為家，把學(xué)校里的工作當(dāng)自家的活兒干。

生活，不是獨(dú)自前行

__同志分管后勤、電教等工作。用他自己的話說，就是服務(wù)全體師生。服務(wù)工作不好做，很難讓大家都滿意。但他總是激情燃燒，把“一地雞毛”過成熱情的詩。

這幾天，全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)。為了讓老師迅速用上網(wǎng)絡(luò)，方便老師聯(lián)系家長(zhǎng)，可把他給忙壞了，他一邊學(xué)習(xí)新技術(shù)，一邊給老師解疑答惑。一天下來，微信群里老師的問題鋪天蓋地，他不厭其煩地一一跟進(jìn)指導(dǎo)說明。

平時(shí)也是這樣，要是哪里的鎖壞了，飲水平臺(tái)不上水了，班里的電子白板出問題了……大家第一個(gè)想到的就是他，他總不會(huì)讓大家失望。

“生活，不是獨(dú)自前行，大家一起走，才能走得遠(yuǎn)?！蔽覀?cè)赺_同志身上看到了一名共產(chǎn)黨員的平凡和偉大!

疫情防控表彰校園典型事跡篇5

___，中共黨員，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)__學(xué)校副校長(zhǎng)。作為學(xué)校衛(wèi)生工作的主管領(lǐng)導(dǎo)，新型冠狀病毒感染的疫情發(fā)生后，___同志受命擔(dān)任學(xué)校疫情防控小組的副組長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)開展學(xué)校的防控工作。___同志帶領(lǐng)全校師生認(rèn)真履行防控責(zé)任，扎實(shí)做好全校疫情防控工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行不忘初心、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

___同志不忘黨員先鋒模范作用，以高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí)，舍小家顧大家，堅(jiān)決把師生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上充分展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的亮麗風(fēng)采。今年春節(jié)，因?yàn)橐咔榉揽氐男枰?，___同志放棄和父母團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，給老家中的父母送去治病的藥、年貨、生活必需品后，在父母滿含眼淚的不舍中毅然趕回單位開展防控工作，查看學(xué)校防疫工作是否到位，師生的防控意識(shí)是否到位，并及時(shí)在全校群發(fā)布相關(guān)防控的知識(shí)、警示，讓大家認(rèn)清疫情防控的形勢(shì)。

___同志堅(jiān)守崗位，靠前指揮。他每天都堅(jiān)守工作崗位，協(xié)調(diào)處理防控事宜，配合帶班領(lǐng)導(dǎo)開展工作巡查，協(xié)助工作人員及時(shí)上傳下達(dá)有關(guān)防控信息，幫助值班人員校園消殺，指導(dǎo)門衛(wèi)對(duì)出入人員檢測(cè)等。由于__學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，老師多、學(xué)生多、班級(jí)多，導(dǎo)致防控?cái)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)任務(wù)重，有幾次不到一小時(shí)的時(shí)間就要求上報(bào)全校師生的信息，給學(xué)校防控小組和疫情聯(lián)絡(luò)員造成極大的工作壓力。這種形勢(shì)下，他主動(dòng)提出分擔(dān)學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員的信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，為了信息準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)，積極溝通班主任、協(xié)調(diào)各科室，電話響到深夜、就餐延遲一、兩個(gè)小時(shí)是常有的事。___同志率身垂范，守好“責(zé)任田”、護(hù)好“一校人”。疫情發(fā)生后，___同志配合校長(zhǎng)建立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組、后勤保障小組、假期課程調(diào)度小組、家校溝通等小組。重新制定領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、門衛(wèi)工作制度，確保24小時(shí)信息暢通。協(xié)調(diào)辦公室、教務(wù)處多途徑開展疫情宣傳教育，為師生解答、傳授疫情防控知識(shí)。面臨春季開學(xué)實(shí)際問題，積極參與學(xué)校開學(xué)預(yù)案制定，向所有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、職工發(fā)出開學(xué)預(yù)警通知，要求“居家隔離不少于14天”，啟動(dòng)開學(xué)預(yù)案，調(diào)度安排各科室開學(xué)準(zhǔn)備工作，提早動(dòng)手，備好物資、做好校園消毒，課程輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，確保開學(xué)時(shí)給師生提供符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。

疫情防控表彰校園典型事跡篇6

李__，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與新能源技術(shù)工程系__級(jí)電力系統(tǒng)自動(dòng)化班輔導(dǎo)員。在本次爆發(fā)的疫情期間，積極加入了學(xué)生疫情防控工作，在隔離期間，雖有諸多不便，但他依然堅(jiān)守工作崗位，既配合隔離，又未影響工作，在抗疫工作中，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了使命擔(dān)當(dāng)。

在隔離期間，李老師積極配合學(xué)校的疫情防控工作，電話配合流調(diào)梳理行程，積極聯(lián)系學(xué)校各部門配合流調(diào)查詢接觸的校內(nèi)人員信息，每日向我系書記匯報(bào)隔離情況等。與此同時(shí)，正值學(xué)生居家防疫，宿舍隔離，線上學(xué)習(xí)期間，由于被集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，使他更加意識(shí)到疫情防控的重要性。隔離期間，雖有不便，但他能及時(shí)向同學(xué)們傳遞最新疫情情況以及學(xué)校的相關(guān)防疫要求，引導(dǎo)同學(xué)們明辨是非，不信謠、不傳謠。他時(shí)刻關(guān)注學(xué)院工作的通知，對(duì)于學(xué)校安排的工作，迅速布置、迅速落實(shí)、迅速行動(dòng)，從未耽擱。

李老師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行每日精準(zhǔn)管理，從未停歇。他認(rèn)真做好所帶學(xué)生的疫情防控的摸排上報(bào)工作，將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和摸排工作落實(shí)到位，充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，做到全覆蓋聯(lián)系學(xué)生、特殊情況熟記于心。為了細(xì)致摸排學(xué)生是否處在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)情況，他要求班長(zhǎng)每日匯報(bào)班級(jí)隔離人數(shù)，確保信息準(zhǔn)確并時(shí)時(shí)更新。他堅(jiān)持實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身心健康情況，密切保持與學(xué)生之間的聯(lián)系，保證電話24小時(shí)開機(jī)，微信24小時(shí)在線。

在宿舍隔離期間，為保證我系學(xué)生能第一時(shí)間吃上熱乎的午餐，李老師顧不得吃午餐，先對(duì)隔離餐清點(diǎn)數(shù)量后安排學(xué)生生會(huì)干部及志愿者們迅速送至各個(gè)樓層，各宿舍長(zhǎng)依次領(lǐng)取。整個(gè)過程井然有序，進(jìn)度飛快。在各宿舍都領(lǐng)取完畢后，李老師和志愿者也沒有結(jié)束工作，而是每個(gè)宿舍敲門詢問是否全部同學(xué)都拿到了配餐，隔離疫情不隔愛，整個(gè)校園都充斥著滿滿溫情。

在做好個(gè)人和學(xué)生疫情防控相關(guān)工作的同時(shí)，李老師于隔離期間依舊堅(jiān)持完成教學(xué)任務(wù)。為確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果，李老師配合任課教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)、建立學(xué)習(xí)群組、暢通通知渠道，深入課堂，在線聽課考勤，督促學(xué)生上網(wǎng)課。為了保證課堂質(zhì)量，他堅(jiān)持每堂課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持采取同屏共享、語音開麥的方式為學(xué)生授課，課上與學(xué)生連麥互動(dòng)，隨時(shí)檢測(cè)聽課效果，課下與學(xué)生溝通課堂存在的問題和改進(jìn)的方向，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，更高效的獲取知識(shí)。

同時(shí)，對(duì)于日常的線上班會(huì)、學(xué)校防控工作例會(huì)、學(xué)校召開的緊急會(huì)等等，他從未缺席。工作繁重，條件有限，他也不曾抱怨。

疫情防控表彰校園典型事跡篇7

疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場(chǎng)急戰(zhàn)，也是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，但面對(duì)疫情，我校全體師生戮力同心，眾志成城，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，材料科學(xué)與工程學(xué)院材控1902班學(xué)生田睿軒同學(xué)就是其中的一名的一名志愿者。作為一名學(xué)生黨員、作為學(xué)院學(xué)生分會(huì)輪值主席，他率先起到帶頭作用，時(shí)刻聽從黨的召喚，用自己的實(shí)際行動(dòng)筑起一道生命防線，發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的初心。

自我校實(shí)施封閉管理開始，田睿軒同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的決策和號(hào)召，協(xié)助老師落實(shí)網(wǎng)格化督查工作，他第一時(shí)間收集全體學(xué)生黨員的課表，為學(xué)生黨員排班，將有限的黨員發(fā)揮到最大化。

田睿軒同學(xué)深知自己預(yù)備黨員的身份，每日奔走在9A值班點(diǎn)、9號(hào)宿舍樓和13號(hào)樓辦公點(diǎn)，有時(shí)經(jīng)常時(shí)間沖突，但他從未抱怨，積極主動(dòng)的完成學(xué)校和學(xué)院對(duì)他的一切要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校網(wǎng)格化值班點(diǎn)的工作職責(zé)。在值班期間，田睿軒同學(xué)對(duì)自己的值班區(qū)域開展巡回檢查，并對(duì)值班區(qū)域內(nèi)學(xué)生做好“戴口罩，一米線，不聚集，不堂食”等溫馨提示，同時(shí)對(duì)防疫違規(guī)行為進(jìn)行記錄，以規(guī)范學(xué)生疫情期間自我保護(hù)行為，保護(hù)同學(xué)們的生命健康安全。

疫情期間，靜在宿舍、減少接觸是我們每一個(gè)學(xué)生，但在只負(fù)責(zé)住宿的學(xué)生公寓內(nèi)，由于用餐等多種因素的影響，不能達(dá)到公寓內(nèi)完全封閉管理的效果，因此在疫情值班期間，宿舍才是最重要的一關(guān)。田睿軒同學(xué)深知其理，對(duì)進(jìn)出宿舍人員的次數(shù)、時(shí)間嚴(yán)格把控并進(jìn)行登記，同時(shí)在每日一次的核酸檢測(cè)中積極充當(dāng)志愿者，為同學(xué)們掃碼。

作為一名大三考研生，田睿軒同學(xué)深知封閉管理會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)斐梢恍┯绊?，更知在此種影響下宿舍學(xué)習(xí)的效率也會(huì)下降。為豐富同學(xué)們疫情期間生活，活躍校園氣氛，減緩?fù)瑢W(xué)們的情緒，也為了讓陜理工的美好春景不被埋沒于疫情之中，田睿軒同學(xué)配合老師，精心策劃，帶領(lǐng)學(xué)生干部，為材料學(xué)院學(xué)生組織“疫情下，春天里”攝影活動(dòng)，活動(dòng)受到了師生們的一致好評(píng)。

在學(xué)校開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，田睿軒同學(xué)第一時(shí)間去領(lǐng)取勞動(dòng)工具，向同學(xué)們分配勞動(dòng)任務(wù)并參與勞動(dòng)。

當(dāng)材料學(xué)院進(jìn)行防疫志愿者專訪對(duì)田睿軒同學(xué)進(jìn)行采訪時(shí)，他表示：“疫情無情，志愿有愛。我一個(gè)人做的事情很渺小，正是有一群青年大學(xué)生志愿者敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，用大公無私的大愛助力疫情防控。正是全校師生的積極響應(yīng)，配合，才讓我們的防控措施順利運(yùn)行。

田睿軒同學(xué)就是這樣一位認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)，幫助老師分擔(dān)的抗疫先鋒隊(duì)隊(duì)員，他用實(shí)際行動(dòng)履行黨員職責(zé)，詮釋了材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

疫情防控表彰校園典型事跡篇8

2022年的春天注定會(huì)成為每一個(gè)山鋁人刻骨銘心的記憶，再次襲來的新冠疫情，打亂了學(xué)校原有的生活節(jié)奏，校園成為抗疫的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，學(xué)校里的每一名教職員工都履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)有為，以行動(dòng)堅(jiān)守初心，眾志成城，共畫抗疫最大同心圓。

在疫情面前，許許多多普通又平凡的教師克服各種困難，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，沖鋒在教學(xué)一線。他們中，慈愛可親者有之，嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)者有之，淳樸厚道者有之，得法善教者有之，博學(xué)才高者亦有之……無論哪一位，都猶如絲絲春雨、潤物無聲地關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，以更清晰的社會(huì)責(zé)任，更堅(jiān)定的教育信念，更投入的工作狀態(tài)，踐行著教師工作的專業(yè)性，彰顯著教師無私奉獻(xiàn)的大愛精神。

在得知學(xué)校開啟校園封閉、線上教學(xué)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制后，我校老師選擇回到家里簡(jiǎn)單整理行裝后立刻趕回所負(fù)責(zé)的校區(qū)留校駐校，在不同崗位上同為校園疫情防控工作盡全力，就這樣，一對(duì)對(duì)教師夫妻分隔在兩個(gè)校區(qū)，近在咫尺卻似各在一方。

作為一名教師、學(xué)生處主任，龐慧敏老師深知肩上擔(dān)子之重，任務(wù)之巨，使命之強(qiáng)，舍小家、為大家，兢兢業(yè)業(yè)，用耐心、細(xì)心、愛心和責(zé)任心對(duì)待疫情防控的每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，踐行著一位人民教師的責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)。結(jié)婚不到一年就與丈夫分隔在南北兩校，但她毫無怨言，小小的身軀，雖沒有鮮花掌聲，但工作激情依然飽滿，工作態(tài)度永遠(yuǎn)扎實(shí)，無論走在哪里總能看到她臉上溫暖的笑容和忙碌的身影，感染著身邊的每一位老師!她在認(rèn)真完成學(xué)生管理任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控各項(xiàng)部署要求，主動(dòng)將責(zé)任扛在肩上，落實(shí)在行動(dòng)上，積極發(fā)揮疫情防控宣傳員、信息員、排查員、戰(zhàn)斗員的作用。

她曾說：“選擇了教育，就要學(xué)會(huì)付出;在這個(gè)崗位，就不要計(jì)較得失?！痹谶@個(gè)特殊時(shí)期，她抗責(zé)在肩，以身作則，始終嚴(yán)格要求自己，秉承"對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，每天早上六點(diǎn)鐘就到達(dá)核酸檢測(cè)棚配合醫(yī)務(wù)工作者做好準(zhǔn)備工作，等待學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行檢測(cè);每天晚上巡視宿舍、安排部署第二天工作到十二點(diǎn)才能睡下。不僅如此，她每天走進(jìn)宿舍，問候?qū)W生的生活需求，走進(jìn)餐廳，陪同學(xué)生一起進(jìn)餐。為了及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)疫情防控有關(guān)數(shù)據(jù)，她只能占用吃飯休息時(shí)間，很多次教學(xué)樓里只剩下一盞燈在照著整個(gè)校園。雖然工作占據(jù)了她全部的生活，但工作壓力總是自己一人默默承擔(dān)，展現(xiàn)給大家的都是積極向上的生機(jī)狀態(tài);雖不能像醫(yī)務(wù)工作者那樣奔赴一線，但她時(shí)刻關(guān)注著當(dāng)?shù)氐囊咔閯?dòng)態(tài)，寸步不離地守護(hù)著學(xué)生。始終以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感，為了保持手機(jī)二十四小時(shí)開機(jī)狀態(tài)，密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，充電寶走到哪里、帶到哪里，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)自己的各項(xiàng)工作。她為創(chuàng)造疫情期間安全健康的校園環(huán)境而奔忙，為學(xué)生安全健康保駕護(hù)航，為打贏疫情防控“阻擊戰(zhàn)”奉獻(xiàn)自身“她”力量。

像龐慧敏老師這樣與家人隔離，一心撲在學(xué)生成長(zhǎng)上的老師還有很多，有的甚至放下了自己年幼的兒子、年邁的父母，默默陪伴、堅(jiān)定支持學(xué)生、積極開導(dǎo)學(xué)生，平凡的工作、瑣碎的事物、每日的堅(jiān)持、全情的付出，便是山鋁一部老師封閉期間真實(shí)教育教學(xué)生活的寫照。在這段特殊的日子里，他們是老師，也是戰(zhàn)士，是學(xué)生追逐夢(mèng)想路上最堅(jiān)定的陪伴者，是守護(hù)社會(huì)安定、保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要力量之一。

在疫情防控奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護(hù)工作者是最美逆行者;公安警察是祖國鋼鐵長(zhǎng)城最美守衛(wèi)者，守土有責(zé)，逆行向前，守土盡責(zé)，堅(jiān)守一線。不一樣的崗位，同樣的奉獻(xiàn);不一樣的選擇，同樣的堅(jiān)守。沒有人是無畏的英雄，只是在害怕面前選擇勇敢!德高為師，身正為范，作為人民教師，奉獻(xiàn)是我們最純正的顏色，三尺講臺(tái)上如是，共克時(shí)艱亦如是!“初心明如炬，使命重于山?！苯處焸冇米约旱母冻?，守護(hù)著一群人的平安，雖無豪言壯語，無驚天動(dòng)地的事業(yè)，但在疫情中我校教師用自己的力量閃爍光芒，踐行初心，以踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、忠于職守的工作作風(fēng)譜寫了教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂章。讓我們?yōu)樗齻凕c(diǎn)贊，向她們學(xué)習(xí)!

沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，山鋁中職一部全體教職工聞令而動(dòng)，服從安排，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是責(zé)無旁貸，什么是義無反顧，他們成為這個(gè)春天校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。