實(shí)習(xí)總結(jié)能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)期間存在的問(wèn)題，從而探索解決之路。同時(shí)也有助于發(fā)現(xiàn)不足，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。今天小編在這給大家整理了一些語(yǔ)文教師萬(wàn)能實(shí)習(xí)日志，就讓我們一起來(lái)看看吧！

語(yǔ)文教師萬(wàn)能實(shí)習(xí)日志（精選篇1）

20__年9月1日 星期四

我和昨天一樣，早起去到實(shí)習(xí)基地。學(xué)生已經(jīng)在校園里打掃衛(wèi)生，學(xué)生們見(jiàn)到我都投來(lái)了好奇的目光，我邁著輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書(shū)雜，見(jiàn)到我就問(wèn)好，他遞給一本六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)叫我備好課為日后上課做好準(zhǔn)備，我就接過(guò)了書(shū)本看起來(lái)。

到上早操時(shí)間了，學(xué)生們出操做操，全校老師都到場(chǎng)。做完操就是早讀課，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

上語(yǔ)文課了，黃老師帶我到六(2)班的教室向?qū)W生介紹我。介紹完畢，我就坐在教室后聽(tīng)黃老師的課。我一邊聽(tīng)一邊做好聽(tīng)課筆記。

今天我聽(tīng)了2節(jié)語(yǔ)文課。1節(jié)數(shù)學(xué)課。2節(jié)英語(yǔ)課。由于我是初出茅廬的實(shí)習(xí)生，要見(jiàn)習(xí)幾天才能上課。

語(yǔ)文教師萬(wàn)能實(shí)習(xí)日志（精選篇2）

談啟霖給我回信了！做操的時(shí)候他突然冒出一句：“老師我給你回信了?！蔽疫@個(gè)開(kāi)心哪！樂(lè)死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機(jī)呢，說(shuō)是給我的小禮物，呵呵?？墒菍?xiě)信的事，大家都知道了，不給大家都寫(xiě)，太過(guò)意不去了，是吧？

第一課語(yǔ)文，先是黃靜說(shuō)要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開(kāi)課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟?yáng)》第一課時(shí)我重點(diǎn)是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因?yàn)榈诙n時(shí)還沒(méi)有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應(yīng)該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時(shí)毫無(wú)頭緒的情況下寫(xiě)上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢？好像這堂課是硬塞滿(mǎn)四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無(wú)聊、太機(jī)械了嗎？

丁金金帶書(shū)來(lái)借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎(jiǎng)勵(lì)吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說(shuō)班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語(yǔ)，報(bào)聽(tīng)力，感覺(jué)不錯(cuò)，以無(wú)言的方式駁回了某生說(shuō)的：“你會(huì)讀嗎？”任國(guó)慶不考，就在那兒看我借他的書(shū)，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書(shū)給趙婷婷。（徐玉成這孩子老是做給他機(jī)會(huì)不要，沒(méi)機(jī)會(huì)了偏要的事，借書(shū)是，上黑板寫(xiě)字也是）

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重?cái)M了份值日表，看來(lái)無(wú)法執(zhí)行，因?yàn)轭櫪蠋煹陌才琶菜莆也贿m合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫(xiě)一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒(méi)效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！

帶著孩子們?cè)诖笳n間到操場(chǎng)唱歌，很開(kāi)心，雖然我也不會(huì)唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽(yáng)幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦！

四月份小報(bào)就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀！我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點(diǎn)還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對(duì)人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報(bào)默詞，錯(cuò)的很多哦，怎么會(huì)這樣呢？同在一個(gè)教室，區(qū)別這么大，錢(qián)睿呀，郭鑫城呀，太差勁了！批家庭作業(yè)本的時(shí)候，今天因?yàn)檎剢⒘兀那樘貏e好，就給他們每人寫(xiě)了句評(píng)語(yǔ)，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話(huà)語(yǔ)氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見(jiàn)。

語(yǔ)文教師萬(wàn)能實(shí)習(xí)日志（精選篇3）

今天太陽(yáng)很好，心情卻不好。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當(dāng)看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當(dāng)看到我桌子上一封封悄悄送來(lái)的，寫(xiě)著醒目的“給劉老師”的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動(dòng)，更想著要認(rèn)認(rèn)真真的備課，要好好的給孩子們上課。看著稚嫩的筆跡，我在心里說(shuō)：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽(yáng)》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個(gè)班的孩子相處只有四個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個(gè)月，日子過(guò)得很快，快樂(lè)的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽(yáng)，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長(zhǎng)大了，都記得在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)劉老師教過(guò)我，愉快的說(shuō)：“我們有著一段屬于我們的故事呢?！比绻艺婺茏龅竭@些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價(jià)值的體現(xiàn)了。

與孩子相處是快樂(lè)的，心中有了快樂(lè)，就不會(huì)感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛(ài)的孩子們，明天見(jiàn)。

語(yǔ)文教師萬(wàn)能實(shí)習(xí)日志（精選篇4）

實(shí)習(xí)日記1

我選擇了到河南封丘縣高級(jí)中學(xué)進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。今天去報(bào)到了，我的教學(xué)實(shí)習(xí)就此要開(kāi)始。

我今天見(jiàn)了河南封丘縣高級(jí)中學(xué)的張校長(zhǎng)。對(duì)河南封丘縣高級(jí)中學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，這個(gè)學(xué)校歷史悠久，升學(xué)率很高。希望自己在這的這學(xué)期可以學(xué)到不少東西，我一定要努力。

實(shí)習(xí)日記2

一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了，剛開(kāi)始的緊張沒(méi)那么厲害了。

早上雖然要很早地出門(mén)，不過(guò)還是精神很好，一天的工作即將開(kāi)始，總覺(jué)得每天的工作就是那么按部就班，聽(tīng)課讓我看到了不同的老師上課的風(fēng)格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧，寫(xiě)教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫(xiě)教案的方法。

實(shí)習(xí)日記3

比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。只是覺(jué)得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺(jué)得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了，又開(kāi)始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。

實(shí)習(xí)日記4

今天樓梯上聽(tīng)到的“老師好”讓我覺(jué)得真的很別扭，不過(guò)也很開(kāi)心，自己已經(jīng)為人師表了，真是有歷史意義的一天。下午幫班主任去監(jiān)考，雖然自己一個(gè)人第一次監(jiān)考，可是，當(dāng)我說(shuō)了一聲“開(kāi)始考試了哦”本來(lái)鬧烘烘的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，覺(jué)得他們真的很乖。很懂事，考試進(jìn)行的很順利，他們也很配合我，真的是群很可愛(ài)的孩子。

實(shí)習(xí)日記5

今天是自己第一次上講臺(tái)，以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的，突然要面對(duì)52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽(tīng)課老師，心里還真是忐忑不安呢，前兩天一直在聽(tīng)課包括李艷的，都講的很好，輪到自己上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行。怕時(shí)間掌握不好，怕聲音不夠響亮，怕自己說(shuō)錯(cuò)，怕......早上早早地來(lái)到了學(xué)校。

語(yǔ)文教師萬(wàn)能實(shí)習(xí)日志（精選篇5）

難忘實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)老師見(jiàn)面的那一幕。當(dāng)教務(wù)主任念到我的名字時(shí)，我羞怯而又充滿(mǎn)期待地抬頭，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人有對(duì)我微笑著說(shuō)：“跟著我實(shí)習(xí)高三可要受苦的喲!”從那一刻起，一種叫責(zé)任的東西悄悄爬到了我的肩頭，我充滿(mǎn)熱情點(diǎn)點(diǎn)頭示意：“我不怕!”

二、初為人師

因?yàn)閹У氖歉呷?，新課基本上已經(jīng)結(jié)束，我將帶的三(2)班只有一課新課了，即《信陵君竊符救趙》。初上講臺(tái)，帶高三且上一篇高難度的文言文，我的額頭開(kāi)始滲出密密的汗珠，不知是因?yàn)樘鞜徇€是緊張，看著后面聽(tīng)課的老師和高三(2)班的這群快班優(yōu)秀學(xué)生渴求的目光，我慢慢放開(kāi)了膽，和學(xué)生開(kāi)始了大膽的交流與探討，一堂課下來(lái)，感覺(jué)自己還像那么回事。也得到了老師的鼓勵(lì)和支持，似乎一切都那么“順利”。

三、異地中秋

在這花好月圓之夜，我們這群求學(xué)的實(shí)習(xí)生卻身處異地，但是這天的月光并未讓我感覺(jué)凄清，反而讓我感到了溫暖。上完課正要離開(kāi)教室時(shí)，忽然有個(gè)學(xué)生叫我：“劉老師，等一下!”我回過(guò)頭時(shí)，他們已一個(gè)個(gè)陸續(xù)地將月餅放到了講臺(tái)上，我心里涌上一股暖流。雖然高三時(shí)間緊，不能開(kāi)展什么活動(dòng)，但是他們沒(méi)有忘了這一天是中秋，甚至還惦記著這個(gè)外鄉(xiāng)的實(shí)習(xí)老師我……我知道自己并不寂寞，因?yàn)閾碛羞@一群懂事而又可愛(ài)的孩子!

四、工作遇挫

在高三無(wú)新課的'情況下，我借用了高二幾個(gè)班，精心備了一課公開(kāi)課《淚珠與珍珠》，制作了一個(gè)課件，首次操作多媒體，有些緊張，想象著自己會(huì)講得多么美，可是當(dāng)我真正開(kāi)始點(diǎn)擊鼠標(biāo)時(shí)，卻感覺(jué)操作似乎與課文脫節(jié)了，于是心里一陣慌亂，只想逃離。好不容易一節(jié)課完了，沮喪地來(lái)到辦公室，不敢抬頭看指導(dǎo)老師。他很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“做好心理準(zhǔn)備啊!”我明白下一步將是什么了，果不其然，他說(shuō)：“這堂課從頭到尾就是失敗的，語(yǔ)文老師最重要的就是動(dòng)情，投入，你的一堂課是四平八穩(wěn)，好像你是局外人一樣……”我的臉一下子紅了，眼淚就要往外涌了。

但同時(shí)，我也明白了，老師的話(huà)是對(duì)的，這對(duì)我今后的教學(xué)有極大的幫助，也為我成為一名好的語(yǔ)文老師打下了基礎(chǔ)。

在如昨的往事中，重要的并不在于得到過(guò)或失去過(guò)，重要的在于經(jīng)歷過(guò)。因?yàn)榭捱^(guò)，笑才燦爛;因?yàn)閻?ài)過(guò)，回憶才斑斕。如果說(shuō)心像湖水，那么夏也是景致，冬也是景致。但不論表面上是碧波蕩漾還是如鏡寒徹，那湖的深處都不曾結(jié)冰。

過(guò)去的歲月總也不能忘懷，當(dāng)我懷著一種難以言狀的心情揀拾起實(shí)習(xí)往中中片片落葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。