特色黨建創(chuàng)新活動(dòng)方案_關(guān)于黨建的活動(dòng)策劃方案模板(2)
特色黨建創(chuàng)新活動(dòng)方案_關(guān)于黨建的活動(dòng)策劃方案模板
特色黨建創(chuàng)新活動(dòng)方案篇四
各學(xué)院(單位)黨委(黨總支、直屬黨支部)、東校區(qū)黨工委：
為貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和學(xué)校黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)的意見》(校委發(fā)[20_]35號(hào))精神，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步推動(dòng)黨支部創(chuàng)新組織活動(dòng)方式，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展黨支部創(chuàng)新組織活動(dòng)方案立項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和學(xué)校黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)的意見》精神，緊緊圍繞學(xué)校和本單位改革發(fā)展的中心工作，以提高基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，以黨支部日常教育活動(dòng)和黨員主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推動(dòng)黨支部積極開展創(chuàng)新研究，不斷探索在新形勢下開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富有實(shí)效和具有可推廣價(jià)值的黨支部組織活動(dòng)新思路、新方法，為學(xué)校改革與發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。
二、立項(xiàng)原則
1.圍繞中心，突出主題。創(chuàng)新組織活動(dòng)方案應(yīng)著眼學(xué)校發(fā)展大局，圍繞學(xué)校和本單位中心工作，充分發(fā)揮基層黨組織“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用，使黨支部的工作能更好地促進(jìn)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等工作的開展。
2.特色鮮明，實(shí)效性強(qiáng)。創(chuàng)新組織活動(dòng)方案要立足基層黨建實(shí)際，突出時(shí)代主題，符合創(chuàng)新要求，探索更加開放、鮮明和有效的黨員教育活動(dòng)載體與實(shí)現(xiàn)形式，具有科學(xué)性、可行性和可操作性。
3.黨員參與率高，具有可推廣價(jià)值。創(chuàng)新組織活動(dòng)方案要增強(qiáng)支部全體黨員的參與積極性與工作創(chuàng)造性，保證黨員的參與面，對(duì)提升基層黨建水平有良好帶動(dòng)作用和可推廣價(jià)值。
三、申報(bào)及實(shí)施
1.申報(bào)方法：創(chuàng)新組織活動(dòng)方案立項(xiàng)申報(bào)采取自下而上的辦法進(jìn)行，以黨支部為單位進(jìn)行申報(bào)(“結(jié)對(duì)共建”黨支部可聯(lián)合申報(bào))。活動(dòng)方案主題由各黨支部按照學(xué)校要求，結(jié)合實(shí)際，自行確定。
2.項(xiàng)目設(shè)計(jì)。每年4月份，各黨支部根據(jù)學(xué)校及本單位工作重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)創(chuàng)新組織活動(dòng)方案，填寫《__師范大學(xué)黨支部創(chuàng)新組織活動(dòng)方案立項(xiàng)申報(bào)表》(見附件1)
特色黨建創(chuàng)新活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目的：
黨支部始終堅(jiān)持“服務(wù)新校園文化建設(shè)構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展體系”的工作原則，在教師師德、素質(zhì)修養(yǎng)、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動(dòng)。如：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”、“講述我們自己的故事――教育敘事活動(dòng)”、“名師課堂、好書共讀活動(dòng)”等。本學(xué)期，支部將在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展“校園故事會(huì)”特色活動(dòng)。通過講故事，大家相互之間增進(jìn)了解，更加熟悉，對(duì)待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞，并引起大家的深思，通過思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅(jiān)定，我們的教育理想更加清晰。
二、活動(dòng)形式：
1、繼續(xù)堅(jiān)持開展“好書共讀”活動(dòng)，每位教師堅(jiān)持做好讀書筆記。
2、每位教師堅(jiān)持寫好隨筆，黨團(tuán)員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。
3、學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“校園故事會(huì)”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核后再逐周安排黨團(tuán)員講述“校園故事”。
4、每兩周舉行一次“校園故事會(huì)”活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求：
1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個(gè)主題選題：
“常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”
2、要求老師們撰寫自己看到和經(jīng)歷的故事，通過講述再現(xiàn)周圍一個(gè)個(gè)精彩的故事，達(dá)到“小故事演繹大人生”的作用。
3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)表感慨、抒發(fā)情感，給予大家啟迪。
4、活動(dòng)將分辦公室進(jìn)行評(píng)比，辦公室成員可以對(duì)講述人提供資料、提出建議，如：普通話訓(xùn)練、寫作文 本修改、展示課件制作、表現(xiàn)形式建議等。(本項(xiàng)目將與工會(huì)結(jié)合綜合評(píng)價(jià)。)
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