調(diào)查方案設(shè)計(jì)范文_市場(chǎng)調(diào)查方案設(shè)計(jì)范例(2)
調(diào)查方案設(shè)計(jì)范文四
青青子衿研究小組
1.調(diào)查題目：河北省民營企業(yè)心理契約對(duì)員工流失的影響研究
調(diào)查目的：通過對(duì)河北省民營企業(yè)的心理契約、員工流失以及二者關(guān)系的系列研究，歸納出當(dāng)前民營企業(yè)心理契約機(jī)制存在的問題及改進(jìn)政策與措施，減少員工流失。
理論設(shè)想：研究學(xué)者喜歡將心理契約與員工的認(rèn)同感與忠誠度聯(lián)系起來，我們認(rèn)為員工流失現(xiàn)象就是企業(yè)由于客觀原因或主觀原因違背心理契約時(shí)產(chǎn)生的結(jié)果。
2.調(diào)查類型和方法
調(diào)查類型：抽樣調(diào)查
調(diào)查方式：統(tǒng)計(jì)調(diào)查為主,結(jié)合實(shí)地研究
調(diào)查方法：問卷法為主,結(jié)合訪問法與資料分析方法
3.調(diào)查范圍：河北省各地區(qū)分析單位：民營企業(yè)
抽樣方案：河北省——3市(地級(jí))——4縣——4個(gè)民營企業(yè)
4.調(diào)查內(nèi)容
(1)與企業(yè)管理層進(jìn)行交流，了解公司員工流失情況及其對(duì)員工流失現(xiàn)象的看法。
(2)通過對(duì)員工進(jìn)行訪問及問卷調(diào)查，了解員工對(duì)公司的滿意度及忠誠度。 調(diào)查問卷的項(xiàng)目是：薪酬福利、培訓(xùn)、晉升機(jī)制、人際關(guān)系、企業(yè)文化、工作環(huán)境
5.調(diào)查時(shí)間：20xx年4月——20xx年5月
調(diào)查場(chǎng)所：直接進(jìn)入企業(yè)訪問，進(jìn)行問卷調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間計(jì)劃：
準(zhǔn)備階段：20xx年3月，查閱公司資料，了解情 況，到調(diào)查企業(yè)進(jìn)行實(shí)地初步考察，對(duì)問卷初稿進(jìn)行試調(diào)查，以修訂問卷。
調(diào)查階段：20xx年4月，每周訪問一個(gè)企業(yè)，1月完成訪問任務(wù)。
研究階段：20xx年5月，資料整理，數(shù)據(jù)處理，入計(jì)算機(jī)，匯總分析，打印統(tǒng)計(jì)表格，計(jì)算相關(guān)系數(shù)等。
總結(jié)階段：20xx年6月，結(jié)合資料的統(tǒng)計(jì)，分析和理論分析撰寫調(diào)查研究報(bào)告。
6.調(diào)查經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段
車費(fèi)共14元;紙張費(fèi)共2.1元
7.調(diào)查員培訓(xùn)、組織
課題組共7人，其中閆雅潔、于佳岳、樊琳琳、婁堅(jiān)是調(diào)查員，杜倩倩、范悅、安娜是研究人員帶隊(duì)，示范并負(fù)責(zé)檢查，核對(duì)工作。
調(diào)查方案設(shè)計(jì)范文五
1、根據(jù)研究內(nèi)容，選擇調(diào)查方式 全面調(diào)查和非全面調(diào)查。全面調(diào)查的對(duì)象是與你所研究的社會(huì)現(xiàn)象有關(guān)的所有人。其優(yōu)點(diǎn)是可為認(rèn)識(shí)事物的全貌與整體計(jì)劃提供可靠的依據(jù)。但如果專題太大，涉及的人太多則只能采用非全面調(diào)查。非全面調(diào)查比全面調(diào)查節(jié)約時(shí)間與經(jīng)費(fèi)，它包括抽樣調(diào)查、典型調(diào)查和個(gè)案調(diào)查。
抽樣調(diào)查是從所要調(diào)查的總體(即研究的全部事物)中抽取一部分單位作為樣本進(jìn)行觀察，并由樣本的特征值推算總體特征值的一種方法。例如，從某學(xué)校抽取500名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，某學(xué)校的所有學(xué)生叫做總體，這500名學(xué)生就是樣本，而樣本的每位學(xué)生就是樣本單位。樣本中含有單位的數(shù)目叫做樣本容量。在非全面調(diào)查的各種形式中，只有抽樣調(diào)查可以對(duì)總體進(jìn)行推論。一個(gè)成功的抽樣調(diào)查，可以非常精確的推論總體，所以被廣泛采用。
2、根據(jù)調(diào)查種類，確定調(diào)查對(duì)象
若為全面調(diào)查，則總體全部為調(diào)查對(duì)象。若為非全面調(diào)查，調(diào)查對(duì)象的確定則必須對(duì)總體進(jìn)行抽樣。抽樣有多種方法，應(yīng)根據(jù)具體情況選擇。
(1)單純隨機(jī)抽樣。如果總體中每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)是均等的，并且在抽取一個(gè)個(gè)體之后總體內(nèi)成分不變(抽樣的獨(dú)立性)，這種抽樣方法稱為單純隨機(jī)抽樣。
(2)機(jī)械抽樣。把總體中的所有個(gè)體按一定順序編號(hào)，然后依固定的間隔取樣，這種抽樣方法稱為機(jī)械抽樣。
(3)分層抽樣。按與研究內(nèi)容有關(guān)的因素或指標(biāo)先將總體劃分成幾個(gè)部分(層)，然后從各部分(層)中進(jìn)行單純隨機(jī)抽樣或機(jī)械抽樣，這種抽樣方法稱為分層抽樣。在確定從各層抽取對(duì)象的個(gè)數(shù)時(shí)，即考慮各層的個(gè)體數(shù)比例，又考慮各層標(biāo)準(zhǔn)差的大小，這種方法稱為最優(yōu)配置法。
(4)整群抽樣。從總體中抽出來的研究對(duì)象，不是以個(gè)體作為單位，而是以整群為單位的抽樣方法，稱為整群抽樣。
3、根據(jù)研究內(nèi)容，設(shè)置調(diào)查指標(biāo)
4、根據(jù)調(diào)查指標(biāo)，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)
根據(jù)需要，可采用觀察方案、文獻(xiàn)檢索方案、量表測(cè)量方案、填寫問卷方案、開調(diào)查會(huì)方案等。
量表測(cè)量方案中的量表選擇要注意表的權(quán)威性(指量表的信度和效度)。 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的一般格式大體分為：
卷題和調(diào)查者。卷題可不必太具體，調(diào)查者也可模糊些，以免使被調(diào)查者產(chǎn)生顧慮。
指導(dǎo)語。指導(dǎo)語是問卷的開始部分，簡要說明調(diào)查的意義，引起被調(diào)查者的興趣，同時(shí)解除他們回答問題的顧慮，還應(yīng)說明對(duì)問題回答的要求。指導(dǎo)語切忌暗示性。 問題和回答。這是問卷的中心部分，要注意選擇問題的內(nèi)容和方式。在排列問題時(shí)一般先提簡單的、容易引起被調(diào)查者興趣的問題，后提開發(fā)式的問題。在內(nèi)容上相互有聯(lián)系的問題可放在一起。問題的內(nèi)容、形式的排列要防止暗示性。 調(diào)查被調(diào)查者的基本情況，如姓名、年齡、性別等。如果這些是分類變量，可放在問卷的問題前面，以便進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)方便些。但為避免引起被調(diào)查不必要的想法，影響回答的真實(shí)性，也可將此部分放在問卷后部，甚至有些問卷不必填寫姓名。問卷的形式可用開放式和封閉式兩種。開放式是在問卷上只提出問題，不列答案，由被調(diào)查者自由回答。封閉式是在問卷中，不僅提出問題，還提供可選
擇的答案，限制回答的方向和數(shù)量，被調(diào)查者只須在所列答案中選擇畫圈即可。在具體設(shè)計(jì)問題形式時(shí)，也可將開放式和封閉式結(jié)合起來，即除提供問題答案讓被被調(diào)查者選擇外，還留有一定可供被調(diào)查者自由填答的余地，如列有“其他”、“請(qǐng)作說明”等欄目。
5、實(shí)施調(diào)查方案，收集調(diào)查資料
實(shí)施不同的調(diào)查方案，收集到的調(diào)查資料各不相同。但調(diào)查前作好收集調(diào)查資料必需的各種準(zhǔn)備，可使每次調(diào)查都有所收獲。
6、根據(jù)調(diào)查目的，分析調(diào)查資料
分析資料的方法有定性分析法和定量分析法。定性分析法一般采用因果分析法、功能分析法、區(qū)位分析法、歷史分析法和比較分析法等。從問卷和量表測(cè)量等定量分析法收集的調(diào)查資料中，可以得到大量的數(shù)據(jù)用于定量分析，一般將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖表，非常有利于分析。
同一專題中，往往采用定性分析和定量分析相結(jié)合的手段，以便迅速和精確在達(dá)到研究目的。
7、根據(jù)資料分析，歸納研究結(jié)論
結(jié)論就是解決“怎么辦”的問題。可分三個(gè)層次：
(1) 獲得新認(rèn)知，豐富了自己和他人的知識(shí)庫。
(2) 獲得解決問題的策略和建議，解決實(shí)際問題。
(3) 理論歸納，推動(dòng)社會(huì)整體規(guī)劃與管理。
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